我的“學霸”同學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的“學霸”同學作文，希望對大家有所幫助。
我的“學霸”同學作文1
徐老大不知道從什么時候變得好無賴，欺騙小孩。寫這位同學本應該是徐老大的任務，卻變成我們的了。
何豐亦姨媽的優點，多的不行，不行。缺點也是有的。
不要被她那文靜的外表所迷惑，你一逗她，她那打人的神功學也學不來。一次我和她一起寫手賬，我本想用一張帶有人物的貼紙，結果她來了一句“我最喜歡的。無敵士兵的，你也不要想到用。”說完給我來了她的九陰白骨爪，啊~~一聲慘叫，好痛。咋有那么大的威力。她一來找我要貼紙時，呵呵，比誰都勤快，“侄女，你最好了。”“你看，我啥子都有就是沒有那個。”“侄女，這個這個我都拿走了。”真想一巴掌給她打過去。這個人的臉是城墻做的嗎？這么厚，我也想要一個，好去她那里討點東西。但她也十分大方，你喜歡什么，她都盡量全給你。真好！
姨媽，她不愛動，每一次午休，吃完飯大多都是在樓上度過，寫手賬，有時也到樓下坐著聊，不打籃球，不踢足球，但她的羽毛球打的真不賴，像我這種渣渣，秒殺。但真的打起足球，籃球比誰都猛。
這都不是重點，重點是手賬。
姨媽對手賬的熱愛比誰都多，不管什么課（除了語文），一有空就窩在位子上，就抱著本子，筆，一堆用品，一頁一頁的寫，每一頁的字滿滿當當，一天有那么多的事嗎？我們相同一件事，她能寫一頁，我可能就只有幾排吧！她的手賬也非常好看，每一頁但是一張風格，她日積月累，一頁一頁的`，都寫完好幾本了哈哈哈。我那個不知道什么時候買的手賬本，到至今為止連一個十分之一都沒寫完，她現在依然在堅持她的手賬記錄。
每個班總有那么幾位男女學霸，姨媽就是那龐大隊伍中的一員。每一次考試，不管是那一回，排頭幾位總有她的影子。這些東西也不是白來的，不管語文數學卷子上到處都是紅筆的字跡，在空隙時間也會刷題，努力就有收獲。
每一次，我們班吵吵鬧鬧的她一喊，雖然沒有什么效果但也會減少幾分，沒效果就來一套何氏獨門神功。
這就是我有著大眼睛，皮膚白，又有一手好字，還美若天仙，如花似玉，仙女下凡無法形容的姨媽。
我的“學霸”同學作文2
“哇！你考得真好啊，好羨慕你啊！”你聽，又有一個同學在贊賞我們班的“學霸”了。
他是一個活潑開朗的男孩，鼻梁上架著一副小眼鏡，一看就是個學霸，大大的腦袋里，一定裝滿著許多知識吧！
記得有一次周末，我和爸爸去天鏡湖公園騎車，半路上正巧碰到了陸梓豪，他和他的爸爸準備去天鏡湖公園玩輪滑。一路上，我爸爸問了陸梓豪一些問題：“你作業做好了嗎？”“做好了！”陸梓豪開心地回答道。
“是今天才做好的嗎？”爸爸繼續追問。我認為他的速度沒這么快，心里便暗暗想道：他肯定是今天才做完的，如果他在星期五就做完了雙休日的作業，那他就一定是神。沒想到，陸梓豪竟然真的是“神”！
“不是的，我星期五就做完了。”“啊，我還剩兩個作業呢！”我悄悄地嘟噥著。不料，被陸梓豪聽見了，他拍拍我的肩，鼓勵我：“加油啊！”
“那你今天晚上準備做什么呢？”爸爸還是不放過。“嗯，再復習復習吧！”哦，天哪！今天是“六·一”兒童節，他還要復習，不放松一下嗎？爸爸媽媽已經給我買了電影票，馬上就要去看了呢！
陸梓豪不愧是學霸啊，比我都愛學習呢！
學霸不僅作業做得快，而且還非常好學。記得一個課間，學霸指著英語書上的一個句子問我：“吳費孜，這里為什么不用no，而用not呢？”我想都沒想，糊里糊涂地說了一句：“因為是there isn’t啊，不縮寫就是there is not！”他聽了我的回答還是有些疑惑，搖搖頭：“這個我知道，可是……”我心想：他肯定就這樣算了吧，書上有原句，反正考試時按照書上的寫準沒錯，何必去質疑書上的呢？沒想到，英語課下課后，他把這件事記得牢牢的，利用排隊吃飯的間隙，一個人去把疑問告訴了蘇老師，直到解決了疑問才高高興興地吃飯去了。
如果換成是我，想想就過去了，也不會向老師提問，可學霸不會放過任何一個問題，直到問題弄明白才罷休，這樣考試時就不會出錯了。我想，老師們有這樣一個好學生肯定會開心地給他答疑解惑！我的臉燒了起來，想到自己不敢向老師提問的情景，真是自愧不如呢！
陸梓豪不愧是班級的學霸和榜樣啊！我要學習他敢于質疑的精神，養成愛思考，愛提問的好習慣。
我的“學霸”同學作文3
這周，老師讓上次沒抽到的學霸何豐亦出了個好方法，就是讓我們全部人都寫她，當然我對她一點都不熟，想寫她啊，恐怕比上天都還要難。
在那節課上，老師提出了這個要求，我看見周圍的人都叫苦連天，尤其是鄒東黎把嘴張的多大，說道：“這叫我怎么寫啊？我對他一點也不熟呀。還有張楚博雯說：“老師沒有寫何豐亦，卻讓大家寫，真煩啊。”此時，我心想，對啊，那么多人都不了解何豐亦，老師卻讓我們寫她，這篇作文該怎么寫……過了幾天后，終于到了寫她的時候了。
何豐亦這個同學很聰明，人高高的很廋，眼晴黑得如黑寶石，還加上如櫻桃般紅色的嘴唇，總體來說，人長得清爽，又很愛干凈，又樂于助人，是老師的好幫手。
何豐亦的朋友有潘茜子、繆可言、房柯佳、黃子棋這些同學，她的朋友很多，而且都是一些好同學，每天他們都一起互相幫助。
我覺得她不在行體育，她每天，在學校很少運動，我只見過她打過羽毛球，打籃球，或是與同學打鬧什么的，不過，那是很少見的，她在運動方面好像不是很擅長。
不過，她的優點可多了，如：喜歡畫畫，喜歡看書，喜歡音樂，目前我只發現這么多，不過我肯定她的獎狀，很多，因為她參加過許多活動，因此老師們都很喜歡她，除此之外，她上課愛發言，考試每科都很優秀，像這種學霸是很少見的，也是很受歡迎的，班上的同學都很羨慕她的才華。何豐亦每天都在閱讀，這是她的習慣，也是一個班里的許多人完不成的良好習慣。每次下課，何豐亦有時和她的好朋友在教室里面聊天，或是做手帳，又看看綠色植物放松眼睛，在做眼保健操，每次她都做的很認真，所以，她才沒有戴眼鏡，她每當午休的時候就看書，不看書就是畫手賬，也不知她在家里花費了多少心思讀書。她就是這樣成了班上的學霸。
何豐亦對自己的妹妹也很關心，上次開運動會，她媽媽帶著她妹妹來到了這個教室，在同學們休息當中，她一直觀察她的妹妹生怕自己妹妹會受傷，從這兒看出何豐亦是愛自己親人的。
何豐亦是一個好學生，在老師眼里，她很棒，老師不用操心，在同學眼里，她是一個愛學習，天天向上的好學生，我們也要多多學習何豐亦的優點。
我的“學霸”同學作文4
三年級，我迎來了我的第三任新同學。這個同學可不得了，各個方面都非常地優秀。我心中暗暗叫她“學霸”，她就是錢韻菲同學。
錢韻菲整天梳著長長的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同學“學霸”嗎?我這就告訴你。
今天，我要抄寫數學題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字，真令我羨慕啊!我心里暗暗想著，我也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學霸”風采，還不僅僅因為她整齊的作業，她專注的聽課最令我佩服。瞧，語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動，我們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話說，我們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時，錢韻菲這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑著不住地點頭，贊揚她回答地好。我和同學們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表揚，聽得就更認真了。
錢韻菲不僅是我心中的“學霸”，還是我心中的好同學、好朋友。我上奧數班總來不及抄備忘，一周有三天時間都是錢韻菲幫我抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢韻菲給我的幫助。
這就是我的好同學——“學霸”錢韻菲同學。
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