【精華】同學(xué)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　星期天，媽媽的同事林阿姨帶她的兒子阿強(qiáng)來(lái)我們家，林阿姨要和媽媽出去辦事，強(qiáng)哥哥便在我們家陪我玩。強(qiáng)哥哥大我兩歲，今年讀六年級(jí)了。我以前不認(rèn)識(shí)他，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)他不僅成績(jī)好，還特別的懂事。強(qiáng)哥哥個(gè)子高高，戴著一副眼鏡，斯斯文文，笑容可親。

　　強(qiáng)哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩什么？搭積木好不好？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”我搬出一箱積木，強(qiáng)哥哥為我搭起了城堡，我們一起搭仗壕，修鐵路……玩得不亦樂(lè)乎，后來(lái)，強(qiáng)哥哥還陪我看書(shū)、下象棋。時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了。林阿姨打電話告訴我們，半個(gè)小時(shí)后將和媽媽回來(lái)，她要帶哥哥回家了。強(qiáng)哥哥接了電話，對(duì)我說(shuō)：“弟弟，今天謝謝你熱情招待我，和你玩得很開(kāi)心。待會(huì)兒我就要回家了，我來(lái)幫你把玩具收拾好吧！”說(shuō)著，強(qiáng)哥哥便動(dòng)手收拾起來(lái)。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)好了。”我正準(zhǔn)備將玩具一股腦全裝進(jìn)箱子就是了，誰(shuí)知強(qiáng)哥哥卻阻止了我，他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你收拾整齊，下次你要玩也方便。”看著強(qiáng)哥哥一樣一樣幫我分類放進(jìn)箱子里，我真的很佩服他。原先我的玩具箱亂糟糟裝滿玩具箱總是蓋不上蓋子，經(jīng)強(qiáng)哥哥的整理，居然顯得空間還綽綽有余，強(qiáng)哥哥真是太厲害了。

　　我們剛剛收拾好玩具，媽媽和林阿姨就回來(lái)了，媽媽看到收拾得整整齊齊的'玩具，夸獎(jiǎng)強(qiáng)哥哥真是好孩子，強(qiáng)哥哥和林阿姨笑著離開(kāi)了我們家。今天和強(qiáng)哥哥第一次相處，我覺(jué)得他真是我的榜樣啊！

同學(xué)作文 篇2

　　1：音樂(lè)課進(jìn)行時(shí)

　　其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂(lè)老師脾氣好，誰(shuí)都沒(méi)有把音樂(lè)老師放在眼里過(guò)，這回，音樂(lè)老師的脾氣火山爆發(fā)啦！上課時(shí)，同學(xué)們肆意調(diào)位，和自己的說(shuō)話對(duì)象坐在一起，老師在上面講課，下面的那群壞小孩仍然自顧自的說(shuō)著，好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄，居然天不怕，地不怕，我都懷疑他的臉是橡皮做的，老師批了那么多次，居然還能夠不覺(jué)得臉掛不住？

　　“李東洋你回你位上！”那邊，李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　……

　　“李東洋你回你位上！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！！！”

　　“知道了！”

　　……

　　“李東洋！！！！！”

　　這回，老師第一次拿著教鞭勇往直前，一直把他“送”到門口又向右拐，袁老師辦公室里。

　　孫老師一改往日溫柔的.面孔，怒發(fā)沖冠的對(duì)我們命令“調(diào)位的都給我回去！抗命者，袁老師辦公室見(jiàn)！”

　　教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片，怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來(lái)，對(duì)著我們打開(kāi)“話”界，老師這回真的發(fā)飆了！我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧！

　　2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)

　　在科學(xué)課，科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制，但由于班級(jí)吵鬧，后邊的同學(xué)聽(tīng)不到老師提出的問(wèn)題，干脆拎著凳子就跑到講臺(tái)前，努力的聽(tīng)講，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他們就擁到老師身邊，把老師圍了個(gè)里三層外三層，本來(lái)這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的，氣氛活躍，但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄，班里亂的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭，不幸擊中科學(xué)老師，把老師氣的哭了起來(lái)……

　　3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)

　　大部分同學(xué)對(duì)張老師都很畏懼，所以上課不敢說(shuō)話，只敢自己偷著玩，有好多女孩子在本本上畫(huà)漂亮的公主，好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方，就這樣玩兒到期中考試考試，能考試出好的成績(jī)才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分，九十五分以上的就有二十幾個(gè)，而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們，聽(tīng)完張老師的話，我光想找個(gè)地縫躲起來(lái)，同樣的老師給我們上課，怎么差別這么大，難道我們?nèi)�班的同學(xué)比四班的笨嗎？

　　看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈，一定是昨晚老師又改卷子到深夜，可是，卻得到了這樣的結(jié)果，我們太讓老師失望了。同學(xué)們，還記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出，談何收獲？”那就從今天開(kāi)始讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期終考出好成績(jī)，讓笑容回到老師的臉上！

　　同學(xué)們！Stop！希望大家都能明白老師的良苦用心，不要在課堂上做小動(dòng)作，還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼，你也把你那橡皮般得臉換換吧！好了，話就說(shuō)到這兒吧，我可不想變成嘮叨老太婆，希望你們能夠記住哦！

　　同學(xué)們，我相信，只要我們努力，那我們六三班就不是“一班”的好，不是“二班”的好，是“三班‘的好哦！今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以，讓我們迎著夢(mèng)想前進(jìn)，讓這美麗的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

同學(xué)作文 篇3

　　同學(xué)之間最重要的是什么？是友誼。友誼是相知，當(dāng)你需要時(shí)，他會(huì)默默地來(lái)到你的身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼似雨露，當(dāng)你困惑時(shí)，它會(huì)滋潤(rùn)你干涸的心田，讓你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。我和同學(xué)趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。

　　那是我剛剛上完有兒園，上小學(xué)的時(shí)候。一切都沒(méi)以前那種親切的感覺(jué)。于是，我由以前的孩，變成了不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生。看著同學(xué)們?cè)谝黄穑�嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生，便覺(jué)得不是滋味，更添了一份寂寞、憂郁。我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈，我感到孤獨(dú)，覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己。這時(shí)，趙翔我出現(xiàn)在我的視線，我重新得到友情。

　　一天下午，我坐在位子上發(fā)愣，突然有人跟說(shuō)：“楊宇鑫，我們一起出去玩吧。”我驚喜的.回頭，原來(lái)是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂(lè)。我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“好”我和趙翰翔一起跑去了操場(chǎng)。我和同學(xué)一起玩起了“三個(gè)字”“跳繩”等游戲。恍惚間，我的心里有一股火熱的激情，一路快樂(lè)的光芒。我快樂(lè)的奔跑著，毫無(wú)顧忌的大笑著。漸漸的。我覺(jué)的校園的一切都是那么親切，那么美好。

　　在后來(lái)的交往中，我和他之間的感情越來(lái)越深、越來(lái)越堅(jiān)固。有一次，王老師布置了一道數(shù)學(xué)題給大家做，我冥思苦想怎么也想不出來(lái)。正當(dāng)我為難時(shí)，趙翰翔跑來(lái)幫助了我。他告訴我：“這道題應(yīng)該把未知的問(wèn)題設(shè)為X……”我豁然開(kāi)朗。以后，再做這樣的題時(shí)我總是得心應(yīng)手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術(shù)工具時(shí)我他借；當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……

　　多么質(zhì)樸無(wú)華的友誼啊！同學(xué)之間不是正應(yīng)該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長(zhǎng)。

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