【精品】小學同學作文300字合集10篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學同學作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學同學作文300字 篇1
人生的哲理往往是從同學身上學來的,有的同學可學到好的道理;有的則不行,有的值得我們學習,有的則不是我們學習的對象。
有的同學所帶給我們的道理,令我們感觸良多,是通往另一個世界的一扇門,是我們邁向成功的指標,為我們鋪下成功之路;有的同學,就彷彿令人看不清他的真相的沼澤,在不知不覺中,將我們拖向黑暗的世界,制造著一種無形的傷害。在不知不覺中,無時無刻纏繞著我的,是好的同學,他們為我邁向成功之路打下根基,奠定下了基礎,就如同一艘帆船一樣,帶領我們航向成功的站牌。
好的同學,是航向成功的指標。有一次,我和同學們比賽團體組的圍棋比賽,其中一人輸得很慘,另一人卻大勝,輸的人并沒有擺出失望和放棄的表情,贏的人也沒有擺出驕傲的表情,使我體會到“勝不驕,敗不餒”的道理,那盤棋,我雖然贏了,但我也沒有驕傲,獲益匪淺。
同學的品格、行為舉止與做人的道理,讓我跨出黑暗的一面,有些同學就如湖上的鏡子,將自己的優點反射到我們身上;有些同學,就彷彿劉墉的傳真機,將人生道理傳授給我們,以光明照亮寂靜的黑暗,將我們黑暗的一面,演奏成優美的旋律。
小學同學作文300字 篇2
她即像一個無憂無慮的小天使,又像一個青春活波的學生。他的性格很開朗,是那種,讓人在傷心中變得開心起來,是天生的樂派。
她扎著一個馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛,高挺的鼻子,殷紅的小嘴,一頭齊流海襯托著小臉,更加生動。而且她還很樂于助人,不求回報,像蠟燭一樣默默奉獻,為什么說呢?有什么根據呢?你們一定很困惑吧,就讓我一一為你們解答吧!
記得有一次,一位同學生病了沒有來學校,剛好那個同學是值日生,衛生因為他的病而耽擱了,張娟就在那個時候,默默的拿起掃把幫同學把衛生打掃完了,回到位置上,準被上課。
還有一次,一位同學不知道怎么了,突然哭了,同學們安慰她,可好像不起作用,這時張娟就像天使一樣降臨在我們身邊,她也不知施了什么法術,那位同學露出了洋溢的笑容,真神奇。
我們班就像一個拼圖,而張娟則是拼圖不可缺少的一角,沒有她,拼圖就不完整。
張娟,我的同學
小學同學作文300字 篇3
小明有一頭黑色的短發,恫恫有神的大眼睛,尖尖的`耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好,期末總是拿到標兵,數學是他的強項。有一次,我有一道特難的數學題不會寫,于是,我就去問他。他看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了。”“哦,那該怎么做?”“先……”
小明不僅學習好,畫畫也一級棒!看,他送給我的“喜羊羊”圖像,栩栩如生,就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒,我把這張畫給小紅看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完,她就找了張白紙,請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是,下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
小學同學作文300字 篇4
上午,和煦的朝陽照著歡迎大塘小學的同學來我校光臨。
教室的黑板上,被宣傳委員打扮得絢麗多彩。在那一團紅黃交織的粉筆畫花簇中心,出現了九個陌生而又似熟悉的名字—這都是大塘小學分配到我班的好學生。其中有個叫彭穎怡的小女孩,尤其乖巧,被安排和我同桌。她的臉上總是蕩漾著笑容。為了對他們的到來表示歡迎,我們六年級各班來了個體育熱身,各班之間包括被分配到各班的大塘同學們一起來了個拔河比賽。
在我班與六(2)班的女生拔河比賽中,我和彭穎怡,以及“野蠻女友”林璐都拼命的拽著繩子的后方。我們后仰著身子,腳叉腳,邁著大步子向后移,整個“女生部隊”擰成一股勢不可擋的麻繩,仿佛聚集了無窮而無形的力量,驅使著我們要把繩子奪過來似的。在后退的同時,我一不小心踩到了彭穎怡的白皮鞋,她沒有其他的反映,仍然死死地拽著麻繩,在“對不起”、“沒關系”的聲音響過后,又是一片加油聲。對方的繩子似乎畏懼得亂了手腳,縮頭縮尾的向我們爬來。我們贏啦!當我回到教室的時候,她已經出現在校車停留的大門口,我在教室窗口邊招手一遍又一遍地呼喚著她的名字時,卻只見她送我的布狗娃娃在代她向我微笑著點頭。
小學同學作文300字 篇5
近期,我們學校開展了“雛鷹爭章”評比活動,我的同學郎俊宇。我們班的優秀同學很多,老師讓我們民主選舉。至于體育獎章,我毫不猶豫地推薦我們班的郎俊宇同學。
他很多方面都很優秀,但體育方面尤其突出,乒乓球打得好,跑步如飛箭,跳遠如大鵬展翅……從一年級到四年級,每次校運會上都少不了他矯健的身影。去年的校運會上,他一人就參加兩項比賽。在參加了跳遠比賽后,中途一點也沒休息就趕到了跑步比賽場地,并最終取得了第二名的好成績,只比第一名差了0.9秒。為我班爭得了榮譽。我們班有的同學不服氣,在體育課上想和他跑出個高低,每次都名落孫山,所以我們稱他為“飛人”。他的乒乓球技也非常了得。什么哪個是死球,哪個是活球,我聽得云里霧里的,他說起來頭頭是道。每次乒乓球課他都很活躍,因為他又可以盡情發揮他的球技了。
他是我們班的副班長,非常要求上進,不光自己學習成績好,還團結同學,樂于助人,是一位德智體全面發展的好同學。我建議把“體育獎章”頒發給他,他是當之無愧的。
小學同學作文300字 篇6
星期天的早晨,小紅在教室里看書。看了一會兒,她發現小明的座位空空的,心想:小明今天有可能生病了,我要去看看他。
叮鈴鈴,放學了,小紅到了家,拿了幾個又大又紅的蘋果。放進了袋子里。急匆匆的走到了小明家門口,敲了幾下門,“咚咚、、、”小明的媽媽走來打開門說:“小紅你過來干什么呀?”小紅有禮貌地說:“我來看望小明的。”小明的媽媽笑著說:“你真關心小明啊!”于是,小紅走到小明的床邊說:“小明,你生病了嗎?”小明說:“我生病了。”小紅連忙從袋子里那出蘋果遞給小明說:“你吃了這個又香又甜的蘋果吧,你的病會好許多的。”小明說:“謝謝你來看望我,你真是我的好同桌啊。”說完,小明吃了一個又香又甜的蘋果,高興地笑了。
天漸漸黑了,小紅告了別,高高興興的回家了。
小學同學作文300字 篇7
在我們五(2)班里,有一位男生是班里公認的“娘娘腔”,他就是梁嘉文。梁嘉文真是比女人還女人呀!瞧,一張白皙的蘋果臉上嵌著一雙葡萄似的黑眼睛,高挺的鼻子,紅彤彤的嘴唇和小巧玲瓏的耳朵。光看他的外貌,就知道他非常woman啦!
記得有一次,我們女生在玩游戲,男生都跑去打乒乓球了,唯獨梁嘉文在那兒看我們玩游戲。過了一會兒,他便纏著我們說:“我也要玩,我也加入。”我和黃婷異口同聲的說:“不行!”他見我們倆那么堅決有些害怕了,這時,一個細小的聲音快速的說道:“當然好呀!”雖然很小聲但我們都聽到了,不約而同地往張可(他現在的同桌)那兒看。梁嘉文便嚷道:“好啊,好啊!”他就擠進來,女生有的面帶微笑,有的一哄而散,只剩下幾個人,她們也覺得沒趣,也就散了。
還有一次,做操結束后,我和幾個女生也是在玩游戲,梁嘉文使出了上次那一招,以為我們會同意,可我們女生互相看了一眼,大聲對準他的耳朵喊道:“堅決不行!!”他居然使出了一招:撒嬌!他雙手抱拳,喃喃細語哀求道:“拜托,拜托嘛!”啊!?郁悶,那可是女生的專利呀!我真是暈倒了!
唉!我真佩服他,那個“娘娘腔”啊!
小學同學作文300字 篇8
我向來不喜歡和他玩,最大的原因是:他太臟,就算是一件干干凈凈、一塵不染的衣服到他的身上,不到半天功夫,上面已經有了一層薄薄的“霧”,整個罩住了那件新衣服。
他也很小氣,鉛筆就剩個頭了,也不扔,擦皮也是。
還有一個原因,就是他很驕傲,每次考后發考試卷的時候,只要有人的分數比他的少,他就會說:“切!才考那么一點點的分啊?”
可是,現在我改變了心思,有兩件事,讓我不再那么討厭他了。
在一次活動課上,我感冒了,一連打了好多噴嚏,突然,我的鼻子好癢,我想,這次一定有個大鼻涕了,要出丑了,因為我沒有帶餐巾紙啊!在一聲“啊切”的聲音中,我的面條下鍋了,在左看看,右瞧瞧,確定沒有人注意我,面條越下越長,正在這關鍵時刻,他悄悄地遞來一張餐巾紙,好白的一張餐巾紙是那么一塵不染。此時此刻,我覺得他是那么的溫暖,不那么令人討厭了。
還有一次是在一節音樂課,在欣賞音樂的時候,我突然流鼻血了,我仰著頭,坐在我身旁的他順勢幫我掐人中并用餐巾紙幫我止血。
我不敢再討厭他了。
小學同學作文300字 篇9
只要每天早晨一踏進教室的門,就看見了他,他很精神地捧著英語書或者語文書,高聲朗朗,流利地讀著,洪亮的聲音傳播在教室的每一處。
他是一個可愛的小男生,留著一個小平頭,他的電腦技術特別厲害,可能是因為經常接觸電腦的原因,讓眼鏡“騎”著鼻子走了。在班級里,他擔任的是勞動委員,而這一職位,正是最辛苦最累的,每當老師讓他去做事時,他總是一言不發,卻能有條不紊地做好。他也很愛讀書,還被我們稱為“書呆子”。他最喜歡足球,世界杯一到,他激動的連覺都睡不著。
他成績很好,總是名列前茅,他數學特別棒,也特別愛動腦筋,有一次,吳老師在黑板上出了一道題,他坐正了身子,不停在心算,片刻之后,老師的答案揭曉,與正確答案一模一樣,我特別佩服他,他說:“只需要先把面積求出來,然后再……”
他是我的開心果,每當我傷心時,他也許不會安慰我,但會逗我笑。“他”就是我的同桌——姜皓天同學。
小學同學作文300字 篇10
我有一個非常要好的小學同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業,仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
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