有關(guān)小學(xué)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我喜歡秋天的果實累累，我喜歡秋天的瓜果飄香，可我最喜歡的還是秋天的落葉飛飛。
秋天楓葉變紅了，遠遠望過去，像一團團燃燒的火焰。它的形狀五花八門：有的像手掌，有的像海星，有的又像一把鋒利的寶劍。你看，它為了迎接秋天的到來，把手掌都拍紅了呢。地上全是飄落下來的楓葉，像給大地鋪上了一條金色的地毯。
銀杏的葉子是黃色的，它像一把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一陣風(fēng)吹過，它隨風(fēng)起舞，好像在說：“你看，我飛起來了。”
梧桐樹的葉子是土黃的，它像皇冠，像馬盾，又像匕首，遠遠望去像一片金色的海洋。梧桐樹的葉子十分脆弱，一用力就裂開了。滿地的梧桐葉，一踩上去，發(fā)出沙沙地聲響，好像在和我依依不舍地告別。
我愛秋天，更愛秋天的落葉飛飛。
小學(xué)作文 篇2
在桂林，我游覽了許多地方，令我戀戀不舍，印象深刻的，還是要屬游漓江了。還記得四年級我們學(xué)過的課文，《桂林山水》，課文里說，桂林山水甲天下，我們坐著竹筏，蕩漾在漓江上，漓江的景色真是名不虛傳啊！可對于我們小孩子來說，能夠吸引我們的還是一個“玩”字！
那天，天空還是晴朗的，但是還是有一點點蒙蒙細雨的，雖然有雨，但是卻沒有淹沒我們興奮的心情！我們開著車來到了漓江，租了兩條竹筏，我和妹妹們一條，大人們一條，我們拿著水槍，玩起了“打水仗”！
我們穿上了防水衣，拿著水槍往漓江里一吸水，水就滿了，我們就開始“戰(zhàn)斗了”！我用吸滿水的水槍徃妹妹身上一噴，我以為會噴到妹妹滿身都是水，正在做白日夢時，妹妹卻靈巧的躲過了，反而她們還聯(lián)合起來，用水把我噴的狼狽不堪。正在她們哈哈大笑時，我想出了一個對付她們的好辦法！我把我的水槍里的水吸得滿滿的，然后裝作氣喘吁吁、很累的樣子說：“太累了，我們都休息一下吧！”看到妹妹們坐了下來，還把水槍放到了一邊，心里美滋滋的想：哈哈，終于到我“報仇”了！過了一會兒，我偷偷拿起水槍，站了起來，往她們身上一噴，哈哈，我大喊道：“你們上當(dāng)啦！”，妹妹站了起來，說：“哎呀，我的眼睛！！！”，然后，我們便大笑了起來！
那天，是我印象最深刻的一天，也是最開心的一天，也是最戀戀不舍的一天！
小學(xué)作文 篇3
我總認為，“叮叮”的上課鈴，老師的講課聲，以及朗朗的讀書聲才是課堂。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。
那天清早，我老早爬起來，坐在沙發(fā)上看電視。媽媽遞來幾袋滿滿的垃圾，對我說道：“沒事的話就去把這幾袋垃圾扔了吧！”“哦。”我懶散得答道。拎著幾袋垃圾，帶著滿頭的頭暈，東拐西扭的到了垃圾房。遠遠地看見了垃圾房，心里只嘟囔：還要走那么久啊，心里好煩啊！邊走還邊踢著路邊的石子，慢悠悠的走向“遙遠”的垃圾房，心里有幾十萬個不愿意。走到垃圾房的前方，距那里還有十幾米遠的地方，像投籃似的將手中垃圾拼命一扔，垃圾袋便“飛”向了垃圾房。可是，垃圾像“天女散花”般全飛了出來，我嚇了一跳，先左右看看有人在馬路上嗎，再立馬腳底抹油——開溜。 等我以吃奶得勁沖進房間，就立馬“啪”的一聲關(guān)上門，倒在床上喘氣。 當(dāng)我站起向窗外看時，發(fā)現(xiàn)有個小女孩，正踮著腳，拖著垃圾袋，正拼命向里塞呢。我心想：干什么這么拼命呀，往那一扔不就行了么。正想著，女孩手中的垃圾袋掉在地上，我原以為她會直接一走了之，誰知，那女孩叫來她姐姐，幫她把垃圾扔進垃圾房里。看了這一切，我不禁滿面通紅，十分羞慚，立馬拿了掃帚和簸箕，沖下樓梯，把垃圾房前的垃圾碎屑掃進簸箕，倒入垃圾房。一個大人走過去，對他的孩子說：“要和這個大姐姐一樣，把垃圾房前的臟東西掃掉，才沒有臭味么。”孩子點點頭。
那天，我上了一堂“課”，關(guān)于“社區(qū)是我家”的課。
小學(xué)作文 篇4
“下雪啦，下雪啦！”不知是誰一聲大叫，把我從美夢中驚醒過來。我趕緊從床上爬了起來。推開窗戶一看，哇！忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。昨天還是光禿禿的樹枝，今天早已被大雪壓彎了腰。一開始，小小的雪花像可愛的“小精靈”從空中飄落，有的化了，有的在樹枝上“跳舞”，好像在向同伴炫耀“我真漂亮”。接著，珍珠般的雪，如小雨點落在臉上，癢癢的，涼涼的，又如調(diào)皮的小不點，直往你頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。然后，大片的雪花才悠悠揚揚的從天而降，像仙女一樣來到了我們的家園。
一出家門，只見小區(qū)的小路上鋪著一層白雪，猶如給大地穿上了銀裝，上面已經(jīng)有一排排清晰的腳印和自行車壓過的痕跡，我沿著小路走到車旁，只見咱們家的車上也蓋上了一層白白的毯子。一路上，雪花“妹妹”在行人們五彩繽紛的傘上嬉戲，玩耍。有的在跳華爾茲，有的在玩滑滑梯，有的還不知道自己已經(jīng)到了一個奇妙的世界，它們玩的不亦樂乎。
走進校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真像是潔白無瑕的羽絨被，真不忍心踩上去破壞它。再看看路兩旁的樹木披上了銀色的鎧甲，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個個戍守邊疆的衛(wèi)士守護著校園。
雪是世界上最最偉大的畫家，只用一種顏色，就把大地上的一切描畫得如此多嬌。萬物在皚皚白雪中半遮半掩，整個世界如同典雅的古畫一般。我愛冬天！我愛這初春的第一場雪！
小學(xué)作文 篇5
朋友是路，老師是樹。別迷路，多靠樹。
題記
朋友，是你在怒氣沖天時的一杯清茶，為你消散火氣；朋友是你在迷航中的一個燈塔，為你指引前進的道路；朋友，是你在看不清人生方向時的一名導(dǎo)游，為你找到成功的大門。
事物漸漸后退，我的大腦仿佛一片空白，思緒飄到了那天下午。
當(dāng)那張可惡的數(shù)學(xué)卷緩緩落在我眼前時，我的小心臟再也不能平靜，那鮮紅85刺痛了我的雙眸。我猛地把卷紙翻了過去，卷紙可憐兮兮的呈現(xiàn)出那滿江紅的背面。
背面第一道題就是錯的！我狠狠捏著那枝紅筆，在草紙上涂涂畫畫，時而咬牙、時而咬筆。甚至閉上眼睛，雙手合十，心里默默碎念道：上天啊！賜予我力量吧！
單是我一個人，是無法與那道題所抗衡，于是我決定問一問我小組剩下的五個人。
“你知道這道題怎么做嗎？”這句話里包含著多少祈求與渴望啊！
可，可是，當(dāng)我問完整個小組時，他們的回答竟如出一轍，好似商量過一樣“這道題啊，我也錯了。”
我艱難的轉(zhuǎn)過頭去，問：“后桌，親愛的后桌，背面第一題你會嗎？”
我后桌拿出卷紙，漫不經(jīng)心地掃了一眼，說：“這道題不不算分嗎，我也沒對啊。”緊接著聽到了“啪”的一聲，我捏著的紅油筆掉的了地上。
當(dāng)我重新拾起紅油筆時，發(fā)現(xiàn)外面卻烏云密布，我又不敢去問老師，怎么辦啊？
一轉(zhuǎn)眼的功夫，竟放學(xué)了！
我邁著沉重的步伐踏向數(shù)學(xué)班，我眼前一亮，蘋果正在等我呢！
我飛奔到座位，拿出數(shù)學(xué)卷：“蘋果，你向來數(shù)學(xué)不錯，看看么，這題會嗎？”
她也向我后桌一樣只掃了一眼，可她并不等同于我后桌，她直接拿起卷紙，兩三分就講完了。
我頓時豁然開朗，心里剎那間拂過一縷春風(fēng)。
一個好朋友，是生命中的良師益友；一個好朋友，是生命中的一盞明燈；一個好朋友，是生命中的一縷陽光。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”
小學(xué)作文 篇6
不回避，我們從小接受的教育就是日本人就是“日本鬼子”，不論他們是平民還是軍人。在我小時候的記憶中，認為他們都是一樣的！一樣的殘忍！現(xiàn)在長大了，但在我心目中，還是接受不了或是原諒不了日本人，不論他是平民還是軍人。
如果說那會兒的戰(zhàn)爭是有少部分政治人物（主要是軍國主義者）挑起的，那么，那會兒的政府是怎么選出來的？難道不是由他們的人民選出來的嗎？在戰(zhàn)爭中，這些所謂的平民是否也間接地服務(wù)與戰(zhàn)爭？
如果說那會兒也有人不愿意戰(zhàn)爭，是否有人真正的反對過戰(zhàn)爭？與他們的軍國主義政府真正的斗爭過？如果真有，我敬佩他！
所以說在戰(zhàn)爭中，平民也有不可推卸的責(zé)任！
戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，沒有什么大戰(zhàn)、小戰(zhàn)之分。
不論是什么理由，強加給另一國人民戰(zhàn)爭，那就是不對的！發(fā)動戰(zhàn)爭的一方的所謂平民在剛開始肯定是支持過戰(zhàn)爭！只不過可能在后來的'日子里發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭并不是像政府宣傳的那樣或是敗局無法避免時，才有人跳出來反對!但這時候大多數(shù)已經(jīng)為時已晚，就像二戰(zhàn)中的德國、日本，今天的美國一樣！
就好比現(xiàn)在美國人入侵阿富汗和伊拉克一樣，對于絕大多數(shù)美國人來說，他們在剛開始時都肯定是支持過戰(zhàn)爭的至少可以說他們當(dāng)初沒有明確的反對戰(zhàn)爭！那么他們就是美國政府的幫兇！等到戰(zhàn)爭越拖越久，影響到美國人生活時，他們跳出來反對戰(zhàn)爭！
現(xiàn)在的美國人就像當(dāng)初的日本人一樣，不管怎么樣的美化戰(zhàn)爭，那都是極個別人強加給另一個國家人民的苦難！歷史會給他們應(yīng)有的評價！我想不會是好的評價！
小學(xué)作文 篇7
一天早上，媽媽在出門買菜之前，隨口問我中午想吃什么菜？我就突然想起上次吃酸菜魚的情景特別好，便提議媽媽再做一次酸菜魚吃。媽媽正發(fā)愁中午不知吃什么哩，聽我這么一說，便很痛快地答應(yīng)了。
媽媽很快從市場買回了做酸菜魚的各種材料：魚、酸菜、辣椒等。開始做了。只見媽媽小心翼翼地把魚切成魚片，把酸菜和調(diào)料都弄好。隨著媽媽一陣炒、煮的忙碌，不一會兒功夫，廚房里便飄起了陣陣酸菜魚的清香。聞到酸菜魚的香味，我的肚子開始條件反射般地發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，口水也一個勁地涌上舌尖。我迫不及待地沖進廚房，急切地詢問媽媽什么時候可以做好？
媽媽早猜到了我的心思，微微地笑了笑，猛一下掀開鍋蓋高聲說道：“吃酸菜魚嘍！”隨著熱氣散去，一鍋熱氣騰騰的酸菜魚呈現(xiàn)在我眼前：紅紅的辣椒、淺黃色的酸菜，還有白色的魚片，錯落有序地組合成一鍋吊人胃口的美食。
媽媽剛把酸菜魚端上桌，我就迫不及待地拿起筷子夾了一塊魚肉，輕輕一吹便送入嘴中先吃為快起來。哇！好鮮美的魚肉呀！入口即化，沁人心脾。緊接著，我又夾起一塊酸菜品嘗，酸中帶點微辣的感覺頓時溢滿口腔，用一個字來形容：爽！用兩個字來形容則是：真爽！
我又拿起湯勺舀了一口湯輕輕送入口中，魚、酸菜、辣椒各種味道交織一起的清爽美味，更令我胃口大開。我一邊吃，一邊感嘆媽媽的廚藝高超，竟能如此把我心心念念的酸菜魚的味道全都做了出來。我越吃越想吃，連熱也顧不上了，直把魚肉、酸菜一個勁地往嘴里送。
正當(dāng)我吃得津津有味時，突然發(fā)現(xiàn)媽媽吃得也很盡興，一不小心，竟把一截辣椒也送進了嘴里，被辣得“唏溜唏溜”的，像是被燙著一樣。我就笑媽媽說：“媽媽把辣椒也當(dāng)成魚肉給吃啦！”一句話引得大家一陣哄笑，而媽媽哪顧得了這些？，早被辣得臉紅鼻紅的，跑到一邊喝水減辣去了。
那天的酸菜魚真是太好吃了！我形象地把媽媽做的酸菜魚稱之為“暖心酸菜魚”，暖的不僅是胃口，還有一家人在一起時的那份和諧歡快的氛圍。
小學(xué)作文 篇8
我有一個四只眼的媽媽，媽有兩只眼在干活，另兩只眼是監(jiān)督我的一舉一動，真神奇!
媽媽的四只眼可把我害苦了。有一次，媽媽正在洗碗，我想偷偷地溜出去玩一會，馬上被媽媽逮住了。“吳洲嫻，你作業(yè)沒做好，干什么去？”也不知道，媽媽哪只眼睛看到了我。我就撒了一個小謊說：“我去扔?xùn)|西，扔?xùn)|西呢！”媽媽刨根問底地問：“什么東西？東西呢？”我支支支吾吾地回答：“東西已經(jīng)扔了。”“我明明看到你手上沒拿過什么東西，想唬我，沒門。”
記得還有一次，我在做作業(yè)，媽媽在我旁邊看書。媽媽正看得聚精會神的時候，我偷偷地搞了一下小動作，媽媽冷不丁的冒出一句：“不準(zhǔn)搞小動作。”嚇了我一跳。又被媽媽的另兩只眼看到了。
媽媽的四只眼可真難對付，但是它卻幫助我改了很多缺點。
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