寫校園生活的作文初三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫校園生活的作文初三，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫校園生活的作文初三1
在我心里，和同學(xué)在一起是最幸福的事，和他們?cè)谛@里玩得開(kāi)心，有說(shuō)有笑。和同學(xué)坐在綠色的草坪上談心，是我現(xiàn)在最期待的。看著這個(gè)青春校園，給知心朋友講講你的過(guò)去，想想你美好的未來(lái)。累了，躺在身后的草坪上，看著藍(lán)天，看著棉花糖一樣的肥云，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么美好。
我喜歡和同學(xué)在一起。我寧愿每天放學(xué)后在校園里多呆一會(huì)兒，所以我總是比其他學(xué)生晚回家，所以我總是有訓(xùn)練。但我不在乎。在校園里不會(huì)像在家一樣。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，閉上眼睛，你會(huì)聽(tīng)到嘮叨的媽媽在我身邊喋喋不休。她總說(shuō)她煩，嘴磨薄，但我不明白她為什么嘮叨。嘮叨是世界上母親的愛(ài)好嗎？
我喜歡和同學(xué)在一起，哪怕坐在校園的一角，在和隔壁班的同學(xué)打架之間慢慢長(zhǎng)大。和所有的年輕朋友一樣，我痛恨父母的打壓，高舉雙手倡導(dǎo)自由民主。這個(gè)時(shí)候，我喜歡校園，一個(gè)沒(méi)有嘮叨的安靜的地方。放學(xué)后，去操場(chǎng)坐一會(huì)兒，開(kāi)心地和同學(xué)一起笑著玩，然后帶著疲憊快樂(lè)的一天回家。
這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，我和同學(xué)的關(guān)系最好。和他們?cè)谕饷婵傆X(jué)得陽(yáng)光明媚，心里無(wú)比詹妮弗。在家的時(shí)候總覺(jué)得心里堵著一塊大石頭，就喜歡和同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)滿是青草和芬芳的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，難免有些小矛盾小爭(zhēng)吵，但一點(diǎn)都不影響我們的感情。每次吵架就像用不同顏色的筆在白紙上畫(huà)一系列的顏色。經(jīng)過(guò)多次，這張紙變得五彩繽紛，我們的感情用彩筆更加堅(jiān)定可靠。
我就像春天的小草，慢慢長(zhǎng)大，性格也在改變。對(duì)于父母，我變得沉默了。但他們哪里知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們看不懂我的“書(shū)”？只有和同齡人在一起，我才會(huì)在父母面前脫下我那幾句話的外殼，變得開(kāi)心，因?yàn)橹挥形疫@個(gè)年紀(jì)的人才能明白我的心，明白我對(duì)他們說(shuō)的那些五彩繽紛的夢(mèng)！
寫校園生活的作文初三2
突然，我在現(xiàn)在的學(xué)校生活學(xué)習(xí)兩年了。覺(jué)得還有一年就要離開(kāi)了，好歹現(xiàn)在還有一些放棄。校園生活豐富多彩，充滿歡笑。而我可愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)相處很好的老師，真的不想分開(kāi)。
我記得每天早上，我們都會(huì)從家里四面八方來(lái)到學(xué)校。第一，班主任沒(méi)來(lái)，我們就在操場(chǎng)上狂玩。老師來(lái)了，他們就像泄了氣的皮球，回去上課學(xué)習(xí)。一天八節(jié)課，上午四節(jié)，下午四節(jié)，會(huì)有間歇練習(xí)和眼保健操。第一節(jié)課，上課會(huì)超級(jí)安靜。老板一方面坐在后面，一方面玩累了，積蓄力量。第二節(jié)課，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，每節(jié)課都像菜市場(chǎng)，什么都有。來(lái)回交談，傳紙條，吃飯，和幾個(gè)人打游戲。各種消遣都有。老師一來(lái)，全班馬上安靜下來(lái)，都成了乖孩子。有時(shí)他們會(huì)看到講臺(tái)上的老師苦笑，有時(shí)他們會(huì)告訴我們，我們?cè)诒舜说那懊妫诒舜说暮竺妗５谒墓?jié)課每次學(xué)生都很困，一個(gè)個(gè)午睡，全班都在躺著。鈴聲一響，每個(gè)人都瘋狂地沖出教室。你猜怎么著。哈哈，我們要去食堂吃午飯。雖然食物不太好，但學(xué)生們?nèi)匀缓軣崆椤Ｃ看味颊f(shuō)要改善周五的伙食，但每次都是鴨脖。它從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)其他食物，我們真的醉了。
下午上課往往很輕松。一般沒(méi)有什么主要科目，但是生物、地理、思維、歷史這些就夠煩的了，尤其是思考產(chǎn)品，很墨。這個(gè)時(shí)候調(diào)皮的學(xué)生會(huì)逃課，但是一個(gè)班30多人。老師還能查出來(lái)嗎？最后，他們會(huì)被抓回來(lái)，站在后面。我一次都沒(méi)逃。想想有點(diǎn)后悔。很多時(shí)候，有一個(gè)好的同桌是很重要的。當(dāng)你睡覺(jué)的老師打電話給你時(shí)，他可以叫醒你。你的吃飯老師來(lái)了，他可以提醒你，你和后桌熱聊，老師趴在窗戶上，他可以給你打電話。最重要的是，當(dāng)你忘了作業(yè)，老師讓你回答問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)習(xí)慣性的拿起同桌的作業(yè)講出來(lái)。
我們的校園生活是如此豐富多彩，在其他學(xué)校學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，我們?cè)谏嚼镉斡荆M織各種野餐活動(dòng)。學(xué)生會(huì)有成堆的作業(yè)，開(kāi)燈到11點(diǎn)，而我們玩電腦游戲到11點(diǎn)。我愛(ài)我的學(xué)校。
寫校園生活的作文初三3
校園里出現(xiàn)了那些閱讀的浪潮，那些歌曲和笑聲，那些笑臉，讓人陶醉。
—銘文
1（dao）
早上，在我進(jìn)入校園之前，我聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音。仔細(xì)聽(tīng)聲音：有聲嘶力竭地朗讀的，有輕聲細(xì)語(yǔ)地朗讀的，還有尖尖的聲音。很多聲音匯聚成一首交響樂(lè)，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏。多醉人啊！我也拿出英語(yǔ)書(shū)加入了團(tuán)隊(duì)。
2（ruai）
下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，就像一群鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。有的人跳繩，有的人比跳遠(yuǎn)還厲害，甚至有的人玩老鷹和小雞……多開(kāi)心啊！雖然都是初中生，但學(xué)生還是像孩子一樣天真。放松也會(huì)讓生活豐富多彩。看到他們?cè)谕妫易约汉孟褚埠荛_(kāi)心，很陶醉。
3（mi）
在課堂上，學(xué)生之間難免會(huì)有一些摩擦和碰撞。有一次，我看到了這樣的場(chǎng)景。一個(gè)學(xué)生不小心撞到了另一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的！”被撞的學(xué)生沒(méi)有破口大罵，而是笑著揮揮手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”之后兩人相對(duì)一笑，各自回班了。多么小的事情，卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我再次陶醉在這種友好的氣氛中。
4（fa）
在課堂上，學(xué)生們非常積極地回答問(wèn)題。沒(méi)有，老師只是提了個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們都沖過(guò)去舉手回答問(wèn)題，就像誰(shuí)要搶他的飯碗一樣。看到這種情況，老師只好挑了幾個(gè)差不多回答的同學(xué)，但是老師很高興。這也是學(xué)生對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
5（sao）
教師節(jié)到了，所有的學(xué)生都拿著各種各樣的禮物向老師祝賀。但老師說(shuō)：“這些禮物都不是最好的，只有好成績(jī)才能讓老師更欣慰！”所以，學(xué)生們通過(guò)取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。這時(shí)，老師的臉上就會(huì)出現(xiàn)燦爛的笑容。多醉人的笑容啊！
校園，我們快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)校園！
校園，你讓我陶醉，我愛(ài)你！
第一次，希望大家批評(píng)指點(diǎn)！
寫校園生活的作文初三4
一直以為學(xué)習(xí)是一件很無(wú)聊的事情，沒(méi)想到漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了忙碌、充實(shí)、快樂(lè)的校園生活。
一大早，伴隨著涼風(fēng)，隨著一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統(tǒng)一朗讀課文，伴以鳥(niǎo)鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒(méi)有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學(xué)生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。
早上上完第四節(jié)課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭(zhēng)論的時(shí)候不能忘記開(kāi)玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開(kāi)心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
吃飽飯后，是時(shí)候開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了。在知識(shí)的海洋中旅行，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，每個(gè)人都充滿活力，沒(méi)有人落后。
辛苦了一個(gè)下午，甜美的鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴(yán)肅變成了活潑，一邊說(shuō)話一邊整理書(shū)包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厥掷钟懻撍麄冏约旱氖虑椤?/p>
然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節(jié)課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光是難以忘懷的。
我熱愛(ài)校園生活。我不僅喜歡在校園生活的'道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛(ài)校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。
寫校園生活的作文初三5
在我心里，和同學(xué)在一起是最幸福的事，和他們?cè)谛@里玩得開(kāi)心，有說(shuō)有笑。和同學(xué)坐在綠色的草坪上談心，是我現(xiàn)在最期待的。看著這個(gè)青春校園，給知心朋友講講你的過(guò)去，想想你美好的未來(lái)。累了，躺在身后的草坪上，看著藍(lán)天，看著棉花糖一樣的肥云，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么美好。
我喜歡和同學(xué)在一起。我寧愿每天放學(xué)后在校園里多呆一會(huì)兒，所以我總是比其他學(xué)生晚回家，所以我總是有訓(xùn)練。但我不在乎。在校園里不會(huì)像在家一樣。當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，閉上眼睛，你會(huì)聽(tīng)到嘮叨的媽媽在我身邊喋喋不休。她總說(shuō)她煩，嘴磨薄，但我不明白她為什么嘮叨。嘮叨是世界上母親的愛(ài)好嗎？
我喜歡和同學(xué)在一起，哪怕坐在校園的一角，在和隔壁班的同學(xué)打架之間慢慢長(zhǎng)大。和所有的年輕朋友一樣，我痛恨父母的打壓，高舉雙手倡導(dǎo)自由民主。這個(gè)時(shí)候，我喜歡校園，一個(gè)沒(méi)有嘮叨的安靜的地方。放學(xué)后，去操場(chǎng)坐一會(huì)兒，開(kāi)心地和同學(xué)一起笑著玩，然后帶著疲憊快樂(lè)的一天回家。
這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，我和同學(xué)的關(guān)系最好。和他們?cè)谕饷婵傆X(jué)得陽(yáng)光明媚，心里無(wú)比詹妮弗。在家的時(shí)候總覺(jué)得心里堵著一塊大石頭，就喜歡和同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)滿是青草和芬芳的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，難免有些小矛盾小爭(zhēng)吵，但一點(diǎn)都不影響我們的感情。每次吵架就像用不同顏色的筆在白紙上畫(huà)一系列的顏色。經(jīng)過(guò)多次，這張紙變得五彩繽紛，我們的感情用彩筆更加堅(jiān)定可靠。
我就像春天的小草，慢慢長(zhǎng)大，性格也在改變。對(duì)于父母，我變得沉默了。但他們哪里知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們看不懂我的“書(shū)”？只有和同齡人在一起，我才會(huì)在父母面前脫下我那幾句話的外殼，變得開(kāi)心，因?yàn)橹挥形疫@個(gè)年紀(jì)的人才能明白我的心，明白我對(duì)他們說(shuō)的那些五彩繽紛的夢(mèng)！
寫校園生活的作文初三6
自蒙昧?xí)r代以來(lái)，我們所接觸到的生活智慧一直在潛移默化地影響著我們。《論語(yǔ)》的理念一直是超前的，魅力也是世界性的。《論語(yǔ)》流傳至今，其中包含了圣人的智慧，幽默生動(dòng)的故事，發(fā)人深省的寓言，以及從孔子的言行中體會(huì)到的人生道理。偉大的是孔子，他見(jiàn)多識(shí)廣，善于思考。今天，除了學(xué)習(xí)的忙碌和緊張之外，還要品味國(guó)學(xué)的魅力，感受孔和老q大師帶來(lái)的思想啟蒙和精神震撼。
一、《論語(yǔ)》校園
在岔河中學(xué)的校園里，有不少我們接觸到的論語(yǔ)。走進(jìn)校園，濃厚的校園文化油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)是仁義禮智信。時(shí)刻提醒我們，仁、忠、禮、智、誠(chéng)是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們提倡的不是先學(xué)習(xí)，而是先做人！
第二，潛移默化的影響
進(jìn)入走廊，墻上有老師烙的圖片，旁邊是老師用粉筆寫在黑板上的人生格言。一開(kāi)始老師讓我們背整本書(shū)《論語(yǔ)》。說(shuō)實(shí)話，我們很難過(guò)，但是背起來(lái)并不難，因?yàn)樽呃壤镉幸淮蟀胧俏覀兪煜さ模员称饋?lái)自然很容易！
如果你在每個(gè)班門口找班卡，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾楹又袑W(xué)從來(lái)不掛班牌，比如“八一班”就叫“杜菁堂”。還有更多，這些都是論語(yǔ)的精華！
三。《論語(yǔ)》專業(yè)課
每周三下午，第四節(jié)課是我們的《論語(yǔ)》必修課。在那堂課上，我們可以享受《論語(yǔ)》帶給我們的智慧，把它背到心坎里，在《論語(yǔ)》的世界里陶冶情操。在《論語(yǔ)》課上，老師和學(xué)生一起讀經(jīng)典，那是一種醉人的狀態(tài)！
如果真的了解岔河中學(xué)的論語(yǔ)文化，用胡適的話說(shuō)就是岔河中學(xué)的文化太深，我的笨筆寫不出萬(wàn)分之一。的確，雖然來(lái)到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半了，但我還是無(wú)法深刻理解它的獨(dú)特魅力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)把《論語(yǔ)》融入自己的生活，把自己當(dāng)成一個(gè)君子。
寫校園生活的作文初三7
豐富多彩的初中生活即將結(jié)束。然而，它就像一股清澈的水，總是在我心中蕩漾。看著鮮花，野草，包裹著芬芳，包裹著溫暖。難忘，是屬于我們的。
還記得那個(gè)冬天嗎？校園變成了化妝和玉石的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)輕輕搖動(dòng)，美麗的銀條和雪球搖落。體育老師突然像個(gè)孩子一樣揮揮手：“走，我們?nèi)ネ饷嫱嫜┌桑 睕鏊男”憋L(fēng)就在耳邊嬉鬧，鬢角的頭發(fā)被逗樂(lè)了，翩翩起舞。體育老師帶頭，帶領(lǐng)男生攻擊我們女生。當(dāng)然，我們不能示弱，追求他們。雪球像調(diào)皮的小精靈一樣飛來(lái)飛去，在空中劃出美麗的弧線。有時(shí)候會(huì)抱在一起，抱的太緊，碎成小塊。他們會(huì)互相開(kāi)玩笑，會(huì)唱歌，會(huì)高興地倒地；有時(shí)候他們甚至?xí)阋恍⿶鹤鲃。饺思乙路铮瑫r(shí)不時(shí)的打人家臉。下課了，我們的小臉冷得像紅蘋果。
玉屑像雪一樣又落了下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽(yáng)光下神奇地反射出五顏六色的彩虹。
你能忘記當(dāng)年的課外活動(dòng)嗎？那天，輪到我們和四班進(jìn)行拔河比賽。"嘟"的一聲口哨，我們的心提高了聲音，擔(dān)心似乎是多余的，所以他們立刻被拖了過(guò)來(lái)。第二輪剛開(kāi)始，粗繩繃得像根繩子，我們女生的心也繃緊了。“來(lái)吧！加油！”真不敢相信我們壓制了其他啦啦隊(duì)員的喊叫聲！班主任匆忙脫下帽子。參加拔河的男同學(xué)臉紅了。最后，我們贏了。我們像男同學(xué)一樣拍手跺腳。我們手拉著手，大聲呼喊，大地仿佛在顫抖，仿佛在為我們歡呼。
初中三年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。有些是難過(guò)的，但更重要的是把握現(xiàn)在，讓我們回憶起未來(lái)的美好時(shí)光。這樣不平凡的初中生活，一定會(huì)在我的人生中留下美好而珍貴的一頁(yè)。
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