【精華】信仰作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的信仰作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信仰作文 篇1
有人說(shuō)我們的民族沒(méi)有信仰。
西跨過(guò)高大的喜馬拉雅山脈傳來(lái)的佛教高高在上占據(jù)了中國(guó)三分之一的名山，歷史上許多帝王也為其修寺建廟，仰仗著佛祖來(lái)安天下，甚至連四大名著中佛教都是有著金燦燦的招牌。而后來(lái)的“洋教”為農(nóng)民起義的第一次成功作了不成熟思想基礎(chǔ)。（這里指太平天國(guó)）而我們本身的道教，卻只得獨(dú)善其身，好則清靜隱居山中羽化登仙，爛則行走江湖坑蒙拐騙。丹藥，八卦，太極，每一件似乎都披上了無(wú)用的外衣。林語(yǔ)堂曾言：“中國(guó)人在得意的時(shí)候信儒教，失意的時(shí)候信道教、佛教�！�
我百思不得其解，我們的信仰到底是什么？中國(guó)上下五千年文化就難道只有這樣作為信仰文化飄忽不定的終結(jié)？
歷史的車(chē)輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)圖騰被畫(huà)在一塊巖壁上，被繡在一段布料上，被刻在一片磚瓦上，被繪在一件瓷器上時(shí)。輕輕碰觸，感嘆著，癡醉著，內(nèi)心里有一個(gè)聲音緩緩告訴我，我們信仰著并不是哪一種具體的宗教，而是祖先帶給我們的滲透在每一個(gè)角落的文化。宗霆鋒說(shuō)：“我的故鄉(xiāng)臉孔金黃，身體里流著圖騰的血。”歷史上無(wú)論中國(guó)人怎樣流亡生存，怎樣茍且偷生，都是不會(huì)忘記帶上祖先牌位的。那是祖先靈魂所在，是子孫血脈所系。著名的衣冠南渡，不忘的是祖先的衣冠與文化典籍，還有近現(xiàn)代赫赫有名的客家人，有句訓(xùn)言：寧賣(mài)祖宗田，不舍祖宗言。堅(jiān)守著對(duì)土地的承諾，堅(jiān)守著對(duì)祖先的遺訓(xùn)的保留。這是家族文化的傳承，也是中華宗教信仰的重要組成。因?yàn)槿A夏所有的姓氏，所有的家族，都可以追溯到一個(gè)共同的祖先一個(gè)共同的人文始祖。《尚書(shū)》所謂：有服章之美，謂之華；有禮義之大，謂之夏。是贊美華夏有美麗的衣冠服章，文明盛大禮儀之邦的意思。儒家的《中庸》解釋?zhuān)骸安黄^之中，廣用謂之庸�！敝腥A是個(gè)尚中的民族，中華文化是崇尚時(shí)中，陰陽(yáng)制衡，隨機(jī)應(yīng)變的文化。
有人曾說(shuō)：“權(quán)則信，卑則仰”確實(shí)，常常的歷史畫(huà)卷上刻的全是權(quán)力與戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。中國(guó)人常常為權(quán)力而低頭，也常常在權(quán)力壓迫下反抗。信仰在民族文化里總是顛來(lái)倒去。王朝興衰，多少更替卻都躲不過(guò)文化在悄悄滲透。小到服飾花紋，大到國(guó)家祭祀，不管統(tǒng)治者怎么樣都無(wú)法逃過(guò)祖先傳承的文化。一件黃袍，一片龍紋賦予帝王無(wú)限的權(quán)利與榮耀，一“仁”字，一“德”字概括統(tǒng)治者的終極治國(guó)夢(mèng)想，這又怎不是祖先帶給我們的。
東西方文明的地域分類(lèi)，以華夏族群創(chuàng)造的中華文明為代表的大河流域的華夏文明，至少照引領(lǐng)了人類(lèi)四分之三的歷史進(jìn)程。進(jìn)入現(xiàn)代史，統(tǒng)治階級(jí)的盲目自大與歷史的必然形式日趨勢(shì)落，隨后而崛起的西方文明洶涌的卷襲全球。中華文化似乎也如流星般隕落，但真的是這樣嗎？中華文化依然被炎黃子孫自覺(jué)不自覺(jué)的傳承和保留。
信仰作文 篇2
總指揮的麥克風(fēng)聲音在整個(gè)場(chǎng)上回響著，激蕩著我們心中的信仰“我們要贏！我們沒(méi)有退路！我們必須贏！”
“b組，準(zhǔn)備！”總指揮站在主席臺(tái)上，拿著計(jì)時(shí)表。b組成員立刻蹲下形成蜈蚣狀，屬于詞組的我，手緊緊的'抓著前面同學(xué)的腳跟，害怕一失手，團(tuán)隊(duì)就因我被拖累了。
“開(kāi)始！”總指揮一聲令下，蜈蚣狀的b組成員立刻向前沖行，快速的蠕動(dòng)著。突然之間，我的腳跟劇痛起來(lái)，如十指刺入，原來(lái)，后面同學(xué)怕失手，拽得太，太緊了�？墒窃绞沁@樣，我的腳越有力！因?yàn)槲抑�，他的心和我一樣，那就是團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚了！讓我們不顧一切，為了團(tuán)隊(duì)，沖吧！隊(duì)長(zhǎng)們?cè)谇胺綖槲覀儏群爸�！鼓舞著呢�?/p>
一列列蜈蚣狀在會(huì)場(chǎng)上急行著，急行著。我不僅想起了剛才隊(duì)長(zhǎng)們?cè)谖覀兠媲白龈┡P撐。他們用他們那桿棍般的手，支撐著為團(tuán)隊(duì)受罰的身軀，漸漸變得顫抖，無(wú)助，發(fā)卷被汗水濕潤(rùn)了。起來(lái)，又撐下，每一個(gè)動(dòng)作，都觸動(dòng)著我們的心靈。可是他們依然堅(jiān)持著！我們的好隊(duì)長(zhǎng)！在沉寂的大地上，烈陽(yáng)的高空下，他們的汗珠閃耀著，顆顆晶瑩�？傊笓]意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)也深深錘打著我沉重的心“看看他們汗水，那是為團(tuán)隊(duì)付出的！那是為你們付出的！你們也應(yīng)該付出！為團(tuán)隊(duì)付出！沖吧！”總指揮的喊話，摩擦出我們心中信仰的火花，漸漸的燃大。
那一切的一切，在腦海電影般浮現(xiàn)。沖向前方的時(shí)刻，我的腦子里，就兩個(gè)字“沖��！”我拼了命似的往前沖，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)賑災(zāi)前方招手，等著我，等著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，等著我們把勝利的氣質(zhì)飛揚(yáng)！
熱血在沸騰！信仰在升溫！為了隊(duì)長(zhǎng)，為了自己，為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)！同學(xué)們，讓我們向著前方?jīng)_！沖！
一列列蜈蚣狀在會(huì)場(chǎng)上急行著，急行著……
信仰作文 篇3
看完這短短三集《信仰》，這每一個(gè)震撼的一幕不斷地顯現(xiàn)在我大腦上，在不知不覺(jué)中我的淚水輕輕落下了。感動(dòng)的一幕說(shuō)老奶奶說(shuō)“我們也有一面紅旗,等到重慶解放的時(shí)候,抬著我們的紅旗我們含著熱淚去迎接我們的黨”，但大屠殺開(kāi)始,現(xiàn)實(shí)又變得如此殘酷。驚訝的一幕說(shuō)保委書(shū)記楊善洲用自己22年的春秋種植5千畝的田野換來(lái)我們的幸福。最深刻的一幕說(shuō)河南登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞的座右銘“己不正不能正人,心不公豈能為公”。
《信仰》站在歷史層面，回溯90多年的光輝歲月，突破傳統(tǒng)思維模式，用現(xiàn)代語(yǔ)境和通俗語(yǔ)言解讀黨的歷史。以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進(jìn)性和純潔性的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。通過(guò)每個(gè)年代的重大歷史事件和涌現(xiàn)出的黨的優(yōu)秀群體、個(gè)人的感人事跡，以人帶事，以事說(shuō)理，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和全心全意為人民服務(wù)執(zhí)政理念的形成過(guò)程，以及中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的必然性。在與敵人斗爭(zhēng)困難重重的危情時(shí)刻、在建設(shè)初期貧困潦倒的山間鄉(xiāng)村、在百?gòu)U待興建設(shè)祖國(guó)的每時(shí)每刻，都有共產(chǎn)黨員走在前、沖在前、奉獻(xiàn)在前壯麗身影。這部影片兼具政論片、文獻(xiàn)片、紀(jì)實(shí)片之長(zhǎng)，展現(xiàn)了歷史、刻畫(huà)人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實(shí)感人，表現(xiàn)手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術(shù)性、觀賞性很強(qiáng)的經(jīng)典電視片，是對(duì)廣大黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點(diǎn)教育片，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。
這次觀看《信仰》，讓我深刻地了解到老一輩共產(chǎn)黨員不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)使其打不垮的秘密在于他們對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，在建設(shè)時(shí)期積極投身于發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)、文化和生產(chǎn)。這讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)�，注意為人，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的被教育者。人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢?我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。忠誠(chéng)社會(huì)主義美好事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)同學(xué)們?nèi)尕?fù)責(zé)才是我做人的基本。認(rèn)真組織好班集體，不斷改進(jìn)自己的方法，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮團(tuán)支書(shū)的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每個(gè)任務(wù)。
更重要的是我們應(yīng)勇于改革，銳意進(jìn)取，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)大家、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代學(xué)生的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我希望能在自己有一天去世的那一刻，一無(wú)所有之時(shí)我能帶走美好幸福禮品“共產(chǎn)黨信仰”!
信仰作文 篇4
有這樣一個(gè)人，他如同耀眼明星，散發(fā)璀璨光芒。向前邁進(jìn)的道路上，我只是不斷追隨他的光，崇拜著，欽佩著他的所有，然后學(xué)著他的模樣，想象成為他那樣的人。他就是我的哥哥。
現(xiàn)在仍記憶猶新的，是他奮力備戰(zhàn)中考的情形。
明月悄然高掛樹(shù)梢，清風(fēng)吹散云層，依稀有幾顆星星閃爍。臺(tái)燈下，書(shū)桌上，堆滿(mǎn)厚厚的試卷，有做過(guò)的，也有空白的。那寫(xiě)滿(mǎn)字母數(shù)字的卷子沒(méi)有絲毫涂改，整整齊齊，干干凈凈。如若細(xì)細(xì)端詳，便會(huì)驚訝于每題回答時(shí)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理的有序。哥哥依舊奮筆疾書(shū)，米黃的燈光將他的輪廓照射的那么柔和，又那么清晰，雙眸中透出的堅(jiān)定讓人難以忘懷。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！鄙磉厽o(wú)數(shù)親朋好友將他的拼搏努力用“聰明”二字草草概括，可我明白，是他的認(rèn)真，他的信念，他對(duì)學(xué)習(xí)端正的態(tài)度成就了如今的輝煌。這并不是理所應(yīng)當(dāng)，只是對(duì)汗水的回報(bào)。
母親處理哥哥做過(guò)的卷紙，才發(fā)覺(jué)幾摞同是寫(xiě)的密密麻麻，修改的認(rèn)認(rèn)真真的試卷，加起來(lái)比鞋柜都高上許多。與周?chē)鞣N驚奇表情形成鮮明對(duì)比的，是他那淡定自如。
心上某處被深深觸動(dòng)，仿佛混沌中透出的光亮，使我不由自主地想要靠近，想要觸碰。
高中生活更為緊張，分秒時(shí)間好比千金。一中離家有點(diǎn)距離，定不可能每天來(lái)回往返。哥哥選擇與同學(xué)合租就近房屋，每周回家一次，為節(jié)省精力和時(shí)間，可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去，似乎是為準(zhǔn)備哥哥出國(guó)留學(xué)的前期手續(xù)，我隨母親一起，來(lái)到他的學(xué)校。正巧趕在下課時(shí)間，母親指指哥哥教室，示意我先進(jìn)去找哥哥，她隨后就到。
那時(shí)我還年幼，膽子又小，不敢公然進(jìn)入教室，便扒在門(mén)邊，只探出腦袋朝里四處張望。約十幾秒時(shí)間，便在靠窗位子找到了哥哥。他四周?chē)鷿M(mǎn)拿著試卷詢(xún)問(wèn)的同學(xué)，他鎮(zhèn)定自若，臉上掛著禮貌又不失溫和的微笑，接過(guò)就近男生的卷紙，要求其余人有序排隊(duì)，扭頭拿出紅筆，仔細(xì)閱題后，開(kāi)始講解。此刻，喧囂散盡，他與世俗間仿佛隔有無(wú)形屏障。一種方法講罷，那男生聽(tīng)懂便想離開(kāi)。哥哥拉住了他，說(shuō)到：“還沒(méi)完，這只是一種方法�！彼^續(xù)耐心講解著。
許久，同學(xué)們滿(mǎn)意散去，而我卻依然處于對(duì)哥哥人氣如此高漲的震驚之中不能回神。應(yīng)是注意到有人注視，他轉(zhuǎn)頭看來(lái)，微微一愣像是不知為何我會(huì)在此，而后，臉上笑容愈加燦爛，三步并做兩步上前，牽起我的手，引進(jìn)教室。
方才回位的同學(xué)，又一哄而上，些許不同的是，女生居多。她們爭(zhēng)先恐后問(wèn)道：“這是你的妹妹嗎？”“哇塞，你還有妹妹？長(zhǎng)的好可愛(ài)�。 北豢涞挠行┖π�，我抬頭望向哥哥，對(duì)上他烏黑明亮的眼眸，里面是掩蓋不住的笑意。被哥哥帶離教室的我，依然能想起不久前一張張印滿(mǎn)崇拜的臉，自豪欽佩之情再次油然而生。
升上初中，也是他在我每每痛苦難過(guò)時(shí)給予救贖，教會(huì)了我學(xué)習(xí)方法，教育了我收斂性情。
他是我的至親至愛(ài)，是我的英雄，我的信仰，我最欽佩的人，更是我拼盡全力不斷追隨的光。
信仰作文 篇5
在西藏之旅中，我遇見(jiàn)了難忘的一幕。那天早晨，我門(mén)乘車(chē)奔波在青藏高原延綿起伏的天路，遇見(jiàn)了一位朝圣者，那是一位老人的身影，一步一長(zhǎng)磕。
當(dāng)車(chē)靠近他的身邊時(shí)，我看清楚了他的模樣，帶著粗糙的手套，黝黑的皮膚，歲月風(fēng)霜用刀子在他的臉上劃上一道道皺紋，而眼眸是那么清澈那么虔誠(chéng)。他的每一次磕頭都那么認(rèn)真，牽動(dòng)著我的心跳，也許是與生俱來(lái)我對(duì)信仰的敬畏感吧。
我不知道他從哪來(lái)，但我知道他要到布達(dá)拉神廟去，那是世界上每一位佛教信仰者的圣地。幾十次，幾百次，幾千次，幾萬(wàn)次，他匍匐在飛沙走石的路上，虔誠(chéng)的禮拜，仿佛面前端坐著圣潔的信仰。他身旁跟著一輛大篷車(chē)，上面密密麻麻地懸掛著佛像“唐卡”——藏族文化中一種獨(dú)具特色的繪畫(huà)藝術(shù)。到了晚上，年老的朝圣者有忠實(shí)的大篷車(chē)，有古老的唐卡陪伴，頭頂著滿(mǎn)天的星海，吟唱著佛歌，在寂寥的夜里并不孤獨(dú)，因?yàn)樾闹杏心巧袷コ绺叩男叛�。那一刻，我眺望到了信仰的模樣�?/p>
我和老人的目光相遇時(shí)，不由自漸形穢，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儩嵉难垌侦`如琥珀，黑亮如寶石，嚴(yán)肅如碟玉，靈動(dòng)如貓眼，純潔如玄冰。那種眼神不像是屬于人類(lèi)的，而是屬于大自然的，屬于西藏這片純潔的土地。透過(guò)他空靈的眼神，我看到信仰的光芒。
無(wú)論前方的路多么坎坷，危機(jī)四伏，他心中的堅(jiān)定的信仰帶著他眺望到了遠(yuǎn)方神圣的殿堂。
在我們每個(gè)人的心里，也許也有自己守護(hù)的信仰，在傷心的時(shí)候安慰我們，在失落的時(shí)候溫暖我們，在退縮的時(shí)候激勵(lì)我們，像父母、朋友和師長(zhǎng)，慰藉心靈，撫平創(chuàng)傷，照亮前進(jìn)的方向。
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