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精選思想作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的思想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選思想作文匯總6篇

思想作文篇1

　　我是在一無所知的情況下進入麥肯錫的，所以，我比別人加倍努力。其中一項就是思維能力的訓練。

　　當時，我是從橫濱出發去公司上班的。每天早上，我利用從橫濱到東京車站的28分鐘時間，給自己一個題目，然后，思考如何解決問題。例如，一眼看到垂吊式的車廂廣告，就以這個廣告為題目，思考“如果這家廣告公司的社長要我協助他們公司提高業績，我該怎么做？”當腦子習慣思考之后，思考速度自然會加快。于是，我就從每天一個題目，進步到每隔一個車站都可以思考一個新的題目。看到一個不同的廣告，馬上就提出假設“如果這么做一定熱賣”，然后思索該搜集什么資料、該怎么做分析等等，也就是說，我在訓練自己的腦子，可以立即將解決問題的所有過程組合起來。

　　由于每天反復做這種訓練，在面對大部分問題時，我大概只要三分鐘，就可以把解決問題的步驟、過程全都組合起來。現在，客戶只要講一句話，我的腦中瞬間就會浮現一條通往解決對策的具體思路。

　　這就是組織、解決問題的思路的訓練。題目是無所不在的，如果你也能像我一樣訓練自己的腦力，就一定能夠提升解決問題的能力。一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就有明顯的差別。

　　最后，我給大家一個題目，既可以訓練思考，又對工作非常有實際效用。這個題目就是：“如果你的職位比現在高兩級，你會怎么做？”每一家公司、每一個企業，應該有各種不同的問題。如果你現在是股長，就以部長的立場來思考；如果你現在是課長，就以董事的立場來思考。請做深層思考，想一想如果你是部長，如果你是董事，你會怎么解決公司的問題？

思想作文篇2

　　終于放假了，生活是輕松了不少！我希望給自己一個有意義的暑假！時間過得真快上這里來讀書將近3年了，哎！最進發生了一件對于我們來講的大事，姐姐成了渝北區的狀元，真是羨慕！不過她好像沒有去讀那所最好的學校而是去了渝北中學！原因不是分數，這里就不說了！這件事轟動了這里，今晚的渝北電視臺還會播出姐姐的畫面！昨晚渝北中學的老師請我們一起去吃飯，本來我打算不去的后來校長晏老師都在叫了，也只好勉強去了！其實飯倒沒怎么吃，感覺挺別扭的，全都是老師，反正就是不習慣！我最后是去和體育的老師坐在一起，因為我們關系還行！姐姐當然就不必說了。其實對于我來講，去那里的確是一個錯誤的決定。有的老師說不要有壓力，有的又說下次就看我了，有的又在給我一些教育，我不是在自戀，也許她們就是說無法體會到我的感受，她們也許會認為這里我的一種動力，但是我覺得壓力不一定能產生動力，我是一個要強的人我的姐姐有這樣的成績，我當然也是絕對不會服輸的，我相信我還是會更加努力的，畢竟我至少應該對的起我的馮老師，他本來早就應該退休的，可是他說那樣會很對不起我！所以我難道要對不起他！不管怎樣，就像以前說的那樣既然選擇了遠方就只管風雨兼程了！

　　最近媽媽和爸爸都很忙，下午幾乎都沒在家！我和妹妹有時還會很失落，哎----他們真的太累，也許簡單的一個電話，或者一聲親切的問候并不能帶給他們什么，但是他們總是為了我們，為了這個家奮斗著！加油！

思想作文篇3

　　精煉獨到，積極遁世，卓爾不群，莊子與老子并稱“老莊”，借而代指老莊學派學說。道家主張“清靜無為”、“順應天道”、“逍遙其物”等思想，其核心是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老莊學派不主張滿口慈悲、大智慧、大覺悟的假道德，認為這些不過是些愚弄人的幌子。要德行合一，以己推人，自化，人人化則天下化。

　　莊子認為，“道”客觀存在，且是世間萬物的本源，遵循自然按規律做事，事物自生自化，人與自然和諧相處，正如我們所學的《莊子與惠子游于濠梁之上》中，莊子認為，我與鰷魚并無區別，它“出游從容”，我便知它是快樂的，萬物與我為一體，宇宙萬物或許千差萬別，說到底，都是一樣的，夜晚仰望同一輪明月，白天受同一個太陽的照射，并無分別。

　　莊子確定認知的標準很困難，甚至不可能，因為任何條件都會受到限制，這一觀點我并不是很理解，不過生活中確實有很多認知標準不同的事情，比如說有些人喜歡吃榴蓮，而其他人不喜歡。其實，在人與人相處時，不必前行追求思想、觀點等方面的統一，多種思維交織在一起，取其共性，了解、思考不同的認知，可以做到“內化”。

　　莊子是一個很聰明的人，有一種“看透一切的感覺”，看開了，一切都不過如此罷了，福與禍是兩副面孔的幸運牌，人生路上，赤條條地來，終會赤條條地去，該走的彎路一條都少不了，該遇到的挫折，還需自己去解決……莊子已然是那種不屑于任何事物、事情的人了。他傾于精神的自由、心靈的安寧。在學習完《混沌之死》和《呆若木雞》后，我就更覺得，在莊子眼中，俗人如同一窩嘰嘰喳喳的鳥，官場更是一個令人厭倦的地方。“獨善其身”，我們應在日常人際交往中，總結經驗，汲取精華，讓自己更強大，不必與俗人并論。但如果，人人都如莊子這般“傲”，那么，現在的社會定會很恐怖。

　　現如今，合作共贏，團結一心才是成功的途徑，而莊子的思想中希望人人自化，從而達到天下化的局面，修煉自己的內心，成為一個所謂“逍遙”的人，這是內心的獨立、不被外界所干擾的快樂，但是這種快樂太難了，況且，人與自然和諧統一，人的情感皆來源于外物，又怎能只做到“自化”呢？

　　在我看來，“自化”的前提是世間萬物，所有生靈都是老師，與外界合作，提其精華，才能“自生自化”啊！

思想作文篇4

　　在那些曾經經歷過的十字路口，就能夠生長出思想來。

　　――題記

　　沒有人能阻止你前行的道路，但是，也不要將努力依賴于他人。

　　在我初一的時候，班主任告訴我們：現在國家對教育方面越來越重視，所以，打算資助一些貧困生。對于數額，我記得很清楚，是650元。

　　班主任是從住校生里挑選的，我們班大概有十多個人吧（我也記不大清了）然后，又告訴我們，名額有限，只能資助十個人，所以，有幾位同學就沒有機會了。后來通過老師們的思量，挑出了十個人，而我也是十個人之一。其他“同伴”都特別高興，真的就是“天上掉餡餅了”。可我卻不怎么樂意……

　　我去找班主任，告訴班主任，我不需要。我至今還記得我是怎么跟班主任說原因的：“我家不是很有錢的，買不起什么高檔食物，也買不起什么名貴跑車，但是，至少我們還足夠自己一家人的開銷。所以，這個資助，就給別的同學吧。”

　　我就覺得，這種幫助，已經變質了，是一種憐憫！我可以體會到國家的良苦用心，但是，既然自己能做到的，為什么要讓別人幫助自己？況且，國家資助的，是“貧困生”，我又為什么要打著“貧困”的旗號，接受國家的恩惠？

　　朋友，這時候，你可能會認為，我是“站著說話不腰疼”，“自命清高”而已。可我說的是事實啊！倘若我真的貧困，上學都成問題的話，我想我一定會接受國家的幫助，并努力學習的！

　　后來，我把這件事告訴了媽媽，結果，被媽媽罵了一頓：“你這是干什么？如果有這650元，我們可以方便很多的！你可以買書啊！我們能做很多事啊！”媽媽這么說讓我有些難堪，但我心里仍是不服的，倘若國家沒有資助的政策，我就不買書了嗎？我們就不能生活了嗎？

　　如果，我們總是過分地，覺得自己是一個軟弱的人，那么，我們永遠也不會強大起來；相反，如果我們覺得自己強大，不斷努力，不斷進步，縱使遇到再多的困難和失敗，我們都會有足夠的準備。再給自己一個起點，讓自己重新起跑！

　　人的思想總是這么奇怪，正是因為我們的成長，才讓心中有了一份沉淀，讓我們擁有無法丟棄的東西。比如，在別人看來，毫不起眼的“自尊心”。但請記住，別讓自己的思想太過沉重。

　　我們總可以用不同的理由，詮釋自己的思想。但首先：正確地認識自己。

　　――后記

思想作文篇5

　　蘇格拉底曾說過：“人與蘆葦的區別，在于人有思想”我們的生活就像旅行，思想是導游者。即使是隨風奔跑，自由也是方向。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這是三閭大夫思想的放飛。即使楚國上下不知憂患，仍有屈原的冒死求諫，這便是思想。沒有思想的王侯將相在鶯歌燕舞，有思想的屈原已鑄成千古傳唱不衰的《離騷》。同樣，范公的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顯示了其與眾不同的思想， “文正公”范仲淹留名青史。

　　歷史的塵埃早已湮沒了秦皇漢武的權勢，陶朱猗頓的.財富，唯有思想者的光輝仍在普照著大地，這便是放飛思想，是“眾人皆醉我獨醒”的力量。

　　怎樣放飛思想？荀子在《勸學》里早已說過：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”。放飛思想并不是空想。蘇軾在被貶黃州，身臨其境時，才作《赤壁賦》以感慨“則天地萬物曾不能以一瞬”。李太白在放逐后，才知道“蜀道難，難于上青天”。才頓悟了什么是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。放飛思想是去看去聽去想去體驗，是看得高想得遠，是結合自身實際，是理想加現實。正如“一覽眾山小”，先得“會當凌絕頂”。

　　周樹人用“俯首甘為孺子牛”的精神告訴我們，放飛思想是活出自己。

　　魯迅用一篇《祝福》告訴我們曾經那么麻木的中國人，沒有思想是如何的恐怖，沖不破禮教的牢籠，只能由世間擺布，出生至死去最后成為族譜上的一抹墨跡。老舍的《駱駝祥子》也敘述了一個沒有思想的社會，黑暗腐敗。即使是有志的人也會在其中消磨掉棱角，淪為一個又一個只是拖沓著肉體的行人。而相反，用思想教唆（改“引領”）世人的是世人銘記的魯迅，他不能用醫醫人，而能用筆醫國。站出來的是國父孫中山，一句民主自由，便泛起了連大炮都炸不開的革命漣漪。這都是放飛了思想的結果。放飛思想便是追求一個自我，而非麻木的眾人。

　　放飛思想是三閭大夫在汨羅江畔的“雖九死其猶未悔”的堅貞不渝。放飛思想是釋迦牟尼所謂脫離“蕓蕓眾生”的理想。放飛思想是自己產生力量，“少年白發，生前身后名”的追求。

　　放飛思想，拒絕平庸，成就自我的高度。

　　【簡評】緊扣材料立論，觀點鮮明。材料豐富，事例與事理相結合，正反對比，有力闡釋了“思想成就人生”中心論點。語言還須在準確和簡練上進一步雕琢。

思想作文篇6

　　一直很想的，很想靜下心來好好地整理自己，檢討自己。很喜歡聽著這樣的音樂放飛自己的情緒，總是在這種吹著寒風的夜晚中，總是在錯過之后，才懂得深深地去后悔，才會清醒，只懂得憎恨自己，卻鼓不起勇氣改變。聽著音樂，感覺一切都已不重要，有種想死感覺以死的感覺。我希望能這樣，我能死過再重生過來，忘掉之前放棄之前重新開始一切，然后做一個全新的自己。

　　音樂只能讓我暫時的陶醉，陶醉也只是暫時的。但我還必須去放下這些情懷去面對生活面對我。我感覺那是一種享受！

　　15歲過了，16歲來了，記憶中我還活過11歲12歲13歲14歲，那似乎一切都在昨天，我不知我活了這么多年，我活了些什么，我都干了哪些有意義的事，最后只淪落到現在這個慘樣。我，周超樹，為何弄到現在如此一個頹廢的樣，變得如此瘋癲。15年來，我的心變了嗎？感覺回憶起小時候的我，只能用那時候的我來形容，回想以前的好現在想想只覺得好悲哀、可惜、痛恨、悔疚。失去美好的東西太多，為什么曾經的如此的好卻弄得如此下場，卻知道錯還繼續錯下去？現在我成了廢人一樣，只懂吃拉罷了，還懂什么？不斷傷父母的心，變得不可理喻，無法讓家人理解，讓家人傷透了心，我為什么變成這樣？脾氣變得急躁，像個魔王一樣霸道。我現在都想些什么，居然變得如此瘋癲，也不知道是什么時候開始，自己就放棄了自己，開始變壞、學壞。開始不讀書，開始染上喝酒燒煙的惡習，開始晚上經常和人一起出去玩，開始變得風氣了，開始欺負別人，將自己完全變了。我記得當初我小時候是給自己選擇了一條讀書的路，因為我心中有夢想，我想通過學習知識讀書來實現我的夢想，無論如何都不要放棄讀書，卻沒有想到我會變成這樣，用當時的姿態看看現在的我，實在不敢相信，我會變得如此的搞，總是因為自己一次又一次的放松，也不知道為什么我會想變搞，難道我是因為搞而不讀書那就叫爽就想變壞的嗎？或許是社會的風氣，那就需要看一個人的自制能力強不強。試問心一句，每天將自己搞得那么憨，虛度時光，那真的是快樂嗎？對于那種生活我只有一種廢、好累的感覺，我討厭了，我厭煩了，我不想這么廢地活著這么漫無目的地活著，我必須要堅守兒時的夢想，我必須要走正確的道路，實現我有意義的人生，不后悔，寫完后我要改變我自己，我要有實際行動，我要努力奮斗，我此刻的周超樹已不再是以前那個周超樹了。我要做得更好！

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