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我的天地我做主作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的天地我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的天地我做主作文1
在三月的一天，學校組織我們五年級去少年科技館，那里邊玩邊學習一些知識。到了那里，我們拿著一張表格以小組形態去學習。在那里我參加了攀巖活動，制作蠟像，用橡皮泥捏圖像……….。
但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊。
首先老師發了一個表格上面寫著一些香囊的用處，這讓我知道了香囊原來可以驅蚊，辟邪。看完以后，老師給我們發了一個袋子袋子上的一面寫著平安，一面寫著一個福字。
接著老師又我們撒了一勺粉聞起來特別香，我問老師這是什么？她說這粉是用幾種草藥做成的`。
老師一邊說，一邊往我們手上塞一團棉花，叫我們把它用力往袋子里塞但不用塞滿，說著大伙兒都忙起來了。一會兒個個塞得都各不相同，有胖有瘦，有大有小。
最后一步，也是最難得一步，那就是用一根短短的細繩，把一個鼓鼓的香囊扎起來。
這對我們這種笨手笨腳的人來說太難了。最后有幾個人還是老師來幫忙扎的。
不用老師幫忙打結的同學要么是死結，要么扎完了過一會兒又散開來了。( )
哎，做這種手藝活沒一點耐心和方法，根本就不可能完成，做好的香囊一開始聞一點也不香可過了一會兒，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服。
在這一次我的天地我做主的活動中我學習了很多本領，也讓我感受很深。
我的天地我做主作文2
上午，我們五年級全體學生來到閔行區青少年活動中心參加“我的天地我做主”小學生綜合實踐體驗活動。
在“我是中華小龍人”民族文化體驗坊里，我們參加了趣味紙藝、軟陶、剪紙、香囊制作、蛋殼畫、皮影戲、蠟制作、面塑等民族工藝制作活動，在活動中心老師和老藝人的指導下，我們親手制作了惟妙惟肖的十二生肖、栩栩如生的小蝸牛、憨態可掬的.海寶臉譜、姹紫嫣紅的花卉圖案等；在《西游記》主題曲的旋律中，我們興致勃勃地參與了皮影戲游戲。
最讓我們記憶猶新的是ST航天訓練營，這里不但有各種“載人航天飛控中心”的模擬監控系統，還有返回體驗艙等設施設備。我們在屏幕前指揮發射，親身體驗載人航天的模擬活動，過了一把小小航天科學家的癮。大家都說：“平時只是在電視屏幕前見過神舟7號、8號的發射情況，從來沒有想過今天能夠在這里好好體驗一把。”
一樓的閔行區檔案館通過珍藏的各種史料，向我們講述了閔行的歷史發展軌跡，城鄉的巨大變化，讓我們了解了閔行的昨天、今天和明天，激發我們從小了解家鄉，熱愛家鄉的情懷。我們還去了位于六樓的“探索星空”的場館。我們在這里聽著指導老師講述天鵝座、大熊座、小熊座在哪兒？
我的天地我做主，把課堂搬到了課堂外，讓我們既增長了知識，又鍛煉了能力，還體驗到了快樂，收獲真不少。
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