寫初三生活的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫初三生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫初三生活的作文1
一眨眼間，我已經升入初三了，回想著過去的一些人，一些事。似乎都已經淡出了我們的腦海。
初三，一個意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場;意味著三年的初中生活即將結束;意味著我們又長大了……
走進初三，發現改變了很多。時間變得珍貴，作業變得繁多，生活變得緊張，心情變得復雜，人都變得安靜了許多，也許是初三的學習生活所迫吧!“同學，友誼，朋友”這恐怕是我們在初三時最為看重的吧，走進初三之后誰都不想和同學把關系鬧僵，畢竟這是我們在初中生活中最后一年了，所以我們彼此之間都會很珍惜在一起的時光。
走進初三后，生活變得壓抑，我常常會一個人待在房間里，任由自己在白紙上涂鴉，寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽到這首歌是我在想：我應該不是一個好孩子吧，因為我沒有令父母值得驕傲的成績，我是那么的渺小。當我走進初三后才發現原來我一直都是好孩子，因為我聽父母的話，父母的話我都會認認真真的聽，都會記在心里，即使有時我是多么的任性。
我在心里許下過承諾：初三好好學習，考上好高中。
走進初三意味著長大，我們已經是花季的少男少女了，應該學會了很多東西。我們有很多事要做，有很長的路要走，我們要以全新的姿態踏上年輕的戰場。
常常想。哪一天，我們會再次回到那時花開的日子，騎著單車飛快的行駛，大聲說話大聲笑。恰似同學少年時!
寫初三生活的作文2
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校園。
學校通往后操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當經過，便聽見身后撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。
撲拉撲拉。
這里屬于我的記憶，僅剩這最后的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……
會越來越頻繁地在晚自習前夕太陽還未下沉到白色建筑的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實在二下補習的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發脹發酸的雙眼，繼續俯頭完成沒完成的作業。
沒想到會有這么一天，會癡癡地望著它，想努力把它定格成記憶里唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我說沒那么失敗吧我早就發現了。她傻傻地笑，然后很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”
看著她認真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以后模糊地記得“其實我的初中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……
還會記得么?微風拂過后飄落一地的柔軟花瓣;
還會記得么?抬頭便望見的唯美殘陽;
還會記得么?身后驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;
還會記得么?我們那曾經打濕的夢想;
還會記得么?你們給我的笑臉里糅進了陽光;
還會記得么?老師那的黑絲被粉筆染成的花白
……
會吧，會的。在記憶里，美侖美央……
寫初三生活的作文3
曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調的重復，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復……時光，也是無限漫長，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉動的風扇，伴著那無盡的夏日合清苦的.咖啡。
迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看著老師，又帶著自責，繼續奮戰，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快…。
抬頭看天，陽光穿過白云稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。
自習，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學們三三兩兩，竊竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗灞P上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現在卻忘了最基本的陣路……
面包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。
為了中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。訓練、跳遠、長跑、短跑、沖刺，沖過五十米的中點線，夢中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰，力竭時身后雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：沖！
當一切都結束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時的我們，卻真正懂得了快樂…。
風吹亂了我的頭發，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油！
寫初三生活的作文4
我和初三已有了幾面之緣，在初中的最后一個暑假回想起初三的幾天生活，不禁感慨萬千。站在初三的站臺上，聽著滿載汗水和奮斗的火車發出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開放，也許小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。但對于初三的學生來說，這卻已經無法顧及，無法靜下心來欣賞。因為初三的列車開得飛快，初三生活的節拍也打得飛快。
初三的第一天，班主任就已經給我們吹起了戰爭的沖鋒號“前進，沖啊�！彪m簡短但十分有力，讓我們只能義無反顧地向前飛奔。
回想起初二的日子，那些歡快的笑聲還在耳邊回響。初二的日子里滿是金燦燦的陽光，滿是婉轉動聽的歌聲，滿是幼稚的玩笑。
初二，經常因老師的一個錯別字或一個錯的手勢而笑得前仰后合;經常因同學滑稽的回答而和老師一起大笑;經常因教室后傳來的鼾聲一起探尋它的來源。
多么愜意的初二生活啊!但現在，初二已載著我們的幼稚和嬉戲遠離，留給我們的只是美好的回憶和憧憬。
每天都在重復的坐在一個地方寫作業，有時猛地抬頭，望見已落上一層塵土的琴鍵，想起指尖飛淌出歡快的音符市的歡樂，憂傷就會迅速流遍我的全身。
有時我會想，為了一張薄如蟬翼的通知單而放棄怎么多值嗎?但每次心里總有一個聲音說：“值”因為，我有理想，為了理想，我可以付出一切時間和汗水;為了理想，我可以踏著荊棘前進;為了理想，我可以不怕風雨兼程。
為了理想，讓我們像搏擊風浪的海燕一樣，大聲的呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
寫初三生活的作文5
記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐于桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重復，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學習、鍛煉、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收獲，就要犧牲必要的時間與精力。于是就有了晚上12點的休息與早期6點的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身�！庇眠@句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收獲的初三生活。
寫初三生活的作文6
九年級生活，平淡中透著真實，真實中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低回，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激蕩。
每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，于是《忐忑》開始在心里打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時光里，友誼也占據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。
“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向對方微笑地說聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是溫室培育出來的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。
九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。
【寫初三生活的作文6篇】相關文章：
寫校園生活的作文初三04-25
生活快樂初三作文04-16
寫初三的幸福作文500字初三作文03-25
初三校園生活的作文04-13
生活中的詩意初三作文04-12
生活中的啟示初三作文04-12
初三寫鄉情的作文大全04-09
寫燒烤的初三英語作文04-12
寫初三秋雨的作文大全02-11
初三寫人敘事作文02-16