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實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-27 20:52:32 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板匯總9篇

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)工作總結(jié)9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板匯總9篇

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

  千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人

  轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)就要結(jié)束。越來(lái)越感覺(jué)離不開(kāi)這一群小精靈們,在這里你們帶給老師最純真的快樂(lè),你們的笑容深深的印在老師的心里,也正是此激勵(lì)我不斷向前,了解你們,誨人不倦。

  了解你們,就是要讓班委無(wú)論從各方面發(fā)揮帶頭作用。班主任要善于培養(yǎng)自己的骨干力量,首先通過(guò)他們可以了解全班最新情況,以便于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)或者勸誡,再者,俗話說(shuō):‘先做事,后做人’,一個(gè)優(yōu)秀的班委一定要善于處理各種關(guān)系,例如團(tuán)結(jié)同學(xué),其實(shí)這是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn),中學(xué)生好動(dòng),上課有時(shí)紀(jì)律亂,班長(zhǎng)如果僅憑‘吼功’以讓全班安靜,那么時(shí)間一久同學(xué)就有可能討厭你,那這時(shí)候就要想辦法,除了拿出班委架子還需要怎樣做才能‘親民’,比如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難,生活困難,也許就是一個(gè)小的舉動(dòng),同學(xué)就會(huì)體會(huì)班長(zhǎng)‘吼’時(shí)的不易。

  了解你們,就是要了解你們的心理特征,而不是遇事一味的責(zé)怪,要“對(duì)癥下藥”。初中學(xué)生正處于青春的萌發(fā)期,對(duì)很多事物處于初步認(rèn)識(shí)階段,不能完全的把握處理,所以這時(shí)候需要班主任有更多的耐性,對(duì)學(xué)生給予理解,合理引導(dǎo)他,動(dòng)之以情,曉之以理,是班主任對(duì)他們的思想教育,例如責(zé)任、團(tuán)結(jié)、有愛(ài)等達(dá)到效果。

  了解你們,就是要積極的利用班會(huì),合理引導(dǎo)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的最好時(shí)機(jī)。每次班會(huì)我都會(huì)積極參加,并且還舉辦了三次班會(huì)活動(dòng)。不僅通過(guò)不同方式使學(xué)生感受到不一樣的氛圍,團(tuán)結(jié)班級(jí)力量。并且讓每次的班會(huì)作為學(xué)生寫(xiě)周記---“老師我想對(duì)您說(shuō)”的時(shí)間,通過(guò)學(xué)生的感悟以及最近一周情況的描述對(duì)班級(jí)情況很好的掌握,以有利于管理班級(jí)。

  了解你們,就是要多方面鍛煉你們,積極組織課余活動(dòng)。中學(xué)生處于好動(dòng)、好奇期,對(duì)外界的一切事物感到非常的新鮮。所以要多多舉辦課余活動(dòng)。課余活動(dòng)要有組織性、豐富性、紀(jì)律性。

  班主任還需要做的是班級(jí)日常工作的有序管理。班主任是全班的管理者、策劃組,所以班級(jí)內(nèi)的日常事務(wù)例如衛(wèi)生、財(cái)務(wù)、安全健康等等需要老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)。班委的配合也是非常重要。

  千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,你們的進(jìn)步是老師的驕傲。“親其師,信其道”,合理的引導(dǎo),正氣的班風(fēng),多多的付出,班主任工作就會(huì)順?biāo)兄邸R陨媳闶俏业陌嘀魅巍?/p>

  還記得來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,對(duì)青春、對(duì)教師職業(yè)許下的諾言:“擁抱吧,我的頂崗實(shí)習(xí),我愿將我最赤誠(chéng)的心播撒在這片家鄉(xiāng)的土地”,如今卻轉(zhuǎn)眼間要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)說(shuō)再見(jiàn)了。面對(duì)著曾經(jīng)的誓言,我想說(shuō)“我走過(guò),我努力,我無(wú)悔”。因?yàn)樵谶@里我的課堂教學(xué)技能得到不斷的提升。

  備課技能。很榮幸,我被分到和一位很負(fù)責(zé)任的老師實(shí)習(xí)。初來(lái)南宮實(shí)驗(yàn)中學(xué),王老師就講本學(xué)期的全部備課教案給我,讓我從整體結(jié)構(gòu)把握本書(shū),不敢有絲毫怠慢,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期完成了本學(xué)期備課。接著最主要的就是我對(duì)本書(shū)的課時(shí)備課。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)習(xí)到(1)教師備課必須認(rèn)真研讀歷史課程標(biāo)準(zhǔn)。歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史課程的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施原則都有明確的闡述,認(rèn)真研讀此,有利于歷史教學(xué)的順利開(kāi)展,而且針對(duì)學(xué)生考試復(fù)習(xí)會(huì)有明確目的性。(2)認(rèn)真分析學(xué)生情況。了解學(xué)生能夠?qū)Ρ究频恼莆粘潭龋男┲R(shí)對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn),哪些對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是易懂知識(shí);再者還要知道學(xué)生對(duì)何種事物感興趣,將學(xué)生的感興趣點(diǎn)與課堂知識(shí)相互銜接,做到吸引學(xué)生。(3)合理使用多媒體。多媒體的使用要恰當(dāng),切忌將全部知識(shí)打在多媒體上,變成為學(xué)生“讀知識(shí)”。

  導(dǎo)入技能。導(dǎo)入新課是一節(jié)課的啟動(dòng)環(huán)節(jié),特別要注意抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)以創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生興趣。七年級(jí)的學(xué)生第一次全面了解中國(guó)的歷史,而且好奇心強(qiáng),所以抓住這個(gè)特點(diǎn)可較多的采用多媒體圖片導(dǎo)入法、視頻導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、問(wèn)題互動(dòng)法等等。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,所以我認(rèn)為導(dǎo)入新課能夠吸引學(xué)生在整節(jié)課中非常重要。

  提問(wèn)技能。精彩的提問(wèn)再次喚起學(xué)生求知欲。我認(rèn)為提問(wèn)不僅包括教師提問(wèn)學(xué)生還應(yīng)該包括學(xué)生之間的提問(wèn)。需要注意的是(1)教師提問(wèn)要注意條理性,而且對(duì)待不同的同學(xué)提問(wèn)難易程度要有差別,不應(yīng)該對(duì)成績(jī)相對(duì)靠后的學(xué)生提問(wèn)太難的題目,將其“一棍子打死”,也就是說(shuō)打擊學(xué)生的積極性。(2)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,善于動(dòng)腦筋,教師應(yīng)該多問(wèn)一些“為什么”“怎么辦”。(3)對(duì)于學(xué)生之間的提問(wèn),在復(fù)習(xí)課小組之間知識(shí)競(jìng)答中非常有效。

  講解技能。對(duì)于縣鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)學(xué)生接觸外界事物較少、閱讀課外讀物較少等,所以教師的講解是課堂不可或缺、非常重要的環(huán)節(jié)。教師教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)親切以及教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性尤為重要。在講解《君主集權(quán)的強(qiáng)化》中我采用清朝人的辮子的演變導(dǎo)入本堂課,激發(fā)學(xué)生的興趣。緊接著引入清朝的歷史。層層深入本課。

  課堂組織技能。中學(xué)生好動(dòng),45分鐘內(nèi)如果不采取任何方法吸引他們,那么他們就會(huì)很快分散注意力,為外界所影響。所以為讓課堂有效進(jìn)行我們必須采取一定方法。(1)剛開(kāi)始時(shí),教師要在本班級(jí)內(nèi)樹(shù)立威信,否則等學(xué)生對(duì)教師的新鮮期過(guò)后課堂上會(huì)擾亂課堂秩序,導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。(2)集中學(xué)生注意力。一次課堂上正在進(jìn)行多媒體軟件安裝,但是學(xué)生馬上第一次月考,必須復(fù)習(xí)。所以我讓學(xué)生背對(duì)過(guò)來(lái)坐,我站到教室后邊提問(wèn)學(xué)生,學(xué)生一起回答,使整堂課有序進(jìn)行。

  反思技能。每一課,每一單元過(guò)后都應(yīng)該有一個(gè)反思總結(jié),這樣會(huì)使我們的教學(xué)成長(zhǎng)更快。反思總結(jié)包括對(duì)教師教態(tài)尤其是站姿、口頭語(yǔ)、課堂趣味性、課堂完整性等等,總結(jié)過(guò)去是對(duì)未來(lái)最大的進(jìn)步。

  半年過(guò)程中我的各項(xiàng)教學(xué)技能得到極大的提高,感謝王老師對(duì)我的指導(dǎo)以及學(xué)生與我的積極配合。頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)技能將使我以后教學(xué)工作更加順利的展開(kāi)。最后仍以“我走過(guò),我努力,我無(wú)悔”。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

  通過(guò)鈑金實(shí)習(xí),我知道了:鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的,鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn),目前在航空,電子電器、通信、汽車(chē)工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者,也承擔(dān)著重要的責(zé)任,保證零件質(zhì)量,降低報(bào)廢率,是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工,基本都屬于一次性成型,不可二次成型,所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午,給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深,主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧,同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀,將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面,也有了一定的能力。

  接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練,通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程,是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上,隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展,機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展。現(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù),是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門(mén)技術(shù),他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化,智能化。

  通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練,我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí),知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

  我?guī)ьI(lǐng)20xx級(jí)機(jī)電一體化一班和機(jī)電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機(jī)電學(xué)院,正式進(jìn)入機(jī)械加工實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)十天的機(jī)械加工實(shí)習(xí),于xx月xx日離開(kāi)工程機(jī)電學(xué)院。

  對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以及機(jī)電維修專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),機(jī)械加工實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,向合格工作者過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)院校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的12級(jí)機(jī)電一體化一班和20xx級(jí)機(jī)電設(shè)備維修與管理班共有66名同學(xué)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是車(chē)床的使用以及銑床的使用,最終完成教育廳制定的機(jī)電一體化普通機(jī)床操作模塊規(guī)定的16個(gè)車(chē)床加工任務(wù)以及4個(gè)銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容,把學(xué)生分成十四至十六個(gè)小組,并配備兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個(gè)同學(xué)都能得到上機(jī)操作的機(jī)會(huì),并且能夠及時(shí)得到老師監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  二、學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)了不怕臟,不怕累,吃苦耐勞的良好作風(fēng),同時(shí)體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng),愛(ài)護(hù)工具,注意車(chē)間衛(wèi)生,實(shí)習(xí)過(guò)程中,大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,積極動(dòng)手實(shí)踐,并且在實(shí)踐過(guò)程中互相交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  三、我的收獲

  本次實(shí)習(xí)我是帶班老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,這項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的,但凡事都有第一次,工作過(guò)程中,雖然沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊(cè)作為備份,上課前點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)上課;就寢時(shí)點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)就寢;關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同使時(shí),關(guān)心學(xué)生的心理情緒,及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,努力把自己的工作做好。

  我的收獲主要有三個(gè)方面:

  一是通過(guò)參觀工業(yè)職院的教學(xué)工作,了解與我院同級(jí)別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段,這對(duì)我以后的教學(xué)工作非常有幫助;二是提高了學(xué)生管理工作的能力,知道了如何與學(xué)生有效溝通,

  如何讓學(xué)生聽(tīng)從指揮,為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn);三是學(xué)會(huì)了如何關(guān)心照顧他人。

  四、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過(guò)十天的實(shí)習(xí),學(xué)生們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了專業(yè)技能,提高了自身素質(zhì),并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的經(jīng)驗(yàn)和方法,同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),結(jié)下了深厚的感情。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工程職院老師送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目……

  五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不能熟練地使用游標(biāo)卡尺。而游標(biāo)卡尺的使用對(duì)車(chē)工來(lái)說(shuō)非常重要,在以后我們的課堂教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)游標(biāo)卡尺識(shí)讀能力的訓(xùn)練。

  2、個(gè)別學(xué)生個(gè)人主意較嚴(yán)重,未經(jīng)允許私自早退。個(gè)人素養(yǎng)教育有待加強(qiáng)。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識(shí),專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。也使我接觸了學(xué)生管理工作,成為一名更加全面的教師。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

  一年前,我從南京**食品有限公司辭職,回到了生養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。適逢教師崗位公開(kāi)招聘,通過(guò)嚴(yán)格的筆試、面試,我幸運(yùn)的成為了一名人民教師,被分配到教師進(jìn)修學(xué)校任教。20xx年4月,響應(yīng)縣政府幫扶企業(yè)的號(hào)召,支持我縣工業(yè)發(fā)展,從中專教師中抽調(diào)10名教師調(diào)配至對(duì)口企業(yè)學(xué)習(xí)工作,支持企業(yè)發(fā)展。由于我所學(xué)專業(yè)是食品科學(xué)與工程,加之之前又在南京**工作,對(duì)**的企業(yè)發(fā)展和文化比較熟悉,就被分別配到新成立的****食品有限公司工作。在這一年工作中,我有幸參與和見(jiàn)證了公司的組建、發(fā)展和壯大,同時(shí)在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助以及公司同時(shí)的共同努力下,很好的完成了各項(xiàng)工作,在工作中自己也得到很好的鍛煉和提高。對(duì)于能夠?yàn)楣灸酥廖铱h的工業(yè)發(fā)展盡到自己的綿薄之力而深感驕傲和欣慰。

  我于20xx年4月服從調(diào)配至****食品有限公司工作,那時(shí),公司剛剛成立,前身是騰爾牧業(yè),因經(jīng)營(yíng)不善被南京**收購(gòu),經(jīng)資產(chǎn)重組成立****食品有公司,主營(yíng)生牛的屠宰和儲(chǔ)運(yùn)。由于公司剛剛成立,許多東西還沒(méi)有接受和交接到位。由于人員還沒(méi)有完全到位,我到公司后首先是協(xié)助財(cái)務(wù)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)公司的固定值產(chǎn),做出各級(jí)臺(tái)賬。經(jīng)過(guò)一周多的努力終于把各項(xiàng)資產(chǎn)分門(mén)別類統(tǒng)計(jì)清楚:那些能用、那些已經(jīng)損壞需要維修等都詳細(xì)記錄,其中困難最大的是車(chē)間的設(shè)備,由于對(duì)車(chē)間設(shè)備不了解,后來(lái)在原車(chē)間技術(shù)工人的幫助下才最終把車(chē)間臺(tái)賬做起來(lái)。

  在統(tǒng)計(jì)的工作中,遇到了很多困難,由于時(shí)間緊張,我們就白天統(tǒng)計(jì),晚上做臺(tái)賬,雖然比較累,但是自己在其中卻也學(xué)到許多東西。一個(gè)公司就像一個(gè)家,只要了解自己家里的各個(gè)東西,才能物盡其用,更好的發(fā)展。把它當(dāng)做自己的家用心經(jīng)營(yíng),何愁不能發(fā)展。

  公司的資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)告一段落后,由于文員還沒(méi)有到位,我便暫時(shí)協(xié)助進(jìn)行文件檔案的整理和發(fā)放。公司開(kāi)業(yè)伊始,許多文件不齊全,都要自己去做,在這些工作中自己無(wú)形中鍛煉了辦公軟件的應(yīng)用,并且學(xué)到了許多應(yīng)用寫(xiě)作的技巧、了解到一個(gè)公司的成立所需要的程序流程。公司的發(fā)展,人員招聘是很重要的一個(gè)部分,只有熟練的技術(shù)工以及敬業(yè)負(fù)責(zé)的各部門(mén)共同努力,才能讓公司更好的發(fā)展。對(duì)于原騰爾牧業(yè)的優(yōu)秀員工,只要專業(yè)技術(shù)好,符合招聘條件,我們優(yōu)先錄用。不但為當(dāng)?shù)亟鉀Q了一部分就業(yè)問(wèn)題,而且對(duì)于公司來(lái)說(shuō),省去了許多技術(shù)培訓(xùn),能大大提高生產(chǎn)中的工作效率。

  在協(xié)助人事部門(mén)進(jìn)行人員招聘過(guò)程中,負(fù)責(zé)招聘通知的印制和發(fā)放,對(duì)前來(lái)面試的人員進(jìn)行組織和安排,指導(dǎo)填寫(xiě)簡(jiǎn)歷等。很多時(shí)候要對(duì)面試人員提出的問(wèn)題要不厭其煩的多遍解釋,對(duì)于初試錄用的人員,我們等到晚上要逐個(gè)通知復(fù)試等。由于是第一次接觸人員招聘,工作中需要學(xué)習(xí)的東西比較多,經(jīng)過(guò)自己的努力,逐步掌握了人員招聘中的基本流程以及學(xué)到了許多面試的技巧。我同樣參加了人員招聘后的崗前各項(xiàng)培訓(xùn),進(jìn)一步了解了**及其企業(yè)文化。同時(shí)再生產(chǎn)培訓(xùn)中,學(xué)到了許多生牛屠宰中的專業(yè)知識(shí),以及在生產(chǎn)加工中的衛(wèi)生防疫知識(shí)。同時(shí)我了解到了屠宰過(guò)程中關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和牛肉基本的檢測(cè)檢疫。這些知識(shí),對(duì)于自己的食品專業(yè)無(wú)疑是很好的拓展和補(bǔ)充。

  ****食品有限公司作為周口市的重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目,它的發(fā)展受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視,領(lǐng)導(dǎo)多次到公司視察,與公司領(lǐng)導(dǎo)商討發(fā)展規(guī)劃。在五一期間,公司受邀請(qǐng)參加**縣的籃球比賽,并冠名古城代表隊(duì),我有幸參加了比賽并取得最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。人員招聘到位后,公司為豐富員工業(yè)余生活,斥資修建了籃球場(chǎng)和乒乓球室等娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施,豐富了員工生活,大大提高了工作積極性。

  鑒于公司辦公和生產(chǎn)需要,公司決定安裝內(nèi)線電話通訊系統(tǒng)、光纖以及內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)的組建。由于個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)電子的愛(ài)好特長(zhǎng),由我負(fù)責(zé)這一塊工作。在各項(xiàng)設(shè)備材料請(qǐng)購(gòu)及購(gòu)置到位以后,由阜陽(yáng)派來(lái)IT技術(shù)人員來(lái)指導(dǎo)安裝。我以及工程部門(mén)人員協(xié)助組建整個(gè)系統(tǒng)。由于我并非計(jì)算機(jī)專業(yè)而且死第一次組建局域網(wǎng),在工作中難免遇到許多困難,但是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)以及及時(shí)向?qū)I(yè)技術(shù)人員請(qǐng)教都一一得到解決。了解到了如何去排線布線,如何安裝配置服務(wù)器等。學(xué)會(huì)了電話交換機(jī)的設(shè)置與安裝。之后由于辦公需要,公司購(gòu)置了15臺(tái)辦公電腦,經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的安裝調(diào)試投入使用,大大提高了工作效率。在這項(xiàng)工作過(guò)程中,我得到的提高與學(xué)到的東西是最多的,學(xué)會(huì)了許多工程設(shè)備的使用,在工作中需要對(duì)有限人員合理安排,這就大大提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。這項(xiàng)工作圓滿完成后,公司各個(gè)部門(mén)就能夠更好的協(xié)調(diào)溝通,更快的完成生產(chǎn)工作。由于我對(duì)這套系統(tǒng)的熟悉和了解,我一直負(fù)責(zé)公司的內(nèi)線電話通訊系統(tǒng)和局域網(wǎng)辦公系統(tǒng)的檢修和維護(hù)工作。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的充分準(zhǔn)備,各個(gè)部門(mén)的人員和設(shè)備資料都已就緒到位,****食品有限公司終于于20xx年8月28日正式開(kāi)業(yè)。有幸邀請(qǐng)到縣市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公司總部的領(lǐng)導(dǎo)參加了公司的開(kāi)業(yè)典禮。肯定了我們前期的各縣工作,并對(duì)以后的發(fā)展做出規(guī)劃與期望。幾個(gè)月的努力,終于有了結(jié)果,我們克服各項(xiàng)困難,公司順利開(kāi)業(yè),而在此過(guò)程中我自己也學(xué)到很多知識(shí),得到很大提高。開(kāi)業(yè)后各部門(mén)充分運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),投入到公司熱火朝天的生產(chǎn)總?cè)ァF陂g我協(xié)助項(xiàng)目部完成了公司各項(xiàng)改造計(jì)劃中的測(cè)量工作。并在中秋期間,協(xié)助人事、總務(wù)以及古城鄉(xiāng)政府等部門(mén)成功舉辦了中秋晚會(huì)、元旦晚會(huì),得到同事們的一致好評(píng)。

  在公司經(jīng)營(yíng)期間,由于發(fā)展較快,有時(shí)候生產(chǎn)量較大,公司人員不足,我與其他辦公室同事一起走進(jìn)車(chē)間,幫助車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn),學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。在車(chē)間生產(chǎn)中,通過(guò)自己的實(shí)踐,真正了解掌握了生牛的屠宰和分割和儲(chǔ)運(yùn)以及在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制和衛(wèi)生控制。在工作中,我再做好自己分內(nèi)工作的同時(shí),利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),到品技部門(mén)化驗(yàn)室?guī)兔蛯W(xué)習(xí)。不懂之處虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在給工作幫忙的同時(shí),自己也學(xué)習(xí)到了關(guān)于牛肉的水分、疫病、微生物等個(gè)方面的檢測(cè)以及許多檢驗(yàn)一起的使用,這對(duì)于自己的專業(yè)實(shí)踐能力是很大的提高。

  在我到公司一年的工作過(guò)程中,參與與見(jiàn)證了公司從組建到現(xiàn)在穩(wěn)步發(fā)展的全部過(guò)程,雖然期間工作中遇到許多困難、付出了許多努力,但是這段經(jīng)歷最自己來(lái)說(shuō),自己各方面能力得到很大鍛煉和提高。而這一過(guò)程也讓我深刻認(rèn)識(shí)和了解到一個(gè)企業(yè)的成立、發(fā)展過(guò)程所需要的許多東西,為以后自己的發(fā)展、甚至于我縣工業(yè)的發(fā)展積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  從****食品有限公司的快速組建和發(fā)展,可以清晰地折射出我縣正從一個(gè)農(nóng)業(yè)縣像工業(yè)縣的轉(zhuǎn)變,已經(jīng)具備了良好的投資發(fā)展環(huán)境。我很感激縣政府和公司給我這樣一個(gè)工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也希望我能用在這里自己的提高和學(xué)習(xí)、積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我縣的工業(yè)發(fā)展添磚加瓦更進(jìn)一份力!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

  按照學(xué)校的規(guī)定,大三上半學(xué)期每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn),我在教育實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)之間選擇了后者。后來(lái)證明我的選擇是明智的。于是,我被分配到濰縣二中實(shí)習(xí)了半年。8月30日,魏縣光宗的所有實(shí)習(xí)生都到了實(shí)習(xí)學(xué)校。濰縣二中的環(huán)境很好。我們二中的小組安排在一個(gè)小院子里,一切都比預(yù)想的好很多。我所在的濰縣二中有初中和高中兩個(gè)系。我來(lái)的第二天,我們被分到了不同的年級(jí)組。令我驚訝的是,我被分配到二年級(jí)組教生物。我的輔導(dǎo)班老師和輔導(dǎo)老師都是富,實(shí)習(xí)班是高二二班和高四班。雖然我正在完成大三的學(xué)業(yè),但理論上,我也進(jìn)入了正式工作。帶著對(duì)一切的好奇,我自信的開(kāi)始了。

  在二中半年實(shí)習(xí)期間,我把它分為三個(gè)部分,分別是教學(xué)工作、班主任工作和日常人際交往學(xué)習(xí)。

  在教學(xué)中,經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的。實(shí)習(xí)期間,我們參加了小組講座。通過(guò)相互評(píng)價(jià),可以指出每個(gè)人教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),互相學(xué)習(xí),互相借鑒。

  通過(guò)聽(tīng)其他組員的一些課和我這半年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先,充分備課。教師在上臺(tái)前要做好充分的準(zhǔn)備,這不僅是指對(duì)知識(shí)的熟悉程度,還包括語(yǔ)言的組織、教學(xué)方式、教學(xué)順序、重點(diǎn)和難點(diǎn)的劃分.也就是說(shuō),一節(jié)課45分鐘的準(zhǔn)備需要你幾次,這樣你才能在課前有一個(gè)好的想法。第二,聲音。老師上課的時(shí)候,主要的媒介是老師的聲音。教學(xué)時(shí)聲音不僅要洪亮有穿透力,句子也要抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)調(diào)不要過(guò)于平淡,這樣學(xué)生才不會(huì)對(duì)這門(mén)課感到厭倦。然后,溝通。上課不是老師的`表現(xiàn),上課的目的是讓學(xué)生掌握知識(shí),所以與學(xué)生的互動(dòng)很重要。第三,情感色彩。每個(gè)老師在教學(xué)的時(shí)候給人的感覺(jué)都是不一樣的,也就是說(shuō),要給人最能接受的感覺(jué),就要求老師有一個(gè)好的情感色彩,讓學(xué)生享受聽(tīng)一個(gè)老師講課的樂(lè)趣。因此,教師的個(gè)人感受在教學(xué)過(guò)程中也很重要。最后是師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以大大提高課堂效率。良好師生關(guān)系的前提是老師要愛(ài)學(xué)生。只有讓他們感受到老師的愛(ài),老師才能受到學(xué)生的歡迎。

  11月26日,師范大學(xué)的夏教授和教授來(lái)到濰縣第二中學(xué),我很榮幸成為他們的聽(tīng)眾。兩位教授和專業(yè)老師姜老師和王高老師在聽(tīng)了我的一節(jié)課后做了相應(yīng)的評(píng)論。夏老師給我的肯定是對(duì)我很大的鼓勵(lì)。

  在班主任的工作中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。班主任不僅是老師,還承擔(dān)著學(xué)生的知己、母親等諸多職責(zé)。實(shí)習(xí)近半年,對(duì)班主任工作有了不同的認(rèn)識(shí)。做好班主任,管理好班級(jí),贏得學(xué)生的信任和尊重,不是一件簡(jiǎn)單的事情。

  首先,要有愛(ài)心。普通老師要有愛(ài)心,尤其是作為班主任。在老師眼里,學(xué)生只是孩子,卻能徹底看清你的行為。如果你愛(ài)學(xué)生,帶著這份愛(ài)去和學(xué)生相處,他們就能感受到老師的愛(ài),贏得學(xué)生的愛(ài)。第二,平等相待。作為班級(jí)管理者,有很多權(quán)利支配一些利益。所以班主任在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,一定要在心里樹(shù)立一個(gè)平衡,絕對(duì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。只有這樣,他才能不在學(xué)生中留下偏心的印象,才能在學(xué)生中樹(shù)立威信。最后,以身作則。班主任是管理者,是榜樣。班主任以身作則很重要,這可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的尊重。

  雖然半年班主任實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但是讓我明白了班主任工作的艱辛。要想把這項(xiàng)工作做好,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。想要管理好一個(gè)班級(jí),一定要注意方法和技巧。半年的班主任工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有讓我明白所有的奧秘。人們常說(shuō),教師是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。我想說(shuō)的是,這種輝煌是由老師背后的無(wú)限默默無(wú)聞付出的。

  在二中的日常生活中,主要是隊(duì)員與當(dāng)?shù)乩蠋煹南嗵帯偟綖H縣二中的時(shí)候是生物實(shí)習(xí)生,但是二中的組員都很好相處。畢竟集體生活的半年是農(nóng)村生活,有些東西不如原來(lái)生活方便。我們要克服生活中的這種落差。我想我們已經(jīng)克服了這個(gè)差距,有些人喜歡這樣的生活。有時(shí)候?qū)W生過(guò)生日,晚上我們會(huì)舉辦一個(gè)小型的生日聚會(huì),很溫馨。會(huì)做飯的同學(xué)也會(huì)展示自己的技術(shù),大家會(huì)圍在一起,很開(kāi)心。在很多團(tuán)日活動(dòng)中,我們加深了對(duì)彼此的了解,促進(jìn)了感情的交流,讓我覺(jué)得大家一起做事,一起付出,一起收獲,是一件很美好的事情,團(tuán)隊(duì)成員也經(jīng)常互相幫助,一起進(jìn)步。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

  在幼兒園里一共呆了四天,不去了,因?yàn)槲也荒芎臀业膶殞氃谝粋(gè)幼兒園里呆著,他一聽(tīng)到我說(shuō)話就會(huì)找我,園長(zhǎng)也是考慮這點(diǎn)才不讓我去的。不過(guò)我還是想不一定是寶寶的原因可能也是因?yàn)槲业纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不夠,對(duì)幼兒園教學(xué)不夠靈活,也是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)要去幼兒園工作所以沒(méi)做任何的準(zhǔn)備工作而導(dǎo)致這個(gè)工作的失敗,有點(diǎn)難過(guò),可能是因?yàn)樽约合胱鲆恍袗?ài)一行的原故,可能是自己在這幾天里也是沒(méi)少付出,也努力過(guò)的原故。其實(shí)我也不算是失敗,園長(zhǎng)也有心用我只不過(guò)怕我有一天嫌那不好會(huì)怕我把我的寶寶帶走我也會(huì)走。

  也可能是怕我在努力學(xué)習(xí)她的東西怕我把她比下去的原故吧。呵呵。

  在這四天里我在園長(zhǎng)那學(xué)到了不少的東西,起初幫生病了的那個(gè)小老師帶了兩天的中班,第三天時(shí)又在幼兒園里做了一天的配班,最后一天由于前幾天發(fā)生了一個(gè)小插曲所以這一天里我是帶完大班還中班帶完中班帶小班,一天下來(lái)還行沒(méi)前幾天那么覺(jué)得累了。

  在幼兒園里三個(gè)班孩子都不同,對(duì)待孩子的方式也不同。

  小班不聽(tīng)話的寶寶要一邊哄一邊嚇唬。中班的孩子不聽(tīng)話時(shí)要跟他們請(qǐng)道理。大班的孩子不聽(tīng)話時(shí)要?jiǎng)裾f(shuō)。

  小班的寶寶想玩什么就讓他們玩什么偶爾會(huì)教些實(shí)物類的東西。中班的孩子要教他們?cè)鯓由险n,讓他們遵循上課和下課的不同。大班一天幾乎都是在上課學(xué)習(xí),當(dāng)然睡覺(jué),吃飯除外。

  幼兒園里小朋友磕磕碰碰是免不了的事,小朋友互相打鬧后也會(huì)和好,可有的家長(zhǎng)會(huì)不高興,由其孩子是老人帶的,那就更不一樣了。老人都寵愛(ài)孩子,有時(shí)孩子和孩子之間本來(lái)沒(méi)什么事,可大人一參和就變質(zhì)了。

  在這四天里發(fā)生了兩件事,其中一件事是A小朋友回家說(shuō)B小朋友打他了,還弄壞了他的格尺,于是就在第二天那個(gè)A小朋友的奶奶在接孩子放學(xué)時(shí)找到了B小朋友,并情緒激動(dòng)的叫罵著。第二天那個(gè)A小朋友就再也不來(lái)上學(xué)了。

  聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可笑。在幼兒園里什么樣的寶寶都有,家長(zhǎng)也是各不相同。 在我看來(lái)社會(huì)是個(gè)很虛很假的,即便有人說(shuō)真話或沒(méi)目的的說(shuō)話聊天也會(huì)被誤認(rèn)為有目的的。真累。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

  時(shí)間如梭,不知不覺(jué)間實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)半了,想想這將近兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,有收獲,有感動(dòng),有幸福,同時(shí)也有迷茫,有困惑,有無(wú)奈。總之,各種各樣的心情錯(cuò)綜在一起,但是我知道這才證明我在成長(zhǎng),我距離一名合格人民教師越來(lái)越近。

  還清晰地記得剛剛來(lái)到xx二中的時(shí)候各種的不適應(yīng)。就連最基本的吃飯問(wèn)題都解決不了,因?yàn)椴恢缹W(xué)校食堂的具體開(kāi)飯時(shí)間,而且和指導(dǎo)老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟悉,感覺(jué)一切都好陌生,那時(shí)候自己很迷茫,覺(jué)得自己的實(shí)習(xí)生活不會(huì)像之前想象的那樣收獲很多,當(dāng)時(shí)自己就常常算著離開(kāi)的日子,想念師大的一切。不過(guò),這種擔(dān)心焦慮隨著一兩周的適應(yīng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有小伙伴們共同的努力好像都漸漸消失了,雖然不能說(shuō)我們二中的伙食是最好的,但是我覺(jué)得是相當(dāng)不錯(cuò)的,我已經(jīng)很滿足了,而且我們的課程安排并不像有些實(shí)習(xí)學(xué)校那么緊張,也沒(méi)有班主任的工作,顯得有些輕松,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),特別想在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任,可以說(shuō)也是一個(gè)遺憾吧。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)就給我們開(kāi)了職前培訓(xùn)會(huì)議,并給每個(gè)人分配了指導(dǎo)老師,我的老師和我的性格特別像,私底下大大咧咧,很愛(ài)笑,也非常隨和,但是工作上就特別的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,在第一周我主要是聽(tīng)老師的課,與老師一起探討備課、上課、課堂管理的相關(guān)事宜,到第二周我的張老師就放手讓我獨(dú)立上課,她在后面聽(tīng)課下課后便給予我指導(dǎo),聽(tīng)了幾次后對(duì)我給予了特別大的肯定,也經(jīng)常給予我鼓勵(lì),所以我才從一開(kāi)始就有充足的自信心去上好課,真的非常感謝張二煥老師,老師是一個(gè)要做媽媽的人了,可能在平時(shí)的時(shí)候我會(huì)更多感覺(jué)到的是媽媽般的愛(ài)護(hù),現(xiàn)在匯成一句話:感謝遇見(jiàn),謝謝我最親愛(ài)的張老師!由于張老師在5月份就要歇產(chǎn)假了,所以一周后我也將從擔(dān)任3個(gè)班的政治老師到擔(dān)任5個(gè)班,雖然壓力大,但是我要努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。在實(shí)習(xí)的上半階段,最最讓我想到的還是我那幫可愛(ài)的孩子們,雖然有時(shí)候讓我很生氣,以致于我有幾次都向他們發(fā)火,尤其到現(xiàn)在學(xué)生們和我越來(lái)越熟悉,真的是不怕我了,一開(kāi)始我的一個(gè)眼神都能讓他們“毛骨悚然”,偷偷地低下頭,但是現(xiàn)在可能需要我的“怒喊”,大概這就是孩子的天***,可是我并不會(huì)因?yàn)樗麄兊奶詺舛憛捤麄儯瑢?duì)老師這個(gè)職業(yè)很失望,反之,我仍然會(huì)去想辦法解決,我相信孩子們的世界永遠(yuǎn)是單純和善良的,永遠(yuǎn)會(huì)有無(wú)限的希望。雖然上次有的班級(jí)沒(méi)考好,但是有的班級(jí)也進(jìn)步飛快,一次兩次甚至三次成績(jī)都不能說(shuō)明我的學(xué)生們不好,作為老師我也有原因,當(dāng)然也有客觀因素的存在,我相信在我們師生共同努力下,我們會(huì)越來(lái)越棒。

  在不斷的反思總結(jié)中,已經(jīng)步入了實(shí)習(xí)的第十周,也就是開(kāi)始了我們后半階段的教學(xué)工作。首先是我們即將到來(lái)的期中考試,在這一周半的時(shí)間我會(huì)帶著我的學(xué)生們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ),攻克重難點(diǎn),最后不管成績(jī)好壞,至少我們都努力了!只要學(xué)生們明白:為一個(gè)目標(biāo)要不懈努力,這樣我覺(jué)得自己就沒(méi)有白白的付出。之后就是踏踏實(shí)實(shí)的帶好我的5個(gè)班政治課,做好我指導(dǎo)老師以前的一切工作,在帶好課的同時(shí),我會(huì)在課余時(shí)間多與學(xué)生溝通,更好的了解學(xué)生,為現(xiàn)在和以后的教師工作打好基礎(chǔ),還有就是與一些其他老師的交流,積累教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),在沒(méi)有課的時(shí)候多去聽(tīng)一些其他實(shí)習(xí)生或者優(yōu)秀教師的課進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。總之,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待我實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作,每天都去努力,希望兩個(gè)月后遇見(jiàn)更好的自己吧!

  關(guān)于黨團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃與想法:

  由于我們xx二中的實(shí)習(xí)生較多,所以我們可以把活動(dòng)舉辦的規(guī)模大一些,不一定非要只是我們實(shí)習(xí)生之間的一個(gè)活動(dòng),可以將大學(xué)生的活力注入到xx二中。我們可以和校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商共同舉辦相關(guān)活動(dòng)。來(lái)到xx二中我發(fā)現(xiàn)這里的有些孩子對(duì)于未來(lái)很渺茫,甚至有的孩子和我說(shuō)“老師,我念完初中就不再讀書(shū)了,更別說(shuō)什么大學(xué)了……”當(dāng)問(wèn)到理想時(shí),也說(shuō)不知道。其實(shí),作為老師聽(tīng)到這個(gè)心里很難受。他們可能不知道其實(shí)外面的世界很精彩,大學(xué)生活很精彩,我們十個(gè)實(shí)習(xí)生可以和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班主任合作,開(kāi)展有關(guān)“大學(xué)、未來(lái)、青春、夢(mèng)想”的相關(guān)主題講座,利用我們之前在大學(xué)各種有意義的活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻資料讓孩子們了解現(xiàn)在的努力是為了以后更好的一種生活,讓他們從內(nèi)心里面樹(shù)立一種正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,還是要相信“知識(shí)改變命運(yùn)”,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  關(guān)于在我們實(shí)習(xí)生之間的小型的黨團(tuán)活動(dòng),我們可以在每一個(gè)月后進(jìn)行教學(xué)反思的交流,教學(xué)技能的探討,也可以在一個(gè)月期間互聽(tīng)課來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),最后月底總結(jié)評(píng)出比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,來(lái)激勵(lì)大家更好的投入實(shí)習(xí)工作。

  以上便是我實(shí)習(xí)上半階段的總結(jié)、下半階段的展望和對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)的計(jì)劃。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8

  四個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對(duì)班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí),深深地明白:做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)期間,雖然充滿忙碌與艱辛,但卻學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),提高了班主任工作技能。僅有不斷總結(jié),才能不斷地提高,下頭和大家分享一下我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受。

  本學(xué)期我擔(dān)任了XX班和XX班的實(shí)習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,那里面包括我的指導(dǎo)教師賈教師和路教師給了我很大的幫忙。在他們的關(guān)心和幫忙下,我認(rèn)真做好每一個(gè)工作,對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,真正地做到互相關(guān)心、互相幫忙。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí),并幫忙這個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn):

  一、了解學(xué)生、交流溝通

  作為一個(gè)班主任,必須要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,才能更好地管理班級(jí)。在實(shí)習(xí)的一周里,我經(jīng)過(guò)找班主任賈教師了解情景,參加班會(huì)活動(dòng),找學(xué)生個(gè)別談心,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情景,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí),還利用早讀、晚自習(xí)、聽(tīng)課時(shí)間,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生,記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。

  校運(yùn)會(huì)上,我進(jìn)取參加,與賈教師和兩名學(xué)生一齊參加托球跑項(xiàng)目,拉近了我們之間的距離。經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì),我基本上了解了學(xué)生的性格特征,這大大有助于我日后的班主任工作。

  二、抓好常規(guī)工作

  我作為實(shí)習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”:每一天早上來(lái)督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)進(jìn)取配合班主任工作;晚自習(xí)時(shí)間管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律;在班會(huì)與行為養(yǎng)成課,也能進(jìn)取參與。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動(dòng)去了解學(xué)生的相關(guān)情景,走到學(xué)生中間,和他們談心交流。

  三、具體工作

  1.德育方面:做好德育工作.五育并舉,德育為首.班會(huì)課是德育工作的主陣地,我能進(jìn)取參加班級(jí)中開(kāi)展的多次班會(huì),在班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生,他們有著多才多藝的一面,有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn),這使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,而不是一味的責(zé)罵,心與心的交流勝過(guò)一切!平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育.

  2.學(xué)習(xí)方面:作為實(shí)習(xí)班主任,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景也是十分重要的,我在賈教師那里學(xué)到了十分重要的一點(diǎn):互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí)。在班級(jí)中不乏有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)懶散,賈教師運(yùn)用團(tuán)體的力量來(lái)感化他,促進(jìn)他學(xué)習(xí),而不是教師一味的單純說(shuō)教。總之在班級(jí)管理方面:我作為XX班的實(shí)習(xí)班主任,在班主任賈教師的帶領(lǐng)下,能進(jìn)取配合班級(jí)開(kāi)展各類活動(dòng),關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),認(rèn)真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù),在班內(nèi)還進(jìn)取開(kāi)展主題班會(huì)。在各類活動(dòng)中,我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習(xí),平時(shí)仔細(xì)觀察,及時(shí)記錄下來(lái);課余還進(jìn)取看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書(shū)籍,在思維共振中不斷提高。

  3.衛(wèi)生方面:賈教師是一個(gè)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,她不但能督促學(xué)生認(rèn)真進(jìn)取的進(jìn)行值日,并且在衛(wèi)生工作上還有一套自我的方法。比如說(shuō)當(dāng)應(yīng)對(duì)班中有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做值日,她沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),而是用自我實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給學(xué)生示范,給他們最好的榜樣,我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí),不僅僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī),并且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛(wèi)生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位,獎(jiǎng)罰分明,細(xì)心仔細(xì)”,教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,而不是一味地去做。

  以上便是我在實(shí)習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處,比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì)有些情緒化的東西在里面,往往追求速效,不夠有耐心,這些都是我以后工作中需要改正的,真正做到“有恒心,有愛(ài)心,有本事”的好教師。努力在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)會(huì)做一名稱職的班主任,爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9

  實(shí)習(xí)本來(lái)就是這樣,我相信隨著時(shí)間的流逝,我一定還會(huì)做到更好,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中我感受到了很多,我在實(shí)習(xí)中的感受和我在學(xué)校中的感受是完全的不一樣的,在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)真的是我一直以來(lái)不斷的成長(zhǎng)得到的巨大的進(jìn)步,我相信我會(huì)在實(shí)習(xí)中得到更大的進(jìn)步的。曾經(jīng)很多的現(xiàn)實(shí)情況是這樣的,我會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢的成長(zhǎng)的。

  為了更好的鍛煉營(yíng)銷(xiāo)能力,實(shí)踐提高我們的業(yè)務(wù)水平,在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下,李老師帶我進(jìn)行了維系2周的實(shí)習(xí)之行,7月31日到8月12日,歷經(jīng)了膽怯、茫然、快樂(lè)、沮喪、充實(shí)……的過(guò)程,短短的兩周,無(wú)數(shù)的磨練,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也學(xué)到了很多東西,在離開(kāi)返程的火車(chē),踏上西安的土地之時(shí),我知道,我成長(zhǎng)了。

  出差之前一周的時(shí)間內(nèi),我都在做準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、出差管理的相關(guān)制度,并在李國(guó)坡老師的建議下,對(duì)自己的穿著、帶物、生活用品等進(jìn)行整理,力求做到萬(wàn)無(wú)一失。當(dāng)然,計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上不變化,出行的第一步我們就遇到過(guò)不大不小的問(wèn)題。

  身為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員,出差可以說(shuō)是家常便飯,在路途上什么情況都可能發(fā)生,能夠隨機(jī)應(yīng)變也是對(duì)能力的一種提升。甚至包括購(gòu)票都是一門(mén)學(xué)問(wèn),這里讓我想到了我們出行的一件趣事,由于全國(guó)范圍大面積降水,導(dǎo)致鐵路多處阻塞,火車(chē)站內(nèi)大規(guī)模晚點(diǎn)未定,售票點(diǎn)停止出售通往新疆的任何車(chē)票,這使我和李師傅焦急萬(wàn)分,但此時(shí)另一則消息出爐,晚點(diǎn)車(chē)票可全額退票,這一點(diǎn)提醒了李師傅,他立刻向退票人群走去,在耐心的尋找與說(shuō)服之下,居然買(mǎi)到了兩張欲退的臥鋪車(chē)票,于是,我們終于坐上了去往新疆的火車(chē)。

  對(duì)一個(gè)消息迅速的判斷并且付出行動(dòng),使得我們沒(méi)有耽誤計(jì)劃行程,節(jié)約了珍貴的時(shí)間,雖然是一件小事,卻也使我感觸頗深。

  30多個(gè)小時(shí)的勞碌奔波,我們終于到達(dá)了真正的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐學(xué)習(xí)也就此展開(kāi)。

  李師傅在這里的業(yè)務(wù)開(kāi)展十分廣闊,交際范圍也使我大開(kāi)眼界,我們先后拜訪了:工商銀行的鄧科長(zhǎng)、艾老師、竇總;建設(shè)銀行的王科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)、許處長(zhǎng);中國(guó)銀行的黃科長(zhǎng)、李老師;農(nóng)業(yè)銀行的古處長(zhǎng)、王科長(zhǎng);農(nóng)信社的王主任、楊老師;商業(yè)銀行的王總、高經(jīng)理、楊經(jīng)理;政府采購(gòu)中心的李老師;郵政儲(chǔ)蓄的程主任;電信的張經(jīng)理;人行的王處長(zhǎng)、王科長(zhǎng)、高老師、葉老師;交通銀行的李老師等客戶,不斷的拜訪,讓我見(jiàn)識(shí)之余大開(kāi)眼界,每個(gè)客戶有每個(gè)客戶的性格,因此對(duì)每個(gè)客戶都應(yīng)該有不同的對(duì)待方式。跟客戶的不斷接觸之中,我學(xué)到了很多東西,有幾件事情到現(xiàn)在還記憶猶新。

  在我們維護(hù)建設(shè)銀行客戶的時(shí)候,對(duì)方提出了我們的一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題,問(wèn)題雖然不大,但客戶卻有了自己的要求,李老師立刻拜訪主管科長(zhǎng),與對(duì)方進(jìn)行交涉,首先表明自己積極的處事態(tài)度,然后及時(shí)與公司取得聯(lián)系,進(jìn)行相關(guān)溝通,反饋客戶的意見(jiàn)與產(chǎn)品的問(wèn)題,接著走訪相關(guān)技術(shù)部門(mén)研究問(wèn)題,提出解決方案,在進(jìn)行了測(cè)試與詳細(xì)溝通之后,問(wèn)題得到了基本解決,最后專程拜訪客戶領(lǐng)導(dǎo),詳細(xì)說(shuō)明事情全過(guò)程,得到對(duì)方的體諒與肯定。前后不過(guò)一天時(shí)間,在解決了問(wèn)題,并最大程度降低公司損失的同時(shí),更加促進(jìn)了公司與客戶的溝通與合作關(guān)系,這一刻我學(xué)到,在維護(hù)老客戶的時(shí)候,積極的處理態(tài)度和果斷冷靜的處理方式,再加上正確的處理程序,這才是一個(gè)合格的營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)該做到的。

  李老師時(shí)常告訴我,營(yíng)銷(xiāo)人員就是要把生人做成熟人,把熟人做成客戶,把客戶做成朋友,起初我有些將信將疑,結(jié)果,我看到的居然真的是如朋友般親切的客戶,也許是由于年齡相近的緣故,電信部門(mén)的張經(jīng)理與李老師的談話就如拉家常一般,從業(yè)務(wù)談到公司,談到政策,乃至談到家庭瑣事,象這樣和諧的溝通真的是由客戶到朋友的一個(gè)質(zhì)的改變。“只有朋友才會(huì)替你著想,只有朋友才會(huì)從你的角度考慮。”這一點(diǎn)的體現(xiàn)或許在與工行和中行的交流中更加明顯,一頓家常便飯,親切的交談與把酒言歡之時(shí),已經(jīng)是老朋友的鄧科長(zhǎng)和黃科長(zhǎng)向李老師透露了不少資源和信息。而這些來(lái)源可靠的信息則很可能我們的下一單業(yè)務(wù),在與黃科長(zhǎng)的交談中我們了解到關(guān)于政府采購(gòu)中心關(guān)于“土地使用證”的競(jìng)標(biāo)信息,于是第二天,我們踏上了采購(gòu)中心之行。

  其實(shí)競(jìng)標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)早有耳聞,只是根本不知道他的過(guò)程是怎么樣的,百般感嘆不枉此行的同時(shí)十分慶幸能夠有這樣的機(jī)會(huì),李老師在準(zhǔn)備參加競(jìng)標(biāo)的同時(shí)也很系統(tǒng)的給我講解了競(jìng)標(biāo)的準(zhǔn)備過(guò)程:首先,通過(guò)各種渠道了解業(yè)務(wù)信息,通過(guò)積極溝通獲取票樣資料,

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