小小的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小小的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小的力量作文1
在一個(gè)秋風(fēng)一習(xí)一習(xí)一的下午，我讀完了一本書叫《筑夢(mèng)路上》，讓我收獲滿滿，其中讓我最有感觸的是《為共享奉獻(xiàn)的人們》這一節(jié)。
這一節(jié)向我們介紹了三位“最美浙一江一人”代表，他們?cè)谧约旱膷徫簧香”M職守，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)著自己、燃一燒著自己。特別是一心為民的一交一警潘超俊，作為一名一交一警，他在日常一交一通執(zhí)勤的過程中發(fā)現(xiàn)工程車超載等違章現(xiàn)象頻繁發(fā)生卻苦于因駕駛員人員信息登記不到位，讓管理工作舉步維艱。為了提高駕駛員的安全意識(shí)，不讓他們有僥幸心理，他苦思冥想，以“一人一車一檔”的模一式進(jìn)行規(guī)范化建檔，這樣一來當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，就可以第一時(shí)間找到當(dāng)事人，將責(zé)任落到實(shí)處。另外，在他的`努力下，經(jīng)過多部門審批，當(dāng)?shù)剡� 修建了工程車專用車道，與普通車分開行駛，大大減少了事故的發(fā)生率，保障了人民的生命安全，但他自己卻因連續(xù)加班積勞成疾，永遠(yuǎn)地離開了，讓我覺得非常的可惜。
潘伯伯就像一只辛勤的小蜜蜂，為了建設(shè)家園，不停地干活，直到耗干自己最后一絲能量。我們身邊也有很多這樣的人，如環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市的美容師，雖然拿著微薄的收入，但是他們兢兢業(yè)業(yè)，無論刮風(fēng)或是下雨，嚴(yán)寒或是酷暑，每天都起早貪黑，盡心盡責(zé)地把城市打掃得干干凈凈，讓人民的居住環(huán)境變得越來越美麗；又如我們敬一愛一的老師，他們就像辛勤的園丁，為了讓祖國的花朵盛開得更鮮艷，他們白天連續(xù)站立幾個(gè)小時(shí)為我們上課，夜晚還 要備課、批改試卷，常常都不能好好的休息，但是為了自己的學(xué)生能更好地成長，他們無怨無悔。
他們都是最美麗的人，他們都是我要學(xué)一習(xí)一的榜樣，作為一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的我，一定時(shí)刻牢記自己現(xiàn)在的本職工作就是要好好學(xué)一習(xí)一，掌握更多的知識(shí)。在生活中，從小事做起，比如遵守一交一通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、不亂丟果皮紙殼。只要我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的積累，每個(gè)人的小小力量就可以匯聚成大大的貢獻(xiàn)，這樣我們的祖國就能變得更加的強(qiáng)大、更加繁榮。
小小的力量作文2
一面干凈整潔的墻壁，哪怕上面僅僅有一個(gè)小小的鞋印，那份光潔也會(huì)瞬間蕩然無存。
物理課上，老師問：“溶解是什么？”
溶解？物體遇熱由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)？同學(xué)們深深思索著，教室里安靜得可怕。
老師卻并不在意我們的反應(yīng)，自顧把水分別倒進(jìn)兩個(gè)燒杯。舉起一顆雞蛋和一小杯紫色物體。“右手上的，是高錳酸鉀，一種化學(xué)物質(zhì)，易溶。等下我分別把雞蛋和高錳酸鉀倒進(jìn)燒杯，思考一下，哪種物體能完全改變水質(zhì)？”
雞蛋和高錳酸鉀？可定時(shí)雞蛋咯，那么大個(gè)，燒杯里的水也不太多，應(yīng)該是毫無疑問的吧。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說出答案時(shí)，物理老師挑了下眉毛，隨即宣布：實(shí)驗(yàn)開始。
五十雙眼睛齊刷刷地盯著講桌。老師熟練地磕破雞蛋，倒到容器里，攪拌均勻，緩緩地倒進(jìn)燒杯。最后一滴蛋液倒進(jìn)燒杯時(shí)。燒杯被老師輕輕托起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，跟平時(shí)的雞蛋湯并無二樣。
被折騰一番的雞蛋好像也沒有什么改變，我真想象不出高錳酸鉀又怎么樣“大鬧天宮”。
“應(yīng)該放多少高錳酸鉀呢？”老師放下雞蛋湯，拿起盛放高錳酸鉀的小杯子。
“一勺？”“量少吧！一勺不夠。”“五勺也不行！”同學(xué)們肆意的猜測(cè)，話語中的懷疑如泛濫的江水。
老師搖了搖頭，伸出小拇指輕輕蘸了一點(diǎn)點(diǎn)，又把手毅然地浸入到燒杯中。隨著板凳挪動(dòng)的聲音，老師舉起那個(gè)燒杯。不知何時(shí)，清澈的水竟然換了套別致的衣裳，濃濃的紫色吸引了同學(xué)們訝然的目光。
“這次高錳酸鉀放的還是多了點(diǎn)。同學(xué)們，體積小不一定能力弱，有時(shí)，看似渺小的東西，可以決定本質(zhì)。好了，下課！”不知何時(shí)，下課鈴聲已經(jīng)打響，老師早已離開教室，我們還卻是呆呆的沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)中……
千里之堤，潰于蟻穴……很多時(shí)候，小小的力量絕對(duì)不可小視。
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