【精華】意義的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的意義的作文8篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香，陽光燦爛，秋高氣爽。在這愜意的日子里，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課，讓我終身難忘。——它是多么的精彩啊！
這次班隊活動課的主題是為慶祝祖國媽媽的生日——十月一日而舉行的。同學們都興奮地快要跳起來了，我也不例外。
活動開始了，我和陳澤晨走上講臺，開始主持。同學們個個都摩拳擦掌，等待上來表演。按照規(guī)則，先由我或陳澤晨報出節(jié)目表演人與準備人員，再由他們表演，交叉進行。演出開始了，先由月亮小隊朗誦他們的詩歌，接著是太陽小隊、云朵小隊……你瞧！裴瑞靈小提琴的琴聲是多么動聽啊；你看，單恩宇拉的二胡激情飛揚；陳澤晨吹笛子也是那么的'投入；李思航跳得拉丁舞更是千姿百態(tài)、美不勝收……啊！終于輪到我進行快板表演了，我興奮地拿來快板，熟練地打起了《狗不理包子》天津快板。同學們和何老師聽了都贊不絕口，紛紛鼓掌。……
最后，我們嘴里含著甜甜的糖果，在祝福祖國的歌聲中結束了這堂班隊課，祝祖國媽媽生日快樂！祝愿我們的祖國媽媽更加繁榮、昌盛，！！
這真是一堂有意義的班隊課！！
意義的作文 篇2
星期六上午，我懷著無比激動和興奮的心情來到了蓮石湖公園。我們班在公園門口集合，每個人都穿上了一件紅背心，上面印著公益活動我們在行動。今天我們要撿湖邊草坪上的垃圾。
活動開始了。我心想要是跑隊伍的最前面，應該會撿到更多的垃圾。于是，我飛快地沖在了隊伍的最前面。我眼睛盯著路過的每一個地方，生怕會漏掉哪個。每次發(fā)現一個垃圾，我都像發(fā)現新大陸一樣，立刻跑過去，我彎下腰飛快的把那個垃圾撿起來。路已經走了一半了，看著滿滿一袋子的垃圾，我非常有成就感，就像收獲了滿袋子的黃金。雖然撿垃圾的活動快要結束，但是心中想要做公益活動的熱情還是滿滿的。在路邊游玩的大人們都對我們贊不絕口，還有的人問我們：你們是哪一個學校的？我自豪地說：我們是五一小學的！看著干凈整潔的草坪，我在想那些亂扔垃圾的'人，為什么不能把垃圾放進垃圾桶呢？
垃圾已經清理的差不都了，但時刻保護環(huán)境的心將永遠留在我心里。保護環(huán)境人人有責。我想，只有大家齊心協(xié)力，我們的環(huán)境才會更加美好。
意義的作文 篇3
其實我知道現在的每一種用心都變成了別有用心。你在生活當中付出了多少未必會得到相同的回報，但是在別人看起來就會變成了別有用心。
有時候生活就是不能看別人的評價，因為無論你做什么樣的事情，別人總會有反對的聲音，如果真的完全相信別人的評價的話，那么僅有可能你活不下去了。
當然別人的評價也可能在某種程度上對你具有借鑒意義，因為他們具有一定的真實性，他們相對而言，雖然在主觀當中也蘊含著一定的客觀性。不要總是相信你自己心目中的那個自己，也許你會有點自卑，就會過于低估自己，也許你會有點自負，就會過于高估自己。
有時候可以多去聽聽別人的意見，也許那些人是你的朋友，你的'親人。他們或許在懷著一定的善意目的的時候，可能會給予你比較可靠的評價。
如果真的可以還是讓自己多走走去看看這個熱鬧的世界吧，就好像他們說世界那么大，我想去看看一樣，其實這并不是搞笑，也不是玩笑，并不是什么所謂的詩和遠方，因為見多識廣這個詞確實是有它固有的含義的。在高中的時候學地理，地理老師總是跟我說你不要總是想的太少，你可以去多看看別的東西，也許格局會大一點，因為有時候確實格局小了會限制思維，但是也有時候貧窮會限制我們的想象力。
你去看懂這個世界上更廣闊的人生，也會明白你的目標其實并不僅僅是眼前的這幾種選擇。這個世界原本就是精彩的樣子，并不是他們所想的那幾種傳統(tǒng)的模式，到了該適合的年齡就去結婚生子，而從來都不去在意你自己是否真的幸福。
所以見多識廣，讓自己變得更加強大，加油吧！
意義的作文 篇4
透過車窗，窗外飄著蒙蒙細雨，但此刻我的心里卻是陽光明媚。因為媽媽說今天要帶我去當新華書店的小小志愿者。
不一會兒，車停在了新華書店門口。我急匆匆地下了車，飛快地奔向新華書店。迅速地轉了轉一樓，沒發(fā)現同學們，我又拉起媽媽的手疾步上了二樓。看到好朋友子益，還有我們班的學霸付雙赫，我興奮地向他們揮了揮手。活動開始前，媽媽說這么有意義的一天，必須合個影留個紀念。“咔嚓，咔嚓”拍了好幾張，沒辦法，我有一位愛拍照的媽媽。
小小志愿者可不是來玩的，我和同學們開始分工合作，兩兩一組將自己區(qū)域的`圖書整理整齊，如果看到有人大聲喧嘩，提醒他們不能影響其他看書的同學。我很喜歡擺放圖書，看著一排排，一列列整齊的圖書，就特別有成就感。我發(fā)現有些同學看完書有亂放的習慣，總是隨手一扔，剩下的工作都交給圖書管理員叔叔阿姨。今天我們一直整理擺放圖書，整理了很長時間，但是總是這邊整理完，那邊又有人亂放了。想想在這里工作的叔叔阿姨，多辛苦啊！我們去看書，一定要從什么地方拿來的，看完一定要放回原處才行。
兩個小時很快到了，叔叔阿姨讓我們休息一會看看書。在整理圖書的時候我就特別想看幾本書，聽阿姨這么說，我二話不說飛快地選了幾本，坐在平臺的墊子上看起來。我的同學們也紛紛選了書坐到我的旁邊，邊看邊笑著，估計都在看自己喜歡的書呢！
這真是有意義的一天，了解了圖書管理員的一部分工作，明白了媽媽經常說的任何工作都是辛苦的，也是偉大的。
意義的作文 篇5
“孝”字是中華民族文化中必不可少的組成部分，在古往今來之中，孝道總是一個津津樂道的話題，那到底什么是真正的呢?怎樣才能真正做到孝順呢?
常言道“百善孝為先，孝為德之本”。記得一次奶奶搬家，爸爸作為家長中長子忙了一個晚上都沒有停息，等到搬完后，爸爸的.汗水已經浸濕了襯裇，后背也累的直不起來。奶奶心疼的說：“累不累啊?快歇會兒。”爸爸回應：“沒事，沒事”
還有一次我問奶奶：“您覺得您的兒女孝順嗎?”奶奶笑著說：“當然了，有一次我胃病犯了，你姑姑他們全都來了，我說沒事沒事，他們愣是要讓我去醫(yī)院檢查”姑姑們十分關心奶奶的病情，在病床前噓寒問暖，病房里的其他人們都羨慕奶奶有福氣。
縱觀當今社會，孝者眾多，不孝亦有之。一些人以工作繁忙為借口，將父母置于老家，不予理會，于是干脆接到養(yǎng)老院半年都不去看一次，不顧老人們的心里感受，又或是扔下一沓錢便一走了之。
看到這些，我不禁開始審視我自己是否有時因皮毛小事，便與父母爭吵。父母每天辛苦工作中是否有與父母做過一些事：捶背、洗腳、幫忙做家務，談心交流，爸媽為了家庭任勞任怨，默默承受著生活的壓力，我下定決心，一定要守住孝道。
“孝”是做人的基礎，是道德的根基。它反映在日常小事之中。就讓我們攜起手來，用自己的愛與充盈的孝道，以便人性的光芒永遠熠熠生輝，守住孝道，需你我同行!
意義的作文 篇6
4.2米究竟意味著什么。是三個中學生大高度？兩個成年人的身高？還是一層樓梯的垂直距離？不！這都不能詮釋著這4.2米，因為它不僅僅是一個高度。
經歷了一輪又一輪在雨中的磨合，經過了一次又一次在風中的訓練，最后教官把我們帶到了片個空地，在濕淋淋的空地上立著一堵顯眼又高大的墻。教官告訴我們這高4.2米的叫畢業(yè)墻又稱海難逃生畢業(yè)墻。據說是二戰(zhàn)時期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國軍隊的'炮彈擊中，船在半小時后將會沉沒，三十九名船員的生命受到威脅。船員們只有靠團隊的力量翻越4米多高的船艙，才能有機會逃生。教官解說完所有的注意事項后就讓我們徒手翻過這堵4。2米高的墻。
聽到這了命令，我頓時傻了，這是什么訓練，那么高的又沒安全設施僅靠人手支撐怎么完成得了。心里充滿了疑慮與不滿。可當教官說開始后，班里的男生爭先恐后的爭當人梯。心里酸了一陣，臉好像被抽了一樣。羞愧的我也就不由自主地爬上第二層當了人梯。上天似乎有意地和我們作對，不留一絲情面地下起了陣雨，可這萬般的不如意沒有讓人梯松懈一絲一毫。現場的十幾個人梯用痛苦與汗水架起了一坐向往成功的天梯。在這5次的戰(zhàn)斗中，沒人放棄，沒人當逃兵。每一階人梯身上都摻雜著汗水雨水泥沙，翻越過墻的同學都含著淚珠不斷用沙啞的聲音吶喊著。在這時仿佛連上天也被我們所感動，雨慢慢地停了。當我重新仰望那堵墻時，我頓然明白這4.2米高的墻，并不是一場訓練。這是一次體驗，是一次和同伴在險地逃生的體驗，沒有準備好的設施，也沒有寬大的逃生通道，有的只是同伴，只是團隊。這4.2米在我眼里不再只是一個高度，它更是勇氣、責任、真情、奉獻、團結、信任的凝結。我很慶幸我來到過那里，我更慶幸伴同你們走過這里。
客車迎著和風馳行，天空褪去了烏黑的濃云，露出了它原有的燦爛了。我看著車窗外風景，看到了那一個水天相接的江面，上面飄蕩著一層層的薄霧，美的讓人神往。我明白了，霧有時不僅僅是你迷茫的障礙，因為水天的相伴霧也可以是一道美麗的風景線。
意義的作文 篇7
今天，我一早起來去上長笛課，上完課以后，我來到媽媽的單位，準備和媽媽一塊回家，可這時候，媽媽還沒有下班，于是，我就找到一個朋友，和她在媽媽的單位玩了起來。
媽媽的單位里，有一塊試驗田，是專門讓小朋友在里面體會農村生活的。那里面中生長在地面下的蔬菜，如：花生、土豆、紅薯；一類在地面上生長的蔬菜、水果，比如：西紅柿、青菜、莧菜、荊芥、薄荷、茄子等等；還有一些在樹上生長的水果，例如：無花果、石榴、梨、棗子、蘋果、枇杷、櫻桃等等；不光這些，還有在藤藤生長的蔬菜、水果，都有：葫蘆、南瓜、黃瓜、絲瓜、葡萄等等。
在平時，我來媽媽單位的時候，如果沒事，都會去那里玩。今天我依舊帶著朋友去了那里。在實驗田的前面，有一個大型玩具，拿玩具特別高，是讓小朋友在上面攀爬的，我們站在那上面，就可以看到全部試驗田，而無花果樹，石榴樹等等正好長在這個大型玩具的旁邊，只要伸一只手就能摸著。
我和同學找了幾根繩子和幾把小鏟子，我們先把一根繩子的一頭捆在大型玩具的欄桿上，另一頭，掛在試驗田里面的樹上，準備用這根繩子來運我們在試驗田里挖到的花生，另一根繩子呢，我把他的兩頭都捆在大型玩具的欄桿上，然后找來一根長長的有分岔的樹枝，挑起那繩子，因為繩子的兩頭都系在欄桿上，所以繩子成了一個半圓形，用樹枝調的話，可以正好挑在半圓形的'頭上。我用棍子把兩頭都記者的繩子套在一顆成熟的無花果上，然后把繩子的兩端用力一拉，砰的一聲，無花果應聲落地。我的朋友把無花果撿起來，放在大型玩具的欄桿上。我又拿著小鏟子去挖花生，在我挖出一顆花生后，再把花生棒在運東西的繩子上，我的朋友站在大型玩具上，把運東西的繩子往回拉，直接把花生拉上去，再把繩子拋給我，我把繩子掛在了樹上，然后回到媽媽辦公室，拿了一小瓶水和兩個一次性的紙杯，回到大型玩具上，把水倒?jié)M兩個紙杯，然后和我的朋友玩起“野餐游戲”。
我們吃著甜甜的無花果和脆脆的花生，喝著被我當成果汁的礦泉水，感覺像在野餐一樣。我的心情很好，很開心，很高興，也很興奮，這是我度過的有意義的一天。
意義的作文 篇8
太陽將要下山，，天邊紅光一片，把我的臉也給照得紅撲撲的。
“看，那邊有個賣鴨雛的。”周葉悄悄的對我說。
我一聽，就連忙跑過去，經過我的再三努力，總算是擠到里邊來了。
在大籮筐里發(fā)出柔美的“嘎嘎”之音，看到一個個小絨球擁擠的動著，我看的如呆似癡了。心中想買小鴨的欲望驅使著我。我選擇了一只黃色的小可愛，從買鴨人的手中，我用一雙顫抖的小手，緊張、小心、激動地捧下那一只屬于我的小鴨子。我?guī)е吲d的回到了家，把小絨球放入了了一個鋪滿了舊報紙的小盒子里。可是它卻伸著脖子不停地“嘎嘎”直叫。叫得我十分揪心，于是我從樓下拿來高山娃娃菜的`細菜葉給它吃，可是它理也沒理我，還是一個勁的“嘎嘎”直叫，還一個勁地向上竄，想跳出去。我想有可能是太孤單了。于是我叫鄰居家的小妹妹也買了一只小鴨子，將兩只放在一起，這下總算對癥下藥了，我的小鴨子有了伴，開心極了，不叫了，和自己的小伙伴一起吃菜葉，還不時抬起頭“嘎嘎”的叫兩聲，那種喜悅溢滿了我的整個心靈。
“今天就養(yǎng)在她們家吧，你要做作業(yè)，嘎嘎嘎地叫起來，讓你分心”。媽媽的命令我沒膽不從。于是只好依依不舍地回家做作業(yè)。
第二天一放學，我連書包都沒放，就跑去看小鴨。可是一只已經死了，另一只縮成了一團，不停地顫抖。我的心也顫抖起來，“不會是餓壞了吧？”我趕緊拿了些細菜葉喂它，它一口也不吃，我嚇壞了，大滴大滴的淚球，如一顆顆晶瑩的珍珠，不住地往下落。可能是凍壞了吧，我趕緊抽出幾張紙巾，把它包起來，可是它還是耷拉著腦袋，瑟瑟發(fā)抖著，我無助極了，恐懼極了，眼睛死死地盯著它，小鴨子無力地動了動腳，連叫的力氣都沒有了，最后頭一搭，倒在了紙箱底。沒有思索，沒有停頓，我“呀”的一聲大哭起來，哭的一口氣幾乎透不過來，“我的鴨呀。”我大聲哭，哭的肝腸寸斷、撕心裂肺，鼻涕、眼淚一起流，那兩只小鴨子可愛的影子不停地出現在我的腦海。這時，我發(fā)現，小鴨的眼角邊，有一滴晶瑩的淚珠·····
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