快樂的陶藝課作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的陶藝課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的陶藝課作文1

　　終于到星期三了，我盼望已久的陶藝課總算來到了。

　　一進陶藝室，我看見這兒的墻刷得非常漂亮、干凈。上面掛著一些陶瓷照片，有薩克斯、有象牙塔、還有高跟鞋……看得我眼花繚亂，目不暇接。韓老師告訴我們：“這節(jié)課我們做‘擁擠的城市交通’。”

　　開始，我和王易商量一起做一輛中巴車，我做車輪，她做車身，費了九牛二虎之力，終于做好了，同學們都說很逼真。后來，我又做了兩個小人兒，它的頭高5厘米，身子高10厘米，腿腳共有5厘米高。我把它們放在了冉坤的帆船上。我們班程逸凡還做了美國新型戰(zhàn)斗機，張赫做直升機，大家忙得不亦樂乎。

　　快下課了，韓老師說：“同學們做的都很有創(chuàng)意，你們真是想象力豐富，思維靈活。”有的同學說：“老師，我還會做宇宙飛船、自行車呢。”

　　這節(jié)陶藝課真有趣呀！

快樂的陶藝課作文2

　　今天晚上，我和鄭圣榆，李成鴿還有一個不知名的小弟弟一起來到花田兒童美術中心。

　　爬上樓梯，就看見教我們陶藝的`朱老師微笑著朝我們揮手。

　　朱老師清點完人數(shù)便鄭重地說：“陶藝課開始！”于是我們就像小蜜蜂一樣快樂的“飛”進了教室。首先，朱老師先給我們看了幾張圖片，圖片上是一個瓶子，上面插滿了菊花，有的菊花垂到了地上，有的剛剛綻開了笑臉，還有的含苞欲放。看完圖片，朱老師先叫我們用沒有顏色的陶泥做個瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的花瓶。做好花瓶后，朱老師又教我們用彩泥做菊花。她先做了個示范，為了讓我們把花瓶打扮得更漂亮，又特意做了兩種菊花造型。看完示范，我們大聲喊著自己要用的彩泥顏色，朱老師一會兒拿粉色的彩泥，一會兒拿綠色的彩泥，忙極了，終于，我也拿到了自己要的彩泥，是一塊黃色的彩泥！我用它做了三朵綻開笑臉的菊花，兩朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手稱贊，朱老師走到我身邊，給我豎起了大拇指。我心里比吃了蜜還甜。隨后，朱老師遞給我一張紙條，笑瞇瞇地說：“把它填好，貼到你的作品上，可以讓大家都來欣賞。”于是，我認真地填好了紙條：

　　作品名：菊花瓶

　　作者：程詩淇

　　完成時間：20xx年10月25日星期五晚上

　　看到其他同學投來羨慕的眼光，我開心極了！多么快樂的陶藝課啊！

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