實用的思想作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的思想作文6篇，歡迎大家分享。

思想作文 篇1

　　童年是透明的蟬蛻，附著在枯藤老樹的年輪上，被記憶風(fēng)吹日久而嗡嗡成韻。隔著時光看過去，覺得單薄的時間就像蟬翼那樣透明，可以請清楚楚地看見童年的影子。

　　我向往童年，向往它的一切一切。因為在我看來，人遠離了童年，人的煩惱便源源而來了。舉個例子來說，沉浸在童年的孩子看山是山，看水是水，而且會附帶著一堆古怪的問題和新奇的設(shè)想；隨著年齡的增長，看山疑山，看水疑水，一生旅途的經(jīng)歷與常識告訴他們不能只注重表象，凡事要細細研究，品讀后再下結(jié)論；只有少數(shù)成年人看山依舊是山，看水依舊是水，只不過他們是經(jīng)過分析和判斷，但在分析和判斷中領(lǐng)略出了山水的意境。同樣的山水在思想程度不同的人面前，有著不同的理解。因此同樣一件事，在思想復(fù)雜的人心中，自然會因考慮得周全而感到苦惱了。人在不斷的成長過程中，思想也隨之復(fù)雜。

　　天真的孩子為何會無憂無慮呢？仔細去觀察幼時的孩子們，他們大都處于思想單純期，自己想做什么，就做什么，全然不顧周圍的反應(yīng)如何，這就是坦率，這就是天真。孩子們用“美”的眼光去觀察世界，但當(dāng)他們跌入社會布下的重重陷阱與接受更多的知識時，就全然不同了，思想豐富使他們學(xué)會了把問題復(fù)雜化。

　　成長的他們，漸漸地洞察到了深藏在美好面具下的'黑暗，他們舉著微弱的火燭，拿著自衛(wèi)的“武器”試著去揭開幕布的一角發(fā)線了黑暗，卻被籠罩其中。他們便開始在黑暗中生活，處處小心，事事警惕，煩惱就這樣不知不覺出現(xiàn)了。

　　煩惱的存在，對于有些人來說是成功路上的絆腳石，從此以后一蹶不起，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力！

　　成長中的煩惱或許使你煩躁，或許使你消沉，而這都是正常的。煩惱的來臨預(yù)示著你思想的成就，是你逐漸長大的標(biāo)志。

思想作文 篇2

　　縱橫古今，我們眼見著自己創(chuàng)造物的變化消亡，卻無可逆轉(zhuǎn)。而唯有思想能像血液一樣注如靈魂，永不泯滅！

　　——題記

　　人之所以成為人，是比其他物種多了一個意識領(lǐng)域，而這之中的關(guān)鍵就在于偉大的思想。它決定著一切，關(guān)于我們的生活，我們的未來。沒有思想，人無疑是一具空殼，行尸走肉的卑微存活，只剩下麻木的軀體，沒有了當(dāng)年的熱血。

　　思想是寬廣的。一個人的快樂，不是因為他擁有得多，而是他計較的少。人們往往希望得到內(nèi)心的平和，既然如此，就更應(yīng)該學(xué)會控制自己的思想，它決定我們或喜或悲，或憂或哀。人們通�；孟胱约耗苓_到的境界，可卻常常以失望告終，這是因為他們的思想過于狹隘，不夠成熟，太過飄渺，故而變得不切實際，因而常常悲泣于生活。感嘆命運的不公。試問將自身置于陰影的人們?nèi)绾慰吹疥柟�？他們的思想消耗在了算計計較上，總是在乎所得所獲，如何會有積極的心態(tài)，思想又怎么會寬廣呢？塞翁失馬，焉知非福？

　　失去了不一定代表無法擁有。我看即我有，思想容括了一切，而這只是我們一念之間，無論悲哀不幸，抑或快樂幸福，我們擁有情感！

　　思想是永恒的。生活與我們而言，就像一把無情的刻刀，改變著我們的�？獭Ｓ泻芏鄩粝胛唇�(jīng)綻放就要枯萎，隨時光苒苒而去，可每一個人的思想?yún)s是與世長存的，那里有思考就有思想。每個圣人都有過去，每個罪人都有未來，關(guān)鍵在于他們的思想不變質(zhì)，能永恒，不會隨著物欲的'橫流而漸行漸遠。它是被刻如人類靈魂般堅韌不移。它超越了記憶，跨越了時空，永世流傳。魯迅先生曾經(jīng)說過：“人的一生不在于生命的長短，而在于思想的永恒！”要想永恒，也必須如此，這是每一種永恒存在的力量與希望！

　　思想是強大的。秦始皇為何不惜一切焚書坑儒？僅是為了人民的思想，穩(wěn)固自己的強權(quán)統(tǒng)治。他想毀掉所有可以與他抗衡的力量，讓自己的江山永世相傳，可他最終還是敗了。他高估了自己，低估了思想，他以為他可以掌控一切，就不知思想豈是三言兩語，豈是一場大火就能抹平。它的力量足以顛覆一切，摧毀所有，是不容侵犯的神圣，是無法遏止的生長。無形之中掌控著一切，乃至我們。

　　阿基米德說：“給我一個支點，我能撬起地球！”

　　我說：“給我一種思想，我可以囊括宇宙！”

思想作文 篇3

　　鏡

　　認(rèn)為其中的一切也不過虛幻，卻總喜歡擦拭鏡面。來回的照著，又反復(fù)的思索著。畢竟它照出了世間真實的一面。因為虛幻，所以坦然；因為真實，所以喜歡。

　　船

　　海面上一片藍，抬頭望望天。海邊，我站在你曾經(jīng)站過的地方，尋找那已經(jīng)出海的船。眼里，只是一片藍，我知道我遲來了六百年，沒有趕上你遠航的帆。

　　海風(fēng)吹過沙灘，沙礫迷失了我的雙眼。知道，我站在海邊，揉著沙眼，又癡望海面。我在等待，等待那只心中期待的船，為我鼓起風(fēng)帆。

　　茶

　　第一次深切感觸思緒被人撫順的感覺，品一口茶，滿嘴盡是清香甘甜，那是一盞碧螺春，品出全心的適然。

　　最后一次捧起差盞，感慨內(nèi)心的纏綿，只是沒有人再來撫這感情線。或許過不了多久，這苦澀的茶味就會習(xí)慣，還是碧螺春，總是懷念那令人心動的一盞

　　鐘

　　只是不停的走，卻總也走不到盡頭，命中注定只能走在這小小的范疇，卻沒有過于忙亂，走錯線路。生命的開始，始于一點，生命的'過程，形成一圈圈弧。用沙沙的作響，來記錄奔走的忙碌，感受自己的心搏，傾聽鐘有韻律的節(jié)奏，用手去編織自己的夢，用生命依著節(jié)奏去追求。

　　月

　　不知道如果夜晚的天上沒有月亮，那星星是否仍會繼續(xù)閃光，一直以為月亮是黑夜的主宰。

　　瞳孔里一片漆黑的世界。今夜無月，所以竟看不透未來的影像。跌倒在一個小坑下，突然開始憧憬，再往前走，或許眼前會突然出現(xiàn)一輪明月。

思想作文 篇4

　　昨天晚上，我正在做創(chuàng)客比賽的作品。就當(dāng)我做完了三分之一時，電腦突然卡住了，只能重啟。這時，朋友來了電話，讓我過去和他一起玩。我坐在床上直撓頭，既想和朋友玩，又要做創(chuàng)客的.作品，我又著急又生氣，直接躺在了床上。媽媽對我說：慢慢做，不要急。我看了看時間，已經(jīng)9點了，爸爸肯定不讓我去找朋友玩了，還不如聽媽媽的話，慢慢做。于是，我把壞心情拋在腦后，從床上坐起來，耐心地和媽媽討論，慢慢地繼續(xù)我的創(chuàng)客創(chuàng)作。終于，我做完了作品，得到了媽媽的稱贊，我很高興。

　　事后，我明白了，也想通了：人生若不能選擇要什么，那么至少要在不能選擇的環(huán)境里，選擇一個好心情。

思想作文 篇5

敬愛的黨組織：

　　很榮幸能向您匯報我在近幾個月的思想體會，這不僅意味著我又可以向成為黨員邁進一步，也是我能夠向黨組織積極匯報，接受改進建議的好機會。經(jīng)過入學(xué)兩個多月的再鍛煉與再學(xué)習(xí)后，我愈加脫去了原先不成熟的心智與散漫的作風(fēng)，我不斷向著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)邁進并時時以一名合格黨員的身份來約束，規(guī)范自己的行為。在自我不斷完善的過程中。我也更加明確了自己入黨的目的與意義，并從中深刻體會到不僅要在行為作風(fēng)上向黨看齊，更要在思想上向黨看齊，以此向著成為一名全面的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)不斷努力。

　　在思想上，經(jīng)過近期我對《共產(chǎn)黨宣言》的研讀，我愈加體會到能夠成為一名共產(chǎn)主義者是多么的偉大，在西方資本主義的重重壓迫之下，共產(chǎn)主義扎根于無產(chǎn)階級，發(fā)展于無產(chǎn)階級，她代表著全世界最廣泛人民的根本利益，她預(yù)示并掌握著全世界最光明的未來。共產(chǎn)主義者承擔(dān)著全世界最偉大而艱辛的.使命——為全人類的解放而不懈努力。在建設(shè)中國特色社會主義的今天，就是為全國人民謀福利，求幸福，當(dāng)一個人的一生不僅僅只考慮實現(xiàn)個人的價值，還能夠為全體人民的幸福安康做出貢獻時，他的一生難道不是最為偉大而充滿意義的嗎?而只有共產(chǎn)黨員才能夠肩負并承擔(dān)起這個偉大的使命，這也是我選擇入黨的根本目的，并且我也立志朝著這一目標(biāo)不斷努力20xx年入黨積極分子思想?yún)R報范文(精選)20xx年入黨積極分子思想?yún)R報范文(精選)。

　　在學(xué)習(xí)工作方面，要想成為一名合格的黨員，就必須加強自身的學(xué)習(xí)，尤其是黨的理論方面的內(nèi)容，更應(yīng)該深入研究，把握黨的理論核心與精髓，同時時刻關(guān)心時事，緊跟黨的發(fā)展方針。與此同時，對于自身的專業(yè)知識學(xué)習(xí)也不能放松，要力爭把學(xué)問做精，做深，以備日后在人民需要的地方做出貢獻。在這幾個月中，我絕沒有僅停留于這個階段，我不斷致力于規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取用自身的行動來帶動全班同學(xué)的共同進步，以營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在作風(fēng)方面，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來不斷改進自我共產(chǎn)黨人是黨性人、個性人和社會人的結(jié)合體，要能夠為了集體利益犧牲個人的局部的利益，有團結(jié)協(xié)作，顧全大局的精神。我能夠積極地參與到班級的工作中，例如校園奧斯卡，辯論賽等多種大型活動。在參與活動鍛煉自身的同時，切實加強自身的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在組織活動中爭取到做到帶頭遵紀(jì)守法，自尊，自重，自愛，團結(jié)同學(xué)，不攀比，不懶惰，不早退，不曠課。今后還要繼續(xù)努力，弘揚正氣。

　　近段時期在取得一定進步的同時，還有許多方面仍然需要改進：

　　1、雖然不斷規(guī)范自己向黨員看齊，卻缺乏有效長久的毅力，在有些時候，存在暫時的松懈與茫然20xx年入黨積極分子思想?yún)R報范文(精選)思想?yún)R報。

　　2、在對黨的理論學(xué)習(xí)方面仍遠遠不夠，對黨的理論研究仍有待加強。

　　3、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我仍然有很大潛力，需要我在今后投入的精力，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓自己成為一個用專業(yè)知識武裝頭腦的人。

　　在今后的繼續(xù)發(fā)展中，我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。請黨支部繼續(xù)培養(yǎng)和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的挑選，積極主動地參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻，爭取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xx

　　20xx年X月X日

思想作文 篇6

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，《魏書生教育思想專著》讀后感。”。我認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣。那么怎樣才能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？現(xiàn)將自己的點滴體會淺談如下：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　興趣是開發(fā)智力、啟蒙智慧的鑰匙。它是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思維，勇于探索的內(nèi)在動力。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞，為了使學(xué)生對新課產(chǎn)生興趣，教師可以根據(jù)兒童的心理特征，知識經(jīng)驗、能力水平、認(rèn)知規(guī)律、智力水平等因素精心設(shè)計形式多樣，新穎有趣，兒童喜聞樂見的各種數(shù)學(xué)游戲，從而使學(xué)生一開始就進入最佳的.學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣一來使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　例如：在教學(xué)“10的認(rèn)識”時，我用有趣的多媒體課件引出：10 個數(shù)字娃娃去郊游，9最大，是隊長，9命令其他數(shù)字排好隊，他看見0最小，走到0面前驕傲的對0說：“你呀，沒頭沒腦的，和我比起來真是太小了！”0聽了非常傷心，這個時候，1走到0旁邊，和0一起想出了一個好辦法對付9，猜猜看，1和0想出了一個什么好辦法？數(shù)字娃娃1說：“我和0站在一起比9還大，你說對嗎？”這樣，不僅兒童饒有興趣地投入到新課學(xué)習(xí)中去，而且使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動機，同時學(xué)生的觀察能力也得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　　二、鞏固記憶，游戲深入。

　　練習(xí)是學(xué)生獲取知識，形成技能，發(fā)展智力的重要手段。低年級學(xué)生對于大量的枯燥的口算、筆算不感興趣，甚至產(chǎn)生厭倦心理，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)。如果把練習(xí)內(nèi)容寓于游戲之中，就能幫助他們從厭倦的情緒中解放出來，喚起他們主動參與練習(xí)的激情，收到事半功倍的效果，并從中體驗成功的喜悅。

　　例如：在做口算題時，教師可以采用速度接力賽跑看誰算得又快又對。學(xué)生很樂意的來參加比賽，再次把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升。

　　三、在游戲活動中，輕松自如的學(xué)習(xí)。

　　游戲、玩樂，是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)生開展適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒樱�既有助于學(xué)生體力、智力、交際能力的發(fā)展，又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣國內(nèi)的實踐也證明，科學(xué)的采用游戲教學(xué)將大有裨益。

　　例如，教學(xué)“數(shù)的組成與分解”時，我設(shè)計了“找朋友”的游戲：參加游戲的小朋友頭戴數(shù)字卡，伴隨著“找呀找呀，找到一個好朋友”的旋律，相互找朋友，頭飾上的數(shù)能組成需要分解的數(shù)，就是一對好朋友。（如：2和7組成9；3和6組成9 中，“ 2” 和“ 7” 是一組好朋友，“ 3” 和“ 6” 是一組好朋友。）學(xué)生們在感性直觀、輕松自如的游戲中，感知了抽象的數(shù)學(xué)的理念，其樂融融。

　　四、在競賽中，緊張積極的學(xué)習(xí)。

　　大量事實表明，競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。低年級學(xué)生求知欲望強，表現(xiàn)欲強，希望自己 能受到 老師和同學(xué)的信任和贊揚。教學(xué)中，可開展“比一比”、“爭當(dāng)小小數(shù)學(xué)家”“算術(shù)擂臺賽”等學(xué)習(xí)競賽活動，使學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)知識、增長才干，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中，我經(jīng)常組織“比一比，賽一賽”“奪紅旗”之類的競賽活動學(xué)生興趣濃、情緒高、思維活、反映快，在“玩”、“樂”中獲取知識，增長智慧。

　　總之，在以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基本理念的新課程實施之際，讓數(shù)學(xué)游戲更恰當(dāng)?shù)娜谌胝n堂，我們有必要站在新的視角對其價值進行重新定位，對其進行新的探索和實踐，這將是很有意義的嘗試。

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