我與二胡一起成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與二胡一起成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與二胡一起成長(zhǎng)作文1

　　我三歲有了二胡夢(mèng)，把鄰居墻上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴弦，我傷心的哭了，睡覺(jué)都抱著那把琴，說(shuō)著夢(mèng)話，爺爺奶奶唏噓不已，我的二胡夢(mèng)破碎了。九歲正式拜師學(xué)二胡，第一次拉的像殺豬一樣難聽(tīng)，但爸爸媽媽還是微笑著聽(tīng)我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我，瓢潑大雨額灌進(jìn)了我的脖子，活像一只落湯雞。又一次我的'腳伸進(jìn)了自行車，腳又腫又疼。幾年過(guò)去了，我的琴藝突飛猛進(jìn)。

　　隨著艱苦的深造，我也漸漸長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了用音樂(lè)表達(dá)我的感情。我在二胡的旋律里體味那靜如止水，動(dòng)如脫兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開(kāi)花落；雛雞破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟，轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》后《賽馬》，里弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　我懂得了鍥而不舍的追求，懂得了給別人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我遭遇挫折，他讓我脫離消沉，昂揚(yáng)向上；當(dāng)我歷經(jīng)成功，我會(huì)想到琴藝無(wú)止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，又像是我的老朋友，給了我最大的精神財(cái)富。

我與二胡一起成長(zhǎng)作文2

　　我三歲有了二胡夢(mèng)，把鄰居墻上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴弦，我傷心的哭了，睡覺(jué)都抱著那把琴，咿咿呀呀說(shuō)著夢(mèng)話，爺爺奶奶唏噓不已，這是我二胡夢(mèng)的一段小插曲。九歲正式拜師學(xué)二胡，第一次拉的不成腔調(diào)，但爸爸媽媽還是微笑著聽(tīng)我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我學(xué)習(xí)，瓢潑大雨灌進(jìn)了我的脖子，活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車，又腫又疼。幾年過(guò)去了，我的琴藝突飛猛進(jìn)。

　　隨著艱苦的深造，我也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我學(xué)會(huì)了用音樂(lè)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)。我在二胡的旋律里體味那靜如止水，動(dòng)如脫兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開(kāi)花落；雛鳳破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的.意境。我也和著白居易的歌吟，轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》后《賽馬》，里弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　我懂得了鍥而不舍的追求，懂得了給別人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我遭遇挫折，他讓我脫離消沉，昂揚(yáng)向上；當(dāng)我歷經(jīng)成功，我會(huì)想到琴藝無(wú)止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，我會(huì)永不放棄，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

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