有關(guān)小學(xué)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
同一片藍(lán)天 我喜愛(ài)仰望天空。或者坐臥在一片綠油油的草地上，或者干脆頭倚窗臺(tái)，選個(gè)讓自己最舒服的姿勢(shì)，縱目遠(yuǎn)眺，讓視線無(wú)限延伸，穿過(guò)高樓的羈絆，直到隱沒(méi)在一片醉人的湛藍(lán)里。
是的，天空的湛藍(lán)是最迷人的顏色，有別于青色的憂郁和冷酷，天空散發(fā)的藍(lán)是溫馨的、明亮可人的，它鮮嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。當(dāng)我的目光被炫目奪人的陽(yáng)光逼得轉(zhuǎn)向時(shí)，柔和的藍(lán)天就成了我最貼心的安慰。我希望自己就這樣投身在藍(lán)天之中，在無(wú)盡的湛藍(lán)里沉醉、沉醉……
藍(lán)天浮現(xiàn)的日子里，我常隨意找尋一處窗臺(tái)，就這樣斜躺上去，讓自己的視線以最完美的角度發(fā)散出去，然而隨著視線射出去的卻不只是目光，還有我零亂的思緒。對(duì)著藍(lán)天交換心事是每次約會(huì)中不可缺少的儀式，就算只是天馬行空的隨想，也是我和藍(lán)天之間的秘密約定。
凝望藍(lán)天的時(shí)刻我總想，在我望著天際的此刻，該會(huì)是什么樣的人也在同樣的時(shí)刻將目光投向和我同樣的地方？未曾謀面的他，又是以什么樣的心情去面對(duì)我們共有的這片晴空？也許，他的身影剛好在我視線范圍外的幾寸幾尺；也許，他身在遙遠(yuǎn)的地球彼端。雖然穿越了重洋，他卻和我有同樣的心事，正想著此刻有誰(shuí)和他一同仰看青春！這是多么奇妙的一件事啊！同在一片藍(lán)天下，與遠(yuǎn)處不知名的那個(gè)人，就這樣在同樣的時(shí)刻對(duì)著同樣的地方思及同樣的事情，我仿佛感受到遙遠(yuǎn)的彼端有一股思潮和我在藍(lán)空中交匯，緣分促成了這場(chǎng)莫名的相遇。即使交匯短暫，即使徹頭徹尾我們連只字片語(yǔ)都無(wú)法交換，但我們擁有一個(gè)相同的記憶，我們都將心事向共同的藍(lán)天傾吐，都曾經(jīng)通過(guò)藍(lán)天彼此祝福！——這就夠了，我輕聲告訴自己。
而我無(wú)法結(jié)識(shí)的朋友，此刻正過(guò)著什么樣的生活呢？也許，他和我一樣，擁有幸福的生活，和我一樣，將對(duì)生活的感恩和喜悅與藍(lán)天分享，想到這，我嘴角不禁露出輕笑，給他真心的祝福；但如果不是呢？思緒一轉(zhuǎn)，腦海中浮現(xiàn)出一張張因貧窮而面黃肌瘦的臉，浮現(xiàn)出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們向上蒼的痛苦吶喊。或許他們并無(wú)怨尤，只是向上天祈求一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望；或許他們已經(jīng)絕望，只是期盼來(lái)生。想到這，我不禁一陣戰(zhàn)栗，即使同在一片藍(lán)天下，陽(yáng)光也不能照到每個(gè)陰暗的角落呀！突然很恨自己沒(méi)有能力為他們做些什么，我是多么希望同在藍(lán)天下的人，都能享有同樣的歡愉和幸福！于是，閉上雙眼，雙手合十，低聲為他們祈愿和祝福。
再度抬頭，仰望藍(lán)天，我感謝天空的博大和包容，滋養(yǎng)了整個(gè)世界，更讓我體會(huì)到，整個(gè)地球原來(lái)就是一個(gè)家，相識(shí)或未識(shí)的人都是我的親人。我頓時(shí)感到心靈一片開(kāi)朗澄明——宛如這遼遠(yuǎn)無(wú)邊的藍(lán)天。同在一片藍(lán)天下，籠罩我的不只是光明和溫暖，還有愛(ài)與希望！
小學(xué)作文 篇2
有人迷上了電視，有人迷上了運(yùn)動(dòng)，而我卻迷上了書(shū)，并且迷得走火入魔。
記得有一次，媽媽回來(lái)手里拿著三本課外書(shū)，有《綠野仙蹤》、《八十天環(huán)游地球》還有《水滸傳》。我一看見(jiàn)馬上迎上去問(wèn)：“媽，又買回來(lái)書(shū)啦，給我看可以嗎？”媽媽生氣地說(shuō)：“才不呢，你一看起書(shū)就廢寢忘食，這會(huì)要給你看起來(lái)，飯都不用吃了。”我見(jiàn)一計(jì)不成，只好等媽媽去上班了見(jiàn)機(jī)行事。
第二天，媽媽說(shuō)要加班，下午一點(diǎn)菜到家。我高興得手舞足蹈。媽媽好像看穿了我的心思說(shuō)：“不過(guò)我已經(jīng)把書(shū)藏起來(lái)了，你還是死了這條心吧。”話音剛落，我感覺(jué)自己的心仿佛瞬間從天堂墜落到了地獄。
媽媽走后，我絞盡腦汁地想：該怎么辦呢？對(duì)了，媽媽藏書(shū)，那我就找書(shū)，于是我翻箱倒柜找。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的“艱苦奮戰(zhàn)”，終于找到了這三本書(shū)，它們都被藏在衣服下面。找到書(shū)，我高興得合不攏嘴，立馬就津津有味地看起來(lái)了。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……我連中午飯都沒(méi)吃，但一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得肚子餓。我看得全神貫注、不能自拔。書(shū)中的故事情境曲折，我的心似乎跟書(shū)中的人物揪在了一起。直到媽媽回來(lái)，揪著我的耳朵說(shuō)：“你又在看書(shū)。”時(shí)，我才暫時(shí)放下書(shū)。
因?yàn)榭戳撕芏嗟臅?shū)，我的成績(jī)進(jìn)步了，這應(yīng)該就是書(shū)給我的回報(bào)吧。
小學(xué)作文 篇3
有人說(shuō)，老師是夜空中最亮的那顆北斗星，指引我們前進(jìn)的正確方向；有人說(shuō)，老師是山澗中最甘甜的那股清泉，灌溉著我們這些幼小的樹(shù)苗；還有人說(shuō)，老師是茁壯的大樹(shù)，用強(qiáng)有力的身軀保護(hù)著我們這群花骨朵兒，祖國(guó)的未來(lái)。
老師，我敬仰您，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。您寫在黑板上那一排排工整而又美觀的字跡，井然有序，令我贊嘆不已；您上課時(shí)，講授的知識(shí)，是那么讓我著迷。您的聲音是鳥(niǎo)兒唱出的歌謠？是古典樂(lè)器撥弄的音律？不，都不是，是天籟之音，是天地間最美妙的音樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，就感覺(jué)有知識(shí)在千里之外，飛速到達(dá)我大腦的驛站。
老師是北斗星，我是在黑夜中蹣跚前行的迷茫者，每次抬頭仰望，我都會(huì)看見(jiàn)您慈祥的臉龐。記得一年級(jí)，我初次來(lái)到校園，來(lái)到班級(jí)，是您講課時(shí)的溫柔安撫了我當(dāng)時(shí)那顆幼小不安的心靈。
老師是大樹(shù)，不學(xué)鮮花的嬌艷，一直盡心栽培著我們。我知道這是您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和信仰，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像那支蠟燭，默默燃燒自己，照亮我們。我們將來(lái)取得再大的成就，也不會(huì)忘記您對(duì)我們的辛勤栽培。
老師，您是山澗的清泉，也是一位辛勤園丁，我們則是您園中絢麗多姿的花兒，您用清泉滋潤(rùn)我們，我們非常感激您。不知不覺(jué)，我們五年級(jí)了，感謝您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩子，教成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。您批評(píng)過(guò)我，可我卻認(rèn)為您對(duì)我越嚴(yán)格越好，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”。我一定不辜負(fù)您的期望！成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，直沖云霄！
小學(xué)作文 篇4
一提起榴蓮，你們的頭腦中都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字“臭”。有人說(shuō)他的氣味猶如糞便，有人說(shuō)他的.氣味彌漫藍(lán)天，但我喜歡榴蓮，誰(shuí)也無(wú)法改變我。我吃的零食很多，其中百分之八十都是榴蓮的親戚。凡是跟榴蓮扯上關(guān)系的我都會(huì)二話不說(shuō)地收入囊中。
我家人都討厭吃榴蓮，唯獨(dú)我渴望和他成為一對(duì)朋友，爸爸媽媽看見(jiàn)他都會(huì)捂著鼻子視而不見(jiàn)，而我卻總想咬上一大口。
有一次，我自己拿零花錢去水果店買了一個(gè)大榴蓮，這位老兄的味道極其香，我回到家，把他藏在我的被子里，免得被媽媽發(fā)現(xiàn)，讓我這個(gè)老兄把家搬到垃圾桶。我還假裝躺在被窩里看書(shū)，拼命地用腳把他遮起來(lái)。午睡時(shí)間到了，媽媽叫我睡覺(jué)，她剛進(jìn)門就聞到了一股榴蓮味，媽媽開(kāi)心的臉一下子變成了一個(gè)?遄鄭?火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，快把你那位全身噴了香水的哥們請(qǐng)出去。”
我假裝很傷心的拿出一包榴蓮干，其實(shí)那是我專門為了提防媽媽突擊檢查的替罪羊而已。我躺在被子里。等媽媽睡覺(jué)去了，我偷偷地拿出大榴蓮，大口大口地吃了起來(lái)，爽歪歪，要知道，這可是金枕榴蓮，氣味特重，就算是隔了三十米，也難免會(huì)被臭暈。最終我藏不住，半個(gè)榴蓮被媽媽殘忍的沒(méi)收，一下午都沒(méi)還我。我似乎是榴蓮百姓的君王，真是“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”啊！最后我還是趁媽媽不注意偷偷的把榴蓮帶到陽(yáng)臺(tái)上津津有味的吃掉了。
我視榴蓮為朋友，一個(gè)既香又美味的朋友。
小學(xué)作文 篇5
“砰”，我重重的把錢砸在柜臺(tái)上。轉(zhuǎn)身跑進(jìn)小區(qū)，我的心狂奔著，我害怕老板追出來(lái)。可是她還是走來(lái)了，她把錢放在我的手上。我擺手推辭，嘴里說(shuō)著：“這個(gè)不能拿回來(lái)，這個(gè)不能拿回來(lái)。”但她還是將錢塞進(jìn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“算了。”然后，便轉(zhuǎn)頭離開(kāi)。雖寒風(fēng)襲于臉，內(nèi)心仍被溫暖。我十分感激她。
一切的開(kāi)始，要從一聽(tīng)可樂(lè)說(shuō)起。
父親不在，我便出去買可樂(lè)，中途不小心將罐頭抽出……“砰”，罐頭應(yīng)聲炸開(kāi)。那一刻，我緊張極了。
啊，完了，我錢沒(méi)帶夠啊！要被留在這里了。
老板娘只身過(guò)來(lái)，將玻璃掃走了，然后她便與老板商量起來(lái)，說(shuō)著我聽(tīng)不懂的方言。我只是腿在不停的抖動(dòng)。
片刻后，老板轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我道：“這個(gè)二十元，你就給一半就行了。”
聽(tīng)聞后，我立刻從樓上取來(lái)了十元錢，可誰(shuí)知老板娘又道：“算了。”
我承受不住這關(guān)懷，便發(fā)生了第一段的事情。感謝你對(duì)我的關(guān)懷和包容。
謝謝你的“算了”。
小學(xué)作文 篇6
夏夜，小明一家人早早地吃過(guò)晚飯，來(lái)到小院子里海闊天空地聊天。他們手拿蒲扇，一邊納涼，一邊津津有味地聽(tīng)爸爸滔滔不絕地講《納尼亞傳奇》的故事。他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)，漸漸地入了迷。
“納尼亞國(guó)的入口為什么是一個(gè)大衣柜呢？”爸爸突然發(fā)問(wèn)。大家馬上議論紛紛，奶奶搶先回答：“因?yàn)榘着装岩鹿窭锏囊路兂隽松匀痪陀幸粋�(gè)國(guó)家”。“對(duì)”，媽媽隨聲附和道，“還有可能是阿斯蘭!他在衣柜里變出了實(shí)現(xiàn)愿望的白鹿、可愛(ài)的小矮人、稀奇古怪的人頭馬、高大的牛頭馬，當(dāng)然也能變出納尼亞國(guó)的入口呢!”小明在一旁，沒(méi)閑著，繪聲繪色，煞有其事地說(shuō)：“我看，最可能是由生物進(jìn)化來(lái)的，和我一樣。”爺爺則躺在搖椅上，蹺著腿，風(fēng)趣地說(shuō)：“我將坐著銀椅，在能言馬的帶領(lǐng)下，乘著黎明踏浪號(hào)，進(jìn)入魔衣柜，和凱斯賓王子一起，去見(jiàn)納尼亞的國(guó)王和女王啰!”惹得大家哈哈大笑!
星星聽(tīng)見(jiàn)了，調(diào)皮地眨著眼；月亮看見(jiàn)了，笑瞇瞇地從云縫里探出頭來(lái)；蟬兒也不甘寂寞，情不自禁地加入到這熱烈的討論中來(lái)。
啊，夏天的夜晚多美呀!
小學(xué)作文 篇7
寒假里，紹興科技館組織了“話說(shuō)低碳”科普展，我和我的小伙伴們一起去參觀。首先我們看了電腦里的幻燈片，那里面的知識(shí)讓我們知道了空調(diào)和冰箱里的排放率，然后看到了展館里一張張豎起來(lái)的牌子，里面寫著許多知識(shí)，比如：北極的冰漸漸融化，是受到環(huán)境污染；森林樹(shù)木減少，是因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐……
人類的種種行為都是在破壞自己美麗的家園。我覺(jué)得我們要積極行動(dòng)起來(lái)，我們要少開(kāi)私家車，出去盡量乘坐公交車、騎自行車或步行；一些排放廢氣廢水的企業(yè)都搬到無(wú)人居住的地方，排放的廢氣廢水要經(jīng)過(guò)科技化的管理才能排放；多種樹(shù)，不能亂砍伐樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳，釋放人們所需的氧氣。
參觀了科普展后，我聯(lián)想到今年的霧霾現(xiàn)象特別嚴(yán)重，也是因?yàn)榄h(huán)境污染造成的，所以我今年過(guò)年時(shí)沒(méi)有燃放煙花爆竹，出去散步的時(shí)候沒(méi)有踩在草坪上，我要保護(hù)好綠化，我也從來(lái)沒(méi)有在馬路上亂丟垃圾。我要保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，保護(hù)好我們的美麗家園。
低碳從我做起！
小學(xué)作文 篇8
時(shí)間在漸漸流逝，我們也在不斷成長(zhǎng)，今天的幸福生活，都得感謝黨的無(wú)私付出，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的不辭辛苦，日夜操勞。彈指之間，流露出了您們那晝夜不息工作的背影！
《論語(yǔ)》中講到：子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
意思是：孔子站在河邊嘆道：“消逝的時(shí)光像河水一樣啊，日夜不停地流去。”
是啊，寸陰是竟，在這六年的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了時(shí)間是要學(xué)會(huì)擠的，當(dāng)然，我們更要為學(xué)習(xí)贏得更多寶貴的時(shí)間，用知識(shí)來(lái)豐富我們的生活，不要讓自己在匆匆的歲月中流下后悔的痕跡。
回首過(guò)去，談?wù)撁诵W(xué)生作文，感謝祖國(guó)，展望未來(lái)！用時(shí)間來(lái)計(jì)算一切！
歲月滄桑，在一刻千金的每刻，祖國(guó)母親培育了一代又一代綻放的花朵，可以看出，祖國(guó)母親是多么珍惜時(shí)間啊！讓我們以母親為榜樣，以祖國(guó)為驕傲吧！
說(shuō)到時(shí)間，我要為我的未來(lái)做準(zhǔn)備——報(bào)答祖國(guó)。我要用一分一妙地時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)立志，為使中華民族的偉大文明釋放出奇光異彩而貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
光陰似箭，讓我們喜迎建黨90周年吧！
在這里，我衷心地在祝黨的生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)將黨的精神流傳人間！
我愛(ài)我的祖國(guó)！
祖國(guó)是海，我是一條嬉戲的小魚(yú)兒；
祖國(guó)是天，我是一只翱翔的小鳥(niǎo)兒；
祖國(guó)是地，我是一匹奔跑的小馬兒……
祖國(guó)是我美好的家園，我是祖國(guó)的十三億分之一。站在這九百六十萬(wàn)平方千米的土地上，我驕傲，我自豪，因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和棕色眼睛之外，我有一雙黑色眼睛；因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之外，我有金黃色的皮膚……我流著紅色的血液，是因?yàn)槲逍羌t旗是紅色的，是因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅色的，是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
……
感謝祖國(guó)給予我這么多，我想深情地叫您一聲：“媽媽，親愛(ài)的媽媽！”我真的很榮幸能夠做您的兒女。
耀眼的陽(yáng)光，是您期盼的目光；皎潔的月光，是您和藹的目光；閃爍的燈光，是您贊賞的目光……看到了它們，我似乎看到了慈祥的您！親愛(ài)的，媽媽！
我的自豪屬于祖國(guó)的繁榮，屬于祖國(guó)的強(qiáng)大，更屬于祖國(guó)的輝煌！
微風(fēng)乍起，拂面而來(lái)，將我的字吹成了一簇鮮花，讓這些鮮花作為您永久的留念吧！
我們與您同心，與您前進(jìn)，您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好！
祖國(guó)啊！我親愛(ài)的祖國(guó)！就讓我化為時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴您吧！
小學(xué)作文 篇9
六一兒童節(jié)到了。我們一年7班的同學(xué)，在捐禮物呢！
是給山區(qū)的小朋友，我捐了學(xué)生作業(yè)記錄簿、尺子和一張畫(huà)。我的心情好開(kāi)心！我看見(jiàn)我同學(xué)也很大方。有的捐一大箱的文具、有的捐一盒水彩筆……好多不一樣的東西，今天真開(kāi)心！
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