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魅力校園作文

時(shí)間:2024-09-26 10:54:56 關(guān)于校園的作文 我要投稿
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魅力校園作文20篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的魅力校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

魅力校園作文20篇

  魅力校園作文 1

  我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花,而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華,多了她應(yīng)有的寧?kù)o。桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,菊香的秋天,松青雪白的'冬天是大學(xué)路二小的寫照。

  步入校園,首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng),她四邊有美麗的梧桐樹,素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿在淺綠的枝葉叢中,那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來。當(dāng)我們擺脫一天的課業(yè),盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣闊和自由自在。

  操場(chǎng)東面的樓上,快樂編織夢(mèng)想,賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念,宏偉,大方,燙金大字,彰顯了學(xué)校的氣度不凡,也見證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  操場(chǎng)的南面是莊嚴(yán)的教學(xué)樓,每天清晨朗朗的讀書時(shí)就從這里響起,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向知識(shí)大門的康莊大道,現(xiàn)代化的電子黑板,最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺(tái)。

  教學(xué)樓的的左邊是綜合樓,有舞蹈室,教研室,電腦繪畫室,音樂室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長(zhǎng),展示才華提供了場(chǎng)所,又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人,梧桐樹下站一站那感覺真舒服。

  集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,就象一首詩(shī),一首世界上獨(dú)一無二的絕句,她不但風(fēng)景如畫而且充滿智慧。

  魅力校園作文 2

  每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方,這個(gè)地方也許是家,也許是母親的懷抱,也許……但是,我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳,它們像是學(xué)校的守護(hù)神,屹立在那里。在校園的東邊,有一個(gè)美麗的小花園,里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,有丁香、桃樹、杏樹……最美的要數(shù)那四季玫瑰,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺,枝上托著一朵朵粉紅色的花,花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí),一同玩耍,渡過了一個(gè)個(gè)幸福快樂的美好時(shí)光。

  課堂上,老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,采用了先進(jìn)的`多媒體教學(xué)方法,大屏幕上顯示的圖片豐富多彩,再加上老師講的繪聲繪色,同學(xué)們聽得都入了迷。老師提出問題時(shí),同學(xué)們踴躍發(fā)言,有時(shí)還為了一個(gè)問題爭(zhēng)論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹苗,吮吸著知識(shí)的乳汁。

  “叮鈴鈴”下課了,校園里立刻沸騰起來。同學(xué)們來到操場(chǎng)上,在小教練的帶領(lǐng)下,隨著音樂節(jié)拍,跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活,學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操后,器樂隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演,有吹葫蘆絲的,有吹薩克斯的,還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂聲中,臺(tái)下不時(shí)地傳來同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活,又陶冶了我們的情操。

  冬天來了,天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語……

  這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)歡樂的校園,一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園,一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。

  魅力校園作文 3

  在那藍(lán)藍(lán)的天空上,有著白云,小鳥、飛機(jī)......而我的智慧校園,就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi),隨著科技的發(fā)展,那里經(jīng)過了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣,并且充滿了和諧與智慧。早上,同學(xué)們排著隊(duì),整齊地進(jìn)入了智慧校園,在面對(duì)學(xué)校正大門的地方,有一個(gè)五顏六色的花壇,花壇里除了花,還有一些風(fēng)車、音樂噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開放,再加上動(dòng)聽的'音樂的融入,簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合,讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說道:“哇!真美啊!”環(huán)繞在音樂噴泉的周圍,是我們宏偉的教學(xué)樓,每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候,老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí),同學(xué)們也在努力思考,積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面,都有一塊黑板報(bào),上面的知識(shí)豐富多彩、開闊視野,包括天文、地理、歷史等等,加上一些美輪美奐的圖畫映襯,讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。

  在校園的西北角,是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園,一陣花香撲鼻而來。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林,一棵棵挺拔修長(zhǎng)的竹子在陽光中微笑,在春雨中生長(zhǎng),天天向上。穿過小竹林,一簇簇盛開的花花草草爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘,碧綠的荷葉上,一株株亭亭玉立的荷花仙子,在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見底的池塘中,五顏六色的小金魚在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥語花香,生機(jī)勃勃的景色讓人流連忘返。

  學(xué)校里,每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)的名字叫做《親子嘉年華》,活動(dòng)的內(nèi)容有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等,即豐富了我們的課外常識(shí),又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重,孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。

  我愛你----我的智慧校園。

  魅力校園作文 4

  城南有詩(shī),城北有夢(mèng)。清晨的旭日漸漸散發(fā)出金燦燦的陽光,就連城市也逐漸車水馬龍,上演著喧雜的一天。無論鳥語花香,還是蜻蜓點(diǎn)水,都在侃侃而談的吱嘎作響。校園里的卡馬閣樓,被18世紀(jì)的路德維格中慢慢喚醒。

  在校園,一支粉筆、兩袖清風(fēng);三尺講臺(tái)、四季雨晴。同學(xué)們的朗朗書聲,就如微風(fēng)輕撫著歡笑,細(xì)膩地鋪蓋著大地。

  韓愈云:“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨”。一個(gè)人的.學(xué)業(yè),由于勤奮而精通。貪玩也會(huì)將他的學(xué)業(yè)荒廢,韓愈早在1000多年前就領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的經(jīng)典內(nèi)涵,可想而知,韓愈學(xué)識(shí)淵博,學(xué)富五車。才能著作今日響當(dāng)當(dāng)?shù)摹哆M(jìn)學(xué)解》。不管是古往今來,還是今昔往昔。多少成就事業(yè),學(xué)業(yè)的人都莫不過——業(yè)精于勤。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,開始雖有雄心壯志,但由于學(xué)識(shí)淺薄,跑了許多地方都不得重用。后來他下定決心,發(fā)奮讀書。有時(shí)讀書讀到深夜,實(shí)在疲倦,快到打盹的時(shí)候,就用錐子往自己大腿刺去,刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅(qū)逐睡意,這種學(xué)習(xí)的精神催人奮進(jìn),值得我們每一個(gè)大學(xué)生去學(xué)習(xí)。

  “人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心”。這句話是孟子在《萬章下》的有名之著。轉(zhuǎn)之于同學(xué),可言同學(xué)們互相認(rèn)識(shí),貴在能夠互相了解,而習(xí)友之間相互了解,貴在能夠了解到對(duì)方的心靈深處。

  就如——同學(xué)們之間的友誼,似大海挽著浪花,隨波逐流、攜手前行。更似細(xì)柳垂浮于粗糙枝干的外壁,映綠了四季。仿如仙境一般,顯得格外動(dòng)人。

  創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基

  盧梭相信,一個(gè)理想的社會(huì)建立于人與人之間的契約關(guān)系,一個(gè)完美的社會(huì)是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個(gè)社會(huì),主要的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮出應(yīng)有的作用,同學(xué)們之間發(fā)揮出完美的協(xié)作能力。只有這樣,我們的校園才是奠定一個(gè)小社會(huì)的基石。

  魅力校園,有韓愈的《進(jìn)學(xué)解》而敏而好學(xué)、不恥下問;也有孟子的《萬章下》而友誼尊貴;更有了盧梭的社會(huì)校園,在團(tuán)結(jié)中合作;在奮發(fā)中進(jìn)取。

  魅力校園,是燦爛星空中點(diǎn)綴的繁星。但那繁星似水,更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中,微波蕩漾,超脫世外,顯現(xiàn)桃源。

  魅力校園作文 5

  美麗的景色我見過很多,但像我的校園實(shí)小還真沒見過 。

  當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園,首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹。放眼望去像四把綠色的巨傘;近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天,風(fēng)兒一吹,它就發(fā)出了嫩綠色的小芽?jī)海駝偙犻_那惺松的睡眼,好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過不久銀杏樹就開花了,花是談黃色的,又是毛茸茸的,形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的時(shí)候,就會(huì)想到銀杏樹把它的孩子奉獻(xiàn)給人類做為糍補(bǔ),難道銀杏樹這種無私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  再向左望去,像在大地上鋪了一層花地毯。哦!原來是一片種著百花的花壇。花壇是由個(gè)六邊形,四周是用白色瓷磚砌成的。原來不權(quán)銀杏樹壯觀,花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹,而是一些不知名的小野花,可還是引來了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來湊熱鬧了,只見它們東張西望,也許是在找朋友,也許在找食物,也許在和伙伴追逐打鬧。

  突然,不知誰喊到:“快來看啊,這才美呢!”順著叫喊聲,我走到一排排楊柳前。陽春三月,柳樹們貪婪地吮吸著春天的甘露,不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的'葉芽。看到這番情節(jié),我不經(jīng)吟道:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”不禁想到大地真是個(gè)巨大的舞臺(tái),柳條是個(gè)演員,天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地枝條,我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。

  最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪,同學(xué)們有的在上面嬉戲,有的在踢足球。

  我們的校園有奇花異草,再有孩子們的美好身影,我們的校園就更美了。

  魅力校園作文 6

  我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-----武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈,也有山川景物,在這之中,我更愛我的學(xué)校------武鋼一小。

  在我們的學(xué)校里,蘊(yùn)藏著深厚的人文底蘊(yùn)。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著迷人的`學(xué)習(xí)環(huán)境。

  走進(jìn)校園,一排插入云端的松樹映入眼簾,挺拔秀麗的松樹在風(fēng)中搖曳,伴我成長(zhǎng)。使人一進(jìn)校門就能感覺到心曠神怡,讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天,鳥語花香,小鳥站在枝頭,奏起歡樂的樂章。夏天,綠蔭送來清涼。秋天,微風(fēng)拂過,無數(shù)根松針象雨一樣飄落下來,金黃一片。冬天,白雪皚皚,他們像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士矗立在校園里。

  在這環(huán)抱的樹叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng),那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上,已沒有了往日飛揚(yáng)的塵土,變成了美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項(xiàng)目種類齊全。上體育科時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,個(gè)個(gè)躍躍欲試,到處都是他們的勃勃英姿。

  一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面,在教室里有嶄新的課桌向我們招手,每當(dāng)清晨都會(huì)聽到朗朗的讀書聲。在這里,老師就像陽光溫暖著我們,像雨露一樣澆灌著我們,像燈塔一樣為我們指引著求索的方向,讓我們放飛自己的理想。

  美麗的校園,因?yàn)槟愕拿利悾屛覀儗W(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了生活,得到了快樂;你的美麗將永駐我心中。

  魅力校園作文 7

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們德州晚報(bào)的小記者們一起去德州學(xué)院參觀。學(xué)院的圖書館和生物標(biāo)本給我留下了很深的印象,經(jīng)過親身感受,我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。

  德州學(xué)院圖書館是我們小記者參觀的第一站,一個(gè)外表裝飾簡(jiǎn)單的5層高樓,里面整齊有序地陳列著各種各樣的書籍,給我印象最深的是其中有大量的工具書、雜志、報(bào)刊。與普通圖書館不同的是,這里單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)自習(xí)室,有許多大學(xué)生為躲避學(xué)海中的喧囂,踏上這艘寧?kù)o的小舟,不忍心打擾他們學(xué)習(xí)中的靜寂,我們轉(zhuǎn)向第二站。

  第二站不是您想來就來、想進(jìn)就能進(jìn)的,因?yàn)樗侨梭w標(biāo)本室。在這里有:人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒……看看各個(gè)小記者臉上復(fù)雜的表情,才知道他們和我一樣:心中有一點(diǎn)恐懼。我至今仍在想誰是第一個(gè)制作標(biāo)本的人?他怎么會(huì)有這么大的膽量呀!心中不免對(duì)先人和智者產(chǎn)生了敬畏之情。

  也是呀,如果我們不研究、不解剖,我們不知道心臟在身體的哪個(gè)部位;如果我們不研究、不解剖,我們不知道血管分為哪幾種;如果我們不研究、不解剖,我們不知道病變器官是什么樣子、發(fā)生病變的機(jī)理……這次親身經(jīng)歷再一次讓我明白了作為醫(yī)者不單單有精湛的醫(yī)術(shù),還要有過人的膽量。

  跟隨著小記者團(tuán)的人流,我來到了第三站,這兒是展覽昆蟲、植物標(biāo)本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲樣本,聽學(xué)院的老師介紹,這些標(biāo)本有的是學(xué)院的老師在西雙版納、長(zhǎng)白山等地自己捕捉、自己制作的,所以特別珍貴。

  第四站是動(dòng)物展覽室,房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標(biāo)本,也有雞、鴨、豬等家畜標(biāo)本,同時(shí),并列著它們各自正常的.器官和病變的器官,通過對(duì)比,使人能夠十分直觀而又快速地識(shí)別動(dòng)物的器官、組織、架構(gòu)等多方面知識(shí)。

  一下午的活動(dòng),很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng),我想以后我的生物課應(yīng)該會(huì)學(xué)得更好一些。同時(shí),我了解了一些在書本上學(xué)不到的知識(shí),通過現(xiàn)場(chǎng)的參觀,使自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知更加完善,增長(zhǎng)了實(shí)實(shí)在在的見識(shí),真是不見不識(shí)受益匪淺呀!

  魅力校園作文 8

  十年寒窗,莘莘學(xué)子,孜孜不倦,桃李天下,只為育出祖國(guó)棟梁。----------題記

  2024年,我有幸成為了這所中學(xué)的一名學(xué)生。

  這所不愧是所有人都驚羨的學(xué)校,光是風(fēng)景,就體現(xiàn)出不一般的大氣。門前的花壇,赫然立著一塊石碑,上面刻滿了“學(xué)”字,這也是獨(dú)具特色的地方吧。初來乍到,面對(duì)著陌生的大家庭,卻不知所措。第一學(xué)期住校,感情細(xì)膩的我,常常想家是免不了的。然而,這所中學(xué)的每一位同學(xué)都很熱心,讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓(xùn)那幾天,我抵制不了炎炎的烈日,最終以暈倒告終,幸虧有兩位同學(xué)陪我去休息,我才得以清醒。也許,這所中學(xué)的人都是這樣,有一顆美好的心吧。

  每天早晨,從教學(xué)樓傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲,每一個(gè)班級(jí)都有班干部領(lǐng)讀。在這樣一所仁杰,地利,人和的學(xué)校,我有許多富有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師培育我:幽默風(fēng)趣的徐老師,知識(shí)淵博的強(qiáng)老師,酷愛說笑的嚴(yán)老師,平易近人的.周老師……這些老師擔(dān)負(fù)著教育我們的責(zé)任,成為我這三年的恩師。

  也許別人都會(huì)認(rèn)為,這是一所多么嚴(yán)格的學(xué)校,每天都有做不完的作業(yè),考不完的試。其實(shí)不然,每一周,學(xué)校都會(huì)組織“三省吾身”活動(dòng),培養(yǎng)我們的道德情操;每一學(xué)期,都會(huì)有各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),讓我們積極投身社會(huì);每一個(gè)暑假,還會(huì)組織我們?nèi)ジ鱾(gè)國(guó)家游學(xué),開拓我們的視野……每年一屆的校運(yùn)會(huì),更是如火如荼。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑過,跌倒過,揮灑過汗水……

  魅力校園作文 9

  一年一度的校園科創(chuàng)節(jié)就要開幕了!看,同學(xué)們臉上都洋溢著快樂的笑容,爭(zhēng)先恐后地?cái)D向展臺(tái)。聽,同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂。機(jī)器人“小寶”現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng),更是將開幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。

  瞧,那邊有個(gè)胖胖的機(jī)器人,正扭動(dòng)著身軀盡情地舞蹈著,真是可愛極了;呦,那邊有個(gè)聰明的機(jī)器人正在擰魔方哩,打得再亂的魔方,只需要三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn),就能毫不費(fèi)力被還原回來。“哇!3D打印可真酷啊……”我迅速地?fù)屨肌案叩亍保灰娨粫?huì)兒功夫,一臺(tái)打印出了手掌,另一臺(tái)打印出了小提琴,看得我目瞪口呆。此時(shí),講解員叔叔問:“同學(xué)們,神奇嗎?”“神——奇——!”“哈哈,同學(xué)們,這還只是最普通的3D打印機(jī),還有更高級(jí)的——能打印出一整棟房子,連房子中的家具也能一并打印出來”。“哦!”同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)寫滿驚訝。

  “同學(xué)們,快來進(jìn)行機(jī)器車比賽啊。”賽車?這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我一把操起了代表女生的方向盤手柄,目不轉(zhuǎn)睛直視班長(zhǎng),等著班長(zhǎng)宣布開始,只聽得一聲 “開始!”,我先發(fā)制人,猛推按鍵,一下子將男生的機(jī)器車推到了邊界線上。但對(duì)手不甘示弱,來了個(gè)“鯉魚跳龍門”,把我給踢了個(gè)措手不及。這時(shí)我快若閃電,瞬間閃到了它的背后,麻利地來了個(gè)“無影腳”,一下將男生操控的`機(jī)器車踢出了界線!“女生贏!”班長(zhǎng)立馬抓著我的手高高舉了起來,女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。

  今年的校園科創(chuàng)節(jié)內(nèi)容特別豐富,展現(xiàn)手段特別有趣,感受特別深刻,給我留下了無盡的遐想。我喜歡科創(chuàng)節(jié),因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,不僅給我們帶來樂趣,更能改變我們的生活,為人類生活開創(chuàng)一片美好的未來。

  魅力校園作文 10

  每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方,這個(gè)地方也許是家,也許是母親的懷抱,也許。但是,我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳,它們像是學(xué)校的守護(hù)神,屹立在那里。在校園的東邊,有一個(gè)美麗的小花園,里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,有丁香、桃樹、杏樹。最美的'要數(shù)那四季玫瑰,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺,枝上托著一朵朵粉紅色的花,花香彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí),一同玩耍,渡過了一個(gè)個(gè)幸福快樂的美好時(shí)光。

  課堂上,老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法,大屏幕上顯示的圖片豐富多彩,再加上老師講的繪聲繪色,同學(xué)們聽得都入了迷。老師提出問題時(shí),同學(xué)們踴躍發(fā)言,有時(shí)還為了一個(gè)問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我們像一棵棵小樹苗,“叮鈴鈴”下課了,校園里立刻沸騰起來。同學(xué)們來到操場(chǎng)上,在小教練的帶領(lǐng)下,隨著音樂節(jié)拍,跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活,學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂、跆拳道等課程。每天的課間操后,器樂隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演,有吹葫蘆絲的,有吹薩克斯的,還有吹笛子的。同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂聲中,臺(tái)下不時(shí)地傳來同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活,又陶冶了我們的情操。

  冬天來了,天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂園。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語。

  這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)歡樂的校園,一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園,一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。

  魅力校園作文 11

  午后的陽光緩緩流動(dòng),校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語文課本,任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè),心在溫暖的空氣中感悟、升華。

  翻開書本,撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字,引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉,流入文學(xué)的殿堂。

  探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里,諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花,各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里,流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致,呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律,還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。

  品味李白,感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

  品味李清照,感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵,“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的.一簾斷腸。

  品味曹操,感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā),也依然能高唱“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的不屈之音。

  被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命,在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒,那軒昂的意氣已將我深深感染,浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香,存在于歷史的視線里,他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。

  在悠然的午后時(shí)光感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟……

  回首凝視,校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤,百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳,是花香還是書香?

  魅力校園作文 12

  我愛我的校園,她干凈而整潔,美麗而又不失活力,不管是誰,都會(huì)對(duì)她流連忘返。

  首先映入眼簾的是我校門口旁那別具一格的“書畫長(zhǎng)廊”,瞧!那蒼勁有力的毛筆字。看!那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些字畫讓人眼花繚亂,再加上每隔一段距離就有的挺拔的大樹和那或濃或淡的新綠,眼前一片明艷,就仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。

  進(jìn)入學(xué)校,正對(duì)著校園大門的前方,是那刻著“健美”兩個(gè)大字的石頭,在綠樹紅花的簇?fù)硐拢蔷奘@得更加高大,像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士。而那“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德風(fēng)貌。

  在“健美”兩字的左邊,是那嶄新的三幢教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初起的時(shí)候,教室里便傳出了朗朗書聲,除了整潔的普通教室,還擁有許多功能設(shè)施齊全的科學(xué)教室、音樂教室及信息教室等,薛家學(xué)習(xí)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。

  在一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間,是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一“書卷”。“書卷”仿照古時(shí)的竹簡(jiǎn),用高檔的條石塊組成。上面刻著的是隋唐時(shí)期大書法家智永全所寫的《千字文》。“書卷”呈螺旋形,書卷底部有許多盛開的紅花為銀色的“書卷”增添了無限生機(jī)。陽光一照,就像一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花紋,“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與校園大門口的書畫遙相呼應(yīng),述說著我們學(xué)校獨(dú)特的'書畫藝術(shù)以及在書畫上更上一層樓的決心!

  在二號(hào)、三號(hào)教學(xué)樓中,是我校書法圣地——“蘭亭”。六角蘭亭不缺周圍綠葉鮮花的香氣滋潤(rùn),走下蘭亭的東、西臺(tái)階,兩旁都放置著幾個(gè)書法臺(tái),上有特制青磚,專門供學(xué)子們課間用毛筆蘸水練字。置身于優(yōu)美的環(huán)境中隨心所欲地?fù)]毫應(yīng)該是我們最愜意的事了。

  我們學(xué)校還有許多美麗的地方,在以后的日子里,她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒!

  魅力校園作文 13

  朗朗書聲在校園回蕩,這里年復(fù)一年地迎過春夏秋冬,歲月的長(zhǎng)河在不斷的綿延,這里卻有著許多迷人的地方。

  校園充滿了青春的活力,在注入了新鮮血液后,一大批年青工作者走上講臺(tái),傳授著他們所擁有的知識(shí),鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍也在不斷壯大,為鄉(xiāng)村兒童送去希望與光明。鄉(xiāng)村教師們不因環(huán)境的艱苦,傳遞著紅燭精神,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是贊美他們最好的詩(shī)句。因?yàn)橛兴麄儯h(yuǎn)地區(qū)的兒童有了走出大山的機(jī)會(huì);因?yàn)橛兴麄儯钪性鎏砹艘坏啦灰粯拥纳剩灰驗(yàn)橛兴麄儯l(xiāng)村的孩子們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中。魅力校園,魅力不止于此。

  我所認(rèn)識(shí)的校園,有著高大的教學(xué)樓,綠草如茵的足球場(chǎng),而今,一項(xiàng)活動(dòng)令校園充滿了青春的'氣息。一個(gè)個(gè)奔跑的身影,矯健的身姿,熟練的動(dòng)作,令人為之鼓掌,只見天空中劃出一道優(yōu)美的弧線,球飛入球門,全場(chǎng)為之鼓舞——這就是足球場(chǎng)上的故事。隨著國(guó)家開始重視足球,足球迅速風(fēng)靡于廣大中小校園,足球場(chǎng)上的風(fēng)采為校園增添了無限的魅力。

  魅力校園,魅力在于文化底蘊(yùn)正在校園中慢慢積累。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)度,文化在歷史長(zhǎng)河中從未斷絕,文化是前人留給我們的瑰寶。在校園中,文化慢慢的飄溢在每一個(gè)角落,經(jīng)典誦讀正在校園中大力開展,京劇進(jìn)校園,使我們看到了祖國(guó)柔美的一面;經(jīng)典名著的廣泛閱讀,使我們見證了歷史的發(fā)展,詩(shī)歌的鑒賞中,借景抒情,我們仿佛回到了詩(shī)人的那個(gè)年代。校園之魅力在于傳于學(xué)生之愛國(guó)情懷,社會(huì)主義核心價(jià)值體系在學(xué)生中所知,我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新的國(guó)家。

  如今的校園,已不是往昔的那個(gè)它了,它現(xiàn)在科技普及的十分全面,多媒體、PPT上課等,以前我們羨慕外國(guó)人的東西,我們也擁有了,它現(xiàn)在更加充滿活力,更加激情四溢了,它的魅力,令我無限神往。

  如今的中國(guó)是一個(gè)充滿活力的中國(guó),如今的校園也是一個(gè)充滿活力的校園,它魅力無限,青春四溢。

  魅力校園作文 14

  我的校園位于沈下路旁,枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天花香四溢,冬天銀裝素裹。

  春姑娘邁著輕盈的腳步,不知不覺來到了我們的身邊。春風(fēng)吹綠了校園周圍的鐵樹、松樹、桑樹、桂樹和銀杏樹。小草在大樹的呵護(hù)下,被春風(fēng)吹醒了,從土里迫不及待的探出了腦袋,想看看世界多么精彩。同學(xué)們脫下厚厚的棉襖奔向操場(chǎng),享受春天的溫暖,感受著春天的信息。

  夏天披著一身綠葉,從暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來。校園里綠樹成蔭,鮮花盛開。大門口花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,有月季花、蝴蝶花、一串紅和太陽花。你看盛開的月季 花千姿百態(tài),各自吐著芳香,滿園飄散著香氣;一陣微風(fēng)吹過,蝴蝶花輕輕搖擺,像一只只蝴蝶在嬉戲,引來了許多只真的蝴蝶與他們共同玩耍;一朵朵小巧玲瓏的 一串紅,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰就會(huì)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻憽?/p>

  秋姑娘頑皮地給學(xué)校換上了金裝。秋風(fēng)吹啊吹,吹黃了銀杏樹的葉子,金黃的葉子從樹上落下,像翩翩起舞的蝴蝶;桂花已掛滿枝頭,那一叢叢一簇簇的'桂花顯得格外的高雅、華貴,一陣秋風(fēng)吹過,花香四溢,坐在教室里的同學(xué)也能聞到陣陣的芳香。

  金秋邁著快步走了,嚴(yán)寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹木速被寒風(fēng)脫下盛裝,光禿禿的站在那,忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹和鐵樹仍然翠綠,像 身穿軍裝的戰(zhàn)士,在守衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪降臨,校園頓時(shí)變成銀光的世界。同學(xué)們不畏寒冷,課間的時(shí)候都在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩得可開心了。

  這就是我美麗的校園。

  魅力校園作文 15

  來到校門口,藍(lán)色的大樓上寫著“雙語實(shí)驗(yàn)小”這就是我的學(xué)校,這時(shí);黑色的大鐵門攔住了你的去路,突然;黑色大鐵門緩緩地打開了,你一走進(jìn)校園,進(jìn)入你眼簾的是橙白相間的教學(xué)樓,加上藍(lán)色的欄桿,五彩繽紛,十分好看~學(xué)校共有三棟樓,中間一棟是校長(zhǎng)室,南北兩邊是教學(xué)樓。

  北邊一棟是四五六年級(jí)的教學(xué)樓;南邊一棟是二三四年級(jí)的教學(xué)樓;兩邊教學(xué)樓的頂端用處是人一樣的~都是給頂端的同學(xué)自由活動(dòng)用的,中間頂樓用處自然不同。它是用來升旗;每當(dāng)五星紅旗升起;國(guó)歌奏起;少先隊(duì)員邊唱國(guó)歌,敬禮!早晨你會(huì)常常看到少先隊(duì)員們?cè)谥虚g操場(chǎng)是做操呢~

  在北教學(xué)樓的后面是個(gè)藍(lán)色頂棚頂?shù)腵車庫(kù),老師的車子就停在那里。再往前走,便是我們經(jīng)常光顧的校園商店了!那里的零食種類可多了,可要少吃呀~貨架上的物品琳瑯滿目,有玩的;有吃的;有喝的……等等

  哈~我們學(xué)校沒吧!快來參觀參觀吧!

  魅力校園作文 16

  我們的學(xué)校坐落在美麗的山城,高樓大廈環(huán)抱著校園,一縷縷晨曦灑在美麗的校園里,花草上的露珠閃耀著明亮的光芒。

  早晨,清新的空氣彌漫在美麗校園里,藍(lán)天下小鳥自由自在飛翔著;高高的榕樹在微風(fēng)中輕輕搖擺,像跳著舞歡迎我們的到來;花池里的小草綠油油的,像穿上了一件碧綠的`衣裳;五顏六色的小花把校園打扮得絢麗多彩。

  一排排紅墻青瓦的教學(xué)樓整齊地站在校園的西側(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的紅燈籠,真是美麗又壯觀呀!教學(xué)樓的墻上醒目的寫著“和立”“和合”“和愛”的字樣,時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)向上并充滿愛心的人。教學(xué)樓的對(duì)面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)的正中是國(guó)旗臺(tái),旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,在藍(lán)天白云的映襯下,各位醒目。國(guó)旗臺(tái)的正前方是綠茵茵的足球場(chǎng),五彩的跑道環(huán)繞著她,好像彩虹抱著一塊綠色的地毯。一群上體育課的小哥哥正努力的奔跑在球場(chǎng)上,時(shí)時(shí)傳來一陣喝彩聲。

  同學(xué)們郎朗的讀書聲縈繞在教室里,從窗口飛出來,回蕩在校園里。頓時(shí),風(fēng)不吹了,樹不搖了,蝴蝶、蜜蜂停留在花叢里,好像在靜靜地聆聽這美妙的聲音。下課了,同學(xué)們歡呼雀躍地沖出教室,沖向操場(chǎng),只見三五成群地在做游戲,有的在玩老鷹抓小雞,有的在玩“一二三”木頭人,有的在踢足球,操場(chǎng)上真是熱鬧非凡,同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在整個(gè)校園里。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們又一窩蜂似地跑回教室,靜靜地等待老師的到來。校園立刻又變得安靜了。

  我的校園美麗而又充滿了魅力,我熱愛我的學(xué)校,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),為校爭(zhēng)光。

  魅力校園作文 17

  我的校園:早上書聲瑯瑯,同學(xué)們都精神抖擻的讀書,中午鴉雀無聲,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做題,下午,同學(xué)們都在奮發(fā)向上的學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)不相上下,而且這些勤勞的同學(xué)也把校園打扮的.,美美噠!不信你就來參觀一下我們的操場(chǎng)吧!

  操場(chǎng)北面還有健身器材和五彩風(fēng)車,健身器材可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯喲!而這些風(fēng)車是每一個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛,操場(chǎng)南面是我們的——“游戲秘密地”那里可以堆城堡,做游戲……那還是我們做操,消防演練的最佳地方,做操時(shí),廣播室里播出體操音樂,同學(xué)們都井然有序的做起操來,那整齊劃一的動(dòng)作,是多少同學(xué)用心做出來的結(jié)果。哦!對(duì)了,同學(xué)們還在那里過舉辦開學(xué)典禮和歌詠比賽以及各種大型活動(dòng)。我們班還拿了第二名了呢。

  春天的操場(chǎng)上最適合跑步,踢足球,打籃球等等一系列的運(yùn)動(dòng),記得有一次,我在操場(chǎng)打籃球的時(shí)候忘記帶茶杯了,我累的滿頭大汗很口渴,正在這時(shí)候一個(gè)二年級(jí)的小朋友過來說:“姐姐,你是不是口渴了?”我微笑著對(duì)她說:“咦,你怎么知道的?”那個(gè)小朋友立刻把他還沒有擰開的礦泉水讓我喝。

  那一幕我每每想起來心里都非常的溫暖,怎么也忘不了,這就是我的美麗而又有魅力的校園,也是我的家。

  魅力校園作文 18

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。一場(chǎng)春雨過后,我獨(dú)自漫步在河堤濕漉漉的小道上,呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣,欣賞著校園春景,細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),原來我們的校園這么富有魅力。瞧,河堤旁的迎春花,鵝黃色的花朵并不大,樣子像個(gè)小喇叭,喇叭分四個(gè)花瓣,一朵朵小黃花長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上,那枝條每根有一米多長(zhǎng),從根到梢,由粗變細(xì),顏色也綠得逼眼。一根根彎曲下垂,擠擠挨挨地長(zhǎng)在一起。盛開的花瓣舒展著,多得幾乎把枝條蓋滿了。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了,正醞釀著,等待最好的時(shí)機(jī),一展風(fēng)采。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,多么富有詩(shī)意的景啊。春風(fēng)吹得柳絮隨風(fēng)飛舞,它們似一只只雪白的小精靈,跳動(dòng)在校園的每一個(gè)角落,讓人聯(lián)想雪一般的情趣。“千樹萬樹梨花開”,岑參將梨花喻雪,而今,我要將它賦于這校園的漫天柳絮。我伸出手,將它握在手心,暖暖的,柔柔的。

  我正沉醉在“夢(mèng)”中,突然,一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒。原來是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑,在湖中嬉戲呢!

  耳邊不時(shí)地傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,同學(xué)們都在為理想的目標(biāo)而奮斗。身邊不時(shí)地走過成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)和老師們,他們嬉笑著,講述著精彩的電視劇,當(dāng)紅的偶像歌手,今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一張張笑臉構(gòu)成校園一道亮麗的風(fēng)景線。

  “1,2,3,4!”領(lǐng)隊(duì)的體育委員們到喊著口號(hào),鏗鏘有力的聲音令我不覺背吸引住了。眼前,一條條整齊的隊(duì)伍穿梭而過,耳邊,一聲聲嘹亮的“1,2,3,4”蕩漾不停。我們是祖國(guó)的花朵,民族的未來,青春的我們向著前方耀眼的“太陽”不斷前進(jìn)。

  體育場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影輕快地閃過,然后是一個(gè)漂亮的灌籃。全場(chǎng)轟動(dòng),女生們歡呼著“初二xx班,加油!”運(yùn)動(dòng)員們聽到呼喊聲,又有了動(dòng)力,更加勇猛。啊,進(jìn)球了。吶喊聲達(dá)到了高潮。為班級(jí)的.榮譽(yù)而戰(zhàn),顯示出集體的力量,多么神圣的任務(wù),這是我們青春的朝氣在飛揚(yáng)。

  “看,哪里有個(gè)垃圾。”一個(gè)女同學(xué)跑過去,蹲下身將它拾起,扔進(jìn)了垃圾桶。將“鏡頭”切換到超市,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在購(gòu)買面包。老師們的監(jiān)督似乎成了多余,沒有人會(huì)插隊(duì),也沒有人會(huì)將廢棄的面包袋丟在干凈的地面上。爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士,保持校園美好環(huán)境。

  實(shí)中,我的母校,我的魅力校園。

  魅力校園作文 19

  花朵不僅需要園丁,還需要肥沃的土壤。——題記。

  深橘色的書桌依舊散發(fā)著馥郁的木頭香味,桌面上密密麻麻的記錄了學(xué)生們零零碎碎的心情。老師手中的粉筆“吱吱”地在黑板上游走。

  柔和的陽光透過玻璃窗沐浴著每一個(gè)人。就這樣,每天生活在時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而喧囂,時(shí)而晴朗,時(shí)而陰霾的地方——校園。校園蘊(yùn)藏著青春,智慧,還有每一個(gè)孩子的夢(mèng)。我們的校園也不例外。每天都在譜寫著輕松、歡樂的樂曲。我們校園的全名為“福州市延安中學(xué)”。它象征著偉大的延安精神。目前是福州市所有公立中學(xué)中成績(jī)最優(yōu)異,且?guī)熧Y較為雄厚的一所學(xué)校。是中宣部社區(qū)公民道德建設(shè)先進(jìn)單位。在全國(guó)都有知名度。走進(jìn)我們的校園,第一感覺并不奢華,也不廣闊。

  可是,多看幾眼,你會(huì)覺得很自然,很樸實(shí)。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校也有約79年的歷史了。幾棵大樹坐落在校園的各個(gè)地方。班駁的樹影映在地上,映在墻上。仿佛訴說著校園的一頁(yè)頁(yè)歷史。校門的西邊有一片草坪,草坪正前方是學(xué)校的大操場(chǎng)。在操場(chǎng)的周圍環(huán)繞著塑膠跑道。橙色的塑膠跑道在陽光的照射下顯得更加的光鮮亮麗了。你似乎可以感覺到學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上激烈而艱辛地疾駛的樣子。校園里主要有三幢大樓。

  分別為校門東邊的“澤盛樓”,在大操場(chǎng)正北方向的“勤思樓”及勤思樓后方的“求索樓”。可別小看澤盛樓,它是集體育、藝術(shù)、辦公等為一體的體育館。它的身價(jià)可不小,一共是投資了近一千多萬元。澤盛樓的色彩主要由乳橘色和白色構(gòu)成的`。由于它比勤思樓和求索樓要遲建很多,所以無論是外觀還是在色彩上,都顯的優(yōu)美而嶄新。勤思樓是我們學(xué)校最大的教學(xué)樓。

  你第一眼關(guān)注的可能并不是它的外觀和色彩。而是引人入勝的三角梅。勤思樓一共有六層,從第二層起,每一層的走廊廊沿上都有三角梅。在二到六層的每個(gè)班級(jí)門口的廊沿上都各有一株。那些三角梅有紫紅的與橘紅的。像熊熊烈火一般賦有生命力。我想,也許每一株三角梅就代表著一個(gè)班級(jí),每一朵三角梅就是班級(jí)里的學(xué)生。同樣的,那些三角梅也象征著我們偉大的延安精神,永不枯萎。勤思樓的主體色是綠色和白色。其中大部分為初中部的學(xué)生與老師。實(shí)驗(yàn)樓在前面并沒有提到,因?yàn)樗沁B著勤思樓的。

  實(shí)驗(yàn)樓和勤思樓的樓梯連在一起,從遠(yuǎn)處看,呈一個(gè)巨大的“之”字型。實(shí)驗(yàn)樓當(dāng)中主要是幾個(gè)大的實(shí)驗(yàn)室。便于學(xué)生們與老師開展實(shí)驗(yàn)課程。求索樓給你的感覺一定是古老簡(jiǎn)樸的。因?yàn)樗奈蓓斏线鋪著磚瓦。整座樓大部分也是由磚砌的。求索樓是我校目前最早的教學(xué)樓。除了第一層為初中部,其余都是高中部。求索樓后方為教工宿舍,所以不做介紹。雖然我們的校園占地面積僅有29.56畝。可卻不顯得擁擠零亂,因?yàn)椴季趾侠恚吹菇o人井井有條的感覺。我們的校園玲瓏小巧且環(huán)境幽美。另外,我們學(xué)校還有優(yōu)越的地理位置,是鬧市中心。

  東面緊靠于山,西南毗鄰烏山,正南攜手孔廟。就像校歌里面唱的一樣:“孔廟弦歌續(xù),學(xué)院書聲瑯,雙山兩塔護(hù)我學(xué)堂,護(hù)我學(xué)堂……”

  魅力校園作文 20

  中國(guó)一直有禮儀之邦的美稱,在古代讀書一直奉行的是齊家、治國(guó)、平天下,是啊,這是古代人的讀書理想,然而,現(xiàn)在我們讀書的理想是什么?我也不知道。

  我們?yōu)槭裁炊x書呢?是因?yàn)槔硐氚桑總(gè)人只要想一想理想,你就算是粉身碎骨,也會(huì)為了你的`理想而一直努力,向著這個(gè)夢(mèng)想靠近。

  在我看來,學(xué)校的環(huán)境是決定你能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑之一吧,你在家里沒什么事可以做,但在學(xué)校里,學(xué)校的氛圍就會(huì)讓你感覺寧?kù)o;好像能聞到書香,那樣的好聞,這就是底蘊(yùn)吧。

  底蘊(yùn)是一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來的,這就像你讀書那樣一本書是值得好好品味的,你讀書越多,就會(huì)越來越覺得內(nèi)心的淡定。

  學(xué)校里的那棵老樹,為什么經(jīng)歷了這么多年還屹立不倒呢?我看到了他身上的精神,無論遇到什么困難,都迎難而上,這應(yīng)該是我要向他學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧。

  學(xué)校的美麗在于圖書館,可別小看圖書館,他可是我們的小諸葛呢,胸中藏著許多書,所以,這就是我們的知識(shí)為什么這么豐富的原因。

  不過,也不能盡信書,我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)與思考相互結(jié)合。

  我祝我們的學(xué)校越來越好!

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