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我和老師的故事作文（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我和老師的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和老師的故事作文 1
百草園教作文的杜老師是個(gè)五六十歲的老人。
他的頭發(fā)又扎又硬，都倒向后面，兩鬢幾乎全白了，中間白的少一些。從前面看像一個(gè)字母W，后面的頭發(fā)往下長(zhǎng)，直直的順順的。我們的頭發(fā)比他要柔順很多，等我長(zhǎng)到了杜老師的`年紀(jì)，頭發(fā)可能也是白白的扎扎的。
他的額頭上有幾條皺紋，像一條條波浪。看書寫字的時(shí)候皺紋淺一些，一生氣一皺眉頭就深一些。
他的眉毛很濃密，單眼皮，上面有牛排上一樣的叉叉。眼睛下面各有一個(gè)眼袋，里面好像有許多水分。
他的嘴唇很厚，下嘴唇更厚，像一個(gè)橘子瓣，是紫色的。嘴巴里的牙齒看外面不白也不黑，但里面黑得像一個(gè)蟲(chóng)子洞，我想那是吸煙吸的。
他的胡子有黑的也有白的，從嘴巴到兩腮都是，摸起來(lái)扎扎的。
這就是杜老師的外貌。
我和老師的故事作文 2
想起茍老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，茍老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！
看我還在那里猶豫不決，茍老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了茍老師家，茍老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著茍老師那溫和的'目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，茍老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。茍老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么茍老師叫一聲我就起來(lái)了？
茍老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著茍老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝茍老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)!
我和老師的故事作文 3
每當(dāng)我聽(tīng)到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì)猛地顫抖一下，就會(huì)熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì)洶涌澎湃，就會(huì)想起以前發(fā)生的.一件終身難忘的事情，就會(huì)想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來(lái)的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng)口貼。這時(shí)，得知情況的顧老師也焦急地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問(wèn)題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對(duì)我說(shuō)：“陸柯帆，別害怕，馬上到了。”
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號(hào)，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說(shuō)傷口太大，要縫好幾針。我聽(tīng)了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我。縫傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵(lì)我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺(jué)得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽啊！
我和老師的故事作文 4
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來(lái)思考著。
老師，在班中，像是一位嚴(yán)格的母親，不允許同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熛嘈牛@個(gè)錯(cuò)誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的.，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴(yán)格的。
老師，在生活中，又像變了一個(gè)人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時(shí)候，老師溫和的問(wèn)我門喜歡聽(tīng)蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營(yíng)養(yǎng)不足的時(shí)候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時(shí)，老師則像我的密友一樣，和我無(wú)話不談......
經(jīng)過(guò)怎么多，我才真正體會(huì)老師的苦，老師的無(wú)奈，老師何曾想對(duì)我們這么嚴(yán)格，老師何曾不想對(duì)我們溫柔些啊。
老師您辛苦了！
我和老師的故事作文 5
我們的班主任是張老師，張老師很愛(ài)生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應(yīng)該怎么說(shuō)呢，不黑不白?對(duì)，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說(shuō)話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰(zhàn)，老師發(fā)現(xiàn)他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢!”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的話，作為同桌我可急了，對(duì)著他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現(xiàn)了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因?yàn)槔蠋煹?眼睛好象在說(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講啊!千萬(wàn)不能溜號(hào)做小動(dòng)作呀!張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
我和老師的故事作文 6
四年級(jí)時(shí)，我竟莫名其妙地喜愛(ài)上了語(yǔ)文老師。
老師姓常，愛(ài)穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的天，青青的`草，像一片云朵飄來(lái)飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么悲哀的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來(lái)往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問(wèn)個(gè)明白，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“祝常老師生日快樂(lè)！”之后，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來(lái)，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
我和老師的故事作文 7
我在小新星學(xué)校補(bǔ)習(xí)作文，教我作文的是一位很年輕的男老師，我們很喜歡他。
作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的.地方，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，這個(gè)作文班，是3至6年級(jí)，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫和側(cè)面描寫”很快40分鐘過(guò)去了，我和其他5、6年級(jí)的同學(xué)都懂了，老師看著那幾個(gè)3年級(jí)同學(xué)，走過(guò)去問(wèn)，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。
蘇老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很受我們歡迎。
蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來(lái)，很多同學(xué)就會(huì)圍過(guò)來(lái)，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì)說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)。”
我和老師的故事作文 8
老師是辛勤的園丁，用心呵護(hù)我們成長(zhǎng)。我們不會(huì)忘記每一個(gè)教過(guò)我們的老師。他們雖然有的時(shí)候很嚴(yán)厲，但都是出于對(duì)我們的愛(ài)。我想對(duì)我的任老師說(shuō)：“感恩有您，節(jié)日快樂(lè)！”
記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我們換了新老師。那時(shí)，我很膽小，對(duì)他們都很陌生，上課的時(shí)候也不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，是您發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)。您讓我每周四站在講臺(tái)上領(lǐng)讀《每日一句》，鍛煉我的膽量。剛開(kāi)始的時(shí)候我緊張害怕，不敢大聲領(lǐng)讀。慢慢的，在您的鼓勵(lì)下，我變得勇敢又自信。
還記得那次練字課，我把寫完的字拿給您看。您看了以后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果可以再用粗一點(diǎn)的'鉛筆來(lái)書寫，你的字會(huì)更好看！”我聽(tīng)了您的話后試著又書寫一遍，沒(méi)想到字真的好看多了。當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了！謝謝您耐心地教導(dǎo)我！
親愛(ài)的任老師。雖然您今年不再教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的好！
我和老師的故事作文 9
我有一個(gè)好老師，他叫“張磊”，他有一個(gè)很搞笑的綽號(hào)叫“張三石”，因?yàn)樗摹袄凇笔侨齻�(gè)石頭組成的'，簡(jiǎn)略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。
他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題，可寫到最后一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號(hào)來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì)。”“OK”他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很嚴(yán)厲，“聽(tīng)懂了嗎？”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂。”我以為他會(huì)打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍。”講完以后，我恍然大悟，“啊！我聽(tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難啊！謝謝你，老師。”“不用謝，只要你懂了，我就開(kāi)心了。”
雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪！
我和老師的故事作文 10
我們班新來(lái)了一位亭亭玉立的音樂(lè)老師，她可是剛剛才師范畢業(yè)的呢！
她給我們上的第一節(jié)課就來(lái)了個(gè)下馬威，振振有詞的說(shuō)：“上課不準(zhǔn)大聲喧嘩，也不能竊竊私語(yǔ)。”可我們班的“四大臭蟲(chóng)”才不怕呢，上課還不到十分鐘，就又風(fēng)生水起了。我想：“這會(huì)他們可慘了，新來(lái)得老師這么嚴(yán)。”可事實(shí)卻出乎我的預(yù)料老師不但沒(méi)有讓他們受罰，而是讓他們彈鋼琴。我知道他們對(duì)音樂(lè)一竅不通，老師借機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)所在，你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？”他們聽(tīng)了羞愧的低下了頭。后來(lái)，他們就不在大吵大鬧了。老師知道我們喜歡流行音樂(lè)，不喜歡書上的歌曲，就放低了要求，只要我們會(huì)唱三首歌就行了，其余時(shí)間給我們聽(tīng)歌。
音樂(lè)老師真懂得我們的心呀，真不愧是我們的好老師！
我和老師的故事作文 11
我們的生活老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。
還記得有一次，我的動(dòng)作非常慢，老師過(guò)來(lái)了，老師就輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“劉葉，快點(diǎn)。”等老師走了，我的動(dòng)作也不是非常的快。等老師第二次來(lái)的時(shí)候，老師就開(kāi)始嚴(yán)厲地說(shuō)：“劉葉，能快點(diǎn)嗎！我都來(lái)的第二次了，你還沒(méi)有躺下，你想什么時(shí)候躺下？”
有一次，我們?cè)诤芡淼臅r(shí)候，說(shuō)了一次話，老師過(guò)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“都已經(jīng)這么晚了，你們還說(shuō)話，自己不睡覺(jué)，還打擾到別人不能睡覺(jué)，再說(shuō)話，就跟著夜班老師去檢查去。”
我還記得有一次，那天晚上非常的熱，于是，宿舍里的`人就給生活老師說(shuō)：“老師，我們可熱了，能不能蓋小褥子？”老師一開(kāi)始說(shuō)：“不可以。”我們就又說(shuō)：“我們能蓋夏涼被嗎？”老師說(shuō)：“那就蓋吧！”就在我們疊被子的時(shí)候，老師又給我們把窗戶打開(kāi)了，老師就說(shuō)：“別的宿舍里面的窗戶都是關(guān)著的，蓋得都是大被子，所以就別再說(shuō)話了！”
這就是我們的生活老師！
我和老師的故事作文 12
我最喜歡的老師當(dāng)然就是張老師了，張老師最好記了，她有一個(gè)高高的鼻梁，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴。她上課時(shí)非常嚴(yán)格，就比如說(shuō)有一次我上課發(fā)呆了，張老師就緩緩的.走到我的面前，用嚴(yán)厲的目光盯著我仿佛再說(shuō)‘上課不要發(fā)呆‘。而她下課時(shí)卻像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我在看書時(shí)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)是‘面面相窺’的窺，我去問(wèn)張老師，張老師怕我不懂得，就讓我和張老師自己做動(dòng)作，好讓我學(xué)會(huì)，這樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)望記的。
張老師在生活上也非常關(guān)心我們，有一天晚上，我正在做作業(yè)，突然，張老師的電話來(lái)了，我惴惴不安地看著爸爸，爸爸的臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)。等爸爸接完電話后，臉色馬上‘烏云變晴’爸爸激動(dòng)地說(shuō)‘孩子，你有這么好的老師是你的福氣啊！’原來(lái)，是我跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，不小心摔了一跤，雖然，摔跤是不可免的小事，但是，張老師還是打電話來(lái)了，關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有摔傷……張老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我和老師的故事作文 13
笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！
陳老師二十七八歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的`語(yǔ)文課增色不少，所以，我們很愛(ài)聽(tīng)她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過(guò)了，陳老師還沒(méi)進(jìn)教室，我向窗外一望，只見(jiàn)陳老師匆匆向教室走來(lái)，手還不停地擦著眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來(lái)，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……
真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開(kāi)幸福的淚花……
我和老師的故事作文 14
老師，對(duì)不起，你那么信任我，我還騙你。
事實(shí)上，在上周五晚上留下來(lái)的女孩中，你無(wú)法相信她會(huì)在那里。那個(gè)人就是我。我們出去的時(shí)候，看到了門衛(wèi)。當(dāng)我們下樓的時(shí)候，我想，他會(huì)給你講我們的課嗎？我已經(jīng)告訴過(guò)你一次了。我跟其他幾個(gè)女生說(shuō)了我的`疑惑，但是其中一個(gè)什么也沒(méi)說(shuō)，所以告訴我，但是我怕他。我不在乎。
今天中午我們也留在班里看他們打架。我沒(méi)有告訴你，因?yàn)槲液ε拢液ε履阍谡n堂上說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橹灰阏f(shuō)出來(lái)，班里大多數(shù)同學(xué)都會(huì)知道是誰(shuí)。
老師，對(duì)不起，我不是故意的。我在我的朋友和你之間選擇了朋友。雖然我以為的這些朋友從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)朋友，甚至是普通朋友，但他們總是讓我發(fā)自內(nèi)心的選擇。
老師，我不值得你信任。對(duì)不起，老師。
我和老師的故事作文 15
您是一位可敬可愛(ài)的老師，您是一位嚴(yán)格但又慈愛(ài)的班主任。
當(dāng)您在黑板上寫上一個(gè)個(gè)字的時(shí)候，黑板上開(kāi)出了一朵朵鮮花；當(dāng)您擦去黑板上的字時(shí)，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。
您是一位數(shù)學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著我們相鄰的兩個(gè)班級(jí)。您讓我們班的41個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，還讓我們變得非常陽(yáng)光。三年時(shí)光，是您讓我們漸漸懂事；三年時(shí)光，是您讓我們走在了知識(shí)的.道路上。
您讓我們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：校運(yùn)動(dòng)會(huì)、五星班級(jí)的評(píng)比、數(shù)學(xué)文化宮，當(dāng)校長(zhǎng)向我們豎起大拇指的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)您笑了；當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，老師您會(huì)嚴(yán)厲地告訴我們不能這樣，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)您臉上的笑不見(jiàn)了。
今天，我要對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您，您辛苦了！
我和老師的故事作文 16
今天，我要為我們?nèi)⑺哪昙?jí)時(shí)的科學(xué)張老師畫一副“漫畫”。
如天使一般的張老師
天使的一面是在上課沒(méi)有人說(shuō)話的時(shí)候才可以表現(xiàn)出來(lái)的樣子，這時(shí)其他的老師肯定會(huì)安安靜靜的上課，可是張老師會(huì)時(shí)不時(shí)的'賣一兩個(gè)不怎么可愛(ài)的萌，我們會(huì)笑得頭暈?zāi)垦５模ν暌院髲埨蠋熅蜁?huì)提醒我們課堂紀(jì)律了，這就是天使一樣的張老師，萌的可愛(ài)。
如惡魔一般的張老師
惡魔是一種讓人恐懼的物種，而張老師就是一個(gè)惡魔，她在上課時(shí)對(duì)亂說(shuō)話，做小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始對(duì)那位同學(xué)批評(píng)教育，那樣子就好像要把那個(gè)同學(xué)吞了一樣。
偶爾惡魔也會(huì)有一些搞笑的事情，有一次期末的時(shí)候老師說(shuō)：“期末卷子的題，這上面都有，要是沒(méi)有的話我就不姓張。”結(jié)果考試卷子上一道老師說(shuō)的題也沒(méi)有，不知道老師現(xiàn)在姓什么了？
這就是我們又萌又可怕的張老師。
我和老師的故事作文 17
她常常盤著頭發(fā)，面帶微笑地上語(yǔ)文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn)，而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。
還記得快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我去新教室?guī)兔叩兀龅搅诵だ蠋煛?/p>
開(kāi)學(xué)時(shí)，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái)，這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，每次都會(huì)讓我覺(jué)得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎(jiǎng)狀。
我想起了羅丹的.話：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
我想，肖老師就是這樣一個(gè)人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我和老師的故事作文 18
在我五彩繽紛的童年里有許許多多的老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的教育我、關(guān)心我，但讓我最感動(dòng)的還是匡老師。
匡老師，現(xiàn)任我們班的語(yǔ)文老師。她月牙似的眉毛下有著一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴顯得十分和藹。但她有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)肅。
一次我上課開(kāi)小差，她嚴(yán)肅的看著我，仿佛在說(shuō)：“向昱辰你不能這樣做！”我連忙改正了錯(cuò)誤，她便露出了欣慰的笑容仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”
現(xiàn)在因?yàn)橛行┤私?jīng)常不完成作業(yè)，還隱姓埋名的，所以匡老師更嚴(yán)厲了，她每天像個(gè)門神站在門口，檢查我們的作業(yè)，做完了還不夠，得看看有沒(méi)有書寫不好，只做了幾題，用心做了沒(méi)有？這樣逐一檢查，“不好的”，“沒(méi)做的。”就在門外補(bǔ)作業(yè)。快到我了，我十分緊張，但作業(yè)我都做了，所以還是過(guò)了這扇“危機(jī)之門”。
這就是我的語(yǔ)文老師，她像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
我和老師的故事作文 19
每個(gè)人在他成長(zhǎng)的路上總少不了家長(zhǎng)的陪伴、老師的教導(dǎo)。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔(dān)任我們班主任的劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過(guò)后，別的孩子都跑去窗臺(tái)邊喝水，只有我一個(gè)人呆呆的.站在原地。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我為什么不去喝水，我因?yàn)槟懶〔恢涝撛鯓踊卮穑皇情]緊嘴巴不說(shuō)話。但細(xì)心的劉老師看出了我的心思，于是把我領(lǐng)到她的辦公室，從柜子里拿出來(lái)一個(gè)紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對(duì)我說(shuō)：“喝吧，記得以后有事就找老師哦!”
從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來(lái)，宛如一棵屹立千年的胡楊樹(shù)。
是那一杯清涼解渴的溫水，是那一句溫柔潤(rùn)耳的話語(yǔ)，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導(dǎo)者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。
我和老師的故事作文 20
我說(shuō)的這位幽默老師是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
他不胖也不瘦，不高也不低。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛。他的教學(xué)方法很特別，也很有趣。他分析問(wèn)題通俗易懂，深受大家喜愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一天數(shù)學(xué)老師在急促的鈴聲中，匆匆走進(jìn)教室。他環(huán)視了一下五十二張充滿期待的臉，走到黑板前，拿起粉筆。頃刻間，“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”六個(gè)大字清晰地出現(xiàn)在黑板上。他揚(yáng)起頭，眉飛色舞地宣布：“本人接手咱班數(shù)學(xué)，今天咱們學(xué)習(xí)‘分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算’。我們樂(lè)了，這位老師真逗！我們開(kāi)始上“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”，柯鍵被老師點(diǎn)了名感到很光榮。然而與別的老師不同，這位老師對(duì)那位“光榮”的同學(xué)，開(kāi)個(gè)玩笑提醒，“光榮”的.同學(xué)也變得不再調(diào)皮了。繼續(xù)上課，這位老師卻為難地說(shuō)他還沒(méi)有搞懂，就和我們一起學(xué)習(xí)，把這道題當(dāng)成自己在生活中遇到的問(wèn)題，我們討論著，課堂氣氛就這樣在他的帶領(lǐng)下“活”了，解決了問(wèn)題，他問(wèn)：“同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎？”
我和老師的故事作文 21
我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。
她有一對(duì)小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。
但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來(lái)了。她可以隨口講出各地的物產(chǎn)、礦藏等，她還可以寫出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學(xué)習(xí)方法，如：“宿”這個(gè)字是有一百個(gè)人住在一個(gè)很大的房子里。老師還會(huì)常常把學(xué)過(guò)的古詩(shī)編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽(tīng)得非常入迷。
那對(duì)小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個(gè)同學(xué)的.心田。
老師講課的聲音很洪亮，并且生動(dòng)有趣，別的班的同學(xué)都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來(lái)找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人說(shuō)的話拋到九霄云外。
我喜歡我的小眼睛老師，因?yàn)樗媸遣湃A出眾。
我和老師的故事作文 22
我的老師，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總掛著慈祥的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛(ài)心的光芒，對(duì)我們的關(guān)心就像自己的兒女一樣。
方老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次，我們用課間時(shí)間做作業(yè)，這時(shí)，我有一道題不會(huì)，想了好久還沒(méi)有想出來(lái)，老師看到我臉紅的像蘋果似的，微笑地走過(guò)來(lái)，輕聲輕語(yǔ)地給我講解這題的做法，我還是不會(huì)，老師不但沒(méi)有生氣而是換了一種方式，繼續(xù)耐心地為我講解，聽(tīng)完老師的講解，我似乎明白了什么，老師看到我寫出的.答案，也會(huì)心的笑了。
方老師也是同學(xué)們最怕的老師。她嚴(yán)厲起來(lái)同學(xué)們都不敢吭聲，平時(shí)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)做得不好，老師就會(huì)念起她的“緊箍咒”，你們作業(yè)做了嗎？課文背了嗎？衛(wèi)生打掃了嗎？事情都沒(méi)有做好，還想下課，溫柔的老師和嚴(yán)厲的老師差距可真大啊！
老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康成長(zhǎng)。
我和老師的故事作文 23
新的學(xué)期，新的老師，新的開(kāi)始。
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽(tīng)其他老師說(shuō)，何老師還是一個(gè)大才女呢，她的文章寫得呱呱叫，上學(xué)期還是8年級(jí)的語(yǔ)文年級(jí)組長(zhǎng)呢!
何老師已經(jīng)教了我們一星期的語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)就是特別愛(ài)笑。她給我們講課時(shí)臉上總是掛著動(dòng)人的微笑，當(dāng)同學(xué)講笑話時(shí)何老師就會(huì)哈哈大笑，當(dāng)同學(xué)上課發(fā)言非常精彩時(shí)何老師就會(huì)向他投去贊許的`微笑。何老師笑的時(shí)候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說(shuō)的“小不露齒”吧!
我相信在愛(ài)笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我和老師的故事作文 24
老師是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，為我們指引人生的前進(jìn)方向。
還記得剛步入六年級(jí)六班嗎？我們有幸生活在了一個(gè)大家庭中，剛剛邁入初中的我們適應(yīng)不了離家的環(huán)境，更舍不得我們和藹可親的家人。然而，您就像我們的父親一樣呵護(hù)著我們，告訴我們您上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。晚自習(xí)，我們不是一群沒(méi)人管的孩子，我們有一個(gè)好爸爸，有一個(gè)好老師，每天晚自習(xí)，無(wú)論您有多忙，都不忘去看一看我們的.家，以后的以后，這便成了您的習(xí)慣。
還記得那次考試嗎?您腳步輕輕，唯恐驚擾了我們，我們認(rèn)真地做著試題。鈴聲響起，我一臉的焦急正好被您看到。我慢悠悠的習(xí)慣總是改不掉，卷子的最后幾道題還是沒(méi)做完，您用溫暖的話語(yǔ)安慰著我，告訴我，沒(méi)有關(guān)系，只要會(huì)就可以，分?jǐn)?shù)的多少并不重要。盡管我是死腦筋，可還是被您感化了。
老師，謝謝您，您為我付出了太多的艱辛與汗水，對(duì)您的感謝，我已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
我和老師的故事作文 25
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個(gè)讓我記憶最深的，就是我三年級(jí)的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。真是像仙女一樣美麗啊！
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏，結(jié)果一只老鼠壞一鍋湯，同學(xué)們都跟著打。老師笑著說(shuō)：“你們的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來(lái)，有的.捂著肚子笑，有的站起來(lái)手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說(shuō)她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰(shuí)知家里沒(méi)人，剛好老師來(lái)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，讓我為學(xué)校爭(zhēng)光。老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)進(jìn)門，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會(huì)兒給我削蘋果，一會(huì)兒讓我吃香蕉。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)溫柔善良的老師！
我和老師的故事作文 26
我的老師——林老師
一說(shuō)到老師，我就把林老師當(dāng)成大哥。林小姐有一個(gè)高鼻子，大耳朵和一雙銳利的眼睛。鼻梁上的眼鏡架給這位幼稚的老師增添了一點(diǎn)學(xué)者氣。
林先生沒(méi)有其他男老師那么兇。他是一個(gè)不生我們氣的老師。記得有一次全班很吵，一直鬧，我以為他會(huì)罵我們！令我驚訝的是，他非但沒(méi)有罵我們，反而用親切的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，先不要討論了。等一下，老師講完了，你們?cè)谟懻搯幔俊彼裕覀兌己芟矚g這個(gè)老師。
林老師不僅在學(xué)校對(duì)我們好，在校外也對(duì)我們好。他給了我們他的`qq，讓我們?cè)诰W(wǎng)上和他暢所欲言。因?yàn)樗趒q聊天中教會(huì)了我很多課外知識(shí)，我對(duì)地球上的一切都變得非常感興趣。
雖然林老師只教我們一年，但是俗話說(shuō)“一日為師，一生為父”，我一定會(huì)把這個(gè)老師藏在我的記憶寶庫(kù)里。
我和老師的故事作文 27
我們班的胡老師可是一位有著嚴(yán)重的“強(qiáng)迫癥”的老師。
上課前，胡老師總要把我們的'座位圖畫在黑板上，這樣課上有人講話打個(gè)叉就行了。有一次上課，幾乎沒(méi)有人做課前準(zhǔn)備。胡老師在那幾個(gè)做課前準(zhǔn)備同學(xué)的位置表上打勾，然后掃視著我們，眼里寒光閃爍，說(shuō)：“如果，有下一次，放學(xué)后留下來(lái)，做課前準(zhǔn)備！”今天可是開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我那還在暑假游蕩的心竟一下子都被收了回來(lái)。我們?nèi)嘧枚硕苏ǹ秩桥撕蠋煛?/p>
上課了，李梓俊在說(shuō)小話。胡老師上一秒還在笑瞇瞇地講課，下一秒就瞪了李梓俊一眼，在他的位置上打了個(gè)叉，說(shuō)：“第二次，就放學(xué)留下來(lái)！”天啊，胡老師這是鷹眼兔子耳吧，李梓俊這么小聲說(shuō)話都能被發(fā)現(xiàn)。我馬上挺直了背。老師繼續(xù)講課，只要有一名同學(xué)在說(shuō)小話或者做小動(dòng)作就立刻停下來(lái)。胡老師那“強(qiáng)迫癥”使我們班安靜了許多呢！
我認(rèn)為，胡老師最厲害的就是她的“強(qiáng)迫癥”了！
我和老師的故事作文 28
我上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)老師，老師——多。我很喜歡她，因?yàn)樗幸浑p水汪汪的大眼睛，隨時(shí)隨地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“琦琦，好好學(xué)習(xí)。余老師相信你。”
余老師是我的啟蒙老師。我一年級(jí)的時(shí)候很調(diào)皮。我喜歡在課堂上回頭。有一次，我正要回頭，余老師看過(guò)來(lái)。我看著她黑暗明亮的眼睛，感到內(nèi)疚。然后我立刻轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
于老師的.眼睛明亮而遙遠(yuǎn)。有一天，我在教室外面和同學(xué)玩。突然，我不小心從樓梯上滾了下來(lái)，腿上有一個(gè)大傷口。我很痛苦，害怕流血致死。結(jié)果于老師閃電般沖出教室，把我抱到醫(yī)務(wù)室。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)余老師手上有一個(gè)小洞。我問(wèn)余老師：“余老師，疼嗎？”余老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不疼。”我看著余老師的眼睛，微微笑了笑。于老師帶我們從一年級(jí)到三年級(jí)。整整三年，有很多感人的事，我三天三夜都講不完。
現(xiàn)在俞老師沒(méi)有教過(guò)我們，但是她那雙明亮的大眼睛永遠(yuǎn)在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記！
我和老師的故事作文 29
一副黑框眼鏡下面是一雙狡黠的眼睛，瓜子臉上總是堆著笑，嘴角彎彎的，像一根紅辣椒。他笑起來(lái)的時(shí)候，臉上的兩個(gè)黑痣，就像兩顆黑芝麻上下浮動(dòng)。這就是我的語(yǔ)文老師，韋老師。
課堂上，別的老師總是板著臉，不茍言笑。韋老師卻與眾不同，總是笑咪咪的，課件生動(dòng)有趣，讓我們?cè)铰?tīng)越入迷。
前幾天，韋老師神秘兮兮地看著我們：“今天，我要宣布一個(gè)好消息。今天，咱們班有一個(gè)人可以不用寫作業(yè)！”“是李學(xué)霸嗎？”“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是崔學(xué)霸！”大家開(kāi)始互相猜測(cè)起來(lái)。“不用猜了，那個(gè)人就是……我！驚不驚喜，意不意外？”韋老師不由自主地壞笑起來(lái)，“哦！有道理。”班里的同學(xué)們恍然大悟，“唉，我們都被韋老師坑了啊”
每當(dāng)我向別人介紹韋老師的'時(shí)候，都會(huì)想起他時(shí)常掛在臉上的微笑，令人感到溫暖，讓人得到力量。
我和老師的故事作文 30
從6歲開(kāi)始，至今我有過(guò)許多教師，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲，有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語(yǔ)文教師——曾教師。
曾教師是一位親切的女教師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識(shí)，如春雨般滋潤(rùn)我們的心田，把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的.腦海中。
曾教師教書很"異常"，她每次上新課時(shí)，總是先讓我們讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的大致資料，再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字，讓我們說(shuō)說(shuō)該怎樣記住這些生字，最終讓我們描紅、打下重要的詞語(yǔ)，在我們專心致志地聽(tīng)講時(shí)，下課鈴打破了寧?kù)o的教室。在上第二堂"舊"課時(shí)，她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的資料，理解文章的大意。
曾教師上的課趣味、生動(dòng)，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對(duì)了，聽(tīng)曾教師說(shuō)，她和數(shù)學(xué)教師鄧教師前兩年在六年級(jí)教學(xué)生，年級(jí)得第一呢!
這就是我印象最深的教師——曾教師。
我和老師的故事作文 31
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人；你是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙明亮的大眼睛，一副高鼻梁上的透明眼鏡，和一個(gè)高個(gè)子。我記得有一次，我坐在座位上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。我覺(jué)得有什么東西不知不覺(jué)地從我的鼻孔里流了出來(lái)。我用手擦了一把血。不知所措，鼻血繼續(xù)往下流。我白色校服的正面沾有血跡和幾朵紅花。我同桌的`叫聲讓正在寫黑板的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。老師看到我快要哭了，沖向我。他讓我舉起我的右臂，抬起我的頭，用一只手握住我的手，用另一只手握住我流血的鼻孔，然后走到臉盆的邊緣。她提起臉盆里的清水，拍了拍我的頭。她的嘴情不自禁地安慰我說(shuō):不要緊張，血很快就會(huì)止住，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)流鼻血很容易，不要害怕。”聽(tīng)著她溫柔的聲音，我的心情漸漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失的鳥(niǎo)，你指引我飛翔，你點(diǎn)燃我生命中的雄心，我是一朵小花，你給我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
我和老師的故事作文 32
我是轉(zhuǎn)學(xué)生。來(lái)泗中路小學(xué)之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶，但我來(lái)了，發(fā)現(xiàn)賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的臉像橘子，櫻桃小嘴很美，賈小姐的頭發(fā)很卷，大概像洋娃娃的頭發(fā)吧！
賈老師脾氣不太好，同學(xué)總是惹她生氣，老師很不滿意。每次看到老師生氣，我都感覺(jué)像兔子見(jiàn)老虎，心里好像馬上就要跳出來(lái)了。有的時(shí)候，老師啞了，學(xué)生還無(wú)所事事，班長(zhǎng)等班干部也沒(méi)辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因?yàn)槌臭[想讓別的老師代替她上課，可是她想，要是別的`老師也上課呢？于是她帶著病去上課，直到噪音發(fā)炎才停下來(lái)休息。非常感謝賈老師！
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，我換了班主任，賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很難過(guò)。你說(shuō)過(guò)你會(huì)給我們買糖果的。我們很開(kāi)心。老師說(shuō)：“哎，你怎么對(duì)我的錢這么滿意？”總之，我們都笑了，但是吃了之后，才知道是離別糖。賈老師，我謝謝你。希望你能永遠(yuǎn)記得我！
我和老師的故事作文 33
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，經(jīng)常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
生活上，陳老師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。天氣冷了，陳老師會(huì)提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，多喝點(diǎn)熱水。在學(xué)習(xí)上，陳老師上的課大家都很愛(ài)聽(tīng)。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經(jīng)常講一些小故事逗得同學(xué)們都堅(jiān)著耳朵仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)有人開(kāi)小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語(yǔ)言課。
有時(shí)候，陳老師卻很嚴(yán)格，嚴(yán)格到我們都有些“怕”她。她對(duì)每個(gè)人的`作業(yè)都檢查得很仔細(xì)，僅僅是字寫得不好，她也會(huì)嚴(yán)厲地指出來(lái)，讓我們擦掉重寫。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正，晚上就會(huì)把我們留下來(lái)，直到晚上訂正完后才能回家。
陳老師是個(gè)像媽媽一樣的老師，既關(guān)心我們，又嚴(yán)格要求我們。如果說(shuō)老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。
我和老師的故事作文 34
如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會(huì)選擇誰(shuí)?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師，是說(shuō)話像連環(huán)炮的語(yǔ)文老師，還是上課時(shí)“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!
體育老師長(zhǎng)著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴(yán)肅得不帶一點(diǎn)微笑，她有一層厚厚的'雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說(shuō)他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?
記得有一次，班長(zhǎng)帶隊(duì)到操場(chǎng)的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，那時(shí)我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語(yǔ)地在那“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺(jué)出現(xiàn)在操場(chǎng)，全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，并且排成整齊的隊(duì)伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽(tīng)話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來(lái)比賽跳繩!”那一天，我度過(guò)了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。
你一定覺(jué)得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……
我和老師的故事作文 35
我最喜歡我們的班主任——俞老師，她像媽媽一樣疼愛(ài)我們。
俞老師高高的個(gè)子，不胖不瘦。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的'時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)嚴(yán)肅的目光；每當(dāng)我們認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光；每當(dāng)上課時(shí)，看到高高舉起的小手，老師會(huì)投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光；每當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，老師的眼里滿是關(guān)愛(ài)。為了讓我們更喜歡課外閱讀，俞老師一有時(shí)間就給我們講課外有趣的故事。
俞老師寫的字特別好看，不管在黑板上還是在練習(xí)本上，寫得字都是那么漂亮，讓人看了賞心悅目。老師對(duì)我們很嚴(yán)格，有一次，習(xí)字冊(cè)上我寫的不是很好，得了兩顆星。當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，老師還罰了我重寫一頁(yè)字，但我寫的好的時(shí)候，老師會(huì)大方地獎(jiǎng)勵(lì)我三顆星和一個(gè)紅蘋果呢！
俞老師不喜歡打扮得花枝招展，但在我們的心目中，俞老師是一位最美麗的老師。
我和老師的故事作文 36
彈指一瞬間，兩年的時(shí)間匆匆的過(guò)去了，驀然回首，夕陽(yáng)那位在講臺(tái)轉(zhuǎn)不停的老師；為我們輔導(dǎo)功課的老師；為我們學(xué)習(xí)日夜操心的老師；她就是宋老師。這位老師如今已成被粉筆灰布滿蒼發(fā)看上去既慈祥又年老的老師。眼看沒(méi)幾日我們就要分離，心里無(wú)比的留戀。
雖然您只教了我兩年，但盡管這短短的兩年時(shí)間，您卻給予了我豐富的知識(shí)，我無(wú)比感激。
再過(guò)兩個(gè)月，我將踏入小學(xué)最艱難的畢業(yè)考試，我將裝載您給予我豐富的知識(shí)走進(jìn)艱難的畢業(yè)考試，之后我將與您分離了。再過(guò)兩個(gè)月我又將進(jìn)入中學(xué)階段又開(kāi)始過(guò)我的中學(xué)生活了。
老師感謝您給予我豐富的'知識(shí)，今天在我身上散發(fā)著智慧光芒諄是您點(diǎn)燃的火花。諄教誨的苦心我無(wú)比感激只有銘記您對(duì)在心。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。一日為師，終身為母，您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
我和老師的故事作文 37
孫小姐講課時(shí)，心情非常好。一邊說(shuō)，一邊跳舞，做手勢(shì)，枯燥的加減乘除變得生動(dòng)有趣。老師提問(wèn)時(shí)，我們都舉手回答。“對(duì)，你真聰明！”誰(shuí)答對(duì)了，孫小姐揚(yáng)起眉毛，豎起大拇指贊了一句，讓人覺(jué)得果香濃郁，大家舉手更歡。數(shù)學(xué)課不再像聽(tīng)和說(shuō)那樣毫無(wú)生氣。
孫老師很努力。他教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，是我們班主任，也是數(shù)學(xué)教學(xué)主任。孫先生很忙，但他從未為我們?nèi)闭n。有一次，孫先生發(fā)燒39.7，眉頭緊鎖。他以前洪亮的聲音變得嘶啞，堅(jiān)持要給我們上課。
有一次，晚自習(xí)課，一題都不會(huì)。我急得抓耳撓腮，四下看看，又看了一眼同桌的作業(yè)本。我正準(zhǔn)備“偷襲”。孫老師眼睛一閃而過(guò)，似乎在說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的東西，沒(méi)味道，獨(dú)立思考，認(rèn)真吃完！”突然，我的.臉火辣辣的
在這里我要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“孫先生，你辛苦了！”
我和老師的故事作文 38
當(dāng)聽(tīng)到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的'時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
我和老師的故事作文 39
英語(yǔ)老師冷酷，嚴(yán)肅。對(duì)他真是又恨又怕。當(dāng)優(yōu)秀時(shí)，才他付出的汗水更多。又的不該，班的'那一群調(diào)皮鬼很喜歡背后叫他老頭子。
哎。好歸好，不過(guò)“恐怖老師”真恐怖。在上課的，只要你一走神，他那雙凹進(jìn)去了的，尖銳的“法眼”死死的盯著你，還會(huì)罵你幾句。
不過(guò)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。道理我曉得滴。
他板著個(gè)臉。期中考試后，班考的理想。他板著的臉上又添加了怒色。，他一進(jìn)教室，就把書重重的摔在了。便查覺(jué)的不妙，火山爆發(fā)了，好恐怖啊！
終于，在3分零4秒后，火山爆發(fā)了。見(jiàn)勢(shì)，也都一動(dòng)不動(dòng)，都怕挨罵。英語(yǔ)老師就人站在講臺(tái)上霹靂啪啦罵個(gè)不停。他還使出了獨(dú)們絕技之罵功，則在下面洗耳恭聽(tīng)，也有些同學(xué)就當(dāng)他不。他便更生氣了，跑就踢了考得最差的男同學(xué)幾腳，，一場(chǎng)廝殺便拉開(kāi)了繚幕。
的英語(yǔ)老師真是太恐怖了。每天生活在人間地獄里，慘不忍睹。
我和老師的故事作文 40
這六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過(guò)隙。它如一幅七彩的畫，李璐者在學(xué)校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一次，我上火了，嘴上起了許多小痘痘，一動(dòng)就會(huì)流出來(lái)許多膿水。老師知道后，讓我去醫(yī)務(wù)室拿了紅霉素藥膏。可是，我摸了好幾天，痘痘還沒(méi)有下去，反而更多了，病情更加嚴(yán)重了。
老師見(jiàn)醫(yī)務(wù)室那得要不頂用，就帶我去校外的診所看看。
吃過(guò)早飯，老師就帶著我走出校外，到了馬路對(duì)面的一家診所里。醫(yī)生見(jiàn)了，說(shuō)我這是唇炎，抹紅霉素不頂用。老師又花錢給我拿了藥，說(shuō)回去后讓他給我抹。
回到教室，我將東西放好，拿上藥，去了辦公室。老師讓我坐下，把封著的消毒藥水打開(kāi)，用手給我摸到嘴上，等待藥水風(fēng)干后，就給我摸上了藥水。
就這樣，我堅(jiān)持了幾天，我嘴上的痘痘終于下去了。
小學(xué)，這一幅七彩的圖畫，記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了幫助我這么多的老師。
我和老師的故事作文 41
我的數(shù)學(xué)老師姓韋，我叫他“開(kāi)心鬼”。
一天，韋老師正在講數(shù)學(xué)題，忽然有人說(shuō)了個(gè)“朱”字。老師幽默的問(wèn)：“誰(shuí)姓朱啊？舉手！”，有個(gè)人舉起了手。老師便哈哈大笑起來(lái)：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來(lái)，還有人拍著桌子大喊。
還有一次上數(shù)學(xué)課，韋老師帶著嚴(yán)肅的神情，板著臉問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交！站起來(lái)！”話音剛落，班上鼎鼎有名的調(diào)皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來(lái)，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問(wèn)：“你的作業(yè)跑哪去了？”他回答：“家那瘩了。”“加拿大了？”有人笑了起來(lái)。“家了！”“噢，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠(yuǎn)，怎么去拿呀。下午把作業(yè)拿來(lái)，坐下。”我們又一次大笑起來(lái)。
這就是我的`有趣的老師，他給我們帶來(lái)了有趣的童年。
我和老師的故事作文 42
我們班的雷老師博學(xué)多材，我們非常喜歡她。
雷老師戴著一幅眼鏡，扎著馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥(niǎo)一樣甜美的聲音。雷老師上起課來(lái)十分有力，我們特別愛(ài)上她的課，因?yàn)樗穆曇艨蓜?dòng)聽(tīng)了，我就好像進(jìn)入了故事情節(jié)。雷老師上課對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好，誰(shuí)認(rèn)真就對(duì)著誰(shuí)笑咪咪，雷老師上課有的時(shí)候會(huì)突然停了下來(lái)，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，我就會(huì)要求自己更專心聽(tīng)講。
雷老師也很好玩，會(huì)丟三落四，有的`時(shí)候書沒(méi)帶，有的時(shí)候本子丟了，她就會(huì)笑咪咪的問(wèn)我們同學(xué)，原來(lái)老師也會(huì)象我們同學(xué)一樣有缺點(diǎn)。雷老師學(xué)問(wèn)可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因?yàn)槲矣刑嗖欢膯?wèn)題，雷老師總是很耐心的教我，直到把我教會(huì)為止。雷老師可喜歡我了，她經(jīng)常夸我，和雷老師在一起的每一天都是開(kāi)心的快樂(lè)的。
我和老師的故事作文 43
開(kāi)學(xué)那天，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們?nèi)昙?jí)二班：“聽(tīng)說(shuō)，我們換語(yǔ)文老師了，而且還是個(gè)男的！”這下，全班象炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的問(wèn)新老師兇不兇，有的問(wèn)新老師長(zhǎng)得什么樣……
“來(lái)了來(lái)了”,隨著一位同學(xué)的話音，一位個(gè)子高高，身材不胖不瘦的`男老師映入了我的眼簾，他穿著一件水紅的T恤，一條雪白的半褲，一看就是位很愛(ài)干凈的老師，這位老師有一張瓜子臉，濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張小嘴，長(zhǎng)得非常帥！
他面帶微笑，大步走上講臺(tái)，聲音洪亮的說(shuō)道：“同學(xué)們?cè)缟虾茫瑥慕褚院螅揖褪悄銈兊恼Z(yǔ)文老師了，我姓劉，你們可以叫我劉老師。”我們也齊聲說(shuō)道:“老師好。”然后，一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)自己的名字。
劉老師講課非常精彩，而且也非常認(rèn)真，所以我很喜歡上他的課。雖然我很喜歡新的語(yǔ)文老師，可我依然想念教過(guò)我兩年的唐老師。
我和老師的故事作文 44
雖然你只教了我短短的一年多，不過(guò)你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，但我知道！
在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的'道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來(lái)不對(duì)我們發(fā)"貓"。
在過(guò)去的一年與以后的幾年，我一直待在國(guó)外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，都會(huì)考出好成績(jī)，或許就我一個(gè)是例外的吧！因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)不好，以至于到了初中也不是很好，可以說(shuō)是差，可是你卻從沒(méi)放棄過(guò)我。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。
其實(shí)國(guó)外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績(jī)的，加油吧！
為了我們的將來(lái)我們一起努力吧！
我和老師的故事作文 45
我的老師是一位和藹可親的老師。她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來(lái)彎彎的，好看極了！又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩膀上，總是讓人羨慕。
課堂上，她又能帶給我們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法。
記得有一次實(shí)驗(yàn)課，她拿來(lái)了一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)雞蛋，還有一些鹽。老師問(wèn)。
我們，今天我拿這些東西來(lái)做什么？＂我們起聲說(shuō)＂做實(shí)驗(yàn)＂她先把水杯里放上雞蛋，問(wèn)我們＂雞蛋有什么變化？＂有的同學(xué)說(shuō)＂雞蛋變大了＂有的同學(xué)說(shuō)＂雞蛋沉到水底了"后來(lái)，她又往杯子里放了幾勺鹽，老師又問(wèn)我們＂這下杯子里有什么變化？＂我目不轉(zhuǎn)睛的看著杯子，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢的浮在了水面上，我心里有些激動(dòng)，怎么回事？大家都感到奇怪。老師笑瞇瞇的告訴我們，因?yàn)辂}水的密度比水的密度大。
這下我明白了清水和鹽水的差別了！
老師告訴我們＂做事要多動(dòng)腦，動(dòng)手，才能學(xué)到更多的`知識(shí)！聽(tīng)了老師的話，我明白了，做事要認(rèn)真！
我感謝我的老師！
我和老師的故事作文 46
我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的.眼鏡，看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)那個(gè)講話的同學(xué)，就會(huì)立馬把臉拉下來(lái)，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我和老師的故事作文 47
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛好似一對(duì)月牙，還有一個(gè)高高的.鼻梁，看起來(lái)溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開(kāi)學(xué)那天，胡老師早早地站在校門口，微笑著舉著牌子等著我們，最后全班人都到齊了，胡老師帶著我們?nèi)チ诵碌慕淌遥蠋熣驹谥v臺(tái)上微笑著說(shuō)："大家好，我姓胡，你們可以叫我胡老師，從她的語(yǔ)氣中我感覺(jué)到她一定是個(gè)溫柔的老師。
胡老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很溫和，從來(lái)不發(fā)脾氣。有一次下雪了，地面上結(jié)了一層薄薄的冰，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子就出去滑冰，沒(méi)走幾步我就摔倒了，胡老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我，正在安慰我的時(shí)候她也被幾位男同學(xué)撞倒在地上了，附近的同學(xué)立馬跑過(guò)來(lái)扶她，大家都以為這次老師肯定要生氣了，誰(shuí)知胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還和全班的孩子一起笑了起來(lái)。
胡老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖，我現(xiàn)在上四年級(jí)了依然還愛(ài)著胡老師。
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