關于彩排的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于彩排的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于彩排的作文1
后皇嘉樹，橘徠服兮橘頌，這首詩是這一次端午我們的節目，是有7班和我們8班合作完成的！今天下午，我們開始了第2次排。
第1次彩排是在周六上午，今天，是我們的第2次排練。不得不說，我們班的進步太快了！今天，在看他（她）們彩排時，第一遍，除了一些小小的細節之外，其它的自我感覺都比第一次彩排要Good！
但是，其中的一些瑕疵還是不可避免的。就比方領誦，領頌的聲音就只有一個人發出來了，其他人的聲音就有點小了，尤其是女生，如若不拿話筒，聲音在后幾排就無聲了！并且，一開始那個女生舞蹈團，有幾個人的動作和其她幾個人不相同，有的還跟不上節拍，而且說好的臺下臺上全都發聲，但，有的人因戴著口罩就不說話，不發音，不發聲。以上這些，都被謝老師發現了，首先，是舞蹈方面，好吧，為了讓她們跳的整齊，整整跳了6遍！在主持方面，使用的方法和舞蹈一樣，也是練了N遍！處理不張口：全部摘口罩！
這一次，幾個繡香囊的，可以說是換了個衣服當觀眾了！就坐等表演，大放異彩吧！
關于彩排的作文2
今天是8月3日到了我們武術操的彩排的日子了，爺爺被我送到體育館時，我就看見許多的`同學已經在那里等著了。
大約5分鐘后楊老師來了他叫我們排好隊，女的站一排，男的站一排，我們排好隊后我看了看簡直就是天壤之別，我們女生比男生多出好多來，我們隨著楊老師來到了體育館的操場后面，只見那里的人是人山人海了，那里有各個社區的老人在那里做操比賽，還有各個學校的學生比賽武術操，其中包括我們學校的。
首先是老年人表演的，老年人表演完了就是我們的武術操了，我們剛開始做武術操做得好好的，可是我們做到了第六節的時候我們學校做的和別的學 校做的都不一樣，他們又拍手的動作而我們沒有，我在場上不知道怎么辦，最后我還是按照我們學校的方法做下去了，我們最練完了以后，老師就帶我們圍著操場走了半圈然后就出來了。
當時體育館外面早就有了許多的家長在等待，等待我們的出來。
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