有關自己動手作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自己動手作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自己動手作文 篇1
堅持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開始學鋼琴，但是我的手比同齡學生的手小很多，老師認為我不適合學鋼琴，母親因此也和我進行過思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學吧！這時，母親就沉默不語。父親拍拍我的肩膀說：沒事，兒子，學。
每次練鋼琴我內心都有著一個信念：把鋼琴學好，讓他們看看！但是現實總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認。甚至是，我換新曲子的時候，別人已經換書了
先天的不平足并沒有讓我放棄，想停下來的時候，我總會看一看自己的手，咬緊牙，堅持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺琴練。隱隱約約中聽老師說的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒有這方面的天分，我們這都是培訓優等生的，要不然，你們回家再和他談談？我呆住了，流淚了，鋼琴一合，推開辦公室的門，說到：媽，我有點頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒說。
到家時，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開始錯了，你加油，堅持就是勝利，我給你去交學費，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺上，打開琴蓋，這次，它發出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅持半小時，我堅持一個小時，別人堅持一小時，那我就堅持一個半小時，以此累加。
如今，我參加各個鋼琴比賽，都有獲獎項。堅持，努力，怎能不勝天才？
自己動手作文 篇2
一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什么猛地一剎車車上的人們就會往前倒？而突然一開車，人們又會往后倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個問題，我的心里就充滿了疑問。帶著這個疑問，我決定和爸爸一起做一個實驗，這個實驗的名字叫“墜落的橙子”。
首先，我準備好了做這個實驗的材料，有橙子、卡紙、一個比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10厘米寬8厘米的`長方形，又把長方形的卡紙折成了一個長方體，用透明膠粘好。一切都準備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長方體，豎著放在了明信片的中間，最后把橙子放在長方體的上邊。
實驗就要開始了，最先上場的是爸爸。爸爸左手扶著杯子，右手拿著明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩穩地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了，也想親自動手試一試，于是我就上場了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩穩地落在杯子里。把橙子換成別的東西會不會也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固體膠和護手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進了杯子里。
“這些東西為什么會落在杯子里？而長方體為什么向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了：這種現象叫做“慣性”，是物體有保持原來狀態的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動，當把下面的明信片抽走時，因為長方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那么容易被拉動，所以就會直直地往下掉進杯子里。通過這個實驗，我認識了慣性，知道了車啟動時，人會向后倒，緊急剎車時，人會向前傾，這都是因為慣性的作用。
生活中也有很多關于慣性的現象呢！我發現了：媽媽騎自行車蹬著蹬著，如果不蹬了，車子還會繼續往前跑；我跑步的時候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會兒才能完全停住；小朋友玩滑板的時候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會才能停住······原來，這些都是慣性的作用。
小朋友，生活中還有很多關于慣性的現象呢！讓我們一起去發現吧！
自己動手作文 篇3
我已經上四年級了，所以我要自己動手做飯，今天中午的午飯就由我來做，媽媽在旁邊指導。
首先，我把電高壓鍋的內膽拿出來，拿來兩小碗大米，把米清洗干凈，一共洗三遍，然后，把它放進電高壓鍋里，接著把蓋子蓋上，把電源打開，選擇煮飯，這樣飯開始煮了。
過了一會，開始燒菜了。第一個菜是西紅柿炒蛋，我先拿來兩個雞蛋和一個碗，把它們相碰，一個蛋破了就把它倒進碗里，把另外一個雞蛋敲破也放進碗里，接著拿筷子進行攪拌。然后打開煤氣開關，把鍋放在煤氣灶上，點火后把油倒進鍋里。過了一會兒，鍋里開始冒煙了，我先把西紅柿倒進鍋里，用鏟子炒了幾下，接著把雞蛋倒進鍋里，然后放了一點鹽和料酒，一會兒菜就炒好了。
接下來是第二個菜和第三個菜，我在媽媽的指導下都順利的完成了，我把做好的飯和菜都端到桌上，媽媽嘗了嘗味道，點了點頭說，味道真好。
這就是我第一次做飯感受到的快樂。
自己動手作文 篇4
今天我們小記者又有新活動了，雖然也是親子活動，但這次的活動不僅能增進我們和父母之間的感情，還能填飽肚子，那就是包餃子比賽。
星期天上午10點鐘，我和媽媽來到華嬉莊園售樓處，一走進大廳就聞到一股肉香。只見里面擺著五張桌子，每張桌子上都放著餃子皮、餃子餡兒和托盤，餃子餡兒有豬肉的和韭菜的，配上花生油、芝麻油、鹽、味精等調料，香味誘人……
活動開始了，看著其他小朋友都不會包，自認為比較巧手的我嚷著要搟面皮，等工作人員把搟面杖和面團給我后，我搟出的餃子皮卻千姿百態，厚薄不均勻。媽媽邊教邊鼓勵我說：“沒關系，熟能生巧嘛！ ”我鼓起勇氣繼續做，雖然衣服上、臉上甚至頭發上都沾了面粉，但一點兒也沒影響到我的熱情。餃子皮越搟越熟練，看著一個個基本合格的餃子皮在我的搟杖下生產出來，真是一種享受。
好不容易一切準備就緒后，媽媽開始示范包餃子了。只見她先拿起一個白白的餃子皮攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡兒放在中央，然后將餃子皮的對邊緊緊捏攏，一個小巧玲瓏的餃子就制作完成了。看完了媽媽的示范，我也迫不及待地包了起來。沒想到，我剛捏住餃子皮的兩端，餃子的“肚子”就破了。我急中生智，趕緊拿來另一張面皮，一股腦兒把它包了進去，這才算包好一個。不過，我這個餃子顯然比其他餃子大了一圈。
媽媽拿起我的餃子看了看，笑著說：“包餃子不能用蠻勁兒，要用巧勁兒。 ”我按照媽媽說的，將餡兒放好后，右手先捏住餃子皮的中間，然后兩邊對齊，再左右一起使勁一捏，終于大功告成了！雖然不是很好看，但這可是我包好的第一個餃子。回味著媽媽剛才說的話，我不禁感慨：學習也是如此，要動腦筋，不能只用蠻勁兒。
包完餃子就可以煮餃子了，我站在電飯鍋旁邊焦急等待。終于出鍋啦！吃著自己的餃子，別提有多開心了。媽媽向我伸出了大拇指。這次活動不僅讓我一飽口福，還讓我親身體驗了包餃子的樂趣，回味無窮。
自己動手作文 篇5
今天，我要用蛋殼做個小制作—蛋殼小魚和蛋殼寶寶。
我先把雞蛋小的那一端敲破，然后輕輕的剝去蛋殼，露出一個小口。讓蛋黃和蛋清從小口中流出。為了沒有異味，我用水沖洗蛋殼，把蛋殼洗干凈。我開始在蛋殼上畫魚眼睛和魚鱗，蛋殼上的小口就是小魚的嘴巴。我從卡紙上畫上小魚的尾巴和鰭，在把它們剪下來，粘在蛋殼上，蛋殼小魚就完成了。
我又做了好幾條小魚，有大有小，顏色各不相同，真是好看極了!我還做了一個蛋殼寶寶，他的嘴張的大大的，露出一排白白的牙齒，笑起來眼睛瞇成一條縫。你看，蛋殼寶寶正看著小魚們做游戲，看它們玩的多開心呀!
看著自己動手制作的蛋殼小魚和蛋殼寶寶，我別提多高興了!自己動手就是樂趣多多啊!
自己動手作文 篇6
今天一大早，我約了幾個好朋友到山上去烤魚，自己動手烤魚作文。一路上，我們跑著、鬧著，別提有多高興了！
來到了山上，我們放下帶來的食物，開始分頭去找柴火。撿來了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點，奇怪，點了兩次都沒有點燃。一旁的伙伴小桑說：“可能是柴火還有點兒潮濕吧，我們還是找點干樹葉來引燃吧。”于是我們又去撿來了干樹葉。終于，柴火被我們點燃了。看著嗤嗤作響的吐著火舌的柴火，我們臉上都露出了開心地笑容。
開始燒烤了，我從袋子里拿出帶來的魚，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見他從柴火里精挑細選出一根小木棍，然后順勢插進魚肚子里，接著轉著手中的木棍在火上烤了起來。大家看到小喪氣定神閑，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動的小魚，一絲白煙從魚的肚子冒出，空中頓時彌散起一股誘人的魚香。
我也輕輕翻動著自己手中的“美味”，我的魚的顏色慢慢變深了，我的口水已經在喉嚨里咯咯作響了。熟了！看著焦黃的小魚，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣，頓時火燒火燎地疼起來。再看看那魚，已經被我撕下了一塊，里面居然還有紅紅的血絲。伙伴們在旁邊哈哈大笑起來。
這就是我精彩的課余生活的一部分。同學們，你覺得有趣么？如果感興趣，下次周末，和我一起去燒烤吧！
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