關于自己動手作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的自己動手作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己動手作文 篇1
俗話說得好：“自己動手豐衣足食。”從前我連字面的意思都不明白，再深入就更不用說了，但是今天通過這件事，我真正懂得了這句話的含義……
今天下午放學到家門口，我一如既往球。敲開了。家門發現爸爸妹妹已經穿好了衣服。媽媽在廚房切著蒜黃，原來他們要出去吃飯。我爸爸的朋友叫他爸爸要走了。媽媽。還剛切完蒜黃。還沒炒呢，所以我只好攬下這個“重活”——自己炒菜。
說干就干，我拿了幾個雞蛋。先讓兩個雞蛋相對一碰。其中一個被碰出外傷，一狠心把那個受外傷的。掰成兩半。讓蛋清和蛋黃。跳傘落入碗中，最后一個讓他在碗邊碰出外傷。再跳入碗中。加入適量的鹽。使其充分溶解（就是把加了鹽的雞蛋攪散）再加入蒜黃與雞蛋混合。然后開火，倒入適量的油。不一會兒油開了，把蛋液倒入鍋中，我聽著“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我害怕的跑到了廚房門口，聽著聲音小了，才進來。我拿著鏟子翻炒著，故意把鏟子碰的特別響，就好像我是一位大廚師一樣，神氣！看著粘鍋底了。我迅速用鏟子翻著，又不停的用鏟子鏟鍋底，試圖把粘在鍋底上的雞蛋都鏟下來，可是治本不治根，鏟下去一些過一會又粘了一片，令我無可奈何。
終于炒好了，我將其盛到碗里。就這饃吃不得不承認：真好吃！今天通過炒這個菜，讓我懂得了“自己動手，豐衣足食。”
自己動手作文 篇2
今天，我自己動手做了一枚漂亮的書簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來告訴你們吧!
動手之前，必須把材料和工具準備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書簽做得新穎別致呢?經過反復思考，我決定制作一枚有意義的書簽，對了，母親節快到了，就做一枚送給媽媽的書簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長、5cm寬。接著在卡片的正面畫了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫。然后，在卡片的背面寫下了“媽媽:我永遠愛你，祝您母親節快樂!”的語句。最后在卡片正上方中間處扎一個眼，把紅繩穿進去，打一個結。就這樣，我的母親節書簽做好了。
我的書簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書簽可以露出幸福的笑臉。
自己動手作文 篇3
俗話說得好：自己動手，豐衣足食。自己動手，不但可以吃飽喝足，還可以體會親自動手做東西的快樂，這可是一舉兩得的好事呀。
放假好幾天了，每天爸爸媽媽上班后，家里就剩下我孤零零的一個人，特別無聊。昨天，我親愛的老姐終于完成學業回來了，我興奮的一蹦三尺高，一把抱住老姐激動的說：“姐，你可真是我的親姐，回來的太是時候了，這幾天我一個人都快悶死了。”
今天上午，老姐對我說：“走，咱倆去超市買菜，午飯咱倆做，讓爸媽多休息休息。順便再買一些做蛋撻用的材料，你喜歡吃蛋撻，我教自己做，以后你就可以吃上衛生、美味的蛋撻了。”到了超市，幾個老爺爺、老奶奶互相聊著天，不緊不慢挑著各種蔬菜。我們裝好菜，買了一塊肉，又買了一些蛋撻模具和黃油，高高興興回家了。
回到家，我就急不可耐的要做蛋撻。在老姐的指導下，我分別把面粉、水、黃油和一點點鹽放入碗里，把它們和成一個軟軟的面團，放入冰箱備用。接著，磕開三個雞蛋放入碗中，再加入一勺白糖和一盒牛奶，把它們攪拌均勻。過了一會兒，拿出冰箱里和好面團，放在案板上用搟面杖搟成面片，把一片黃油放在面片上，然后把黃油加在面片里對折起來，再搟成面片，再對折，再搟。我有些不解的問：“為啥要這樣做呢？”老姐說：“這樣的目的是讓面起酥，做出的蛋撻皮就會又酥又焦，特別好吃。”聽到說會更好吃，我忍不住又把面片搟了幾遍。最后，把搟好的面片卷成了一個圓柱形，用刀切成一節一節的小面塊。拿出蛋撻模具，每個里放一節面塊，用手把它壓扁，讓它緊緊地貼在模具上，然后倒入攪拌好的蛋撻液，放入烤箱，調好溫度，定好時間，靜等美味。
“叮”的一聲響，時間到了，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一個。“啊！”老燙了，可真的很香，很好吃。我期待著爸爸媽媽能早點回家。
自己動手作文 篇4
今天早上我起床時，發現媽媽不在臥室。我就大聲喊：“媽媽，我穿什么衣服啊？”媽媽這時正在干自己的事情，就在另外一間屋子里說道：“自己到你的衣柜里找去！想穿什么穿什么！”于是，我就跑到自己的衣柜里找了一條我喜歡的牛仔褲，還穿上了我最喜歡的咖啡色上衣。穿完了，我跑去給媽媽看，媽媽說：“好！挺帥的！”。聽了媽媽的話，我別提多高興了。 雖然這身衣服以前也穿過，可是我還是覺得今天自己找到的，穿上最好看！呵呵！ 于是，我又想幫媽媽干活。我提出要幫助媽媽干工作，可是媽媽說她自己的事情她要自己干。然后，我就想，咦？媽媽在干自己的事情，肯定沒有做飯。于是，我跑到廚房一看，真的沒有做飯。我問媽媽：“媽媽，早飯怎么解決啊？”媽媽說：“那你就自己做一頓早飯吧。”我一聽，非常高興。這時，媽媽又說：“你不會用爐灶，就做點簡單的吧！等我有時間了，教你怎么使用天然氣。今天的早餐就交給你了，但是一定要注意安全。不會的過來問我。”于是，我高興地一下子沖進了廚房。
我站在廚房里，看了看四周的東西，不知道從哪里下手。我打開家里的儲物柜和冰箱，看到里面有豆奶、豆漿、奶粉、鮮奶、蛋黃派、香酥棒……于是，我腦子里突然有了主意。我的大腦告訴我，呵呵，我想喝牛奶，而且還想吃點葡萄干。于是，我就給自己沖了一杯牛奶。但是，我不知道牛奶里可不可以放葡萄干，就去問問媽媽，媽媽說：“葡萄干在冰箱里，太涼，你最好先放進開水里燙一下，然后再撈到牛奶里。”我按照媽媽的辦法做了。先在杯子里倒了開水，把葡萄干放進去燙了燙，然后加到了牛奶里。我又想，我也得給媽媽做點吃的啊，總不能光自己吃吧？！而且媽媽每天都給我做早餐呢，我也想讓媽媽嘗嘗我給她做的早餐！于是，我給媽媽沖了一杯橙汁，因為媽媽平時喜歡喝橙汁。 當我沖好了奶和橙汁以后，我又發現，暖壺里的開水不多了，于是，我就拿起燒開水的壺，接了一壺涼水，把它放在它的加熱架上，按開電按鈕。過了三分鐘，水就燒開了。我把小暖壺放在地上，扭開它的蓋子，然后開始蓄開水。我蓄的很小心，盡量不讓熱水灑出來，可是水壺有點沉，我的手禁不住抖了起來，還是灑了一點點，不過，還好，我站得離壺遠，沒有灑到腳上和身上。
我把奶和橙汁端到茶幾上，又拿了面包，兩個蛋黃派和幾個香酥棒。“媽媽，快來吃啊！”我高興地叫媽媽。媽媽笑著夸獎我：“真能干！以后上學時間的早飯我做，節假日的早飯就交給你了！行嗎？”我聽了，立刻同意了：“行！我一定干得漂亮！”媽媽又說：“你不是會做煎雞蛋嗎？等我教會你用天然氣和燃氣灶以后，你就可以做了，那我們的早飯不是會更豐盛了嗎？” 我真希望媽媽能早點教會我啊，那樣，我就可以給爸爸媽媽做早餐了。 我多么期待啊！ 媽媽的話： 老公出差了，臨走之前對兒子說：“小子，爸爸出差了，你就是家里的男子漢了，保護媽媽的任務就交給你了。另外，要干自己力所能及的事情，好減輕媽媽的負擔。” 兒子記得爸爸的話，每天都問我：“媽媽，有什么活兒嗎？我能干的！”
由于昨晚上睡得晚，今天早上我看兒子睡得香就沒舍得叫他，怕他起床以后早飯會涼，所以想等他醒了再做不遲。就做自己的報表去了。可是沒想到，他起床時，我的報表正算到興頭上，不愿放手。于是就想讓他自己找衣服穿，并自己先湊合點吃的'。沒想到，他干得真起勁，連開水都給燒滿了。 其實我早就有讓孩子參與家務的想法，只是一時總也下不了手，每當他熱情高漲躍躍欲試時，就只讓他收拾收件自己的東西或是掃掃地、擦擦桌椅板凳什么。沒想到，這一試，他還干得真不錯。本來開水不想讓他蓄的，怕燙了，可是他不愿意，非要自己干。只風他叉開雙腿，雙腳放得離壺很遠。還一本正經對我說：“這樣就不會灑腳上了。”他干得很小心，一點一點慢慢地倒，生怕灑落一點。可能是壺太沉，他又蓄得慢，所以時間一長，手有點兒抖，臉也憋得有點紅了，但見他咬著牙，努力堅持著。把水蓄完的那一刻，他站起身，笑了……小嘴咧著，一副心滿意足的樣子。
看來，適當的家務也是讓他心靈滿足的一種方式。 “兒子，自己動手做的早飯是不是很香？” “是！我自己穿得衣服也是最舒服的！”兒子邊吃邊點著頭：“以后，我自己的事情我都要自己做！”下定決心的樣子。
自己動手作文 篇5
由于元宵節不是國家法定規定日，我們學校不放假，所以我們就在學校過元宵節了，為了讓我們過一個和和美美的元宵節，我們班主任老師組織了一次活動，那就是我們自己做元宵。
我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀;也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。
我按照老師說的煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊。
以前我都是吃媽媽煮的元宵，今年是我自己做的元宵，感覺心里美滋滋的，但是我還是想媽媽和爸爸，因為元宵節是一家人團圓的節日。
自己動手作文 篇6
今天下午，李老師帶我們來到一家DIY蛋糕店，我們要自己動手做蛋糕和餅干。
徐煥然和我選了做巧克力。蛋糕店的姐姐先把巧克力融化，又拿出三張軟軟的塑料模具，讓我們選出六個自己最喜歡的圖案。接著我就開始做巧克力了，我先用勺子舀了些藍色的巧克力醬灌到一個“熊掌”里，姐姐說一定要把“熊掌”灌滿。我又用黃色的巧克力醬做了正方形的禮物盒和一個我最喜歡的雪人。等我把六個圖案都灌滿后，姐姐把巧克力放進冰柜，過了幾分鐘后我的巧克力就“出爐”了。我立刻跑過去拿我的巧克力，看著一顆顆顏色鮮艷，香味撲鼻的巧克力，我真想馬上把把它們塞到我的嘴里呀！不過老師說要和其他人一起分享，我只好吧口水使勁地咽了下去。
最后，我拿出兩顆巧克力和思淼換了一包餅干。我要把這些餅干和巧克力帶回家和媽媽一起吃。
自己動手作文 篇7
今天，媽媽說我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開始動手自己做起來。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開始，沒發生什么。隨著水的增加，鍋越來越重，終于“哐當”一聲，水全“報廢”了。媽媽哭笑不得，指點我說：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺子上不就能接了嗎？”我連忙干起來。
第三步，放油。把電磁爐打開后，我小心翼翼地往鍋里倒了點油，結果差點過量，好險啊！
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調皮地進了碗。把它捻出來了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發現鍋開了！
快點快點！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說“你就這樣喝沒味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說著手把手地教起了我加調料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺味道十分鮮美，那鮮美的味道有個名字，叫獨立……自己動手，豐衣足食！
自己動手作文 篇8
"還是自己動手好''這個道理是我最近一件事中悟出來的。那我現在就把這件事講給你們聽,相信你們也一定會贊同"還是自己動手好''這個說法的。
每次老師布置寫作文時,我不是抄作文選的,就是抄同學的,因此,作文水平一直沒有得到提高。星期三下午,我跟同學借了一本書,叫還是自己動手好內容大概是:一位科學家要做一項很危險的實驗,本來他可以讓工作人員做這項實驗,但是他卻自己親手做,并成功地完成這項實驗,還完整地記錄下了過程。看完后,我覺得自己應該學習這位科學家,自己寫作文,不能依賴別人。于是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批。日積月累,我寫的作文稿子越來越多,寫作水平也提高得很快。現在,我寫作文以是班中的佼佼者。不信,你出題目,我可不怕你。因為寫作文現在對我來說是"張飛吃豆芽-小菜一碟
我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過"還是自己動手好''這句話。
自己動手作文 篇9
美術課上，老師教我們學做恐龍。
我們都帶了輕粘土，老師拿出一塊紫色的輕粘土，把它揉成橢圓形做恐龍的身體，然后老師拿出紅色的輕粘土揉成兩個大小一樣的的球，再把它搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子上做恐龍的腳。接著，老師拿出藍色的輕粘土把它搓成一個很長的圓柱，粘在身體的前部。老師拿出深藍色的輕粘土做恐龍的尾巴。最后，老師拿出一點點黑色的輕粘土做恐龍的眼睛。
我們開始做了，我拿出紅色作文/的輕粘土揉成一個橢圓形，做恐龍的身體。拿出黃色的輕粘土揉成兩個大小一樣的球，再把兩個球搓成兩個圓柱，粘在恐龍的肚子那里，做恐龍的腳。我那橘色的輕粘土搓成比較短的圓柱，然后我用橘色揉成一個球，再把球和圓柱粘起來放在身體的前方，然后黃色的輕粘土搓成恐龍的尾巴，粘在后面，最后用黑色的輕粘土做成恐龍的眼睛，粘在頭部。
恐龍終于做成了，我拿給老師看，老師說：“非常好！”我高興地挑起來了。
自己動手作文 篇10
下個周末，媽媽準備請親朋好友來家里吃飯，但卻發現椅子不夠用，于是便買了幾把DIY的拼裝椅子。DIY，顧名思義就是DOITYOUSELF（自己動手）。我和爸爸承包下了這項工程。
今天是星期六，下午我們就正式開工啦。首先拆開包裝，里面有一張圖紙，一小包配件，2支“U”字形的椅腿，一個椅面。配件包括：4根螺絲釘，4個固定用的塑料件，一根大一點的螺釘和螺母。我們仔細研究了一下圖紙，便開始動手了。我把2支“U”字形的椅腿交叉放在一起，想用那個大的螺釘和螺母把它們固定在一起，可是那個螺母是圓的，我總也擰不緊。而爸爸動作卻很輕松。我仔細看他，原來扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又輕松地擰好。這下我找到竅門了，很快兩支椅腿就擰好了。接下來，要把擰好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4個凹槽里，然后插入螺絲釘，再用塑料件把它們固定住，可釘子總是不聽我的指揮，不是歪了，就是擰不動了，爸爸說應該先把釘子和塑料件卡在一起，然后再擰，我聽了豁然開朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸試了試，很好。我不禁手舞足蹈起來，耶，成功！
接下來的幾張，自然是輕松搞定。第二天，客人們看到這些椅子都贊嘆道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正確，就是我們倆拼的。”我和爸爸異口同聲地回答。
這次拼裝，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我知道做任何事都要仔細觀察、琢磨，善于請教，多次試驗才能把事情做好。
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