我們班的果老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們班的果老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的果老師作文1

　　說起我們的老師，腦袋中總會浮現她的各種缺點，接下來我就說說。

　　老師不等于記性好

　　“明天最后一節課換座位？”班主任大聲吼道，我們聽到這句話，心里就叫做歡天喜地，樂不可支，因為我們都快跟同桌男孩做了七八個月了，心中也不會像以前那樣興致勃勃了，所以我們才會那樣喜不自勝。第二天下午，激動人心的時刻，同學們的臉上都是期待萬分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了語文課，同學們立即愁眉苦臉，竊竊私語道：“班主任太健忘了吧！”

　　老師不等于溫柔寬容

　　我們班班主任，雖然是女的，但卻跟男的比起，還是她更勝一籌。例如，四項競賽扣了0、5分，陳老師便會跟我們好好“談一談”，老師先是對扣分的值日生怒目而視，再是對全班大發雷霆：“你們就不能做的好一些嗎……”唐僧又開始對孫悟空念緊箍咒了，直讓我心煩意亂。“希望下一次做好點兒……”

　　老師等于才華橫溢

　　老師在修改我們作文時，常常會寫上批注，批注里總會寫些我們從未見過的詞句，我們似懂非懂的將這些詞句抄上去，原來老師文化是非同一般。

　　哪怕老師有一萬個缺點，我還是會喜歡她……

我們班的果老師作文2

　　誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認真負責？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。

　　現在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。

　　記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進教室，臉色極其差。“你們這次科學考試考得很差，紹興春游不去了。”胡老師失望的語氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經兩腿發軟了。我在心里說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現在恨不得跪下來求胡老師。

　　班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑：“孩子們，愚人節快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對胡老師的騙人技術佩服得五體投地。一笑，就忘記了時間……

　　還有一次，李同學對胡老師說：“老師，你屁股好大啊。”你猜老師怎么說？“李同學，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學的`屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。

　　這就是我們班的“開心果”。老師，我想對您說：“希望您可以變成更大的‘開心果’，帶給我們更多的笑！”

　　我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當然，這都是“開心果”所具備的！

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