嚴(yán)格的媽媽作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的嚴(yán)格的媽媽作文，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)格的媽媽作文1
為什么說(shuō)媽媽可愛，哪是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)在吃東西時(shí)和玩的時(shí)候和我有點(diǎn)像，她也會(huì)愛吃小孩子喜歡吃的麻辣片之類的零售，在晚上睡覺(jué)前也會(huì)給我的小玩具說(shuō)幾句話，問(wèn)問(wèn)它們今天在家里做了些什么，睡覺(jué)前會(huì)對(duì)玩具說(shuō)晚安，媽媽有時(shí)候會(huì)和我做一些小游戲，她細(xì)心做起來(lái)好像一個(gè)可愛的小孩子，讓我覺(jué)得很開心、快樂(lè)，可是在今天開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的時(shí)候，媽媽竟然緊張的就渾身發(fā)抖，把要說(shuō)的話都忘記了，媽媽說(shuō)她也太膽小了，聽了媽媽的話，我差點(diǎn)笑了出來(lái)，我覺(jué)得她很可愛。
可是媽媽在給我檢查作業(yè)的時(shí)候時(shí)候可特別的認(rèn)真，當(dāng)我做的作業(yè)因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的嗓門就特別大，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你好好說(shuō)可以嗎？還有盯我背課文的時(shí)候，她特別的細(xì)心，一個(gè)字都不能少，我有時(shí)候覺(jué)得媽媽對(duì)我也太嚴(yán)格了，可是又想想，我喜歡這樣的媽媽。
嚴(yán)格的媽媽作文2
我有一個(gè)嚴(yán)格的老媽，我總覺(jué)得她比所有的媽媽都要嚴(yán)格，為什么這么說(shuō)呢？你聽聽我的故事就知道了。
每天下午放學(xué)回家后，我第一時(shí)間就跑去冰箱拿吃的，媽媽看見了說(shuō)：“你怎么回到家就是吃呀？不怕吃不下飯嗎？放學(xué)回到家就馬上寫作業(yè)，快去！”唉，我不得不遵從老媽的命令，回房間寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“給我檢查一下你的作業(yè)。”唉，又一場(chǎng)暴風(fēng)雨要開始了，果然，媽媽的臉色一下子就變了，生氣地說(shuō)：“我不是告訴你作業(yè)的格式了嗎，你怎么還寫錯(cuò)？”說(shuō)完，便拿起我的作業(yè)本，把那一頁(yè)撕掉了。我又生氣又奇怪，媽媽為什么就不會(huì)好好說(shuō)話呢？
那一次，媽媽出了一張卷子讓我做，唉，真是煩死了！我故意把字寫得亂糟糟的。媽媽回來(lái)后，拿起卷子一看，臉上的笑容馬上凝固起來(lái)：“你不是已經(jīng)學(xué)完第一單元了嗎，怎么全都亂做，還有你的字怎么那么丑。你把整張?jiān)嚲沓淮危炎謱懞每矗蝗焕^續(xù)抄，抄到你寫好看為止，你每個(gè)星期都要練一頁(yè)字，聽見了嗎？”“為什么？”我大聲地反抗。“就因?yàn)槟阕謱懙秒y看，態(tài)度不認(rèn)真！”媽媽說(shuō)。我小聲哭泣起來(lái)，可是哭泣也沒(méi)用，我還是得按媽媽的要求去做。
這樣的情景持續(xù)了一年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不僅字寫好看了，而且成績(jī)也提高了，我才發(fā)覺(jué)這一年來(lái)，要不是媽媽嚴(yán)格的要求和管教，我怎么可能進(jìn)步得這么快，媽媽雖然很嚴(yán)格，但這一切，都是為了我讓我變得更好。
看，這就是我“嚴(yán)格”的老媽，她是不是比所有的媽媽都要嚴(yán)格呢？不過(guò)現(xiàn)在想想，我還真佩服她的嚴(yán)格，因?yàn)樗膰?yán)格讓我受益匪淺。
感謝這個(gè)嚴(yán)格的老媽！
嚴(yán)格的媽媽作文3
我最熟悉的人是媽媽。媽媽有一雙圓圓的大眼睛、大大的耳朵，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在后腦勺上扎一個(gè)馬尾，顯得十分精神。 今天，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)我大叫一聲“媽媽，我的作業(yè)寫完了！”正準(zhǔn)備去玩，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)。不一會(huì)兒，見她搖搖頭，皺了皺眉頭，說(shuō)：“作業(yè)涂改的地方太多，重寫！”我聽見媽媽的話，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，哀求道：“能不能不重寫？”媽媽仍然搖搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”我只好回到書桌前老老實(shí)實(shí)地寫起來(lái)。等我寫完，媽媽又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，她才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以了，以后就應(yīng)該這樣，去玩吧！”
媽媽上班很辛苦，下班后還要做家務(wù)、輔導(dǎo)我寫作業(yè)，她每天要忙到晚上9點(diǎn)鐘才能歇下來(lái)，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了！”我以后要更加認(rèn)真、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她不為我的學(xué)習(xí)操心，每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的！
嚴(yán)格的媽媽作文4
我的媽媽是個(gè)中學(xué)教師。她工作認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我的要求很高，尤其是我的作業(yè)。她要求我不但要寫的正確，還要寫的規(guī)范、整潔，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎。
記得有一天，作業(yè)比較多，我就匆匆忙忙的把抄詞的作業(yè)做完了。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得寫得不太整齊，但心想湊合吧，我得趕緊做別的作業(yè)了。這時(shí)，媽媽笑咪咪的走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你完成一項(xiàng)作業(yè)了嗎？”“是的。”我得意地回答。媽媽打開本子一看，臉漸漸沉下來(lái)，說(shuō)：“你對(duì)你的作業(yè)滿意嗎？”“還行。”我說(shuō)。媽媽一臉嚴(yán)肅，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這怎么可以呢，要寫就要認(rèn)真寫!今天不管多晚都要重寫這些詞，直到你自己滿意為止。”睡覺(jué)前，媽媽坐到我床邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你明白了嗎？做什么都要認(rèn)真，否則不但做不好任何事情，還白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力。”
第二天，我的作業(yè)得了“三顆星”。我覺(jué)得媽媽既是一位慈母又是一位嚴(yán)師。以后我一定要記住媽媽的話，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事。
嚴(yán)格的媽媽作文5
我的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮。媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白凈柔嫩，像一個(gè)“白雪公主”。紅通通的嘴唇，像涂了口紅一樣，我的媽媽真漂亮呀！
我的媽媽不僅很美，對(duì)我還很嚴(yán)格。有一次，我在家寫作文的時(shí)候，媽媽來(lái)看我寫得怎么樣。她發(fā)現(xiàn)我只寫了幾個(gè)字，氣得直跺腳，把椅子踢了一個(gè)四腳朝天，然后又打了我一個(gè)巴掌。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。”然后說(shuō)完就走了。我小聲地說(shuō)：“壞媽媽。”結(jié)果被媽媽聽見了，她就更生氣了。她罰我寫完作業(yè)后，還要再重新寫一遍。
媽媽雖然愛對(duì)我發(fā)脾氣，但是也有很溫柔的`時(shí)候。我因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題時(shí)，她會(huì)對(duì)我仔細(xì)講；我沒(méi)按格式寫，媽媽反復(fù)講三次也要讓我寫對(duì)。瞧！我的媽媽多嚴(yán)格！
媽媽雖然很嚴(yán)格，但我還是很愛她。我下定決心一定要改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格的媽媽作文6
別看我的媽媽平時(shí)對(duì)待別人總是那么溫和，滿臉笑容，但她對(duì)我的學(xué)習(xí)，要求可嚴(yán)格了！
一天，我剛到家，媽媽便像一個(gè)巨人般立在我身前，氣勢(shì)洶洶地問(wèn)道：“作業(yè)寫好了沒(méi)？”
這陣勢(shì)還真是嚇人，我慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)……還沒(méi)呢……”
媽媽一聽，大聲吼道：“沒(méi)！那還不快去寫，趕快寫，不然沒(méi)時(shí)間了！”
我趕緊一溜煙跑到了書房，掏出作業(yè)本就快速地寫了起來(lái)，生怕動(dòng)作一慢，又要挨媽媽批評(píng)了。
寫著寫著，不知不覺(jué)的，我的握筆姿勢(shì)就不規(guī)范了。這時(shí)，媽媽又不知從哪里冒了出來(lái)，使勁用尺子打了一下我的手，說(shuō)：“注意握筆姿勢(shì)，下次要是還這樣，看到了繼續(xù)打！”
我急忙把姿勢(shì)調(diào)整好，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽在旁邊盯著，又補(bǔ)充了一句：“字也寫得要工整！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只好不情愿地把每個(gè)字都寫得工工整整。
哎，家里有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽，日子可真不好過(guò)啊。雖然，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)格，但我知道這嚴(yán)格的背后，也蘊(yùn)藏了她對(duì)我最深沉的愛！
嚴(yán)格的媽媽作文7
我我的媽媽是嚴(yán)格要求我的一位我的媽媽，我每天自言自語(yǔ)地說(shuō)：“碰上這樣的我的媽媽，以后可苦了。”從此以后，我給我的媽媽起了一個(gè)名字——“嚴(yán)我的媽媽”。
可沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)她不是那種只知板臉的“嚴(yán)”我的媽媽。下午放學(xué)，大風(fēng)夾著密密的、涼涼的雨急急地下到地上。一群學(xué)生從教室里涌出來(lái)，帶了雨具的學(xué)生，連忙打開著傘走進(jìn)了雨地；沒(méi)帶雨具的學(xué)生，都擠在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，眼巴巴地望著望不盡的毛毛小雨，焦急地議論著。這時(shí)，學(xué)校門外立刻變成了傘的海洋，紅色小花花紋的、藍(lán)色小熊花紋的、綠色小草花紋的、黃色小鳥花紋的、黑白相間的，家長(zhǎng)們胳膊搭著雨衣，手里拿著雨鞋，著急的張望，“欣欣！”隨著喊聲，一個(gè)學(xué)生猶如一只小鳥飛向我的媽媽身邊。“爸爸！”又有一個(gè)學(xué)生三跳四跳得來(lái)到提著雨鞋的爸爸面前……我和許多學(xué)生都擠在人群中，急忙地尋找著我的媽媽。“芷欣”啊！我聽見了我的媽媽在叫我。我看見了我的媽媽在揮手。我的媽媽打著傘，走了過(guò)來(lái)。她不僅為我?guī)Я擞陚愫陀晷�為我?guī)?lái)了毛衣，我的媽媽想得多周到啊，我心里突然變得很溫暖。我連忙披上雨衣，穿上雨鞋，擠在我的媽媽的傘下，向回家的路走去。
還有一次冬天，我突然肚子疼，我的媽媽把藥片放進(jìn)我的嘴里，用開水把藥片送下去，還脫下自己的棉衣給我穿上，過(guò)了一會(huì)兒，還是肚子疼，不見好，我的媽媽就背著我去醫(yī)院。
現(xiàn)在，我覺(jué)得“嚴(yán)”我的媽媽和藹可親的，這是因?yàn)樗菄?yán)而有格。
嚴(yán)格的媽媽作文8
我的媽媽個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，她大大的眼睛下面長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬淖欤浜軝C(jī)靈。她見了人總會(huì)笑呵呵的，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。
有一次，媽媽出去辦事，臨走前她對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我出去辦事，你在家里乖乖寫作業(yè)。”我說(shuō)了一聲“好的”，就寫作業(yè)了。媽媽前腳剛走，我就想起我愛看的動(dòng)畫片快到了。于是，我把我的“丑字勁”拿了出來(lái)，“刷刷”地寫字，飛快寫完作業(yè)。我寫作業(yè)后，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，拿起一桶薯片，打開電視機(jī)邊看邊吃，心里開心極了。媽媽回來(lái)問(wèn)我：“寶貝兒，你寫完作業(yè)了嗎？”我隨口說(shuō)：“早就寫好了。”
媽媽走進(jìn)我的書房。只聽媽媽大喊一聲：“涵涵，你給我過(guò)來(lái)。”我嚇得把電視機(jī)關(guān)了，趕緊走過(guò)去。媽媽說(shuō)：“這是什么作業(yè)？字寫得這么丑，簡(jiǎn)直是鬼畫符！”我一看，本子上的字真的很難看，自己都認(rèn)不出來(lái)。媽媽把我的作業(yè)一下子撕掉了，讓我重寫。我只好聽媽媽的話重寫一遍，一筆一劃地把字寫端正。我寫完后，交給媽媽看，媽媽撫摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒，做什么事要認(rèn)真才行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是又讓我怕，又讓我愛的媽媽。
嚴(yán)格的媽媽作文9
我的我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽寫生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫英語(yǔ)單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫出了格子就準(zhǔn)備重來(lái)。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫作文，我將自認(rèn)為寫得不錯(cuò)的作文拿給我的媽媽看，沒(méi)想到，話還沒(méi)有說(shuō)，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無(wú)表情地說(shuō)：“語(yǔ)言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時(shí)感覺(jué)大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的文章被我的媽媽說(shuō)得一文不值。沒(méi)有辦法，我的媽媽說(shuō)要重寫我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽，“寫得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒(méi)想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒(méi)有影響文章的意思，居然也被我的媽媽看出來(lái)了，蒙混過(guò)關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表?yè)P(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒(méi)有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽，讓我在成長(zhǎng)的路上收獲到更多的成功。
嚴(yán)格的媽媽作文10
在我多姿多彩的童年生活中有許多讓我記憶深刻的人，但最令我難忘的還是我的媽媽。
媽媽是個(gè)性格開朗比較健談的人，中等個(gè)子，胖胖的摸樣，看上去和藹可親的。你如果以為她是個(gè)好脾氣的人那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!記得有一次媽媽讓我背李嶠的那首《中秋夜》，我心不在焉地總開小差，背不出來(lái)。這時(shí)外公讓我吃飯，我正想借機(jī)開溜，不料媽媽怒吼一聲:"你背不出來(lái)休想吃飯!"她不顧外公的大聲抗議，堅(jiān)持自己的主張。繼續(xù)讓我背詩(shī)，直到我背出為止。她也一直沒(méi)去吃飯，只是喝了口水清了清嗓子。在學(xué) 習(xí)上類似的事情還有很多，比如我英語(yǔ)單詞背不出來(lái)媽媽會(huì)讓我背上一百遍，數(shù)學(xué)口算因粗心做錯(cuò)她會(huì)“錯(cuò)一罰百”。媽媽常對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的!”。
在學(xué)習(xí)以外的其他方面，媽媽對(duì)我還是比較寬松的。她經(jīng)常會(huì)買一些我愛看的書，豐富我的業(yè)余知識(shí)。媽媽也常常在假期里帶我去旅游，讓我觀賞了祖國(guó)的大好河山，長(zhǎng)了見識(shí)。看到我和媽媽嬉鬧在一塊的開心樣子，媽媽的同事說(shuō)我們更象小姐妹!
我的媽媽就是一個(gè)具有“慈母和嚴(yán)父”雙重性格的人，她的爽朗，真誠(chéng)和聰明時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，鼓勵(lì)我不斷奮發(fā)進(jìn)取！
嚴(yán)格的媽媽作文11
“慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”學(xué)過(guò)了這首古詩(shī)，我常常在想我的媽媽應(yīng)該就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣和愛藹可親……但是我我的媽媽對(duì)我卻很嚴(yán)格。
這不你聽又來(lái)了。“王蕊你在干嘛？作業(yè)做完了沒(méi)有，就又在玩電腦”？“限你在五分鐘之內(nèi)關(guān)了電腦去寫作業(yè)”。“我的媽媽我想和樓下的小朋友去玩會(huì)兒？”“不行，你必須先做完作業(yè)之后再說(shuō)”。“你是誰(shuí)？怎么糊成這樣了，這么大個(gè)人了，你不知道干凈嗎？半個(gè)小時(shí)就糊成了“土行孫”了”。……我就是在這種嘮叨中過(guò)了一天又一天，套句我媽的話就是我這個(gè)人欠罵，欠打，欠捶，每天一小罵，三天一大罵，十天挨一頓打，每個(gè)月還得捶一頓，否則我就長(zhǎng)不大。
記得有一次，我想和小朋友去學(xué)校門口的小商店去賣個(gè)小玩具，這可是我看了好幾天都想要買的，但是我卻不知道怎么和我我的媽媽要錢，拿我自己存的錢吧，我又舍不得。于是我就和我的媽媽說(shuō)我們學(xué)校要交五元錢，去賣了小玩具。但是這事后來(lái)被我說(shuō)漏了嘴，我的媽媽知道了氣得臉都青了，她罰我面壁思過(guò)，整整一下午，我先是很委屈，但是時(shí)間長(zhǎng)了我終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)處了，我不該瞞著我的媽媽騙我的媽媽說(shuō)老師要錢……
所有的一切嚴(yán)格都是我的媽媽愛我的表現(xiàn)啊，我的媽媽希望我比別的小朋友都要出色……想清楚了這些我才發(fā)現(xiàn)我也愛我“嚴(yán)格的我的媽媽”。
嚴(yán)格的媽媽作文12
母愛是多么溫暖，母愛是多么強(qiáng)烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級(jí)了，老師多布置了背的，這下我可在心里叫慘：“我背書可背得很慢的，在學(xué)校都是后幾名，這次回家背書，我可怎么背呀，這下我暑假不好過(guò)了。”
果真，這次背的是《知識(shí)大全》里的幾部分，等媽媽把《知識(shí)大全》買過(guò)來(lái)，我翻翻數(shù)數(shù)，有二十多頁(yè)，這次我背不了這么多，許多也都是滿滿的，似乎不留一點(diǎn)空隙。等書買過(guò)來(lái)了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁(yè)，有一頁(yè)，我因?yàn)槭窃谟洸蛔×耍沉撕镁茫蝿?wù)沒(méi)完成。“到了第二天，我可就慘了。”我這樣暗想著，希望我想的不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。為了抓緊時(shí)間，我早上趕緊把作業(yè)全部完成，下午專門背。
這次，我本來(lái)很有把握的要背好，但是又增加了一頁(yè)，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因?yàn)閶寢尣焕斫馕摇?/p>
媽媽看到我不高興了，細(xì)心而耐心地對(duì)我說(shuō)：“我這樣是為你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個(gè)輪回，等八月份完了回來(lái)，背好第二個(gè)輪回，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個(gè)輪回背好，你背好了，也寫好了作業(yè)，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業(yè)，所以你現(xiàn)在背得快，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還要在玩之前背完，在玩的時(shí)候被多沒(méi)意思呀。”
我把這些話都停進(jìn)去了，想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的話是對(duì)的。
所以，現(xiàn)在我是努力地背著。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
嚴(yán)格的媽媽作文13
我的媽媽有一雙黑葡萄一般的眼睛，鵝蛋臉，總是喜歡扎著一個(gè)高高的馬尾辮，看上去格外年輕漂亮！
媽媽很愛打扮，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都要坐在梳妝臺(tái)前“工作一番”：涂涂抹抹一些護(hù)膚品，然后左拍拍，右拍拍，照照鏡子，擺個(gè)“pose”，可臭美了！
媽媽還喜歡睡懶覺(jué)。每到周末，媽媽就懶洋洋地躺在床上睡大覺(jué)！
媽媽最大的特點(diǎn)是嚴(yán)格。
上個(gè)星期一，放學(xué)以后，媽媽在學(xué)校開會(huì)，我坐同學(xué)的車回家。一到家，我就開始寫作業(yè)。不到半小時(shí)，我的作業(yè)就寫完了。當(dāng)時(shí)我心里還納悶：咦，今天的作業(yè)這么少？
就在這時(shí)，媽媽回家了。我興高采烈地去給媽媽開門，一邊招呼媽媽坐下，一邊哼著歌兒把作業(yè)拿給媽媽檢查。突然，媽媽的臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，“你的作業(yè)就這一項(xiàng)？還有的漏掉了吧！”媽媽問(wèn)道。并拿出手機(jī)上的作業(yè)短信給我看。原來(lái)，由于我的粗心，漏掉了《能力培養(yǎng)》與《日積月累》的作業(yè)。“真是個(gè)粗心的娃兒！”媽媽說(shuō)。可是，“屋漏偏逢連夜雨”，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兩項(xiàng)作業(yè)的書本都落在學(xué)校了！“趕緊回學(xué)校把書拿回來(lái)！”媽媽大發(fā)雷霆地說(shuō)。說(shuō)完，媽媽帶我回到學(xué)校，陪我做完作業(yè)才睡覺(jué)。
我愛這嚴(yán)格的媽媽。
嚴(yán)格的媽媽作文14
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
我的媽媽個(gè)子不高，留著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，戴著一個(gè)眼鏡，嘴巴小小的，說(shuō)話的時(shí)候很甜蜜。下面我給你們講講我的媽媽吧！
有一次，我以為媽媽上白班的時(shí)候不回來(lái)了。我回到家就飛快地跑到電腦前。我玩得正入迷，突然，我聽到了開門的聲音，我愣住了，我跑出去一看：是媽媽回來(lái)了。我急忙問(wèn)：“媽媽，你為什么現(xiàn)在回來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“我和同事?lián)Q了個(gè)班。”“這下子我可就慘了”我心里想。媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)寫完了嗎？拿過(guò)來(lái)我給你檢查一下。”我把作業(yè)給了媽媽。一會(huì)兒，媽媽檢查完了。她十分生氣地說(shuō)：“你寫的字太潦草了，再給我認(rèn)真地寫一遍。”我心里很不情愿，但是害怕媽媽又不敢不寫，我就仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來(lái)。媽媽看見我寫得好。特別高興地說(shuō)：“你認(rèn)真寫，字就好看了。”
這就是我的媽媽。我愛我的媽媽。
嚴(yán)格的媽媽作文15
我的媽媽對(duì)我要求非常嚴(yán)格。
一放學(xué)，我就要面對(duì)“作業(yè)山”、“鋼琴海”、“二胡河”和“英語(yǔ)樹”。下面我就先講一講媽媽是怎么嚴(yán)格要求我寫作業(yè)的吧。
媽媽讓我又有速度，又有質(zhì)量，還特意讓爸爸幫忙。比如我寫錯(cuò)了字，爸爸就立刻拿橡皮給我擦掉，My god!我也無(wú)可奈何，只好認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
接下來(lái)是“鋼琴海”了。有時(shí)候彈完琴了，我說(shuō)：“媽媽，我彈完了。”媽媽總是這樣回答：“啊，怎么這么快就彈完了？那你再?gòu)棊妆椋屛覚z查一下。”
“二胡河”令我更望而生畏。有時(shí)候爸爸媽媽去參加聚會(huì)，我也想跟著去。媽媽說(shuō)：“那你就拉完二胡再去吧！一個(gè)曲子就拉兩遍。”我快拉完的時(shí)候，有點(diǎn)累了，就倚在靠背上拉二胡。媽媽又生一計(jì)，說(shuō)：“那我先走了，你在家里慢慢拉吧。”這時(shí)我就立即坐直，快速地把二胡曲練完了。
前面三項(xiàng)任務(wù)我還可以承受，但是最后一個(gè)“英語(yǔ)樹”都快把我累死了。今天，我又新學(xué)了一課——新概念第59課。媽媽讓我讀八遍，讀完八遍之后，媽媽又讓我讀一遍，結(jié)果沒(méi)讀好。我又讀了兩遍，最后，好不容易才過(guò)了這一關(guān)！
這就是我的“嚴(yán)格媽媽”。我知道，這都是為了我好，我心里暗暗地想：“媽媽，我以后再也不生你的氣了。因?yàn)槲抑溃阏谌σ愿皫椭遥乙欢ㄒJ(rèn)真做到最好！
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