精選難忘小學作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的難忘小學作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學作文 篇1
您如永恒的煙火,悄然地釋放著您的一生,奉獻給您的學生。
——題記
從舊紙堆里挑揀著什么,我急切地尋找。嗬,在這啊。望著那微皺的紙,我平靜下來。內(nèi)心卻如波濤洶涌,仿佛又聽到了那抑揚頓挫的朗讀聲,仿佛又聞到了那淡淡的姜茶味……
總有一些人,讓你感恩;總有一件事,讓你難忘。就像落入我的生命中的太陽。她姓徐,是我們的語文老師。她笑起來很好看,優(yōu)雅又不失威嚴,說話總讓人感覺沐浴春風般的享受。
記得六年級上學期,我的一篇征文獲了獎。去領(lǐng)獎時也必須朗誦。而要朗誦的文章是《綠色世界童話》。那是一篇需飽含深情才能朗讀好的文章。我沒什么朗讀經(jīng)驗,也不太敢放開自己,讀得不太好。于是,徐老師讓我放學后找她,她來教我。
放學后,我拿著稿紙,走進了老師辦公室。迎面而來的姜味讓我放松了不少。老師微笑著,讓我走過去。我站在老師面前,開始了朗讀。因為緊張在作怪,我讀得還比較流暢,可沒有什么感情,很多地方都沒感情,非常生硬?刹徽撟x成什么樣子,徐老師總會在我讀完一句后輕輕地“嗯”一身。不是說能鼓勵我一下子讀好,而是給了我讀下去的勇氣。
讀完后,我有些忐忑不安,怕老師批評我讀得不好。但老師只是微笑著說:“比上次好一些了。只不過還沒有讀進去。讓場景仿佛浮現(xiàn)在你面前,你就能讀好了。你很棒,只是還未領(lǐng)略到如何表達自己想表達的東西……”老師的話溫暖了我的心,我一下子有了自信。那天老師陪我練了一個小時,犧牲了那么寶貴的一個小時。我也努力去學,終于有所進步。
后來回到家,我仍在不停地練,只是為了不辜負徐老師的努力和期望。
領(lǐng)獎那天,上臺之前,徐老師仍在拉著我練,她先范讀一遍,之后讓我讀。我學著薛老師的情感,努力地練。終于在上臺朗讀完后獲得了掌聲。我深鞠一躬,對著聽完我朗讀的觀眾,對著那些掌聲與喝彩,還有站在一邊的徐老師。謝謝您對我的鼓勵和肯定。
……
輕捻那張紙,那份溫暖重新卷上我的心,我親不住對著月光,朗讀起來。還有一個多月,我就將告別小學,告別徐老師?赡欠菘隙ê凸膭顣肋h保留在我心里。感謝,徐老師,你就像那談談的姜茶味,不濃不烈,卻讓人幸福。
難忘小學恩師,紀念小學生活。您的一舉一動,一顰一笑,都是我永遠的芬芳。
難忘小學作文 篇2
老師的目光是最令我難忘的,這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。
考試成績不理想,我暗自垂淚,心里忐忑不安,一抬頭,猛然間看到了老師那鼓勵的目光:不要在困難面前低頭,仔細找一下原因,努力學習,一定會趕上去的。在老師的目光的鼓勵下,我努力趕上了那離我很遠的隊伍。
運動會上,面對強大的對手,我又緊張又激動,一回頭,又看見了老師的目光,那目光仿佛在告訴我:不要緊張,加把勁兒,還能不超過別人么!我的情緒穩(wěn)定下來,充滿自信,完成了這項“艱巨”的任務。
當我取得好成績時,老師用目光提醒我:取得好成績不要驕傲,以后的路還很長很長,這成績不代表你的將來,還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時候遇到難題,真想放棄,老師的'那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來,認真的想想,畫畫圖,相信你會找到正確的答案。我低頭又細心做了起來,經(jīng)過我的努力,終于有了結(jié)果。
春天,老師和同學們一起春游的時候,路特別長,走得我又累又乏,沒有一點兒力氣,我疲憊的抬起頭,看到了老師的目光:堅持住!‘堅持就是勝利’,馬上就到終點了!最終,我堅持到了最后,漫漫的長路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠難忘!
難忘小學作文 篇3
從幼兒園到小學,我遇見了無數(shù)辛勤的園丁,他們用知識灌溉著我們這些祖國的花朵。他們都是我最敬佩的人,其中令我印像最深的還是教了我四年的萬李芳老師。
萬老師有一頭長長的黑發(fā),大大的眼睛和一張成天笑著的嘴巴,她個子中等,經(jīng)常戴著一幅黑框眼鏡,因為她特別厲害,什么都懂,所以被同學們親切地稱為“萬能老師”!她是我們小學的第一個班主任,一年級我光榮地成為少先隊員時的紅領(lǐng)巾是萬老師親手幫我戴上的;二年級我參加運動會時她在跑道邊為我喊“加油加油!”三年級在她的鼓勵下我成功地通過競選加入了大隊部……在我成長的路上,一直有她的陪伴,讓我順利渡過了一道道難關(guān),其中有一件事讓我始終牢記。
有一次期未數(shù)學模擬考試,我剛領(lǐng)到卷子就迫不及待地瀏覽了一番,全是我會做的題!我心中大喜,于是想也不想大筆一揮,一張試卷三下五除二就做完了,也不檢查就興高采烈地交上去了。下了課我信心十足地和同學們對答案,可結(jié)果就像戲劇性一樣:我?guī)缀蹂e了一大半!發(fā)下試卷,看著那紅紅的分數(shù),我快要哭了出來!這是我有史以來考的最差的一次!課后,萬老師把我叫到身邊談話:“驕傲使人落后,你以后可不能驕傲了!我們來分析一下哪些是不會做的,哪些又是不該錯的,好嗎?”萬老師耐心地給我分析每一道錯題,我訂正了所有錯題后,她還不放心地又給我出了幾道題目,確保我萬無一失的掌握了所有題型,在后面的考試中我沒有再犯同樣的錯誤,也記住了老師的話不敢驕傲。
時間一天天地過去,萬老師因為工作調(diào)動去教一年級了,我們?nèi)喽己苌岵坏盟瑤煻麟y忘,感謝萬老師一路陪伴我成長!
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