【精華】與書為友作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的與書為友作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與書為友作文 篇1
書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進(jìn)你的思維。說讀書就是與圣賢摯友促膝長談，一點都不為過。書，師是我的良師益友。
書，從我小時候就陪在我身邊，默默看著我成長，從《伊索寓言》到《老人與海》，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書都在陪伴著我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。
印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無人的表現(xiàn)便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會飛上云端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書中傾訴的不平，思索著書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。
與書為友作文 篇2
人人都會有朋友，一般都是人。而我，卻與書交了朋友。
這得從我八歲時說起。那時我正是個電視迷。一次周末，我竟然從早到晚看了一天電視！痛快中，厄運降臨了，我戴上了眼鏡。媽媽對我下了死命令，逼我“與視隔絕”。同時也抱回了一大堆書讓我“解悶”。起初，我對它們不理不睬。但日子一久，那些書對我產(chǎn)生了一種魔力引誘我讀下去，誰知這一讀，竟然一發(fā)不可收拾。
起初我只讀了一些童話書，日子一久，這些書再也不能夠滿足我的需求量了。我開始讀一些史書，兵法。去認(rèn)識祖先的過失與成就，恥辱與榮譽。去了解古代的戰(zhàn)術(shù)與計略，這讓我受益匪淺。
緊接著我開始讀一些教我做人道理的書。我十分喜歡讀我國大圣人孔子的言論－－《論語》。它教會了我要以“溫﹑良﹑恭﹑儉﹑讓”來做人。在別人惹惱了我時更牢記“人不知，而不慍，不亦君子乎？”我在班上是班長“君子不重，則不威。”這句話告訴了我要認(rèn)真對待班長這個職位。
我又開始讀《唐詩·宋詞·元曲》，認(rèn)真揣摩其格式、韻味。并將其知識運用到文學(xué)上去。有事沒事的我會吟個幾遍，感覺朗朗上口，不禁為先人的文學(xué)創(chuàng)作大加稱贊，妙不可言。
六年級學(xué)習(xí)任務(wù)重了，讀書時間少了。媽媽又要求我早睡，不能看書真讓人不能忍受。我忍痛割愛地用自己視為珍寶的零花錢買了一個手電筒。晚上睡覺在被窩里看！知識增了不少，同時眼鏡度數(shù)劇增！爸媽實在不懂，怎么“與視隔絕”還視力下滑？盡管如此，我依然感覺值。
成長道路崎嶇，我依健步奔跑。這路，是書幫我填平的。
與書為友作文 篇3
書是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫。書是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書就像你的朋友，書還似你那溫馨的家。書是我們從小到大一直以來的精神食糧。
我小時候特別喜歡讀書。一本本感人的繪本，一個個寓意深刻的成語故事都讓我愛不釋手。我的心情會隨著故事情節(jié)的發(fā)展起伏不定。有時會被逗得捧腹大笑，有時會被感動得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書的帶領(lǐng)下感悟到了這個世界的美好。小時候的書就像一位老師，讓我了解到了許多知識，帶給了我無限的樂趣。
現(xiàn)在的我就像一只小鳥在書的宇宙中遨游，領(lǐng)略了人生的真諦。從我讀漫畫書開始到文學(xué)書再到歷史書，這個過程中，書的內(nèi)容越來越豐富，我對書的熱愛與日俱增。文學(xué)書中，我最喜歡的故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態(tài)度面對生活。這需要多么大的`毅力和永不放棄的精神啊！每次當(dāng)我想放棄的時候，腦海中就會出現(xiàn)海倫那堅強、樂觀的身影。她讓我充滿了自信，相信自己一定能行，積極地去面對未來的生活。“世界上最美麗的東西，是看不見也摸不著的，要靠心靈去感受。”文學(xué)書中的每一個故事都蘊含著一個非常深刻的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它是我成長的伙伴。它會陪伴我一路前行，走向更遙遠(yuǎn)的未來！
與書為友作文 篇4
曬著溫暖的春光，手中的書是絕對不可缺少的，悠閑自在地看著手中那獨具匠心的書，品味著作者的人生感悟，隨著作者的妙筆生花，我感受到了，書是我生命中不可缺少，我與書是一個絕對的朋友。
我與書是朋友，同時也是患難兄弟，在困難時候，書就可以幫助我。比如有一次，我在樹林里玩，不知不覺地，天沉下了臉，黑色一絲一絲地織上天空。我迷失了方向，心中不由地起了雞皮疙瘩，怎么辦？我該怎么辦？我迷路了，我一心只顧著玩，根本沒有在意方向，該這么回去？我就這樣被困在樹林里出不去了嗎？我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我的心里只有著急，只有慌亂。頓時，我的朋友——書，他曾今告訴過我，在野外迷了路，千萬不要慌張，如何辨別方向，可以觀察北極星，可以觀察樹的年輪。需要求救時，還可以點火生煙。我的心穩(wěn)定了下來，想到了我身上還帶著玩鞭炮用的火柴，我拾起幾根書枝，我的朋友——書曾今告訴過我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的幫忙，那樣恐怕是多此一舉了。我點燃了火柴，它帶給我溫暖和光亮，這溫暖和光亮，我的朋友——書，恐怕要占的功勞也很大。我依靠著火光找著了北極星，有了北極星和朋友——書的幫助，我走出了樹林。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時也是鐵哥們，在無聊的時候，書就可以陪伴我。每次做完作業(yè)，每次休息的時間，我會反射性地拿出一本喜愛的書，把他碰在手里，和他對話，和他交流心得，他是全世界知識最豐富的一位老師，有了他陪我說話，我不會寂寞，還能讓他教我寫作，告訴我一些我完全不知道的事情。我要感謝我的朋友——書。
我與數(shù)是朋友，同時也是驢友，在和他聊天的時候，它能夠帶領(lǐng)我到一些我不敢想象的空間。我與他聊天的時候，他同時也是一架飛機，能夠讓我在家里就能領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)土人情，他也可以成為一架宇宙飛船，帶我上太空，上月球。他同時是一架時光機，帶領(lǐng)我回到過去，了解歷史。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時也是驢友。
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