圍棋伴我成長作文（精選38篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的圍棋伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　圍棋伴我成長作文 1

　　記得七歲那年，當我第一次接觸圍棋，雖然當時還不能了解圍棋已有四千多年歷史博大精深的文化底蘊，就已經被它的千變萬化、高深莫測所深深吸引，愛上了它，從此我與其結下了不解之緣。

　　從那時起，我開始了對圍棋的學習。我首先學習吃子方法，抱吃、門吃、征吃……五花八門的方法讓我耳目一新；然后開始接觸更高級的知識，倒脫靴、大頭鬼、老鼠偷油、黃鶯撲蝶……引人入勝的技巧使我竿頭直上；之后就是對弈了，我就像一個帶領著士兵的將軍，在四方的戰場上領兵布陣，與戰場上的士兵并肩作戰。贏棋了，我高興地手舞足蹈，輸棋了，我也會垂頭喪氣。我有時候不服氣，就想再和對手大戰一場。俗話說得好：世上沒有常勝將軍，下棋必然有輸有贏，漸漸地通過下圍棋讓我懂得了勝不驕，敗不餒。

　　保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，通過不斷地學習和努力，半年的時間，我順利打上了1段。今年暑假，在老師和家長的帶領下，我和同學們去無錫參加了省級段位比賽。第一盤對陣一個瘦弱的小男孩，我告訴自己：“人不可貌相，海水不可斗量，千萬不能輕敵。”于是，我小心翼翼地贏得了第一盤勝利。第二盤對手很厲害，他先下手為強，領先了布局，但我沒有慌張，步步為營，好不容易才把局面扳了回來，正當我得意之時，一個疏忽又將追上的局勢葬送了回去，沒能完成逆轉。雖然為自己的麻痹大意感到懊惱，但是我努力調整好情緒，繼續比賽。第三盤遇到一個十五六歲的大哥哥，即使對手很強，我還是盡量不受上盤實力的影響，按照自己的思路，跟對手你來我往，努力周旋，后面四局對弈我大獲全勝，奪得了第五名，榮幸升上了2段。這次對弈使我明白：勝敗乃兵家常事，重要的是你的心態。

　　圍棋，讓我在黑白世界中體驗了繽紛的色彩；圍棋，讓我在愉快的學習中不斷地成長。在圍棋的三足鼎立中，與日本的.“求道”精神相比，與韓國的“斗魂”精神相比，更體現了我們中華民族的大智慧、大胸懷。這，就是我熱愛的圍棋，它使我擁有快樂的童年，教會我在這黑白的世界里展開想象的翅膀，不斷的思考、探索，伴我一天天成長。

　　圍棋伴我成長作文 2

　　圍棋是一個黑與白的世界，是一個挑戰智慧與毅力的世界，是一個充滿魅力的世界。我加入了學校的圍棋班，到現在已有三年了，從剛入門時懵懂的小師弟，成為現在隊中的大師哥。三年學棋，讓我在磨練中不斷成長。

　　剛入門的時候，每與師兄弟走棋，就怎么也擺脫不了輸的魔咒。但是我下定決心要練好棋藝。教練周老師講課時，我全神貫注地聽講；下課后，我默默地領悟老師所說的棋理；課余時間，我也一心沉浸在圍棋里，不管是誰，不管輸贏，我都覺得快樂。

　　一個學期之后，我的棋藝有了很大的長進，但我始終下不過隊里的金濤。

　　周老師經常夸獎金濤天資聰穎。雖然與我同時開始學棋，但他一直高高站在圍棋班“第一高手”的寶座上。我與他的較量，都是以失敗告終。曾經，我懷疑過自己，是不是自己的天賦不夠呢？我的心中不禁升起了一絲苦惱，但我就是有股不服輸的犟勁。我相信：梅花香自苦寒來！

　　我更努力地學棋。走路時，吃飯時，我都在思考，我把棋盤、棋譜都裝在了心里。終于，有一天，在與金濤的對局中，我讓他無奈地投子認輸了。雖然一盤的勝利代表不了什么，但是我證明了自己，證明了只要付出就一定有收獲。

　　去年暑假，我以自己的實力取得了代表學校參加衢州市少年圍棋大賽的資格。從排位賽到最后的決賽，我經歷了一次次的比賽，也一次次的'得到鍛煉與提高。從開始的緊張，到后來的沉穩，我在比賽中感受著不斷成長的喜悅。

　　在決賽中，我的對手是虞喬力。賽前，我就知道他是我們衢州市有名的小棋手，在全國比賽中都獲過獎。大家都認為這是一場沒有懸念的比賽。我卻充滿了斗志，因為對手雖然強大，但我也不能害怕，我要勇敢地去面對他。比賽一開始，我很快進入狀態，與他拼得難解難分。最后，我僅以三目半告負。

　　圍棋雖然只是我的業余愛好，但是它給了我許多。在圍棋的黑白世界里，我逐漸的成長。圍棋如同一位良師諍友，伴我走過了一段童年的美好時光。

　　圍棋伴我成長作文 3

　　我喜歡下圍棋。從幼兒園開始，圍棋就伴著我成長！

　　一開始我認為圍棋只要把對方的棋子吃光，就算贏了，在經歷了一次驚心動魄的圍棋比賽后，明白了圍棋是以最后誰占的地盤大來分勝負；圍棋是講究大局觀，在下每一個棋子的時候都不能只顧及到眼前的利益。

　　3月底我參加了一段升二段的圍棋比賽，規則是兩天一共要下7盤棋，贏5盤升段成功。第一天我以1：2的`成績暫時落后，這就意味著我第二天要連勝4盤才能勝出，我憂心忡忡。爸爸媽媽看透了我的心思，就帶我去黃浦江邊散心。一路上媽媽給我講了許多關于堅持和勇氣的故事……漸漸我放松下來。

　　第二天，我信心滿滿走進賽場，我知道每贏一盤棋就離勝利更近一步；同時我還改變了戰術，以原來的防守為主改為現在的進攻為主。沒想到我竟然把對手打得落花流水，第一盤、第二盤、第三盤、第四盤，我一路過關斬將、勢如破竹，連勝4局，最終以5：2的成績勝出。

　　經過這次一段升二段的圍棋比賽，讓我更深刻地體驗到了堅持到底才能勝利的拼搏精神，體會到了項羽破釜沉舟的堅強勇氣。

　　圍棋伴我成長作文 4

　　第一次見到圍棋時，是兩個爺爺在對弈。那棋盤上的棋子，組成各種各樣的形狀，就如天空中的點點繁星。忽然，一顆白子落下，似一顆流星，在大地和宇宙若即若離時，悄悄滑入靜寂的長空……我已深深地被圍棋吸引，呆呆地望著、望著，一刻也不愿離開。

　　不久，學校開展了圍棋進課堂活動。一位和藹可親的女老師——王老師，她講課十分有趣，對每個棋型都有獨特的見解。于是，星期二下午的唯一一節圍棋課，成了我們快樂的天地，我們在玩中學，在學中玩。在不知不覺中，圍棋成了我的好朋友。光陰似箭，日月如梭。一年的時光讓我感覺那么短暫，我們要跟王老師說再見了，我們要跟圍棋說再見了。但是，我還是那么喜歡圍棋。于是，媽媽給我報了圍棋班。

　　進入圍棋班，我開始學習吃子方法，抱吃、門吃、征吃……五花八門的吃子方法讓我耳目一新，如：倒脫靴、大頭鬼、老鼠偷油、黃鶯撲蝶……在此，我學到了很多圍棋知識。終于能夠下棋了，我就像一個將軍，帶領著我的士兵打仗，士兵們和敵人廝殺在一起，左沖右突，直殺得天昏地暗，日月無光。棋贏了，我高興地手舞足蹈，棋輸了，我感到生氣。我有時候不服氣，想再和對方大干一場。俗話說得好：“世上沒有常勝將軍。”下棋必然有輸有贏，漸漸的，通過下圍棋讓我懂得了“勝不驕，敗不餒”。

　　我迷上了圍棋。

　　用了一年半的時間，我順利連續升上3段。今年暑假，我和圍棋同學在老師和家長的帶領下去菏澤參加了省級段位比賽。第一盤對陣一個小男孩，是個弱3段。我對自己說：人不可貌相，海水不可斗量，不能輕敵。于是，我稍微謹慎一點，拿下了第一盤。第二盤的對手很厲害，布局他領先，經過我的'艱苦奮戰，好不容易才把局面扳了回來，一大意，完了，出漏了，真是大意失荊州啊！頓時，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來，痛哭流涕。好不容易調整好情緒，沒想到第三盤遇到一個4段，我一下子像泄了氣的皮球，無精打采，沒了斗志，肯定要輸了。三盤輸了兩盤，我就覺得升段已不可能了。于是抱著一顆平常心想好好下棋，沒想到后面7盤竟然大獲全勝，我奪得了乙組女子第一名，榮幸升上了4段。這讓我意識到：凡事不要輕易放棄，一切皆有可能。

　　圍棋伴我成長，它就像一位老師，教給我無窮的知識，鍛煉了我的意志，培養了我的思維能力，為我的成長鋪下了堅實的道路！

　　圍棋伴我成長作文 5

　　圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。為什么我會對圍棋產生依戀？因為一次特殊的經歷。

　　有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。

　　當時我們是由一個業余老師教的。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數周圍有多少個路口就知道了。然后，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的.空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是為了圍住敵人使其無法逃脫，即“吃枷”。

　　我們有時候會對打，有時候我贏是因為一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因為一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在后面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！

　　總之，我當時的水平是班里最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。

　　通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。

　　圍棋伴我成長作文 6

　　在古代，下圍棋是很受歡迎的一種活動。“琴棋書畫”里面的棋，就是指圍棋，“得饒人處且饒人”這句諺語也是出自圍棋。

　　傳說圍棋是由堯制造出來，用來提高他兒子的智商的。但關于圍棋的起源，網上還有很多種其它的說法，比如唐朝人皮日休在其《原弈》—書中說圍棋是始于戰國，由縱橫家創造的。

　　圍棋是一種非常復雜的棋類，有人曾經說過：“能盡數天星，便能盡知棋勢。”可見圍棋的復雜程度。世上幾乎不可能有兩盤一樣的棋局，除非照著復盤。

　　圍棋的`規則很多，這里就講下學圍棋必須知道的基本規則。通常來說，黑子先下，但黑方要貼子。棋下到棋盤后就不能

　　悔棋，做到“落子無悔”。棋子就像人一樣，必須要有“氣”才能活下來。一顆棋子一般有四口氣，如果四口氣都被堵住了，這顆棋子就“死”了，要被清理掉，這個清理的過程叫做“提子”。那個中間的空就變成了禁區，不能再把棋子下在里面。除非你動用更多的“人”把敵方的“人”殺掉。

　　圍棋常見的術語有虎、尖、頂等。就講講虎吧！虎的基本意思就是在原來棋盤上呈尖形二子△點的基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀。虎還包含虎口、雙虎等術語。虎口就是三顆棋子組成的“包抄小隊”，如果你把棋子放進“包抄小隊”的包圍圈里，那么你這顆棋子可能會被立刻清理掉。雙虎，就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，使其下一著棋可同時形成兩個虎口。圍棋布局講究“金角銀邊草肚皮”，兩個人博弈一般會爭搶“邊角”，最后才在“中間”爭搶地盤。

　　圍棋能提高智力、專注力、布局能力、大局觀，是一種老少皆宜的活動。怪不得古人把圍棋視為一項重要的技能。

　　圍棋伴我成長作文 7

　　你們好，我是一顆黑色的圍棋子。自從我和我的小伙伴們被小主人從黑暗的棋盒里拿出來時，我才知道，我所在的黑暗其實是一個折疊的棋盤。

　　我被拿出來的時候看到棋盤是方形的，把它折疊起來，就是長方形的，還很亮呢，黃澄澄的。上面有許許多多的交叉點，就像一個個十字路口。小主人把我放到棋盒里的時候，和白棋兄弟分成了兩個小房間。小主人把蓋上去的.時候，眼前就會一片漆黑，什么也看不見了。

　　第二次被拿出來的時候，小主人已經在和別人比賽了。我到了棋盤上時才發現棋盤是用吸鐵石做的。我們每個小棋子上身上都有小磁鐵，小磁鐵可以牢牢地吸在棋盤上。

　　小主人正在認真地下棋，當我看見我的同伴被一個個“吃掉”的時候，我很傷心。可我覺得，我的主人看到一個棋子被吃掉了，一定會長一些知識，下次也能把對方的棋子給“吃”了。于是，我又放下心來。

　　我喜歡當一顆棋子，我喜歡和小主人一起長知識。

　　圍棋伴我成長作文 8

　　今天下午，我去了青少年活動中心學圍棋。

　　一進教室，我就看見文翔正在電腦看棋，原來是柯杰跟樸廷桓下棋。這盤棋還沒有下完，老師已經來了，我們就開始上課了。

　　老師先給我們講了一盤文翔在電腦上下的棋。那一盤棋，開局后一直是文翔領先的，結果卻輸了。老師接著給我們講了一些定式題，這些題都挺有意思。最后老師給我們推薦了一本圍棋定式書。哈哈，這本書剛好我家里有呢！回家后，我可一定要好好看看。

　　課間休息時，我飛快地去喝了一杯水。回來后，老師讓我和文翔對局。開局了，我們先猜先，前4手棋都是占角、掛角。角部占完后，我得到了一個角，文翔得到了外勢。我們又走了一個角，我角上的.掛被吃掉了，但是我還是勇敢地沖了出去。眼看文翔就要圍大空了，我立馬破了他的空……官子時，我一不留神，被文翔吃了一塊子。哎！原本的優勢頓時蕩然無存。就這樣，原本領先的我也被翻盤了。

　　粗心大意的毛病可真要不得。瞧！我今天就吃大虧了。圍棋很有趣，我很喜歡圍棋。

　　圍棋伴我成長作文 9

　　下圍棋大家應該并不陌生吧，堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱，發明了一種棋子，天天帶著兒子玩，漸漸的，丹朱改掉了他的缺點，靜下心來鉆研學問，最后當上了大將軍，這種棋子就是我們今天的圍棋。

　　我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下，黑棋下了一顆后白棋再下一顆，誰先把對方的.棋圍起來，誰就可以拿走這顆棋，等棋子全部下完，再看看誰拿走對方的棋最多，誰就獲勝。

　　有一次我和同學下棋，他的水平比我高很多，我能不能贏他呢？我心里沒底。我緊張的瞇了瞇眼睛。比賽開始了，只見他信心滿滿的下了一顆棋，我沒仔細看就隨便下了一顆棋，結果等他下了第二顆棋的時候，我才后悔了，剛才那步棋走錯了，怎么辦？我剛才為什么沒有想到呢？結果一步錯，就步步錯，他一直在進攻，我快招架不住了。

　　我沒有其他辦法，只能嚴防死守。他驕傲地朝我眨了一下眼睛，的確，我應該輸定了，我絕望的看著棋盤，突然我發現他包圍我的圈子外有一個缺口。他竟然沒有發現，一定是他太驕傲了，這個缺口不僅可以讓我逃出去，還可以讓我反擊。不過這次我長記性了，我仔細研究了棋盤的形勢，確定沒有了問題了以后，我先抬起手，頭揚得高高的，然后輕輕的把棋放到了棋盤上，他看了以后，急得面紅耳赤，撓頭塞耳，立馬把我給堵上了。

　　我早料到他會這么做，其實我剛才不再逃啊，而是在進攻，現在我只需要再下一步，我就贏了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了，而我四分五裂的“小部落”都會合在一起，他就再也沒有辦法把我吃掉。我輕輕地把最后一顆棋子落地后，他傻眼了，愣了半天。

　　我特別高興，本來我是輸的，沒想到反敗為勝了。通過這件事，我明白了一個道理，贏了不能驕傲，輸了也不要氣餒，在下每步棋之前，都要看清形勢，深思熟慮，顧全大局。

　　圍棋伴我成長作文 10

　　玩圍棋是動腦子，體現智慧的活動。自古以來，有多少人癡迷于此。它培養了我，給我帶來了快樂。想想吧。如果你在這場非黑即白的象棋比賽中獲勝，你會感到一種巨大的成就感。而且，游戲是平等的，是靈魂的交融，是靈魂的激戰。

　　我開始玩圍棋的時候，總是在網上玩。為了真正得到一副棋盤和棋子，父親讓我和表哥下一局，贏了就給我買一副。我下定決心要贏。因為我想有自己的棋盤和棋子。開始了，保持時間一個小時。用相互優先(go term)判斷誰先拿黑。猜完(圍棋術語)我捧黑，先走。我把我的第一個字放在星星的右上角，而我的表弟在星星的左下角。我和表哥都互相尊重。我上了棋盤第五排的第五排，表哥上了第五排的第六排。我和表哥在左下角開始了“戰爭”。表哥突然對我說：“還不錯，比以前好多了！”我也笑著回答：“當然，因為有我表哥這樣的好對手！”之后我暗自想道：“表哥的棋藝確實不錯，但是我不能用別人的野心來破壞我的威望！”我又把注意力集中在棋盤上。然后表哥用了一個“碰”(圍棋術語)，我也用了“靠”(圍棋術語)來對付表哥的“碰”。我們的.“戰爭”非常激烈。到目前為止，我的情況還不錯。我又用了一招“沖”，表姐卻突然驚呆了，又笑了。“你得輸！”我一臉茫然。表哥在第十二排第十三列，白棋連在一起，我被殺了。我頓時大吃一驚。這是我掉的最厚的一塊。如果這一面被吃掉，我將失去一切。意識到這一點，我只好向表哥低頭認輸。表哥摸了摸我的頭，輕輕說：“已經很好了！再來一次！”我點點頭，有點郁悶。

　　我沒有拿到棋盤，但我盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我感到很開心。

　　圍棋伴我成長作文 11

　　星期天，我和媽媽去公園玩耍。看見在那涼亭里有許多人圍在一起，我跟媽媽一起上前，看個究竟。原來他們是在下棋，而旁邊的則都在看著他們下呢。他們不是下象棋、軍棋，而是在下圍棋。

　　說起圍棋，我也很是喜歡。自從在學校里聽老師講一些關于圍棋的知識以及怎么下圍棋之后，一直都是心里癢癢的，都沒有什么機會下圍棋，看著圍棋集訓的同學在中飯吃過之后都能到圍棋教室里下圍棋，我的心也不住地有些難受。現在到好，有這個機會，我要好好看看他們是怎么下的。我向媽媽說到：“媽媽，你去逛逛吧，我就在這里看他們下圍棋。”“好，不要走開哦。”媽媽邊說邊向荷池走去。

　　我也把目光集中在了棋盤上，只見黑白兩條神龍，或交纏在一起；或對峙相望，現在的局勢是相當的復雜。而二位對手也是全神貫注地盯著棋盤，瞧！左邊的這位，眉頭緊皺，雙指夾子，懸在半空，可能是對手正給了他一個難題呢。他稍稍地猶豫了一下，在那黑白分明的交界處落了一子，但卻沒有放松下來，繼續盯著棋盤，不絲毫松懈。而右邊的這位，在原本嚴肅的神情下，現在變的更嚴肅了。眼睛睜的大大的.，一只手不停地在盒子里掏著棋子，另一只手也拖起了下巴，好象想讓自己看得更清楚一樣。旁邊圍觀的人們，有的在竊竊私語，談說著自己的看法，有的則才猜測下一步他是怎么走的，還有的則是左顧右盼，想從別人的臉上找尋到答案一樣。正是應了一句老話：內行看門道，外行看熱鬧！

　　看著他們，我也想去破解一下此時圍棋中的難題。咿！現在，棋盤上空位已經不太有了，那就是只能看誰去先走槍一些位置了。找找看，“1、2、3……”沒有！那現在兩邊都沒有的下了，就要數子了，看看誰的棋子的些。我小聲地把白棋數了起來“1、2、3……174、175、176！”“白棋176目，黑棋勝！”此時，我大聲地宣布著結論。

　　聲音傳了很遠，連媽媽都趕了過來，看看這里有什么事發生。我一邊對媽媽說沒有事，是我剛才激動之下，口沒遮攔，一邊拖著媽媽走了。

　　雖然，這事早過去了，但是在我腦海里卻一直徘徊著，讓我想起都不由自主地裂開了嘴……

　　圍棋伴我成長作文 12

　　最近，我迷上了網絡圍棋，而對于喜歡思考的我，下圍棋是一件最快樂的事了。而且電腦日新月異的進步，我終于學會用電腦跟別的國家的小朋友對弈。

　　自從我學會用網絡之后，我就迷上了網絡圍棋，而我最喜歡跟韓國小朋友下，因為他們很厲害，讓我絞盡腦汁。我有時會贏，有時會書，所以媽媽告訴我要勝不驕敗不餒，而且為其的`網頁上還有圍棋的新聞呢!

　　下圍棋可以訓練我們的注意力，如果一手棋棋下挫了，可能這盤棋就輸了。而下圍棋就像讀書一樣，如果沒有認真，可能就不會成功，所以我們做任何事情都又認真去做，才會成功。至于怎么完？圍棋的旗子有黑白兩色，再棋盤上一枚棋子占一個點，許多旗子圍起來一塊的地成為“空”，誰的“空”多，誰就獲勝。看完以上的敘述，有沒有對圍棋產生興趣呢？一起來玩玩看吧!

　　圍棋伴我成長作文 13

　　一片寂靜，只聽見棋子落在棋盤的聲音，表面看似平靜，但在棋局上那可是激烈的一場戰爭。

　　下棋講的就是仔細，一個粗心就有可能失去“一大塊地”，下棋使我嘗到了各種味道，下完一盤棋就似吃完了一頓飯，酸甜苦辣咸，五味具全。

　　我剛學圍棋時百戰百勝，就像孫悟空一樣，經常受到老師表揚。但是好景不長就翻車了。那次我正像往常一樣下棋，我是白方，剛開始我準備守角，可是還沒來的及守，對手一上來就攻擊我，我第一次遇到這種情況，一下子亂了手腳，是進攻還是防守？兩條路擺在我面前，我覺得防守還是保險一些，但是對方攻擊力太強，我左防右防，還是沒防住角失守了。

　　我正準備從角內出來，尋找活路，可是黑方把我堵上了，那一顆黑子就像一顆子彈射中了我的心臟，在黑暗中唯一讓我堅持的明燈熄滅了，我的最后希望也沒了。頓時，覺得沒有繼續下棋的`必要了，直接投子認輸，不到十分鐘竟然又輸了，輸得我開始懷疑人生了。

　　當時我覺得我的棋力己經很厲害，便決定去比賽，去考一段。最后一盤棋，讓我哭笑不得，快下到中盤時，我準備殺白棋的“大龍”。他在逃，但是他下錯了一步棋，想悔棋，我不同意，他眼睛睜地大大的來嚇唬我，這一刻讓我想起動物世界的老虎嚇唬小動物。于是只好把裁判叫來，可裁判來也斷不清這個案子，只好讓我們又下一盤。他的棋力太弱，就算再下十盤，我也照樣贏，這盤棋竟然用了一下午的時間，我絲毫沒有感覺到時間的流逝。

　　下棋，就像人生道路一樣，要做出很多選擇，如果選錯了，就可能毀了一生，如果選對了那就會一生受益，我們的一生都會有竟爭對手，來促進我們的成長和進步。

　　圍棋伴我成長作文 14

　　我非常喜歡下圍棋。

　　有一次，我去圍棋教室參加比賽。在路上，我忐忑不安地想：“那里是怎么樣的呢？對手有多厲害呢？不管對手有多厲害，我也一定要贏！”

　　一進去，看見許許多多的小朋友已經來了，我迫不及待地想看一看教室是怎么樣的，往里一看，只見教室里的桌子和椅子擺得整整齊齊，每一張桌子都擺滿了棋盤和圍棋，可圍棋老師說：“現在還不能進去。”我只好走出來了，去旁邊看書。

　　我看書看得入迷的時候，老師就叫我們進去了，原來要開始比賽了。我們剛坐下來，老師就說：“開始比賽。”我心里一片緊張，老師安排了一個獲得“亞軍”的對手和我對弈。我們行禮之后，就開始下圍棋了。我先把棋子落在棋盤的右上角的星位上，對手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我們不分勝負，我想：我應該找出對方的`弱點。我的眼睛盯著棋盤，忽然，我的眼睛咕嚕一轉一亮，它的弱點就在中間的星位上！我夾起一顆黑棋堵住了她的一口“氣”，瞬間她只剩一口“氣”了，可是對手沒發現我的目的，沒把棋子連接起來長氣，卻把棋子下到其它地方去了。我心里樂開了花，心想：這局我贏定了！我馬上夾住棋子，“噠”的一聲堵住她的最后一口“氣”，這下子她的一條“巨龍”都被我“殺”了，我一下子提掉了她的十五顆白棋，我的地盤和另一個地盤連了起來。我終于贏了！

　　這真是美好的一天！

　　圍棋伴我成長作文 15

　　那是一個陽光明媚、風和日麗的日子，我的心情也跟天氣一樣明朗。

　　我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰爭，交戰雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳問不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，準備和爸爸大戰一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習學習才能上‘戰場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。

　　接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我九個子，我擺好后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我發起進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水---七上八下，因為這是我的第一盤棋呀！我慌忙擋住，“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天蛾---無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。而我卻被困得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。

　　俗話說；棋如人生，的'確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識---人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經得住考驗，才會到達勝利的彼岸！

　　圍棋伴我成長作文 16

　　我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。

　　一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的'把對手的注重力放在了那顆棋子上，于是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。

　　寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最后一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點棋，說是亂點”，其實是在給真正的“戰斗”做預備。可能是我的布局速度太快，中盤時對手徐徐追了上來，目數很接近，后來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，要害時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。

　　圍棋是中國古代人民發明的一種即簡樸又極復雜的娛樂活動，說它簡樸因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，說它復雜是因為它的下法十分多，千變萬化。

　　我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰役。

　　圍棋伴我成長作文 17

　　我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。

　　一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注意力放在了那顆棋子上，于是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。

　　寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最后一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點棋，說是“亂點”，其實是在給真正的“戰斗”做準備。可能是我的布局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，后來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。

　　圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極復雜的'娛樂活動，說它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，說它復雜是因為它的下法十分多，千變萬化。

　　我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。

　　圍棋伴我成長作文 18

　　在中國古代，人們把琴、棋、書畫作為衡量一個文人的標準，要求文人學習琴、棋、書畫，掌握一切。4000多年前，“姚制造圍棋，并傳授給”用黑白棋子代表雙方軍隊的士兵，進行攻城游戲，培養丹、朱的指揮能力和判斷力。結果一個粗魯打鬧的兒子被教育成了一個博學多才，善戰的將軍。姚用這種方法成功地教育了他的兒子，圍棋就這樣代代相傳。

　　圍棋是中國古代文化的瑰寶之一，值得開發。學圍棋也符合現代素質教育的發展。學習圍棋可以充分增強學生的智力和記憶力，培養學生的思維能力和獨立思考能力。也有助于培養學生的競爭意識和意志品質。學象棋不會導致學習，只會有助于學習。圍棋大師陳祖德題寫道：“玩條紋是高雅的。安靜地移動很有趣。“希望圍棋界有后繼者。

　　我有學習圍棋的親身經歷。在2005年6月1日的兒童節，城市里舉行了一場兒童圍棋比賽。當時我還不習慣圍棋，但很好奇想加入其中的樂趣。但我在“吃個孩子”的比賽中贏了三盤后得了六分，最后還得了一個鼓勵獎。從此愛上了go，和go結下了不解之緣。賽后吵著要學圍棋。父母對我做了三個承諾：第一，學好，第二，不妨礙學習，第三，堅持不懈。我什么都答應下象棋，就進了福州棋院學圍棋。從那以后，我努力學習象棋，每一次努力都有回報。我在一次又一次的比賽中取得了不錯的成績，多次獲得市區比賽前三名，省級比賽銅牌。我沒有辜負父母的承諾，但是我一天一天的穩步進步，尤其是數學，得到了老師和學生的好評。有時候同學問我：“為什么你的成績總是那么好？你有什么經驗？”當然，我毫無保留的.告訴了他們四個字：“去學圍棋”，幫助我發展了智慧。我的同學們都為之震驚。在我的指導下，越來越多的學生學習了圍棋，圍棋之花在我們學校盛開。

　　對我來說，圍棋成了我飯后的休閑活動。下棋可以調節我的思維。累的時候，下棋，疲勞就會消失；難過的時候下象棋會很開心。難怪古人用象棋陶冶心靈。王安石在他的棋詩中寫道：“不要驚擾真情，讓我與命運同贏。戰后分黑白，一處有損。”這就是圍棋的真實寫照。圍棋會一直陪伴著我，成為我的愛好之一。

　　圍棋伴我成長作文 19

　　今天下午，太陽懶洋洋的將陽光撒下大地，而我正“思考”著玩什么呢。忽然，弟弟抱著棋盤和棋子正準備收起來，我靈機一動，腦海里浮現出一個有趣的游戲—下棋。

　　我連忙縱身一躍，跳下了床，穿好衣服，向弟弟說出了這個游戲，弟弟一聽，就歡呼雀躍起來了，因為我們倆都喜歡下棋。

　　圍棋是由19橫線和19條豎線組成，共有361個交叉點，圍棋的規則是：圍棋是黑先白后，而且圍棋四面八方都被包圍就叫“位”或“棄”。

　　比賽開始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白后，我先出，我出在了正中間的點上，可是弟弟趁我一個不留神，就用“位”將有我包圍的“水泄不通”，我只好投降，我心想著：“可惡，剛開始就這么出師不利，以后可得謹慎了”。

　　第二場，我剛開始留給弟弟一個“下馬威”，原來我趁他不注意將他放棋子包圍了，弟弟只好“棄”了，就這樣，第二場的勝利是我。

　　經過這次下棋比賽，我明白了做什么事情都需要清晰地頭腦，善于動腦筋，面對變化多端的`事情需要多種方法來解決，不能過于死板，做什么事情都要有認真的態度。

　　圍棋伴我成長作文 20

　　我最喜歡的課余生活是玩圍棋。

　　有一天偶然看到兩個人在玩圍棋，很有意思，心想：“我也想學圍棋。”于是，我回家說：“媽媽，我想學圍棋。”媽媽拿出爸爸的圍棋。我打開了go，看到的`時候驚呆了。這么多線組成的交錯方塊在哪里？我跑去問爸爸：“爸爸，棋盤上的棋子應該放在哪里？”爸爸說：“應該放在路口，千萬不要放在廣場。最好是先在拐角處下棋，然后是側面。當拐角和側面的戰斗結束后，再占據中間。”圍棋有一句格言：金角有銀邊和草肚。爸爸還告訴我，你可以玩“三三”、“星位”、“三四”等。但是我還是很迷茫。

　　直到今年我媽給我買了一張學圍棋的cd，我看了“n”遍才知道一些圍棋的知識。到現在我也知道角度占領，布局，中盤陣地戰，最后的計算，真的很好玩。我想我爸爸明年二月份回來的時候我會征求他的意見。

　　學圍棋很難，但我很樂意。你呢？

　　圍棋伴我成長作文 21

　　我是一個活潑好動的男生。我坐不住了。凳子上好像有釘子。我媽說我生錯了屬性——，屬于猴子而不是豬。我還不喜歡和別人競爭。我媽覺得圍棋是智者的游戲，可以培養一個人靜心的氣質。為了讓我安靜，我決定學圍棋。

　　三年級的時候進了天元棋院，開始接觸圍棋。

　　有一次，在天元棋院，我和一個高水平的同學玩了一局。我靜靜地坐在座位上，用盡全身力氣，小心翼翼地擺好姿勢，一步一個腳印，全身心地沉浸在圍棋的世界里，忘記了門外其他同學的笑聲……終于，我贏了。

　　還有一次和父親下棋，剛開始我們打得很緊，勝負難分，棋局越來越復雜。下來下來，我坐不住了，就站起來開始搖頭晃腦，用手摸。我不注意的時候，爸爸吃了一場大電影。我輸了。爸爸朝我笑了幾下，我有點明白為什么我輸了，因為我沒有冷靜下來。

　　今年9月在婁底舉行的“小學生圍棋錦標賽”剛開始的時候，我一點都不確定，但我的對手充滿了自信，用驕傲的眼神盯著我：“看看我是怎么打敗你的”。我努力讓自己平靜下來，靜靜地坐著，再次發力，注意布局，忘記場上的喧囂，沉入棋局。結果我又贏了。好的`開始之后，我追求勝利。我一共贏了四場。老師對我豎起大拇指：“尹慕云不錯。”

　　賽后，我媽也表揚了我，說只要我靜下心來，一定會取得好成績。我覺得有可能。

　　在棋院和家里，我不停的找對手下棋，鍛煉自己的冥想能力。慢慢的，我變得不那么焦慮了。我可以靜靜地坐一會兒。我也變得更加勇敢，體驗到了勝利者的快感，知道和別人競爭可以讓自己變得更優秀，更自信。

　　因為圍棋而改變，在學棋中長大。

　　圍棋伴我成長作文 22

　　我很小的時候，也許從出生開始，就知道自己不漂亮。因為無論是小伙伴，還是鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶，都喊我“小丑丫”，就連媽媽也從沒有說過我漂亮，包括那種安慰式的假話。因而我很自卑，不敢說笑，不敢打扮，甚至怕見人，怕穿新衣。我覺得我連丑小鴨都不如，整天灰溜溜就像個老鼠中的小乞丐。

　　但我并沒有喪失所有的美麗，我還有夢想。夢想是我那時候最美好的東西，是我最快樂的享受。記得那時我最愛把自己關在一個小屋子，或者我那個臟兮兮的紗布蚊帳里，把自己想象成白雪公主 、想象成無所不能的仙女。在那里我常常幸福得滿臉熱淚，盡管夢醒時會覺得臉上和心里都冰涼，但我還是樂此不疲。

　　或許上天真有把丑小鴨變成天鵝的愛好，一個像是特意為我準備的機遇找到了我。那是我上三年級的一天，老師臨下課時并不抱什么希望似的問誰會下圍棋，我看了一下全班同學，第一次堅定地舉起了手——我會！我爸爸雖然只是進城的農民，但他是個圍棋迷。我這么多年唯一做過的游戲，就是和爸爸下棋！

　　我被老師帶去和別的班同學下棋。他們都是男孩子，而且多數比我高很多。開始時我的眼睛只敢看棋盤，手幾乎都捏不住棋子。但我很快就發現，那些貌似可怕的人在棋盤上竟是那樣得軟弱可欺。我能感到我落子的聲音越來越脆，對方的手越來越怯。當我有勇氣抬眼看對方時，見到的對手竟比法官面前的`罪犯還狼狽。

　　記得那次我是勝了他們所有的人，除了前兩盤，后面他們是輪番和我一個人下的，其他人，包括老師都圍成一圈看。十幾盤下來我并沒覺得累，這有他們認輸太快的原因，主要還是我那天太興奮了。結束后老師都夸我，這個說：“這孩子真有天賦，一看就是個下棋的苗子！”那個說：“這么小，有這么高的水平，了不起！”我心里像一下子開滿了花。我還是第一次聽到這么多人夸我，而且是這么多老師！我以前不知多少次在心里祈求老師的表揚，沒想到此刻一下子全來了！有人說樂極會流淚，我當時卻一點想哭的感覺都沒有。我只想笑，盡情地笑，仿佛是要把我以前所缺的笑容都補回來！

　　從那以后，我就是校圍棋隊的隊長了。因為覺得會有很多人注意我，我也開始纏著爸爸讓他給我買新衣服了。我習慣了大聲說話，而且發現自己的聲音原來很甜潤的呢！于是我又愛上了唱歌，還參加了六一文藝匯演。所有人都說我在舞臺上很漂亮，我還一次又一次地聽到我最喜歡聽到的話：她其實本來就很漂亮！啊，我真有些暈的感覺。

　　有人說圍棋是人類智慧的精華，也是社會萬象的濃縮。我覺得這話很對。我用圍棋中悟出的道理去學習，結果成績上去了。老師端詳著我的成績單說，下棋真能使人頭腦靈活。一次，兩個圍棋隊的男孩子在打架，我勸說無效，就仔細觀察他們的動作，發現他們防守漏洞百出，進攻無關痛癢，于是就上去給他們一人一下，結果他們兩個都躺下了。匆匆趕來的老師又說，下棋的人就是果敢！呵呵。

　　盡管后來我放棄了把下棋做為職業，但我永遠都不會離開圍棋，因為是圍棋讓我如此美麗！

　　圍棋伴我成長作文 23

　　我四歲時，很喜愛圍棋，到初中，我有點厭倦。

　　學習都是爭分奪秒，圍棋，恰到了段位賽，升級升級，升五級，忙碌，壓力，我想放棄。

　　那天傍晚打完第一回合，全輸，心情低落到谷底，坐在場外的樓梯上，皺著眉，雙眼迷離，倆手夾著鼻梁沉思著：打上五段又能怎樣?反正又贏不了，為什么要在這兒浪費時間呢?

　　曠野，初春，黯淡的天，急促的風，春意何在?生機何處覓?

　　一排大雁掠過天際，逆風而行，可偏偏是排在隊尾的，最瘦小的'那一只打了個趔趄，摔到樹上又跌了下來。仔細一看，它的右翅上扎了一根樹枝，我正想跑去幫忙，車里的父親卻讓我別動，我納悶的看著父親，說：“它受傷了，我要去幫忙。”父親臉上掛著淡笑，拉著我坐下，說：“別急，你看。”

　　它右翅傷口的血被燈光照得猩紅，兩只細腿在顫抖，唉，又站起來了，搖掉身子上的土灰，振翅，起飛，它飛起來了。

　　哦，不，又摔倒了。

　　“一定很疼，沒關系，站起來，漂亮，加油，你可以的!”我默默為它加油。“哦，太棒了，你飛起來了，你可以做到，干得漂亮!”我為它喝彩。

　　“老爸，看，它多棒!”父親也興奮地笑著，笑紋一圈一圈漾開，溫暖明亮。他轉過頭，笑看著我，說道：“那你呢?”我呆住了，時間仿佛凝固……

　　不知過了多久，我幽幽道：“反正又升不了級，何必這么累呢?”父親皺住了眉，那大大的“一”里好像充滿了無奈。父親站起來，背對著我，說道：“我不替你做選擇，但我相信我的兒子不是一個輕言放棄的人……”我看著父親的背影，愣住了，父親回頭說了一句：“成功不會辜負任何一個堅持的人。”

　　那只雁一次次起飛，一次次摔倒，但終究沒有放棄，結果呢?無數次努力后，展翅飛翔于藍天白云間!

　　圍棋也是個耐心活，九年來，不放棄，不怕累，經歷過多少次困難挫折，我都堅持了下來，難道就要在最后一刻放棄?我使勁搖搖頭，晃了幾下身子，甩掉所有的雜念，準備逆風翻盤!

　　那天之后，我牢記圍棋十訣，認真計算好每一步，心無旁騖，穩扎穩打。

　　當我雙手捧著五段證書，激動萬分的站在頒獎臺上時，耳邊縈繞著父親的話：成功不會辜負任何一個堅持的人!

　　圍棋伴我成長作文 24

　　幾千年來，人們一直從象棋中尋找樂趣，從象棋中尋找宇宙的奧秘和人生的哲學。象棋包羅萬象，充滿樂趣。

　　人生有限，棋無止境。人生的悲歡離合在19行上充分展現。英語字母表中第九個字母。

　　圍棋作為一項優雅的運動，在中國、日本和韓國的青少年中非常流行。在網上下棋就更享受了。可以看大師賽，也可以和棋友交流經驗，增進友誼。早上和湯姆下了幾盤棋，感覺收獲很大。里面有很多孩子，有的棋藝很強，算計殺的很準，殺了很多大龍。最近有個朋友讓我一起開圍棋班，但是我覺得我的'棋藝太差，對象棋的整體情況和理解都比較欠缺，怕誤導孩子。

　　在圍棋的世界里，充滿了神秘感和神秘感，尤其是在網絡環境下。業余強人競相殺敵，給棋迷一場又一場的好棋。尤其是湯姆游戲中的湯姆名人戰和東洋證券杯更是驚心動魄，每場比賽的觀影人數都在1000人左右，讓人樂在其中！在一些電視圍棋節目中，也有業余棋手比賽的解說。比如山東衛視體育頻道的《圍棋報道》就講解了湯姆和青峰的線上大師賽。我希望這種活動能夠繼續下去，越來越好，我們可以從中受益匪淺。

　　圍棋伴我成長作文 25

　　前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。

　　看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰斗。”

　　我首先占了四個重要的地區，然后向媽媽發起猛烈的“包圍行動”。老媽也不甘落后，開始自衛反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的`部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優勢，一會兒媽媽占優勢，直到最后也沒分出勝負來。

　　為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?

　　圍棋伴我成長作文 26

　　我不會下圍棋，自然就不會對弈，我看不慣黑白兩色在一片方寸之地里作無意義的搏殺，那只是一場游戲罷了。

　　但是我又會對弈，自相矛盾？不是。別人弈的是小局，在棋盤中爭奪地盤。而我弈的是大局，風云變幻，動一子亦可牽動萬般糾紛，這遠比在一塊木板上黑白相間的局勢要復雜多了。

　　生活就是一副放大了的棋局，上面行走著各色人等。每個人手中都有棋子，有些人也常常成為別人的棋子。每一局棋或緩慢或迅速，有時候棋局只在一瞬間就分出勝負，有時候卻甚至需要花上一輩子的`精力去抉擇一步棋。

　　我正是這蕓蕓眾生中一個身份未明的棋手，時而看人下棋，時而自己出手，勝負自有公論。

　　下棋初期，先要比誰出手快，這叫搶先手。就好像生活中一個個稍縱即逝的機會，若一時不察，讓對手覓得先機，便在氣勢上先輸了一分，終場也慢上一拍。后局若不極力挽回，那就可能最終落敗，甚至全軍覆沒，被殺得片甲不留。

　　入局后，便要將真實本領施展，千萬不可麻痹大意而松一口氣。蘇東坡評價他自己的棋風時說：“勝亦驕然敗亦喜。”殊不知對弈時最忌不爭。對弈，本來就是你爭我奪的，所以蘇軾博通百家，卻在圍棋上難以有所進步，就是這個道理。

　　縱觀眾人棋道，各有妙法。有人步步進逼，攻而不守，意在速戰速決；有人看明局勢，時攻時守，意在覓機而動；有人以靜制動，以守為攻，意在后發制人。正所謂“八仙過海，各顯神通。”我卻傾向于第三種下法，因為生活的大棋盤不僅僅是黑白兩色在廝殺，同樣我們也不僅僅有一個對手。各種各樣的敵人，很可能在暗中窺伺。若你在進攻中百密一疏，給人乘虛而入，恐怕就算是大好局勢，也會在一瞬間如山崩塌，令你欲哭無淚。所以，防守是最好的進攻，你只需要使自己無懈可擊，便能在混亂棋局里順利奪魁。

　　很多人在他們的人生中與人對弈，或輸或贏，史書具有記載。楚霸王項羽鴻門宴面對殺劉邦機會一時起婦人之仁，錯失贏的時機，反被劉邦以“明修棧道，暗渡陳倉”之法迫得烏江自刎，賭江山盡輸于人，遺憾終生；唐朝時武則天看明局勢，先手意到，落子及時，成功掌控了自己的命運，不僅逃脫為帝王殉葬的悲劇，還一舉成為華夏第一位女皇帝；元朝時元朝皇帝們不知變通，一時僥幸竊取中原，卻不知穩定棋局，一味擴張，攻勢中難免疏忽，一條大龍就此被四方不起眼的棋子絞死，千秋功業也毀于一旦……

　　而我，坐觀歷史古局，等待我將經歷的每一局棋。

　　圍棋伴我成長作文 27

　　所謂圍棋，簡而言之，就是一種由兩個人進行對抗的竟技游戲，它是以哪一方在棋盤上占領的地多與少來區分勝負的。如果把棋盤的整個盤面看作一塊土地，雙方各用自己的棋子去開拓這片土地，由于每一方都想在棋盤上多占一些領地，這就要首先去占領棋盤上的有利位置，并用棋子每隔一定的距離打下樁子，表示這是你的領地，然后再不斷地經營和鞏固這些領地。

　　但在實際的下棋過程中是決不會這么順利的，因為在你的對面坐著一位對手，當你的領地尚未鞏固時，對方會侵入進來，對此，將怎么辦呢？這時你就要設法去包圍它，使它失去生存力，進而殲滅它。這就產生了戰斗，雙方將環繞著生和死，進行一招一式的抗爭，而誰在這場抗爭中占上風，將直接影響到整局棋的勝負。雙方的領地大致確定后，還必須把領地完整地圍好，這是圍棋的.終盤階段。

　　棋盤上的地域完全劃分完畢后，棋局就終了了。這時我們可以計算一下雙方的地域，誰占的地多，誰就贏了。圍棋還含有藝術、哲學的成份，以及創造世界的哲理。通過學習圍棋，你不僅享受到其中的樂趣，而且還會開拓一個更加美好的世界。

　　棋具： 棋盤：棋盤縱橫十九條線，棋子要下在線與線的交叉點上，方格中不能放入棋子。交叉點的數目是19*19=361個。為了便于識別棋子的位置，棋盤上劃了九個點，術語稱做“星＂，中央的星點又稱為“天元＂。下讓子棋時，所授之子要放在星上。棋盤可分為九個部分：四個“角＂，即左上角、左下角、右上角、右下角；四條“邊＂，即上邊、下邊、左邊、右邊；角、邊以外的地方就是“中腹”。

　　圍棋伴我成長作文 28

　　中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。

　　每周五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不茍地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟著吳老師開始了學圍棋。

　　我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子里面，這樣就犯規了。

　　昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋里面的扭十字，扭十字是圍棋里面的`一種游戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們斗智斗勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘后，我終于贏了。

　　要做好一件事，要多方面了解，多思考，不怕挫折，才可以成功！

　　圍棋伴我成長作文 29

　　我是一個活潑好動的男生。為了讓我靜下心來，我媽從我剛上小學一年級的下學期開始讓我學圍棋。當時只覺得有點好奇，就跟我媽報了名。

　　一開始我很迷茫，無從下手。后來在老師的悉心指導下，我逐漸熟悉了它的技巧和知識。我和孩子可以打幾個回合，經常打。慢慢的，我開始對這些小黑小白片產生了興趣。不僅讓我認識了很多新的`孩子，也讓我慢慢冷靜下來。我沒有吹牛。問問我們老師。

　　今年，我代表班級和同學一起參加了比賽。雖然沒有贏，但我們很自信，努力學習，爭取下次為班里爭光。

　　圍棋不僅鍛煉了我的性格，讓我平靜下來，也給我增添了智慧。圍棋讓我快樂，與我一起成長。

　　圍棋伴我成長作文 30

　　我喜歡下圍棋，它是我的課余愛好。

　　記得有一次，我媽媽帶我去茶館喝茶，碰到了兩個姐姐，我吃了一些東西就與她們一起去玩。那里有很多的娛樂設施，兩個姐姐挑了一副圍棋就下起來了，我在旁邊看，可是看來看去怎么也看不懂，就問姐姐：“你們下的是什么呀？”姐姐告訴我這是圍棋，說要學會可是要下苦功的。我看到姐姐她們下得那么認真、開心，我也爭著要學著下，大姐姐見拗不過我，只好讓我下幾招，小姐姐則邊教我招數邊下子。我學得很認真，等我有點入門后，就更喜歡了，盡管次次輸，可我的心里充滿了憧憬與快樂。漸漸地我會撒網捕魚，巧設妙招“反撲”，把對方白棋一網打盡。有時候，我采用“聲東擊西”來突圍。直搞得對方氣喘吁吁。時間過得很快，很晚了，媽媽催我回家，我與兩個姐姐下得難舍難分，互相約定，等下次見面時再我們再比比。在回家的路上，我在心里暗暗地想，我要認真學圍棋，下次把她們兩個打個“落花流水”。

　　如今，我只要一有棋類課就帶著圍棋認真地學，有空就與同學下，圍棋成了我的'朋友，更成了我的興趣愛好！

　　圍棋伴我成長作文 31

　　圍棋是中華藝術的瑰寶，至今已有數千年歷史。對于中國古老燦爛的文化，做出了不可磨滅的貢獻。歷代文人墨客都曾留下與圍棋有關的典故。

　　圍棋起源于中國，具體年代不得而知。據說，堯看到兒子丹朱不夠聰明，想開發他的智力，便發明了圍棋，教給了丹朱。早期的圍棋分為黑白兩色，棋盤規格多種多樣。

　　圍棋不僅歷史悠久，而且棋子種類很多。有玻璃圍棋、陶瓷圍棋。高檔一些的有云子、玉石圍棋、蛤貝圍棋等。每一種都有自己的特別之處。

　　圍棋子不僅種類繁多，而且每一枚棋子都是工藝精湛。標準圍棋子直徑為2.25厘米——2.35厘米，棋子厚度因型號不同而各不相同，但一般不超過1厘米。高檔棋子都做工精細，最典型的就是云子。云子的外形統一，表面無雜質，底面平滑細膩。在光亮下，黑子的中心不透亮，周邊呈墨綠色，好像一個光環；白子是乳白色的，像一塊白玉，即使從高處掉落也不會破裂。

　　圍棋的棋盤好比是宇宙時空，而棋子就是世界的萬物。在棋盤上行棋就像是世界上的萬物在運動。

　　圍棋的`歷史源遠流長，古代的四大藝術“琴棋書畫”中就有圍棋。所以說，圍棋是文人雅士的時尚活動。中國圍棋興于南北朝，這時棋盤已經擴大到十九路。南朝設定了棋品制度，當時的梁武帝親作了《圍棋賦》推廣圍棋，使圍棋進入了黃金時期。此后，圍棋更加迅速的發展，各種奇聞軼事層出不窮。各種圍棋著作也很多，最具代表性的有《忘憂清樂集》和《玄玄棋經》。

　　現在，隨著各種獎金豐厚的比賽出現，勝負變得更加重要。圍棋的文化色彩逐漸淡化了。

　　總之，圍棋歷史悠久，棋子種類繁多，工藝精湛，是開發智力的極佳選擇。

　　圍棋伴我成長作文 32

　　在我們的生命中，常因某種因緣際會，讓你接觸或學習到某種事物，漸漸它成為你的最愛，也融入你的生活中，是你生命不可或缺的。

　　原本對圍棋一點都不會的我，一時無聊，便和媽媽心血來潮找出棋盤一起下棋，因為我不懂圍棋的下法，結果我們就吵起來，媽媽便決定帶我去拜師學藝。

　　七歲那年暑假，展開了我的圍棋學習生涯，在老師的指導下，由一竅不通進步到可與人對弈。在參加第一次圍棋公開賽時，我太得意忘形，輸給棋社的朋友，難過的.流下眼淚，父母的鼓勵讓我下定決心再接再厲，不要被失敗而打倒。之后，我用心學習、虛心請教，棋藝也就日積月累的增進；經過一次次的圍棋賽，抱持勝不驕、敗不餒的精神，我的棋力獲得肯定，也從失敗中學習別人的棋藝。

　　圍棋的魔力，讓我無法抵擋，看到棋友半途而廢，自己很慶幸一路上有家人的支持，父親總是陪伴我比完每一場棋賽，鼓勵我用心下完最后一顆棋子。圍棋雖然只有黑白棋，在棋盤上卻是千變萬化，可能因為一手妙招而反敗為勝，也可能一子錯、全盤落，這是令我喜愛它的地方。

　　圍棋伴我成長作文 33

　　圍棋對我有著神奇的吸引力。

　　大概在我兩三歲時，我就與圍棋結下了不解之緣。在那時，外公常與別的老大爺在小區弈棋的石桌上對弈圍棋，棋子與棋盤碰撞的聲音此起彼伏，圍觀的.人里一層外一層，景象頗為壯觀。兩三歲的我不甘寂寞，也想湊熱鬧，便咿咿呀呀地央求外婆抱著我去圍觀。外婆抱著我擠進人群，一看就是半個小時。年小的我不知道桌上的兩盤棋是什么，把它們當作黑小人和白小人在棋盤上打打殺殺。看著看著，我便入了迷，久久地癡迷于那一粒粒神奇的小棋子。好奇的我也想試一試，便使勁地抓起一粒棋，扔到棋盤上，還自以為是地瞪大眼睛看著對手，周圍的大爺都忍不住笑了起來。

　　漸漸地，我上幼兒園了。幼兒園的課余培訓棋類項目有很多：五子棋、圍棋、象棋、跳棋······老師讓我們每一個人都選一種棋類，我在許多棋類中馬上選定了圍棋。于是，我每天都到一個小教室學下圍棋，并刻苦地練習，過了幾個星期，我已經熟練地掌握了一些基本棋法了。慢慢地，我有些不過癮了，一直在小教室聽課多沒意思，得找幾個小伙伴下下。于是，幼兒園放學了，我和我的朋友們便聚集在一張桌子上進行“黑白之戰”，久久不肯離去。

　　光在幼兒園下還不過癮，我在家中還經常找小伙伴們一起對弈。對此，外婆和媽媽還為我造了一個弈棋臺，并專門放置了一套圍棋。有一次，我找樓上的小伙伴王之凱到我家下棋，我們倆都使出渾身招數：搶角，大飛，殺“大龍”，大雪崩，打得整個棋盤天昏地暗。當時已經是傍晚六點，媽媽喊我吃飯，但我已經下得入了迷，耳邊的喊聲已成了幾聲蟬鳴。就這樣，我們繼續下著，兩人的頭上已掛滿汗珠，還不時托著下巴思忖著，雖然我們已經非常累，但仍下得興味盎然。

　　就這樣，我日夜不停地在幼兒園練，在家里練，棋藝有了很大的提高。

　　時間過得飛快，轉眼間我就告別幼兒園，升到了小學三年級，我已有資格去參加比賽了。但不知為什么，好幾次比賽我都失利，名落孫山。每次回來我都淚眼朦朧，向媽媽哭訴著對手太強，媽媽聽了，告誡我：“下棋比賽是讓你知道自己的不足，讓你及時改正，落榜沒關系，只要你堅持，肯定能戰勝對手！”失敗是前進的動力，我必須努力練習，爭取下次不再落榜。我在訓練時不停地為自己加油打氣。終于有一次比賽，我得名次了。我歡喜雀躍，沒有白費自己長時間來的努力。

　　我深深愛上了圍棋，在鬧心時下一盤排解煩惱，在無聊時下一盤解解悶，在傷心時下一盤重拾燦爛心情······圍棋已成了我生活中的一部分。

　　我在圍棋的陪伴下慢慢長大，圍棋如一爐火，練就了我堅持不懈的精神。

　　圍棋伴我成長作文 34

　　星期五下午四點半，我來到少兒圖書館，為什么呢？因為少兒圖書館舉辦了一個免費上圍棋課的活動。我第一次上課，感到收獲很大。

　　我剛來到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心。”然后，老師給了我四粒黑色棋子，并將一粒白色棋子放在中央。問我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個角擺了四個黑棋。老師說：“不對，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線，這每一條線便叫‘氣’，當一顆子兒少于三口氣時，便危險了。”

　　老師讓我和已經上了兩節課的一個五年級女生來下一盤。當她在中間下了一個棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結果被她反手一掌，壓在虎口里。我立刻冷靜下來，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會問我，為什么不去保那顆棋呢？我的回答很簡單：應棄之子，就該棄，否則會被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然后掉轉馬頭，來對付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個棋兒，可她又哪里知道我的.心思，結果進了虎口，被我一舉擊敗，后來我越戰越勇，連吃！我的“戰俘營”里的“戰俘”越來越多，最后多得猶如滔天洪水一般倒了下來，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過來說下課了，然后老師將“前線”上必然活不下來的棋當“戰俘”，從“前線”上拉了下來，然后數地盤，我這才知道，下圍棋，是看地盤多少的。結果出來了，我整整比她強了45顆棋地盤！

　　通過這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的是耐心和嚴密的思維，每走一步，都要考慮到后面的棋子應怎么下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個星期五的到來。

　　圍棋伴我成長作文 35

　　媽媽最近給我買了一個學習機，上面有一個圍棋小游戲，我只會五子棋和象棋，想要學習圍棋。

　　打開小游戲，里面有教你下圍棋的小視頻，我覺得還是直接開始實戰好了，我找了一個低級的人機，開始下圍棋，我先開始用五子棋的玩法來下，結果他一個十字，提走了我一個棋，我才明白原來圍棋的玩法是用自己的棋圍住對方的棋，即可提走對方的棋。明白了玩法，我就開始進攻，想方設法的圍住對方，但對方又不是傻我剛準備直接大片圍住他，但是他直接反手一棋，把我的包圍一步步解開，瞬間，我的棋子數量也減少了許多。

　　我當場就認輸了，把教學視頻看了一遍，然后就開始到處找人下棋，學技巧，終于一個小時之后，我有了與低級人機的一戰以之力。開始下了，我的每一步棋都變得更加的'謹慎，開始打得不分上下，但是，我終究還是個初學者，剛學會下圍棋，沒有戰勝它。

　　圍棋是從古代流傳下來的，是我國的驕傲。想要學習他，我必須去慢慢摸索，他能懂得圍棋的真諦。國際上也有圍棋比賽，我在中午吃飯的時候，查看了一些以往的比賽。頓時覺得，圍棋好深奧，還需要認真的學習圍棋。

　　圍棋這條路還很長，雖然我現在棋藝不精，但是我也會去認真學習。加油，圍棋不是一朝一夕就能學會的，更多的是學習圍棋這條路上灑下的汗水，“路漫漫，其修遠兮。”

　　圍棋伴我成長作文 36

　　由于之前沉迷上一個叫棋魂的電視劇，我慢慢的開始喜歡上圍棋。

　　完全是因為興趣愛好而自學，我剛開始下的時候很慘，什么都不會，不過還好，因為我的級別比較低，給我匹配的也都是同樣的新手，因為我并沒有死的很慘。

　　在野狐圍棋網，一共分為18-1級，1級是級別里面最厲害的，隨后1級突破了之后，就是1段，從1段到10段，10段是最厲害的。能到達10段的人，便是絕世高手了。像世界冠軍柯潔就是10段。扯到這里，算是有些扯遠了。我便在野狐圍棋這個網絡圍棋軟件上鍛煉我的棋藝。從18級到17級再到16級，慢慢的，我的級別越來越高，直到現在，我已經到達7級了，但是還遠遠不夠，我只能稱得上是一個新手。當慢慢的多了解一些圍棋知識之后才發現，圍棋當真是十分的高深復雜啊，里面有許多道理還是我現在琢磨不透的我知道自學進步是會很慢，所以等到閑暇時間，也想報個課程，好好的.參悟其中的道理。我特別羨慕那些高段位的人，覺得他們懂得的棋理一定非常多。

　　一步一步的來，我也會繼續努力的去學習。

　　圍棋伴我成長作文 37

　　每次看到班里的“小棋手”捧著獎狀回教室，我心里就特羨慕，也特想跟他們拼上一回，只可惜我的技術上不了臺面，嘿嘿！我只好轉移目標，一到家，就纏著媽媽跟我下圍棋。

　　擺好棋盤后，我挑了黑子，就準備與媽媽的白子展開一場“大廝殺”。我以一個點為中心，一步一顆的向四周擺開隊形，在開始布局之中和媽媽不分上下。后來我自認為是一片很堅固的棋，媽媽卻對我發起了“進攻”，她把我這片棋緊緊地圍住。圍得我氣兒都喘不出來，我靈機一動，把媽媽引到了我的`地盤上。

　　因為那里有我的兵，媽媽要是過來，她的“大隊伍”肯定被我消滅了。就在我沾沾自喜的時候，不幸的事發生了，我打頭陣的幾個子兒神不知鬼不覺地被媽媽消滅了。最后，我迫不得已才認輸了。

　　從下圍棋中我受到了很多啟發：做任何事都要沉著冷靜，不能太過于激動。

　　圍棋伴我成長作文 38

　　難得一個清閑的下午，我饒有興趣地跟對弈了一盤圍棋。

　　爺爺是一名圍棋愛好者，平時最愛下棋，他的技術可不容小覷。而我也是一名業余五段的棋手，自認為水平不凡，所以，我就讓爺爺先手。布局階段，爺爺走得平穩保守，而我卻不斷在周邊騷擾，試圖入侵爺爺的地盤，而爺爺只是防守。

　　到了中盤，我以為形勢大好，便隨手落子，不料卻走出了一著壞棋，爺爺便利用我的.漏著牽制住我的棋子，而我因為布局時走得過于分散，導致不易防守，被爺爺壓制住了。優勢變成了劣勢，我見局勢不妙，便有些著急，不停地抓耳撓腮。爺爺的棋子包圍了我的一塊棋，我絞盡腦汁，為了保全大局，只能舍棄它們，局勢對我非常的不利。當我想要投子認輸時，忽然想起了曾經告訴我：遇見困境，不要輕言放棄，努力拼搏也許會有轉機！我靜靜的思考了片刻，覺得說的對，在這種局勢下，我只能放手一搏了。我又仔細觀察一下棋盤，發現爺爺的棋有一處不明顯的漏洞，于是我就趁機打入，爺爺又想包圍我，我注視棋盤認真思考著，靈機一動，巧妙地釜底抽薪，占領了爺爺的一塊地盤，局面被我扳回一城。在棋盤的一角處，我的棋子與爺爺的棋子展開了激烈的“對決”。現在，我和爺爺都絲毫不敢松懈，屏氣凝神，小心翼翼地走著每一步棋。當爺爺快要入局的時候，我集中生智，在另一個角落找出了一著手經，爺爺的注意力被轉移了，只顧著防守那塊棋，我利用兩塊棋子的里應外合，成功的反殺了爺爺的棋子，局勢瞬間被我扭轉。雖然，在官子時爺爺也奮力爭先，但大勢已定，最終，我以五目的優勢獲得了勝利。

　　雖然，這只是普通的一盤棋，但我領悟了許多道理——在有優勢時不能驕傲，在遭遇困境時也不能輕言放棄，要努力思考，去拼搏才能有轉機，做到勝不驕，敗不餒。學習和對弈一樣，遇到難題要盡力去解決，要相信自己。正所謂“棋如人生，人生如棋”。

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