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奇跡校園續寫作文(2篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的奇跡校園續寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇跡校園續寫作文1
今天沙萱老師在上自然課的時候為大家播放了一段蜘蛛織網的教學視頻。
這下可給江子玡得意得不行了，因為他從小都是在農村長大的，小時候可以說是玩兒著蜘蛛螞蟻長大的，一提到毛毛蟲、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會睜得滴溜圓，到了城市這些農村常常有的小昆蟲可不怎么常見了。
這節課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的。″沙宣老師津津有味兒地講著，艾米麗可聽不下去了，舉手問道："說了半天到底美洲狼蛛長什么樣啊？“沙宣老師見時機已到，舉起課本大聲說："把書翻到43頁，今天我們來學習美洲狼蛛。”
李一一腳剛一落地，看見腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來爬去，就上前問道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的小型蜘蛛看見李一一，急忙往回跑，邊跑邊說道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見她害怕的樣子，就沒有上前再去追問。
這時江子玡的腳感覺癢癢的`，一看，是一個龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來這就是美洲狼蛛。
沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實驗室，大家開始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細毛，樣子看起來很嚇人。
沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對大家說："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊藏著空氣。它會在里面等待獵物經過。除了遇到危險時鉆到水面，其他時間都是在水里的！″
同學們點了點頭。沙宣老師接著又說了："好啦！同學們觀察完了美洲狼蛛，咱們應該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻出她自己的一份貢獻呢！”于是同學們和沙萱老師一起將它送回了家。
這次的學習之旅，讓沙萱老師難以忘記，因為在上課之前，老師沒有詳細查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！
奇跡校園續寫作文2
一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長了一撮綠頭發，很是奇怪，不過艾米麗非常喜歡它。
有一次，艾米麗因為考試沒考好，傷心地在房間里哭了起來，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過來，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。
艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂，一邊哼樂曲一邊開始在地上動了起來。艾米麗看著都愣住了，她開心地笑了起來，趕忙找爸爸問個究竟。爸爸說：“這個小烏龜有一個特殊本事，就是能在人悲傷的時候哼唱音樂和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個小烏龜給你。”艾米麗高興地說：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。
艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說艾米麗是個大騙子，小烏龜怎么可能會唱歌和跳舞呢？艾米麗說：“我不是騙子，不是騙子。”說完就開始傷心地哭了起來。小烏龜看見艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的`話，只有在你傷心的時候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因為艾米麗沒有騙他們。
從此以后，他們三個人把小烏龜當成了開心果，上學也帶著它，如果遇到哪位同學不開心，他們也會讓小烏龜給同學們跳舞，同學們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個新伙伴！
有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來幫忙。李一一用魔法找來了動物界的神醫，神醫說：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應該在陰涼的環境當中，還要給它充足的水分。你們不用擔心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫。
三天后，小烏龜果然恢復了，他們三個開心極了，同學們還給小烏龜安置了一個家。校園里從此以后到處是開心的笑聲。
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