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魅力校園作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的魅力校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

魅力校園作文20篇

　　魅力校園作文 1

　　我們的校園不但環境優美如花，而且充滿智慧。她座落在南三環的北面。少了市中心的浮華，多了她應有的寧靜。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的'冬天是大學路二小的寫照。

　　步入校園，首先映入眼簾的是寬廣的操場，她四邊有美麗的梧桐樹，素雅的小花星星點點的綴滿在淺綠的枝葉叢中，那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正用清脆的聲音迎接同學們的到來。當我們擺脫一天的課業，盡情地在操場上運動時便能充分感受她的廣闊和自由自在。

　　操場東面的樓上，快樂編織夢想，賞識點亮希望的標語。也是我們學校的服務理念，宏偉，大方，燙金大字，彰顯了學校的氣度不凡，也見證了學校風雨中的成長經歷。

　　操場的南面是莊嚴的教學樓，每天清晨朗朗的讀書時就從這里響起，長長的走廊正是我們通向知識大門的康莊大道，現代化的電子黑板，最先進的網絡教室也為老師展示才華提供了舞臺。

　　教學樓的的左邊是綜合樓，有舞蹈室，教研室，電腦繪畫室，音樂室等等。這里為同學們培養特長，展示才華提供了場所，又恰如其分的滿足了學生們心中的渴望。樓外景色宜人，梧桐樹下站一站那感覺真舒服。

　　集環境和現代化于一身的優質學校，就象一首詩，一首世界上獨一無二的絕句，她不但風景如畫而且充滿智慧。

　　魅力校園作文 2

　　每個人心中都有一個最美的地方，這個地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許……但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機的校園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學校的守護神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個美麗的小花園，里面的花草長得生機勃勃，有丁香、桃樹、杏樹……最美的要數那四季玫瑰，長長的枝條上面長著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個校園。同學們在這芳香四溢的校園里一同學習，一同玩耍，渡過了一個個幸福快樂的美好時光。

　　課堂上，老師為了提高同學們的學習興趣，采用了先進的`多媒體教學方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學們聽得都入了迷。老師提出問題時，同學們踴躍發言，有時還為了一個問題爭論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹苗，吮吸著知識的乳汁。

　　“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來。同學們來到操場上，在小教練的帶領下，隨著音樂節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學校還開設了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂隊的同學就在主席臺上進行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的……同學們都陶醉在美妙的音樂聲中，臺下不時地傳來同學們的加油聲、喝彩聲。這些活動既充實了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

　　冬天來了，天下起了大雪。操場成了孩子們的樂園。同學們爭先恐后地跑到操場上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個校園洋溢著孩子們的歡聲笑語……

　　這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個歡樂的校園，一個讓我們健康成長的校園，一個獨具魅力的校園。

　　魅力校園作文 3

　　在那藍藍的天空上，有著白云，小鳥、飛機......而我的智慧校園，就在那美麗的藍天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個小區內，隨著科技的發展，那里經過了一次又一次美化建造。演變成了現在這宏偉迷人的模樣，并且充滿了和諧與智慧。早上，同學們排著隊，整齊地進入了智慧校園，在面對學校正大門的地方，有一個五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風車、音樂噴泉等等。每當噴泉一開放，再加上動聽的'音樂的融入，簡直是完美的結合，讓進入校園的學生都不約而同地說道：“哇！真美啊！”環繞在音樂噴泉的周圍，是我們宏偉的教學樓，每一個教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時候，老師站在講臺上認真的講解著課本上的知識，同學們也在努力思考，積極發言。每個教室的后面，都有一塊黑板報，上面的知識豐富多彩、開闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫映襯，讓每一間教室都彰顯了獨特的魅力與智慧。

　　在校園的西北角，是一個美麗的小花園。邁著輕快的步伐進入小花園，一陣花香撲鼻而來。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長的竹子在陽光中微笑，在春雨中生長，天天向上。穿過小竹林，一簇簇盛開的花花草草爭奇斗艷，競相綻放。在花草叢中有一個小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風中輕輕地搖曳。清澈見底的池塘中，五顏六色的小金魚在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥語花香，生機勃勃的景色讓人流連忘返。

　　學校里，每年都會舉行一個豐富多彩的活動，活動的名字叫做《親子嘉年華》，活動的內容有小發明、唱歌跳舞、個人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識，又體現了我們學校的創造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學厚重，孕育著每一個老師與學生的夢想。

　　我愛你----我的智慧校園。

　　魅力校園作文 4

　　城南有詩，城北有夢。清晨的旭日漸漸散發出金燦燦的陽光，就連城市也逐漸車水馬龍，上演著喧雜的一天。無論鳥語花香，還是蜻蜓點水，都在侃侃而談的吱嘎作響。校園里的卡馬閣樓，被18世紀的路德維格中慢慢喚醒。

　　在校園，一支粉筆、兩袖清風；三尺講臺、四季雨晴。同學們的朗朗書聲，就如微風輕撫著歡笑，細膩地鋪蓋著大地。

　　韓愈云：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。一個人的.學業，由于勤奮而精通。貪玩也會將他的學業荒廢，韓愈早在1000多年前就領悟到學習的經典內涵，可想而知，韓愈學識淵博，學富五車。才能著作今日響當當的《進學解》。不管是古往今來，還是今昔往昔。多少成就事業，學業的人都莫不過——業精于勤。

　　戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學識淺薄，跑了許多地方都不得重用。后來他下定決心，發奮讀書。有時讀書讀到深夜，實在疲倦，快到打盹的時候，就用錐子往自己大腿刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅逐睡意，這種學習的精神催人奮進，值得我們每一個大學生去學習。

　　“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。這句話是孟子在《萬章下》的有名之著。轉之于同學，可言同學們互相認識，貴在能夠互相了解，而習友之間相互了解，貴在能夠了解到對方的心靈深處。

　　就如——同學們之間的友誼，似大海挽著浪花，隨波逐流、攜手前行。更似細柳垂浮于粗糙枝干的外壁，映綠了四季。仿如仙境一般，顯得格外動人。

　　創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　盧梭相信，一個理想的社會建立于人與人之間的契約關系，一個完美的社會是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個社會，主要的團隊精神發揮出應有的作用，同學們之間發揮出完美的協作能力。只有這樣，我們的校園才是奠定一個小社會的基石。

　　魅力校園，有韓愈的《進學解》而敏而好學、不恥下問；也有孟子的《萬章下》而友誼尊貴；更有了盧梭的社會校園，在團結中合作；在奮發中進取。

　　魅力校園，是燦爛星空中點綴的繁星。但那繁星似水，更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中，微波蕩漾，超脫世外，顯現桃源。

　　魅力校園作文 5

　　美麗的景色我見過很多，但像我的校園實小還真沒見過。

　　當我第一天邁進校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰士日日夜夜的守護著我們的校園。銀杏樹飽經風霜。到了春天，風兒一吹，它就發出了嫩綠色的小芽兒，像剛睜開那惺松的睡眼，好欣賞那春風吹又綠的景象。再過不久銀杏樹就開花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來臨時一定是果實累累。當我們吃起白骨燉雞的時候，就會想到銀杏樹把它的孩子奉獻給人類做為糍補，難道銀杏樹這種無私奉獻的精神不值得我們學習嗎？

　　再向左望去，像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來是一片種著百花的花壇。花壇是由個六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的。原來不權銀杏樹壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來湊熱鬧了，只見它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。

　　突然，不知誰喊到：“快來看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽春三月，柳樹們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發的枝條彭出點點黃嫩的'葉芽。看到這番情節，我不經吟道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”不禁想到大地真是個巨大的舞臺，柳條是個演員，天空是個忠實的觀眾。望著那舞動地枝條，我仿佛也變成了演員在臺上表演節目。

　　最吸引人的還非這個大操場莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內圈是一塊草坪，同學們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。

　　我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。

　　魅力校園作文 6

　　我的學校建在一個繁華的城市-----武漢。在這個城市有高樓大廈，也有山川景物，在這之中，我更愛我的學校------武鋼一小。

　　在我們的學校里，蘊藏著深厚的人文底蘊。這里是人文講學、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著迷人的`學習環境。

　　走進校園，一排插入云端的松樹映入眼簾，挺拔秀麗的松樹在風中搖曳，伴我成長。使人一進校門就能感覺到心曠神怡，讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天，鳥語花香，小鳥站在枝頭，奏起歡樂的樂章。夏天，綠蔭送來清涼。秋天，微風拂過，無數根松針象雨一樣飄落下來，金黃一片。冬天，白雪皚皚，他們像堅強的戰士矗立在校園里。

　　在這環抱的樹叢中是我們剛修好的塑膠操場，那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個大操場上，已沒有了往日飛揚的塵土，變成了美麗的運動場。在這里有種類齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項目種類齊全。上體育科時，同學們爭先恐后，你追我趕，個個躍躍欲試，到處都是他們的勃勃英姿。

　　一座五層教學樓聳立在操場的后面，在教室里有嶄新的課桌向我們招手，每當清晨都會聽到朗朗的讀書聲。在這里，老師就像陽光溫暖著我們，像雨露一樣澆灌著我們，像燈塔一樣為我們指引著求索的方向，讓我們放飛自己的理想。

　　美麗的校園，因為你的美麗，讓我們學到了知識，學會了生活，得到了快樂;你的美麗將永駐我心中。

　　魅力校園作文 7

　　在一個風和日麗的下午，我們德州晚報的小記者們一起去德州學院參觀。學院的圖書館和生物標本給我留下了很深的印象，經過親身感受，我學到了很多在書本上學不到的知識。

　　德州學院圖書館是我們小記者參觀的第一站，一個外表裝飾簡單的5層高樓，里面整齊有序地陳列著各種各樣的書籍，給我印象最深的是其中有大量的工具書、雜志、報刊。與普通圖書館不同的是，這里單獨設置了一個自習室，有許多大學生為躲避學海中的喧囂，踏上這艘寧靜的小舟，不忍心打擾他們學習中的靜寂，我們轉向第二站。

　　第二站不是您想來就來、想進就能進的，因為它是人體標本室。在這里有：人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒……看看各個小記者臉上復雜的表情，才知道他們和我一樣：心中有一點恐懼。我至今仍在想誰是第一個制作標本的人？他怎么會有這么大的膽量呀！心中不免對先人和智者產生了敬畏之情。

　　也是呀，如果我們不研究、不解剖，我們不知道心臟在身體的哪個部位；如果我們不研究、不解剖，我們不知道血管分為哪幾種；如果我們不研究、不解剖，我們不知道病變器官是什么樣子、發生病變的機理……這次親身經歷再一次讓我明白了作為醫者不單單有精湛的醫術，還要有過人的膽量。

　　跟隨著小記者團的人流，我來到了第三站，這兒是展覽昆蟲、植物標本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲樣本，聽學院的老師介紹，這些標本有的是學院的老師在西雙版納、長白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特別珍貴。

　　第四站是動物展覽室，房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標本，也有雞、鴨、豬等家畜標本，同時，并列著它們各自正常的.器官和病變的器官，通過對比，使人能夠十分直觀而又快速地識別動物的器官、組織、架構等多方面知識。

　　一下午的活動，很快就結束了。通過這次活動，我想以后我的生物課應該會學得更好一些。同時，我了解了一些在書本上學不到的知識，通過現場的參觀，使自己對理論知識的認知更加完善，增長了實實在在的見識，真是不見不識受益匪淺呀！

　　魅力校園作文 8

　　十年寒窗，莘莘學子，孜孜不倦，桃李天下，只為育出祖國棟梁。----------題記

　　2024年，我有幸成為了這所中學的一名學生。

　　這所不愧是所有人都驚羨的學校，光是風景，就體現出不一般的大氣。門前的花壇，赫然立著一塊石碑，上面刻滿了“學”字，這也是獨具特色的地方吧。初來乍到，面對著陌生的大家庭，卻不知所措。第一學期住校，感情細膩的我，常常想家是免不了的。然而，這所中學的每一位同學都很熱心，讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓那幾天，我抵制不了炎炎的烈日，最終以暈倒告終，幸虧有兩位同學陪我去休息，我才得以清醒。也許，這所中學的人都是這樣，有一顆美好的心吧。

　　每天早晨，從教學樓傳來一陣陣朗朗的讀書聲，每一個班級都有班干部領讀。在這樣一所仁杰，地利，人和的學校，我有許多富有豐富經驗的老師培育我:幽默風趣的徐老師，知識淵博的強老師，酷愛說笑的嚴老師，平易近人的.周老師……這些老師擔負著教育我們的責任，成為我這三年的恩師。

　　也許別人都會認為，這是一所多么嚴格的學校，每天都有做不完的作業，考不完的試。其實不然，每一周，學校都會組織“三省吾身”活動，培養我們的道德情操;每一學期，都會有各種各樣的實踐活動，讓我們積極投身社會;每一個暑假，還會組織我們去各個國家游學，開拓我們的視野……每年一屆的校運會，更是如火如荼。我們在操場上奔跑過，跌倒過，揮灑過汗水……

　　魅力校園作文 9

　　一年一度的校園科創節就要開幕了！看，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容，爭先恐后地擠向展臺。聽，同學們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂。機器人“小寶”現場與同學們面對面的互動，更是將開幕式現場氣氛推向了高潮。

　　瞧，那邊有個胖胖的機器人，正扭動著身軀盡情地舞蹈著，真是可愛極了；呦，那邊有個聰明的機器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉兩轉，就能毫不費力被還原回來。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地搶占“高地”，只見一會兒功夫，一臺打印出了手掌，另一臺打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時，講解員叔叔問：“同學們，神奇嗎？”“神——奇——！”“哈哈，同學們，這還只是最普通的3D打印機，還有更高級的——能打印出一整棟房子，連房子中的家具也能一并打印出來”。“哦!”同學們臉上個個寫滿驚訝。

　　“同學們，快來進行機器車比賽啊。”賽車？這可是我的強項，我一把操起了代表女生的方向盤手柄，目不轉睛直視班長，等著班長宣布開始，只聽得一聲 “開始！”，我先發制人，猛推按鍵，一下子將男生的機器車推到了邊界線上。但對手不甘示弱，來了個“鯉魚跳龍門”，把我給踢了個措手不及。這時我快若閃電，瞬間閃到了它的背后，麻利地來了個“無影腳”，一下將男生操控的`機器車踢出了界線！“女生贏！”班長立馬抓著我的手高高舉了起來，女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。

　　今年的校園科創節內容特別豐富，展現手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無盡的遐想。我喜歡科創節，因為科學技術的創新，不僅給我們帶來樂趣，更能改變我們的生活，為人類生活開創一片美好的未來。

　　魅力校園作文 10

　　每個人心中都有一個最美的地方，這個地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許。但是，我心中最具美的地方是那充滿活力與生機的校園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學校的守護神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個美麗的小花園，里面的花草長得生機勃勃，有丁香、桃樹、杏樹。最美的'要數那四季玫瑰，長長的枝條上面長著小刺，枝上托著一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著整個校園。同學們在這芳香四溢的校園里一同學習，一同玩耍，渡過了一個個幸福快樂的美好時光。

　　課堂上，老師為了提高同學們的學習興趣，采用了先進的多媒體教學方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學們聽得都入了迷。老師提出問題時，同學們踴躍發言，有時還為了一個問題爭論得面紅耳赤。我們像一棵棵小樹苗，“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來。同學們來到操場上，在小教練的帶領下，隨著音樂節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學校還開設了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操后，器樂隊的同學就在主席臺上進行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的。同學們都陶醉在美妙的音樂聲中，臺下不時地傳來同學們的加油聲、喝彩聲。這些活動既充實了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

　　冬天來了，天下起了大雪。操場成了孩子們的樂園。同學們爭先恐后地跑到操場上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個校園洋溢著孩子們的歡聲笑語。

　　這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個歡樂的校園，一個讓我們健康成長的校園，一個獨具魅力的校園。

　　魅力校園作文 11

　　午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。

　　探索校園的魅力。在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。

　　品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

　　品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的.一簾斷腸。

　　品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。

　　被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。

　　在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

　　回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?

　　魅力校園作文 12

　　我愛我的校園，她干凈而整潔，美麗而又不失活力，不管是誰，都會對她流連忘返。

　　首先映入眼簾的是我校門口旁那別具一格的“書畫長廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字。看！那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些字畫讓人眼花繚亂，再加上每隔一段距離就有的挺拔的大樹和那或濃或淡的新綠，眼前一片明艷，就仿佛走進了一幅連綿不斷的畫卷。

　　進入學校，正對著校園大門的前方，是那刻著“健美”兩個大字的石頭，在綠樹紅花的簇擁下，那巨石顯得更加高大，像一個待命出征的戰士。而那“健美”兩字則代表了我們薛家學子擁有健康的體魄與良好的美德風貌。

　　在“健美”兩字的左邊，是那嶄新的三幢教學樓。當第一縷晨光初起的時候，教室里便傳出了朗朗書聲，除了整潔的普通教室，還擁有許多功能設施齊全的科學教室、音樂教室及信息教室等，薛家學習們的學習內容豐富多彩。

　　在一號與二號教學樓之間，是我校的獨特風景之一“書卷”。“書卷”仿照古時的竹簡，用高檔的條石塊組成。上面刻著的是隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。“書卷”呈螺旋形，書卷底部有許多盛開的紅花為銀色的“書卷”增添了無限生機。陽光一照，就像一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花紋，“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與校園大門口的書畫遙相呼應，述說著我們學校獨特的'書畫藝術以及在書畫上更上一層樓的決心！

　　在二號、三號教學樓中，是我校書法圣地——“蘭亭”。六角蘭亭不缺周圍綠葉鮮花的香氣滋潤，走下蘭亭的東、西臺階，兩旁都放置著幾個書法臺，上有特制青磚，專門供學子們課間用毛筆蘸水練字。置身于優美的環境中隨心所欲地揮毫應該是我們最愜意的事了。

　　我們學校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續閃耀自己的光芒！

　　魅力校園作文 13

　　朗朗書聲在校園回蕩，這里年復一年地迎過春夏秋冬，歲月的長河在不斷的綿延，這里卻有著許多迷人的地方。

　　校園充滿了青春的活力，在注入了新鮮血液后，一大批年青工作者走上講臺，傳授著他們所擁有的知識，鄉村教師的隊伍也在不斷壯大，為鄉村兒童送去希望與光明。鄉村教師們不因環境的艱苦，傳遞著紅燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是贊美他們最好的詩句。因為有他們，偏遠地區的兒童有了走出大山的機會；因為有他們，生活中增添了一道不一樣的色彩；因為有他們，鄉村的孩子們遨游在知識的海洋當中。魅力校園，魅力不止于此。

　　我所認識的校園，有著高大的教學樓，綠草如茵的足球場，而今，一項活動令校園充滿了青春的'氣息。一個個奔跑的身影，矯健的身姿，熟練的動作，令人為之鼓掌，只見天空中劃出一道優美的弧線，球飛入球門，全場為之鼓舞——這就是足球場上的故事。隨著國家開始重視足球，足球迅速風靡于廣大中小校園，足球場上的風采為校園增添了無限的魅力。

　　魅力校園，魅力在于文化底蘊正在校園中慢慢積累。中國是一個有著五千年歷史的國度，文化在歷史長河中從未斷絕，文化是前人留給我們的瑰寶。在校園中，文化慢慢的飄溢在每一個角落，經典誦讀正在校園中大力開展，京劇進校園，使我們看到了祖國柔美的一面；經典名著的廣泛閱讀，使我們見證了歷史的發展，詩歌的鑒賞中，借景抒情，我們仿佛回到了詩人的那個年代。校園之魅力在于傳于學生之愛國情懷，社會主義核心價值體系在學生中所知，我們認識到了一個新的國家。

　　如今的校園，已不是往昔的那個它了，它現在科技普及的十分全面，多媒體、PPT上課等，以前我們羨慕外國人的東西，我們也擁有了，它現在更加充滿活力，更加激情四溢了，它的魅力，令我無限神往。

　　如今的中國是一個充滿活力的中國，如今的校園也是一個充滿活力的校園，它魅力無限，青春四溢。

　　魅力校園作文 14

　　我的校園位于沈下路旁，枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香四溢，冬天銀裝素裹。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。春風吹綠了校園周圍的鐵樹、松樹、桑樹、桂樹和銀杏樹。小草在大樹的呵護下，被春風吹醒了，從土里迫不及待的探出了腦袋，想看看世界多么精彩。同學們脫下厚厚的棉襖奔向操場，享受春天的溫暖，感受著春天的信息。

　　夏天披著一身綠葉，從暖風里跳動著走來。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。大門口花壇里的花爭奇斗艷，有月季花、蝴蝶花、一串紅和太陽花。你看盛開的月季花千姿百態，各自吐著芳香，滿園飄散著香氣；一陣微風吹過，蝴蝶花輕輕搖擺，像一只只蝴蝶在嬉戲，引來了許多只真的蝴蝶與他們共同玩耍；一朵朵小巧玲瓏的一串紅，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰就會叮當叮當的響……

　　秋姑娘頑皮地給學校換上了金裝。秋風吹啊吹，吹黃了銀杏樹的葉子，金黃的葉子從樹上落下，像翩翩起舞的蝴蝶；桂花已掛滿枝頭，那一叢叢一簇簇的'桂花顯得格外的高雅、華貴，一陣秋風吹過，花香四溢，坐在教室里的同學也能聞到陣陣的芳香。

　　金秋邁著快步走了，嚴寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹木速被寒風脫下盛裝，光禿禿的站在那，忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹和鐵樹仍然翠綠，像身穿軍裝的戰士，在守衛著我們的校園。一場大雪降臨，校園頓時變成銀光的世界。同學們不畏寒冷，課間的時候都在操場上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。

　　這就是我美麗的校園。

　　魅力校園作文 15

　　來到校門口，藍色的大樓上寫著“雙語實驗小”這就是我的學校，這時；黑色的大鐵門攔住了你的去路，突然；黑色大鐵門緩緩地打開了，你一走進校園，進入你眼簾的是橙白相間的教學樓，加上藍色的欄桿，五彩繽紛，十分好看~學校共有三棟樓，中間一棟是校長室，南北兩邊是教學樓。

　　北邊一棟是四五六年級的教學樓；南邊一棟是二三四年級的教學樓；兩邊教學樓的頂端用處是人一樣的~都是給頂端的同學自由活動用的，中間頂樓用處自然不同。它是用來升旗；每當五星紅旗升起；國歌奏起；少先隊員邊唱國歌，敬禮！早晨你會常常看到少先隊員們在中間操場是做操呢~

　　在北教學樓的后面是個藍色頂棚頂的`車庫，老師的車子就停在那里。再往前走，便是我們經常光顧的校園商店了！那里的零食種類可多了，可要少吃呀~貨架上的物品琳瑯滿目，有玩的；有吃的；有喝的……等等

　　哈~我們學校沒吧！快來參觀參觀吧！

　　魅力校園作文 16

　　我們的學校坐落在美麗的山城，高樓大廈環抱著校園，一縷縷晨曦灑在美麗的校園里，花草上的露珠閃耀著明亮的光芒。

　　早晨，清新的空氣彌漫在美麗校園里，藍天下小鳥自由自在飛翔著；高高的榕樹在微風中輕輕搖擺，像跳著舞歡迎我們的到來；花池里的小草綠油油的，像穿上了一件碧綠的`衣裳；五顏六色的小花把校園打扮得絢麗多彩。

　　一排排紅墻青瓦的教學樓整齊地站在校園的西側，遠遠地望去，像是一個個長方形的紅燈籠，真是美麗又壯觀呀！教學樓的墻上醒目的寫著“和立”“和合”“和愛”的字樣，時刻提醒我們要做一個自強自立、團結向上并充滿愛心的人。教學樓的對面是寬闊的操場，操場的正中是國旗臺，旗桿上五星紅旗迎風飄揚著，在藍天白云的映襯下，各位醒目。國旗臺的正前方是綠茵茵的足球場，五彩的跑道環繞著她，好像彩虹抱著一塊綠色的地毯。一群上體育課的小哥哥正努力的奔跑在球場上，時時傳來一陣喝彩聲。

　　同學們郎朗的讀書聲縈繞在教室里，從窗口飛出來，回蕩在校園里。頓時，風不吹了，樹不搖了，蝴蝶、蜜蜂停留在花叢里，好像在靜靜地聆聽這美妙的聲音。下課了，同學們歡呼雀躍地沖出教室，沖向操場，只見三五成群地在做游戲，有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩“一二三”木頭人，有的在踢足球，操場上真是熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語回蕩在整個校園里。當清脆的上課鈴聲響起，同學們又一窩蜂似地跑回教室，靜靜地等待老師的到來。校園立刻又變得安靜了。

　　我的校園美麗而又充滿了魅力，我熱愛我的學校，我一定認真學習，為校爭光。

　　魅力校園作文 17

　　我的校園：早上書聲瑯瑯，同學們都精神抖擻的讀書，中午鴉雀無聲，同學們都在認認真真的做題，下午，同學們都在奮發向上的學習，分數不相上下，而且這些勤勞的同學也把校園打扮的.，美美噠！不信你就來參觀一下我們的操場吧！

　　操場北面還有健身器材和五彩風車，健身器材可以讓我們的身體更加強壯喲！而這些風車是每一個老師對我們的關心與關愛，操場南面是我們的——“游戲秘密地”那里可以堆城堡，做游戲……那還是我們做操，消防演練的最佳地方，做操時，廣播室里播出體操音樂，同學們都井然有序的做起操來，那整齊劃一的動作，是多少同學用心做出來的結果。哦！對了，同學們還在那里過舉辦開學典禮和歌詠比賽以及各種大型活動。我們班還拿了第二名了呢。

　　春天的操場上最適合跑步，踢足球，打籃球等等一系列的運動，記得有一次，我在操場打籃球的時候忘記帶茶杯了，我累的滿頭大汗很口渴，正在這時候一個二年級的小朋友過來說：“姐姐，你是不是口渴了？”我微笑著對她說：“咦，你怎么知道的？”那個小朋友立刻把他還沒有擰開的礦泉水讓我喝。

　　那一幕我每每想起來心里都非常的溫暖，怎么也忘不了，這就是我的美麗而又有魅力的校園，也是我的家。

　　魅力校園作文 18

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。一場春雨過后，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著校園春景，細細發現，原來我們的校園這么富有魅力。瞧，河堤旁的迎春花，鵝黃色的花朵并不大，樣子像個小喇叭，喇叭分四個花瓣，一朵朵小黃花長在細長的枝條上，那枝條每根有一米多長，從根到梢，由粗變細，顏色也綠得逼眼。一根根彎曲下垂，擠擠挨挨地長在一起。盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條蓋滿了。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了，正醞釀著，等待最好的時機，一展風采。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，多么富有詩意的景啊。春風吹得柳絮隨風飛舞，它們似一只只雪白的小精靈，跳動在校園的每一個角落，讓人聯想雪一般的情趣。“千樹萬樹梨花開”，岑參將梨花喻雪，而今，我要將它賦于這校園的漫天柳絮。我伸出手，將它握在手心，暖暖的，柔柔的。

　　我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒。原來是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑，在湖中嬉戲呢！

　　耳邊不時地傳來同學們朗朗的讀書聲。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，同學們都在為理想的目標而奮斗。身邊不時地走過成群結隊的同學和老師們，他們嬉笑著，講述著精彩的電視劇，當紅的偶像歌手，今天的學習計劃，一張張笑臉構成校園一道亮麗的風景線。

　　“1，2，3，4！”領隊的體育委員們到喊著口號，鏗鏘有力的聲音令我不覺背吸引住了。眼前，一條條整齊的隊伍穿梭而過，耳邊，一聲聲嘹亮的“1，2，3，4”蕩漾不停。我們是祖國的花朵，民族的未來，青春的我們向著前方耀眼的“太陽”不斷前進。

　　體育場上，運動員們矯健的身影輕快地閃過，然后是一個漂亮的灌籃。全場轟動，女生們歡呼著“初二xx班，加油！”運動員們聽到呼喊聲，又有了動力，更加勇猛。啊，進球了。吶喊聲達到了高潮。為班級的.榮譽而戰，顯示出集體的力量，多么神圣的任務，這是我們青春的朝氣在飛揚。

　　“看，哪里有個垃圾。”一個女同學跑過去，蹲下身將它拾起，扔進了垃圾桶。將“鏡頭”切換到超市，同學們排著整齊的隊伍在購買面包。老師們的監督似乎成了多余，沒有人會插隊，也沒有人會將廢棄的面包袋丟在干凈的地面上。爭做文明小衛士，保持校園美好環境。

　　實中，我的母校，我的魅力校園。

　　魅力校園作文 19

　　花朵不僅需要園丁，還需要肥沃的土壤。——題記。

　　深橘色的書桌依舊散發著馥郁的木頭香味，桌面上密密麻麻的記錄了學生們零零碎碎的心情。老師手中的粉筆“吱吱”地在黑板上游走。

　　柔和的陽光透過玻璃窗沐浴著每一個人。就這樣，每天生活在時而寧靜，時而喧囂，時而晴朗，時而陰霾的地方——校園。校園蘊藏著青春，智慧，還有每一個孩子的夢。我們的校園也不例外。每天都在譜寫著輕松、歡樂的樂曲。我們校園的全名為“福州市延安中學”。它象征著偉大的延安精神。目前是福州市所有公立中學中成績最優異，且師資較為雄厚的一所學校。是中宣部社區公民道德建設先進單位。在全國都有知名度。走進我們的校園，第一感覺并不奢華，也不廣闊。

　　可是，多看幾眼，你會覺得很自然，很樸實。因為我們的學校也有約79年的歷史了。幾棵大樹坐落在校園的各個地方。班駁的樹影映在地上，映在墻上。仿佛訴說著校園的一頁頁歷史。校門的西邊有一片草坪，草坪正前方是學校的大操場。在操場的周圍環繞著塑膠跑道。橙色的塑膠跑道在陽光的照射下顯得更加的光鮮亮麗了。你似乎可以感覺到學生們在賽場上激烈而艱辛地疾駛的樣子。校園里主要有三幢大樓。

　　分別為校門東邊的“澤盛樓”，在大操場正北方向的“勤思樓”及勤思樓后方的“求索樓”。可別小看澤盛樓，它是集體育、藝術、辦公等為一體的體育館。它的身價可不小，一共是投資了近一千多萬元。澤盛樓的色彩主要由乳橘色和白色構成的`。由于它比勤思樓和求索樓要遲建很多，所以無論是外觀還是在色彩上，都顯的優美而嶄新。勤思樓是我們學校最大的教學樓。

　　你第一眼關注的可能并不是它的外觀和色彩。而是引人入勝的三角梅。勤思樓一共有六層，從第二層起，每一層的走廊廊沿上都有三角梅。在二到六層的每個班級門口的廊沿上都各有一株。那些三角梅有紫紅的與橘紅的。像熊熊烈火一般賦有生命力。我想，也許每一株三角梅就代表著一個班級，每一朵三角梅就是班級里的學生。同樣的，那些三角梅也象征著我們偉大的延安精神，永不枯萎。勤思樓的主體色是綠色和白色。其中大部分為初中部的學生與老師。實驗樓在前面并沒有提到，因為它是連著勤思樓的。

　　實驗樓和勤思樓的樓梯連在一起，從遠處看，呈一個巨大的“之”字型。實驗樓當中主要是幾個大的實驗室。便于學生們與老師開展實驗課程。求索樓給你的感覺一定是古老簡樸的。因為它的屋頂上還鋪著磚瓦。整座樓大部分也是由磚砌的。求索樓是我校目前最早的教學樓。除了第一層為初中部，其余都是高中部。求索樓后方為教工宿舍，所以不做介紹。雖然我們的校園占地面積僅有29.56畝。可卻不顯得擁擠零亂，因為布局合理，反倒給人井井有條的感覺。我們的校園玲瓏小巧且環境幽美。另外，我們學校還有優越的地理位置，是鬧市中心。

　　東面緊靠于山，西南毗鄰烏山，正南攜手孔廟。就像校歌里面唱的一樣：“孔廟弦歌續，學院書聲瑯，雙山兩塔護我學堂，護我學堂……”