關(guān)于與友愛(ài)的作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的與友愛(ài)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
與友愛(ài)的作文300字 篇1
今天早上，我正在學(xué)校教室里寫(xiě)作業(yè)，突然間我的頭發(fā)熱了，汗不停的往下流，頭還感覺(jué)暈暈的，好像是發(fā)高燒了。
這時(shí)，站在講臺(tái)上的李老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我地肩膀，說(shuō)：“澤澤，你怎么了？”我?guī)е苁翘撊醯目跉庹f(shuō)：“老師，我有點(diǎn)頭暈，還很難受。”老師聽(tīng)了，一摸我的頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了。”
我聽(tīng)了，一下子趴在桌子上，還暈了過(guò)去。老師看了，嚇了一跳，馬上去把退燒貼和感冒藥找了過(guò)來(lái)。先是給我貼上了退燒貼，又給我服下感冒藥，然后又給我量了體溫。忙活了好大一會(huì)兒，病情漸漸穩(wěn)定下來(lái)了。
可老師還是不放心，開(kāi)始用濕毛巾給我敷額頭，給我用物理法降溫。慢慢的，溫度從39度降到了38度，又從38度一直降到了37度，這整整花了一個(gè)下午的時(shí)間。
為了我一個(gè)人，老師連課都顧不上不上了，我發(fā)自?xún)?nèi)心感激老師，老師的愛(ài)心，老師的一舉一動(dòng)都在教育著我，影響著我的人生與做人。這真是友愛(ài)在師生情中啊！
我非常感謝我的李老師，能再這樣班級(jí)里學(xué)習(xí)，能受到李老師的關(guān)心教育，我很幸福。
與友愛(ài)的作文300字 篇2
人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候和小雨是同班學(xué)生，她長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè)。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)學(xué)生商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話(huà)》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把《安徒生童話(huà)》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)。“啊！福利院好大呀！”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當(dāng)她看到我送的《安徒生童話(huà)》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請(qǐng)我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
與友愛(ài)的作文300字 篇3
在我的身邊，有許多不說(shuō)話(huà)的“朋友”,其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”――水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著呢！在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地?fù)]動(dòng)，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了一篇文章；當(dāng)它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”??它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì)得到主人的獎(jiǎng)賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”.翻箱倒柜了一會(huì)兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”.時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)，一直陪著我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報(bào)答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過(guò)美好的童年。
與友愛(ài)的作文300字 篇4
鄰居有個(gè)女孩，酷愛(ài)飼養(yǎng)小動(dòng)物。一暑假，央其母給她買(mǎi)回兩只小雞，經(jīng)女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂(lè)，又乖巧玲瓏。轉(zhuǎn)眼女孩要去遠(yuǎn)方求學(xué)。無(wú)法將其帶走，忍痛將其托付其母，母親嫌麻煩，又將其贈(zèng)與我家，只因我家養(yǎng)有許多小雞。這樣，倆小雞幾經(jīng)周折來(lái)到我家落戶(hù)。
開(kāi)始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領(lǐng)下，總是排擠他倆。于是兩小雞只好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過(guò)睡覺(jué)倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過(guò)得相安無(wú)事。
誰(shuí)料，天有不測(cè)風(fēng)云，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一只小雞突然患病，渾身發(fā)冷，直打哆嗦。另一小雞見(jiàn)狀，也不去雞舍睡覺(jué)，然后把它那幼小的翅膀打開(kāi)，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴里還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，仿佛在撫慰它的伙伴，又象是在給它的伙伴鼓勁。盡管之它的羽毛尚未長(zhǎng)全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真實(shí)得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒(méi)先前那樣厲害了。就這樣，兩只小雞相依相偎了一個(gè)晚上。黎明來(lái)臨時(shí)，那只患病的小雞終于在她的伙伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過(guò)后，依然勇敢地面對(duì)生活。她將孤獨(dú)地覓食，孤獨(dú)地生活，但她似乎做好了準(zhǔn)備。
與友愛(ài)的作文300字 篇5
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛(ài)，這種友愛(ài)讓我感到特別快樂(lè)和溫暖，每當(dāng)我在家呆得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)想：如果同學(xué)能到我家來(lái)玩該多好呀!不僅如此，友愛(ài)還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢!
那是三年級(jí)的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請(qǐng)假在家。我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，渾身無(wú)力，床邊有個(gè)大紙箱子，箱子里已有三分之一全是包著痰的紙團(tuán)，我一邊咳嗽，一邊發(fā)愁，想：馬上要考試了，這幾天都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，我不上課該怎么辦呀?希望我能快快恢復(fù)，到學(xué)校和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，一起迎接考試。到了下午，一陣電話(huà)鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的氣氛，我拿起電話(huà)，聽(tīng)到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的`病好一些了嗎?”“好一些了。”我的心頭熱了起來(lái)，一下子覺(jué)得有了點(diǎn)力氣，不再寂寞了，心想：大家都這么關(guān)心我，我得趕緊好起來(lái)，回到同學(xué)們中去，“你找我有什么事嗎?”“我是來(lái)告訴你復(fù)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)的。”“謝謝，你說(shuō)吧”“……就是這些了，祝你早日康復(fù)，來(lái)考試，再見(jiàn)。”我掛上電話(huà)，按復(fù)習(xí)要求認(rèn)真復(fù)習(xí)了一番，睡了。二天早上，我感覺(jué)神清氣爽，不怎么咳嗽了，病好了!我可以上學(xué)了。
與友愛(ài)的作文300字 篇6
從前有一對(duì)好朋友，是小雞和小鴨。它們要參加選美大賽，所以小雞和小鴨打扮得漂漂亮亮的，小雞戴著船頭帽，小鴨戴著球帽。于是它們就出發(fā)了。
小雞和小鴨走著走著，走到了河邊。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，小雞的帽子被吹到了河里，小鴨的帽子被吹到了樹(shù)枝上。小雞一看，它的帽子在河里，小雞非常難過(guò)，小雞想用嘴叼帽子，可三番五次的都失敗了。小鴨的帽子在樹(shù)枝上，小鴨想：我夠不到我自己的帽子，小雞也夠不到它的，還不如我?guī)托‰u拿帽子，小雞給我拿帽子呢！
于是，小鴨將自己的想法告訴了小雞。小雞聽(tīng)了小鴨的意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)辦法很好。于是它們就開(kāi)始取帽子了。小雞縱身一躍，跳到了樹(shù)枝上面，用嘴一叼把小鴨的帽子叼了下來(lái)。小鴨撲通一跳，跳到了河里把小雞的帽子叼了上來(lái)。
小雞跳下來(lái)，小鴨爬了上來(lái)，于是它們交換了帽子，互相說(shuō)了一聲謝謝，然后它們牽著手去參加選美大賽了。
與友愛(ài)的作文300字 篇7
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著誠(chéng)信友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛(ài)中，感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢(qián)動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣(mài)全部家當(dāng)也只有一千多元呀！面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，面對(duì)奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛(ài)的生命在慢慢的消失！病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課。”面對(duì)那雙對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛(ài)幼的社會(huì)公德。
我希望在這個(gè)大家庭里，誠(chéng)信友愛(ài)時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類(lèi)和諧的橋梁。
與友愛(ài)的作文300字 篇8
走進(jìn)我們的校園，處處充滿(mǎn)了和諧；走進(jìn)我們的班級(jí)，處處洋溢著友愛(ài)。早晨的校園，活潑而有秩序。有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，有的在晨讀，有的在做游戲。那瑯瑯的讀書(shū)聲、清脆的笑聲、悅耳的廣播聲，組成了校園特有的和諧樂(lè)章。校園吸引著我們，因這里洋溢著溫情，飄逸著書(shū)香；班級(jí)溫暖著我們，因這里充溢著友愛(ài)。
在班上，如果有同學(xué)違反規(guī)矩，大家都會(huì)輕輕的提醒他；同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，大家都會(huì)耐心的幫助他；即使發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?就能和好如初。
記得有一次學(xué)校組織軍訓(xùn)，其中的畢業(yè)墻活動(dòng)里更是顯現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在這一項(xiàng)項(xiàng)目中同學(xué)們更是全身心的投入進(jìn)去。有位同學(xué)在此受了傷，其他同學(xué)們都憂(yōu)心忡忡。有的送上溫暖的問(wèn)候，有的端茶倒水，鞍前馬后，有的送上無(wú)微不至的照護(hù)。這就是我們班，就是即友愛(ài)又團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
學(xué)校像一縷縷春風(fēng)，驅(qū)散了我們心靈的陰影；學(xué)校像一泓泓甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。在班級(jí)里我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強(qiáng)了。我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在充滿(mǎn)友愛(ài)的集體中健康成長(zhǎng)，淹沒(méi)了我所有的煩惱，激起了快樂(lè)的浪花。
與友愛(ài)的作文300字 篇9
暑假的一個(gè)下午，我和老爺爺還有老奶奶乘著120線(xiàn)路車(chē)去越秀公園玩。公共汽車(chē)準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位受傷的、架著雙拐的哥哥。他的右腳綁著繃帶，要坐車(chē)去醫(yī)院換藥。
老奶奶怕那位哥哥摔跤，用雙手扶住哥哥說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，慢慢走，來(lái)我這里坐吧。”哥哥說(shuō)：“老奶奶，不用了。”坐在第二排穿著紅格子衣服的叔叔裝著看書(shū)，不想讓坐。第三排穿著花衣服的小妹妹，向哥哥一邊招手一邊說(shuō)：“哥哥，來(lái)我這里坐吧，不要坐老奶奶的位吧。”哥哥說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。”老爺爺看了，眼瞇瞇的笑了。
哥哥剛坐下，車(chē)開(kāi)了，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，公共汽車(chē)一剎車(chē)，小妹妹站不穩(wěn)，一不小心，差點(diǎn)就摔倒了，幸好哥哥用雙手扶著她，穿紅格子衣服的哥哥嚇壞了，嚇的把書(shū)都給扔掉了。他心里覺(jué)的很不好意思，就對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你就坐我的位子吧，你還小，扶不穩(wěn)，我高能扶得穩(wěn)。”小妹妹說(shuō)：“謝謝你，哥哥。”
車(chē)廂里，有著濃濃的友愛(ài)，每個(gè)人的臉上都掛著微笑。
與友愛(ài)的作文300字 篇10
三年級(jí)時(shí)，剛剛分完班。排位時(shí)，老師讓我和一位叫王禹龍的同學(xué)坐一桌。我很不高興，因?yàn)樗悄瓴坑忻牟钌康靡彩菬o(wú)人不曉的。我郁悶地想：跟他這種人做同桌，那不就是讓自己變得越來(lái)越笨嗎。
但是，一件小事讓我改變了對(duì)王禹龍的看法。
那天早上，老師正給我們考生字。突然，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，想用橡皮擦擦，可沒(méi)帶。怎么辦呢？眼看著就要考第二個(gè)詞了。真急人！萬(wàn)分焦急之下，我只好向王禹龍借橡皮了。我的語(yǔ)氣很差，甚至還有些傲慢：“喂！把你的橡皮借我用用。”我用那種語(yǔ)氣跟他說(shuō)話(huà)，他不僅沒(méi)有生氣，反倒說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的橡皮，挺好使的，給。”我真沒(méi)想到，他居然會(huì)把橡皮借給我。考完生字后，我得了滿(mǎn)分。而王禹龍卻因?yàn)槲矣孟鹌ぬ约簺](méi)用上，沒(méi)有考滿(mǎn)分。那時(shí)，我的心不由得一陣?yán)⒕巍?/p>
從那起，我真正的明白了：友愛(ài)，是人與人之間的團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都可以擁有，也都可以給予。
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