【精華】記事作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
學(xué)期末了，大家都要升初中了，每個(gè)人都有自己理想的學(xué)校，一旦考完試，同學(xué)們各自遠(yuǎn)走八方，不時(shí)還會(huì)想起生活中的，六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們想起，在校時(shí)光，是那樣的美好。
一年級(jí)，初入班級(jí)，我們是一群調(diào)皮、天真、可愛的小朋友，每天早晨，每當(dāng)識(shí)一個(gè)新朋友，心里總會(huì)有一種無(wú)窮的喜悅，認(rèn)為時(shí)間很長(zhǎng)不會(huì)分離，但總會(huì)有分開的一個(gè)時(shí)刻，只不過(guò)是很久很久的未來(lái)。隨著時(shí)間的推移，二年級(jí)到了。
二年級(jí)，我們已經(jīng)陶醉在學(xué)習(xí)之中，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而郁悶，時(shí)而高興，時(shí)而難過(guò)，還在書海歡樂(lè)一，還是一樣成隊(duì)結(jié)伴的玩游戲，快樂(lè)，已經(jīng)擊退難過(guò)，歡笑聲中，聽不出一絲絲悲傷。
三年級(jí)，每個(gè)人，都有了自己的個(gè)人思想，以前，天真可愛，已經(jīng)過(guò)時(shí)，甚至有人學(xué)會(huì)打架，甚至，包容，和諧，都已成了幻想，每個(gè)人都變了，跟已經(jīng)不是以前的好朋友了，但是，總會(huì)有一絲友誼包容還在我們身邊回蕩，俗話說(shuō)，邪不能勝正，雖然表面兇狠，但內(nèi)心卻是以前的善良。
四年級(jí)，每個(gè)人都根據(jù)自己的過(guò)象散，也改正了，一起踢球，玩耍，做好事，樂(lè)于助人，成了我們每天都要做的事情，互相包容，理解，也成了做人的根本，每個(gè)人都像脫了胎換了骨一樣，重新做人。
五年級(jí)，每個(gè)人都有了自己的愛好，如：鋼琴、打籃球、打羽毛球、下棋，等等，有許多的人為了追求自己的愛好，狠心的把友誼扔在了一邊，之前，什么稱兄道弟的，現(xiàn)在連渣都不剩，友誼，只成了幻想，但總會(huì)有正義在身邊。
到了六年級(jí)，每個(gè)人都抓緊復(fù)習(xí)，為了迎小升初而準(zhǔn)備，這時(shí)，才會(huì)想起以前的事，雖然爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但畢竟一起相處了六年，同甘共苦，從一年級(jí)識(shí)到朋友到現(xiàn)在，也只是一眨眼的功夫，不家都不分離，以前的糾結(jié)解開了，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)，能在一起生活六年，也是前世修來(lái)的緣分一直下來(lái)，直到終老。
一年級(jí)交朋友是一種美麗，二年級(jí)的喜悅是一種美麗，三年級(jí)回蕩一絲絲正義的友誼，也是一種美麗，四年級(jí)更改自新的精神，也是一種美麗，五年級(jí)追求愛好是一種美麗，在六年級(jí)，這些美麗一下子涌上心頭，讓人有些傷感，在這六年的點(diǎn)滴中，我們都領(lǐng)悟到了，美麗總在身邊
記事作文 篇2
初夏的夜晚，我正睡得迷迷糊糊的時(shí)候，耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡……”的聲音。是可惡的蚊子！我心想。于是我大喊：“有蚊子！”我們家的“滅蚊能手”-----爸爸，舉著電蚊拍出現(xiàn)在我的房間里了。
爸爸不喜歡用電蚊香、殺蟲劑這類滅蚊用品，他說(shuō)有毒，對(duì)我們小朋友有害，所以他的武器就是電蚊拍。爸爸之所以能成為“滅蚊能手”是因?yàn)樗袃牲c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一是眼神好；二是個(gè)子高。
只見他進(jìn)了房間就迅速打量了一遍墻角、天花板，又走到窗戶那邊輕輕抖了一下窗簾，果然一只大蚊子飛了出來(lái)，朝著吸頂燈飛去。爸爸不慌不忙，拿著電蚊拍伸手一掃，“啪啪啪”伴著一陣焦味，一只蚊子“烤熟”了。爸爸又仔細(xì)搜查了一遍房間，確定沒(méi)蚊子了，就對(duì)我說(shuō)：“有蚊子就叫爸爸。”
哈哈哈！有了爸爸這位“滅蚊能手”，我們?nèi)叶寄馨菜療o(wú)憂啦！
記事作文 篇3
每個(gè)孩子的心底都盛開著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個(gè)孩子的性格而變化的，比如：一個(gè)孩子的性格冷酷，他的心花就是藍(lán)色的，而且上面還會(huì)有一層厚厚的冰霜；一個(gè)孩子的性格暴躁，他的心花就是火紅的，而且上面還會(huì)有一團(tuán)在燃燒著的火焰；一個(gè)孩子性格善良，他的心花就是彩色的，而且上面還會(huì)發(fā)出七彩的光芒；一個(gè)孩子性格……
有一個(gè)孩子，他是他們村里“公認(rèn)”的壞孩子，成績(jī)差，性格暴躁，經(jīng)常打架……
村子里沒(méi)有一個(gè)人和他玩，就連大人見到他，也要繞道走，因?yàn)榕滤锹闊Ｄ莻�(gè)孩子的名字叫唐雄。他本是一個(gè)很乖很聽話的孩子，父親早已去世，只有母親一個(gè)人支撐著家，唐雄也經(jīng)常幫助母親做事，成績(jī)是全校第一，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
事情的變故就發(fā)生在那一天。那一天，他放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里許多東西都不在了，他急忙跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“今天早上你媽媽把很多東西都搬走了，我還以為你家搬家呢，”唐雄聽后，想了想，他母親沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)要搬家呀，忽然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在他腦中，他母親拋棄了他！他搖了搖頭想不可能，他母親不可能拋棄他的，他不想再想下去，因?yàn)樗滤氤龈膳赂屗邮懿涣说臇|西。他回到了家，無(wú)力得躺在床上，他想明天媽媽應(yīng)該會(huì)回家吧，第二天，第三天過(guò)去了，他媽媽還是沒(méi)有回了，他有些絕望了。他背著書包去學(xué)校，在去學(xué)校的路上，有很多人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著，他去到了學(xué)校里后同學(xué)們多遠(yuǎn)離了他。
放學(xué)后，他在回家的路上，忽然一群人擋住了他，唐雄想繞開可是那些人依然攔住了他，一個(gè)人說(shuō)到：“你們看他好可憐啊，哈哈，”“是啊，是啊”另一個(gè)起哄說(shuō)，唐雄受不了他們的侮辱，沖回了家，但他還是能清楚地聽得見后面?zhèn)鱽?lái)“哈哈，哈哈……”的笑聲。他哭了，因?yàn)樗^望了，他的心花開始改變了：心花的顏色變成了黑色，他的心花上燃燒著黑色的火焰，花瓣上結(jié)了層厚厚的冰霜。他徹徹底底得變壞了，他的考試成績(jī)開始急速下降，變成了倒數(shù)第一了，他還經(jīng)常打架，孩子們都不敢靠近他了。直到那天……
那天，有一個(gè)慈善家來(lái)到了唐雄所在的村子，去到了唐雄所在的學(xué)校，他來(lái)的目的是捐助一個(gè)成績(jī)最好的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，當(dāng)他看那所學(xué)校的往年的成績(jī)表時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)名叫唐雄的孩子成績(jī)一直在第一，可是現(xiàn)在的他居然在最后一名了，他向校長(zhǎng)詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。校長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)到：“唐雄這個(gè)孩子本是一好孩子，可就是因?yàn)樗赣H的拋棄讓他變成了一個(gè)壞孩子了，唉，”那個(gè)慈善家若有所思地想了想，向校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)唐雄的家庭住址就向校長(zhǎng)道謝，去找唐雄了。
他來(lái)到了唐雄家門口，敲了敲門，一個(gè)孩子開了門，那個(gè)孩子問(wèn)他找誰(shuí)，慈善家說(shuō)：“我想你就是唐雄吧，我想和你聊聊”唐雄想了想，還是讓他進(jìn)來(lái)了。慈善家向他說(shuō)明了他的來(lái)意，唐雄忽然感到好溫暖，因?yàn)闆](méi)有人這么關(guān)心過(guò)他，慈善家跟他講了很多故事，開導(dǎo)他，唐雄聽得熱淚迎面，他現(xiàn)在才知道有許許多多的人比他還可憐，他都算是幸運(yùn)的了，最后慈善家對(duì)他說(shuō)了一句受益匪淺的話：
“你應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事而墜落！”
唐雄記下了這句話，也從慈善家對(duì)他說(shuō)的故事中感到人間其實(shí)是溫暖的。這時(shí)他心花變了：心花上的黑色火焰變成了七彩的光芒；花瓣上的厚厚的冰霜融化了變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠；花瓣變成了五顏六色的，異常美麗。
過(guò)后，唐雄在老慈善家的捐助下完成了學(xué)業(yè)，并成為了著名的心理學(xué)家和慈善家，還幫助了許多像他小時(shí)候一樣的孩子們，讓他們沖歧途中走回來(lái)。
唐雄的心花將永遠(yuǎn)地開放，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)這不會(huì)再變成其它的樣子和顏色，永遠(yuǎn)是最美麗的心花。因?yàn)樗涀×四俏焕洗壬萍业脑挘骸澳銘?yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不要埋怨老天的不公，也不要為任何事情而墜落！”
每個(gè)孩子的心底都盛開著一朵花，每朵花的顏色和樣子都不一樣。心花的顏色和樣子都是按照一個(gè)孩子的性格而變化的……
記事作文 篇4
今天是清明節(jié)，我和媽媽去了外婆家，外婆家住在郊區(qū),那里空氣十分清新，景色秀麗宜人，所以我非常喜歡去外婆家，清明記事作文450字。
下午吃完午飯，我和姐姐到了外婆家的老房子，那里有一個(gè)菜園，我們先去了菜園收菜，菜園里的`蔬菜品種可真豐富啊，如﹕青菜、香菜、大蒜、韭菜、菠菜…，看來(lái)收菜也不是容易干的活呢！你瞧，我和媽媽、小姨、姐姐、外公、外婆正在不停地收菜：外婆她們?cè)谑詹耍挥形以谀冒研〖舻对诎尾思舨耍蚁劝巡诉B根拔起，然后把菜根和泥土都剪了，由于我剪的太多，把許多菜葉都剪了，姐姐說(shuō)我浪費(fèi)，可我怎么剪都不行，我只好放棄，拉著姐姐去田埂上放風(fēng)箏，田埂兩邊有金燦燦的油菜花，我和姐姐在田埂上開心的奔跑追逐，油菜花的香味撲鼻而來(lái)，我們玩的十分盡興，450字作文《清明記事作文450字》。
回了老房子,我和姐姐在雞群下喂雞,拿來(lái)菜邊菜葉和給雞吃,果然,有許多雞都聚在一起吃,連蹲在雞窩里的老母雞也出來(lái)吃東西了,“老母雞下蛋了！”外公沖我和姐姐喊道,并連忙把雞窩里的兩個(gè)雞蛋拿出來(lái),你瞧,還有一個(gè)是雙黃蛋呢！沒(méi)想到喂雞也可以學(xué)點(diǎn)新知識(shí)啊！真好！
轉(zhuǎn)眼間便到了晚上,我該回家了,我一邊坐著公共汽車,一邊想﹕“清明踏青可真好呀,我以后一定要多去踏青！”
記事作文 篇5
暑假里，我參加完牡丹晚報(bào)小記者中心組織的義賣活動(dòng)后，就和哥哥踏上了去青島姑姑家的列車，這是我和哥哥的第一次單獨(dú)出行。
在送我們?nèi)セ疖囌镜穆飞希瑡寢屬I了一些零食。不一會(huì)兒我們就來(lái)到了火車站門口，爸爸媽媽不放心我們，就買了站臺(tái)票準(zhǔn)備把我們送上火車。我們首先來(lái)到候車大廳，雖然是晚上，但候車廳里仍然人流如潮，我們?cè)诤蜍噺d找了個(gè)空位坐下，爸爸媽媽就開始給我們上起了火車上安全知識(shí)課。一開始我們聽得津津有味，后來(lái)就有點(diǎn)不耐煩了，還好馬上就開始檢票了，爸爸媽媽把我們送上車，我和哥哥找到了各自的位置坐好，和爸爸媽媽告了別。
火車開動(dòng)后，我不一會(huì)兒就睡著了，可是沒(méi)多久便被那些說(shuō)話、聊天、聽歌的人吵醒了，便開始欣賞外面的夜景。整個(gè)旅途還算順利，但沒(méi)有休息好。終于熬到了終點(diǎn)站，下車之后，姑姑早早地在出站口等候我們。到了姑姑家，我倒頭便睡，一直睡到中午12點(diǎn)。
我的第一次出行就這樣順利結(jié)束！
記事作文 篇6
哭了，淚水濺到你的臉頰，還美，好傷。
你還不知道，我還不知道，我們還有多少時(shí)間，我問(wèn)過(guò)你：“我們能在一起可以多久？”你說(shuō)你不知道，我也不知道，當(dāng)哪一天，我們天各一方，你還記的我這個(gè)人嗎？和你在一起的時(shí)候，也許很快樂(lè)，但大多數(shù)的時(shí)候，只是你看看我，我看看你，結(jié)束于笑聲。
幸福是否屬于我們，我很猶豫。愛喜歡在17歲綻放，不是亙古不變，只是你我都17了，明年，我們還會(huì)在一起嗎？我不認(rèn)為會(huì)，我這樣想，因?yàn)槭篱g的事大多數(shù)都是事與愿違，我就是這樣的人，這次我對(duì)了的話，也許是上天被我感動(dòng)，“你啊，就沒(méi)對(duì)過(guò)，這次讓你對(duì)吧”。結(jié)果，我真的對(duì)了，對(duì)你，對(duì)我卻錯(cuò)了，那個(gè)時(shí)候，你可以原諒我嗎？我知道你會(huì)，一切在你看來(lái)本來(lái)就是模糊不清的，我也是一樣，到時(shí)后我們多不要說(shuō)的對(duì)不起，我們本來(lái)就是對(duì)的。我們不怕受傷，對(duì)吧，你比我更堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)見你哭過(guò)，你知道的。
陰天，又是一個(gè)陰天，我不忍心寫很長(zhǎng)的東西，畫很大幅的畫，只想看很多的書，可你不，我也習(xí)慣跟著你不了，好久多不在的該做什么了。好害怕，好害怕……淅淅瀝瀝的雨，只有它陪我，你沒(méi)有，你不會(huì)，我也不會(huì)，看吧，有什么好說(shuō)的，終有一天，你不在我身邊了我還會(huì)想起你，那時(shí)候不知道你的電話，不知道你在哪里，只知道你在對(duì)岸，我不能游過(guò)去，你說(shuō)我是條魚，我告訴你，我只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)，我不會(huì)水。
湖水靜的像快鈷藍(lán)色的玻璃，你是知道我喜歡藍(lán)色的，我就認(rèn)為就是了，一個(gè)箭步塌了上去，玻璃受傷了，濺起的淚水落到了你的臉上，不知道你哭了還是其它，你想拉我，我走的得太快，還沒(méi)來(lái)的急對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)有來(lái)的急抱你一次，對(duì)不起，你要忘記我，在9月10日這天，只有這天你才可以想我，我會(huì)在臘月15想你的，你可以不，可以不，很想很想說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有這個(gè)能力，我太弱小，脆弱無(wú)比，你知道的。
你說(shuō)過(guò)墻壁，眼睛，膝蓋，你叫我用英語(yǔ)翻譯出來(lái)，我記住了，我好想說(shuō)：“墻壁，眼睛，五月。”
我記住了，周圍好涼，是你的淚水，還是我的淚水，還是扎人的玻璃渣，還是我的淚水。
記事作文 篇7
有一天，我們上完課后，作文老師突然請(qǐng)出一位六年級(jí)的同學(xué)，為我們制作百香果檸檬茶。一聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都高興地笑了起來(lái)。
老師先從樓下拿上來(lái)一袋百香果，有金色的，有紫色的，顏色十分鮮艷。那位同學(xué)拿出了一個(gè)像塑料勺一樣的東西，上面有一個(gè)刺，扎在百香果頂上轉(zhuǎn)了一圈，黃色的果肉就露了出來(lái)。一股濃濃的果香傳了出來(lái)，又酸又甜，聞起來(lái)就十分美味。
那位同學(xué)把十幾個(gè)百香果的果肉挖出來(lái)，倒入一個(gè)塑料碗中，又拿起了一個(gè)檸檬，老師將檸檬傳給大家聞，我一開始還以為會(huì)特別酸，可是一聞，發(fā)現(xiàn)是一股甜甜的味道，仿佛檸檬糖。
那位同學(xué)把檸檬汁擠入碗中，一股更加濃郁的酸甜味從碗中傳來(lái)出他。將碗中的果肉攪拌了幾下，倒入了半瓶蜂蜜，攪拌均勻后，他把這些混合物倒入一個(gè)大杯子中，又倒入了好幾瓶檸檬茶，最后還點(diǎn)綴上了一點(diǎn)嫩綠的薄荷。我從碗中拿出一點(diǎn)薄荷放在鼻子前聞了聞，起初是一種是刺鼻的味道，再是一種清香，很醒腦。
現(xiàn)在百香果蜂蜜茶做好了，老師給我們每人都分了一杯，我先嘗了一大口，百香果酸酸的，蜂蜜甜甜的，薄荷很清新，感覺很好喝。但當(dāng)我在喝了第二口后發(fā)現(xiàn)其中薄荷的味道很辣，配上百香果的酸，感覺像在喝漱口水似的，一點(diǎn)兒也不好。
后來(lái)，我回到家又喝了一口只放了蜂蜜的百香果茶，比課堂上加了很多料的更好喝，于是我感悟出一個(gè)道理：人不一定需要過(guò)于華麗的修飾，只要簡(jiǎn)單樸素就好了。
記事作文 篇8
我們從一年級(jí)開始就在二樓的八班，一直到四年級(jí)都沒(méi)有換過(guò)教室。可是在剛開學(xué)不久就發(fā)生的了一件奇妙的事。
已經(jīng)開學(xué)四天了，我們突然“搬家”了。這天下午第一節(jié)課我和楊熙坤被老師叫到我們班對(duì)面的辦公室?guī)屠蠋煷蛭募Ｎ覀冸[約聽見樓道里有幾聲嘈雜的聲音，我們并沒(méi)注意。直到班主任張老師在樓道里大聲地喊：“安靜！”的時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我們“搬家”了！
我們?cè)谶@間教室共同渡過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。曾經(jīng)我們?cè)谶@里上課；曾經(jīng)我們?cè)谶@里玩耍；曾經(jīng)我們?cè)谶@里與老師一起做室內(nèi)操；曾經(jīng)我們?cè)谶@里把我們的榮譽(yù)釘在宣傳欄上；曾經(jīng)……我們?cè)谶@間教室里做的每一件事，都深深的印在我的腦海中，從而對(duì)她有了一份獨(dú)特的情感，更對(duì)她有了一種戀戀不舍的感覺。但是我們畢竟要高升了，從四年級(jí)升到五年級(jí)了，從二樓升到三樓，雖然有那么多的不舍……
突然，一聲嘹亮的指揮聲打斷了我的思緒，原來(lái)我們班的同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天的忙了起來(lái)，桌子拖地的聲音夾雜著男生女生們的吆喝聲，我和楊熙坤被這些聲音觸動(dòng)了，手上也加快了速度，啊！終于幫老師打完了文件！我們迅速回到了班里加入了我們的“搬家”大軍中。我們要團(tuán)結(jié)一心，所以我們開始分工協(xié)作：女生已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生、整理本子了，而男生還在齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一樣又一樣?xùn)|西，大家像熱鍋上的螞蟻一樣緊鑼密鼓地忙活著。我們的效率出奇地快，在短短40分鐘左右就完成了“搬家”。
我們搬到了一個(gè)嶄新的教室，同時(shí)，我們也要開始一段新的“旅程”了，八班，我們共同努力吧！
記事作文 篇9
今天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：勞動(dòng)是件最快樂(lè)的事情，而學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的孩子才是好孩子。希望每位同學(xué)都回去做次家務(wù)活。于是我就暗暗下定注意：今天我就回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)活！
放學(xué)鈴聲一響，我就急匆匆地跑出教室。現(xiàn)在我心里面充滿了激動(dòng)，幻想著做完家務(wù)媽媽怎么夸獎(jiǎng)我。
回到家，爸爸媽媽還都沒(méi)下班。于是我就開始“行動(dòng)”起來(lái)。
首先，當(dāng)然是掃地了，我拿起掃帚從里屋開始仔細(xì)地清掃起來(lái)。好不容易掃完幾間屋子，我發(fā)現(xiàn)地板有些臟，應(yīng)該拖一拖了。
于是我下定決心要把地板拖干凈。首先我找來(lái)拖把，又接了一盆水，把拖把在水里浸濕了。然后學(xué)著媽媽的樣子拖起地來(lái)。不過(guò)我卻發(fā)現(xiàn)，被拖過(guò)的地總是被自己踩臟，于是我又重新從房間里面地板開始小心翼翼地拖。令我難過(guò)的是，等我拖完地，發(fā)現(xiàn)地板像個(gè)大花臉，這可比媽媽拖的地大有不同啊。
我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)地板像個(gè)大花臉主要是因?yàn)橥习烟珴窳耍谑俏矣秩グ淹习阎匦孪锤蓛羧缓笈伞＿@樣一來(lái)，我才仔仔細(xì)細(xì)地去拖，不一會(huì)兒，地板就明亮地照出我的眼睛啦！
叮咚！我剛拖完地，門鈴就響了起來(lái)。我趕緊去開門，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。只見媽媽驚奇地睜大眼睛，然后瞬間明白過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小明真懂事！都學(xué)會(huì)做家務(wù)了，真是個(gè)好孩子！”我撓撓頭，心想，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
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