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學(xué)霸是怎樣煉成的作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)霸是怎樣煉成的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 1
在這個(gè)世界上，我們班站在珠穆朗瑪峰上的原來(lái)是趙若水“趙哥”，可“何大姐”可能是太著急了，就把趙哥直接“推”下去了。
神奇的何大姐樣子可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是變化莫測(cè)。比如今天好好的梳一個(gè)馬尾，明天就有可能變成了另一個(gè)樣。還有何大姐其實(shí)真的是一個(gè)人才，比如這世上有四種人，不吃還胖，越吃越胖，不吃不肥和最后一種神奇的類(lèi)型，咋吃不胖的。何姐就是這最后一種不論咋吃都還不胖的。有一次，我見(jiàn)何豐亦吃了一碗之后，從一個(gè)大包中拿出一袋巨大的零食包，我去倒了剩飯之后回來(lái)大包零食已經(jīng)扁下去，桌上也堆滿(mǎn)了零售袋。
何大姐其實(shí)和我一樣，有選擇性失憶癥。她自己說(shuō)每當(dāng)吃火鍋、燒烤或擼串時(shí)，大腦就會(huì)一片空白，當(dāng)意識(shí)恢復(fù)時(shí)，東西已經(jīng)吃光了。不過(guò)不同的是我卻胖成這個(gè)模樣。
在6年2班這個(gè)水深不可測(cè)的'“江湖”里，何大姐練就了三項(xiàng)絕技：其一梅超風(fēng)的九陰白骨爪，其二是忍術(shù)奧義嘴炮；其三就是太極八卦連環(huán)掌。接下來(lái)讓我為大家報(bào)道一下何大姐與劉美麗同志，一頓殘風(fēng)卷落葉，說(shuō)是遲，那時(shí)快，劉美麗就被錘飛了。何大姐你難道不知道警察叔叔說(shuō)過(guò)：“不要打架，打輸進(jìn)醫(yī)院，打贏進(jìn)班房”還能不能快樂(lè)的一起吃麥當(dāng)勞了。
不過(guò)，學(xué)霸畢竟是學(xué)霸，平均分高達(dá)120分，對(duì)比一下我，算了傷心事不提也罷。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 2
同學(xué)們時(shí)常稱(chēng)我為學(xué)霸，我卻覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)號(hào)人人都可以得到。
其實(shí)學(xué)霸到處都是，就拿我們班的人來(lái)說(shuō)，我們的班長(zhǎng)，細(xì)心上進(jìn)；張穎杰，數(shù)學(xué)天才；孫俊宇，語(yǔ)文才女……那么大家為什么就不叫他們學(xué)霸呢？可能你會(huì)嫌班長(zhǎng)的英語(yǔ)差或者嫌張穎杰粗心大意又覺(jué)得孫俊宇數(shù)學(xué)不好等等，覺(jué)得他們還沒(méi)有到達(dá)學(xué)霸的境界，不足以這樣稱(chēng)呼。如果是這樣想的話(huà)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)霸，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬(wàn)苦。記得在小學(xué)時(shí)，我的'數(shù)學(xué)不好，學(xué)起來(lái)就像囫圇吞棗。來(lái)到初中后，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是云里霧里的，打了好幾次退堂鼓，后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你認(rèn)為很難，那么它就很難。這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，我重拾信心，相信自己能把數(shù)學(xué)搞好。于是，每次周末我就多做幾道數(shù)學(xué)題，可是難題還是難，每次做不下去時(shí)就想放棄，而數(shù)學(xué)老師那句話(huà)卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認(rèn)真做題……就這樣日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了顯著的提高，也因此成了學(xué)霸的代言人。
其實(shí)想想看，我只是把我應(yīng)做的做了。學(xué)霸的路程注定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風(fēng)吹雨打，黯然放棄，也有不少人愿意付出一切，最終開(kāi)出成功的花朵。而我想說(shuō)的是——-把你應(yīng)該做的做了并做好，因?yàn)闆Q定工作好壞的人是你。當(dāng)然，決定你是學(xué)霸還是學(xué)渣的也是你自己。
你只見(jiàn)過(guò)為英語(yǔ)發(fā)愁的班長(zhǎng)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)他努力背單詞的身影；你只見(jiàn)過(guò)考試失利的張穎杰，卻沒(méi)看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考；你只見(jiàn)過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)難題頭疼的孫俊宇，卻沒(méi)想到她對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)的用心……他們都在修煉學(xué)霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊？大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是只有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒(méi)有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應(yīng)該克服困難完成的，學(xué)霸也是這樣煉成的。
記住，你有多努力就有多幸運(yùn)。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 3
如今，人們愛(ài)將學(xué)習(xí)能手中的高手稱(chēng)之為“學(xué)霸”，并將“學(xué)霸”們的成功歸因于他們超常的天賦。然而，我卻不以為然。
古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)。”顧名思義，教與學(xué)是相互促進(jìn)、共同提升的，沒(méi)有高水平的老師，怎會(huì)有高質(zhì)量的學(xué)生？不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，為什么同一學(xué)校、同一班級(jí)、同一老師教的，卻有的是“學(xué)渣”，有的'是“學(xué)霸”？當(dāng)然，在這同等的條件下，那就取決于學(xué)生的天資、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度了。而就學(xué)生自身而言，這其中，學(xué)習(xí)態(tài)度又是最主要的因素。所以，任何“學(xué)霸”的學(xué)成，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度——刻苦與勤奮。
對(duì)于這一點(diǎn)，我校七年級(jí)的“女學(xué)霸”——張奕，就是最好的例子。
張奕，是我的老同學(xué)，在“寫(xiě)作班”里，還曾是我的同桌，所以，對(duì)于她是怎樣成為“學(xué)霸”的，我覺(jué)得自己最有發(fā)言權(quán)。據(jù)她自己的介紹與我平時(shí)對(duì)她的觀察，發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)之所以經(jīng)常保持年級(jí)第一或第二，除老師說(shuō)的“她腦子夠用”外，其主要原因還是由于她學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)，與一貫地刻苦勤奮。而“自覺(jué)主動(dòng)”與“刻苦勤奮”，又是同一事物的兩段，其實(shí)質(zhì)是一樣的，說(shuō)穿了，還都是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。
在與“女學(xué)霸”張奕相處的歲月里，我常常聽(tīng)到老師、家長(zhǎng)與同學(xué)向她詢(xún)問(wèn)：“張奕，你為什么每次考試總是考得那么好？快說(shuō)說(shuō)有什么訣竅吧？”每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她總是靦靦腆腆地笑著說(shuō)：“其實(shí)，也沒(méi)有什么。我的腦瓜也并不像人們想象的那樣‘特別靈’，只不過(guò)是我平時(shí)學(xué)習(xí)比別人付出得更多，學(xué)得更刻苦、更勤奮一點(diǎn)罷了。”從這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，我們已不難找出張奕同學(xué)之所以成為大家公認(rèn)的“學(xué)霸”的主要原因。
的的確確，正像她說(shuō)的那樣。平日里，不管是在學(xué)校，還是在“寫(xiě)作班”里，她總是第一個(gè)走進(jìn)教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，并且還常常利用這段時(shí)間向老師或同學(xué)請(qǐng)教、詢(xún)問(wèn)自己解決不了的疑難問(wèn)題，就是一句話(huà)：“執(zhí)疑而學(xué)，事半功倍。”
無(wú)須繁瑣舉例，單單從我們七年級(jí)公認(rèn)的“女學(xué)霸”張奕身上，已不難看出任何一個(gè)“學(xué)霸”的學(xué)成，都絕對(duì)離不開(kāi)自己的一貫刻苦與勤奮，難怪古今中外的名人大家都說(shuō)“天才出于勤奮（前蘇聯(lián)·高爾基）”、“勤奮可以贏得一切（古希臘·米南德）”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S（韓愈）”……
是啊！任何一個(gè)人，倘若想要取得學(xué)業(yè)與事業(yè)的成功，“勤奮”則是不二之法門(mén)。當(dāng)然，“學(xué)霸”的學(xué)成，也不例外。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 4
相信大家的生活中都有很多學(xué)霸，認(rèn)為他們的水平與實(shí)力是我們不可企及的高度，但其實(shí)每個(gè)人都可以成為學(xué)霸。
有的人是天生下來(lái)就很聰明，這種人旺旺除了完全不學(xué)習(xí)，只要簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)就比很多普通人努力學(xué)習(xí)的成績(jī)好，在生活中，或許我們經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆或者這樣與他人談?wù)摚弧澳衬衬碁槭裁瓷险n天天睡覺(jué)都考那么好”“某某某為什么從來(lái)不咋寫(xiě)作業(yè)考試的題還都會(huì)”“某某某考完試說(shuō)自己肯定考砸了，結(jié)果只是沒(méi)有到滿(mǎn)分”。聽(tīng)到這些話(huà)，我們都會(huì)感到上天對(duì)我們的不公吧。但智商并不是決定因素，一個(gè)人即使很聰明，但他不學(xué)習(xí)，那也將一事無(wú)成，一個(gè)人即使智商一般，但努力學(xué)習(xí)，他也能做到比普通人成績(jī)好。
學(xué)霸的效率是很高的。我們時(shí)常看到上課睡覺(jué)的那些學(xué)霸，其實(shí)他們可能早就把老師講的東西弄懂了，所以才睡覺(jué)，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生跟著老師的思維走的時(shí)候，他們可能已經(jīng)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)超前了。我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，每次考試都是年級(jí)第一，她每次上完課臉都是通紅的，然后下課去走廊上看風(fēng)景透氣。我們都知道，只有在人的思想高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候臉就會(huì)很紅，比如在緊張的寫(xiě)卷子時(shí)，可想而知，她上課的效率是有多高。還有一個(gè)同學(xué)，老師一直叫她的名字，她一直盯著課本上一個(gè)東西目不轉(zhuǎn)睛的看，旁邊的'同學(xué)也叫了她好多次，直到有人輕輕推了一下她，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她并不是走神了，而是想一個(gè)問(wèn)題想到了極致，甚至屏蔽了周?chē)穆曧懀B自己名字這么明暗的字眼都叫了好幾遍都沒(méi)有回應(yīng)。
學(xué)霸的養(yǎng)成不是憑空的，或許他們的努力我們并沒(méi)有看見(jiàn)而已，他們的成功也是有原因的。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 5
六年級(jí)的我們面臨的最大一個(gè)難關(guān)就是擇校。整個(gè)常州市成績(jī)好的人很多，心里不免有些緊張。今日，周老師上一屆的學(xué)生來(lái)到我們班，與我們分享了她初中三年的經(jīng)歷。
這位姐姐和我媽媽同姓，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀了三年書(shū)，前不久參加省常中的自主招生考試，一考便中，這樣姐姐就不需要再參加中考。不過(guò)，即便姐姐想考，相信她的成績(jī)一定也是棒棒的。
姐姐耐心特好，語(yǔ)言表達(dá)力超強(qiáng)，她說(shuō)的每一句話(huà)我們都牢牢記在心里。姐姐向我們介紹了初中要學(xué)的課程，并表示這些學(xué)科都有套路，而且只要追隨這套路，靈活運(yùn)用，便可以達(dá)到出類(lèi)拔萃的境地。不過(guò)，掌握套路是需要很強(qiáng)的文學(xué)功底的。她要求我們多讀些散文集，向我們推薦了三個(gè)重要人物：朱自清、林清玄、遲子建。這幾位都是中國(guó)有名的散文作家，讀他們的文章，不僅可以提升我們的'閱讀素養(yǎng)，而且可以更好地提升作文的品質(zhì)。
當(dāng)然，姐姐也建議我們把四大名著看完，因?yàn)樗硎究荚嚨臅r(shí)候會(huì)考到四大名著中的內(nèi)容，雖然那只是兩三分，但這兩三分就很容易被別人超過(guò)很多名次。
姐姐特別能說(shuō)，滔滔不絕。其中印象最深刻的就是，英語(yǔ)課堂全英文教學(xué)。姐姐告訴我們，最初進(jìn)入課堂，能聽(tīng)懂一半就很厲害了，但即便一大半聽(tīng)不懂也并不需要緊張，在大家都聽(tīng)不懂的情況下，只要耐心地去聽(tīng)，碰到任何問(wèn)題去問(wèn)，不理解的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)迎刃而解，一段時(shí)間下來(lái)就覺(jué)得不是很困難了。
聽(tīng)姐姐的一番耐心教導(dǎo)，我一下子明白了：初中的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們必須更加努力才行！學(xué)霸都是靠堅(jiān)持和努力練成的！
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 6
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉！
在過(guò)去的兩年中，我一直處于佛系學(xué)習(xí)中，那是不熬夜、不努力、不肯學(xué)的一種狀態(tài)。但值得慶幸的是，我現(xiàn)在開(kāi)始肯學(xué)了。這也讓我進(jìn)入了緊張的備考時(shí)刻。
那時(shí)初三剛剛考完試，我考的并不好，不好就不好，能怎么樣呢；那時(shí)我上網(wǎng)課，是在學(xué)而思上，在奶奶家上著課，無(wú)人監(jiān)管，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)；那時(shí)我以為我每天都是開(kāi)心的、快樂(lè)的。但現(xiàn)在想一想其實(shí)我已經(jīng)墮落到了極點(diǎn)，在正式上學(xué)校的網(wǎng)課后，我才猛然的發(fā)現(xiàn)我不能這樣，我的人生更不能這樣。
乾坤未定，你我皆是黑馬。我便開(kāi)始了真正的備考！
我調(diào)整好狀態(tài)，迎接每一節(jié)網(wǎng)課。每一天我都全力以赴，但連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)之后，似乎毫無(wú)成效，我開(kāi)始懷疑我自己，不相信自己，這讓我常常問(wèn)自己：我到底行不行？這樣學(xué)有用嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾天，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)生涯猶如傍晚一樣，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，也快迎來(lái)了黑暗。
這時(shí)，3月20日的一條消息回答了我心中的那個(gè)我行不行的問(wèn)題。語(yǔ)文老師評(píng)論了我的作業(yè)：老師期待看見(jiàn)你更大的進(jìn)步。這讓我堅(jiān)定了信念，認(rèn)識(shí)了自己。我變得更加努力，開(kāi)始熬夜學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半。努力是會(huì)有回報(bào)的`，我又收獲許多條語(yǔ)文老師的消息：比上次有了很大的進(jìn)步、這次作業(yè)完成的非常棒那時(shí)我好像是真的打了雞血一樣，我開(kāi)始從晚上十點(diǎn)半學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)半。我的想法只有兩種：你可以；你不能辜負(fù)語(yǔ)文老師。
之后我便開(kāi)始了更加勤奮的努力，慢慢的，地理老師、物理老師、化學(xué)老師都在認(rèn)可我，這讓我收獲了更多的自信。我又開(kāi)始針對(duì)那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)，努力是會(huì)上癮的。經(jīng)過(guò)十多天的努力，數(shù)學(xué)老師終于認(rèn)可了我，也會(huì)鼓勵(lì)我！我現(xiàn)在覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸了。我非常喜歡我現(xiàn)在每天像打了雞血一樣的狀態(tài)。我認(rèn)為我將會(huì)是網(wǎng)課學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的一匹黑馬！我會(huì)朝著我的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華！
20xx中考我來(lái)了！
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 7
人人都想要當(dāng)學(xué)霸，因?yàn)樗麄兏吒咴谏希f(shuō)話(huà)底氣也比別人足，我并不是學(xué)霸，但我也很想成為學(xué)霸，可就像那句話(huà)：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有毅力，總是難以成功的，直到那一次……
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，天氣并不影響我們的好心情，可第一節(jié)的數(shù)學(xué)課上，老師不知怎么了，邁著沉重的步伐向教室走來(lái)，讓教室里原本歡樂(lè)的氣氛，變得緊張了起來(lái)。他手上捏著我們上周考的卷子，一進(jìn)來(lái)，把卷子雙手舉過(guò)頭，重重地扔在講臺(tái)上，發(fā)出“嘣”的聲音，我們都和那張無(wú)辜的講臺(tái)一樣，情不自禁地抖了一下，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)馬上坐得筆直，生怕被老師抓到小辮子。老師雙手交叉，用充滿(mǎn)殺氣的目光掃視我們，過(guò)了一會(huì)兒如天上的雷打破了這緊張的氣氛：“這就是你們的成績(jī)，全班有一半不及格，其中有一個(gè)竟然只考了10分。”我們紛紛小聲議論，“不要議論，那個(gè)就是陳……思……煜。你給我站……起來(lái)！”我如同被雷擊中了似的，半響沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，全班都朝我看，接下來(lái)一切感覺(jué)都變得模糊，老師說(shuō)了字字都印在我的心上，每說(shuō)一個(gè)字都像皮鞭抽在我的身上，那皮鞭的聲音一直在我耳邊回響。終于，下課了，我如一攤爛泥，癱坐在座位上，覺(jué)得自己猶如行尸走肉一般。
直到放學(xué)，我已經(jīng)一整天沒(méi)講一句話(huà)，沒(méi)喝過(guò)一口水，心里滿(mǎn)是老師的話(huà)，有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，那是我的好朋友，他叫海濤，他說(shuō)：“怎么了，怎么一言不發(fā)。”我沉默地看著他，眼里毫無(wú)光彩，他招呼道：“嘿。”我沒(méi)反應(yīng)，他晃了晃我的身體，我呢喃出兩個(gè)字：“成績(jī)。”他說(shuō)：“你打算怎么辦？”我長(zhǎng)嘆一口氣：“我學(xué)不好，沒(méi)有辦法。”他皺起眉頭：“陳思……煜！你這么容易就被書(shū)打敗了嗎？你就這么差，你很爛啊，回一年級(jí)去吧，不想努力，怎么得高分，不勞而獲的人，我也不稀罕和你做朋友了。”我已經(jīng)沒(méi)有力氣回應(yīng)他：“可我真的……”他舉起拳頭狠狠地掄向我，這時(shí)雨越下越大，我聽(tīng)見(jiàn)他在雨中向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“沒(méi)嘗試就不能說(shuō)失敗，難道你就想這么被看低嗎？我來(lái)打一場(chǎng)籃球比賽吧。”我沒(méi)有理他，他的拳頭沒(méi)有留情和著他話(huà)語(yǔ)向我擊來(lái)：“懦夫，連我都贏不了，懦夫！”“我不是懦夫，我要贏的。”我終于喊出了深埋在心底的聲音，把不甘化為戰(zhàn)斗力，在室內(nèi)籃球場(chǎng)中連連得手，贏得了比賽，而落敗的海濤卻沒(méi)有半分惱怒，一抹額上的.汗水：“陳思煜，你終于醒了！那就努力吧，那就變成學(xué)霸，讓那人對(duì)你刮目相看。”
我揚(yáng)起輕松的笑容：“沒(méi)問(wèn)題。”
我開(kāi)始每天不停地做練習(xí)卷，即使是鍛煉時(shí)，也是一邊跑步，一邊聽(tīng)英語(yǔ)單詞，就連上廁所刷牙時(shí)也要狂背單詞，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不斷努力，終于到了期末考，我胸有成竹地答卷，獲得分?jǐn)?shù)是299.5！我激動(dòng)跳了起來(lái)。我終于成了學(xué)霸，老師和其他同學(xué)也對(duì)我刮目相看，我也很有成就感。我對(duì)海濤說(shuō)：“謝謝你，讓我知道了只有嘗試之后才能有結(jié)果，只有努力過(guò)后才能有成功。”這一次他的拳頭輕輕落在我的肩頭：“你早知道的。”我們放聲大笑。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 8
在你的班級(jí)里是否又這樣的人呢學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀而且處事辦事都是井井有條。什么事情都能做到很好。這個(gè)人應(yīng)該就是你們班里的學(xué)霸吧。他為什么那么優(yōu)秀你想過(guò)沒(méi)有。你想不想像他那樣優(yōu)秀。我承認(rèn)有天賦這種事的存在有的人天生就對(duì)數(shù)學(xué)很敏感有些人天生在寫(xiě)文章方面就很有一套但是我想你也一定聽(tīng)過(guò)傷仲永的故事。方仲永是一個(gè)天賦異稟的孩子，他天生的才氣讓很多人羨慕不來(lái)但是為啥最后是回到平凡呢？是因?yàn)楹筇斓臈l件沒(méi)給夠。每個(gè)人呢都有他的閃光點(diǎn)就是他的有點(diǎn)只是需要人去發(fā)掘而已但是我想說(shuō)的是學(xué)霸不是天生而是可以后天養(yǎng)成的。
學(xué)霸必須的幾點(diǎn)要素。會(huì)利用時(shí)間高效率，會(huì)聽(tīng)課會(huì)找重點(diǎn)。有毅力有一種精益求精的精神。
會(huì)利用時(shí)間是什么，學(xué)霸也會(huì)刷題因?yàn)闆](méi)什么事比刷題提升成績(jī)更快的方法了但是你要學(xué)會(huì)刷題。學(xué)霸還有基本練習(xí)題。但是你翻閱會(huì)發(fā)現(xiàn)他的練習(xí)題被畫(huà)的亂七八糟的但是沒(méi)做幾個(gè)題目，這是為什么呢？重點(diǎn)來(lái)了因?yàn)槿思抑皇亲鲋攸c(diǎn)，因?yàn)楹芏嗟臇|西都是重復(fù)的人如果總做一種類(lèi)型的題目那么久而久之心里就會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)，而且你的所有題目你都做了大腦會(huì)很疲勞的。這樣不利于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，還有就是你要擅長(zhǎng)鞏固做題的黃金時(shí)間是學(xué)習(xí)完的時(shí)候趁熱打鐵。這樣能鞏固你的印象方便你吸收消化知識(shí)。
學(xué)會(huì)聽(tīng)課實(shí)在是太重要了。聽(tīng)課是你學(xué)習(xí)中最重要的一步，為啥重要呢。因?yàn)楹苤匾闹R(shí)和信息老師都會(huì)在課堂上透露給你。而你要學(xué)會(huì)找到重點(diǎn)和總結(jié)提煉。這一節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)講來(lái)講去最后就是那個(gè)公式或者那一個(gè)意思，你只要把重點(diǎn)理解那么你就取得了成功，之后你要把這個(gè)點(diǎn)給理解了消化吸收提煉。這樣這個(gè)別人提出來(lái)的點(diǎn)就是你的了。這樣可以保證你聽(tīng)課的精力啊，畢竟一個(gè)人的精力是有限的是會(huì)疲勞的假如你一個(gè)上午很認(rèn)真的的聽(tīng)課把精力都用在了上午那么下午你就可能沒(méi)那么精神了，可能聽(tīng)課的效率就會(huì)下降很多。這樣是有點(diǎn)得不償失的。你要學(xué)會(huì)“偷懶”只抓重點(diǎn)。
你要有毅力，可能你以上的兩點(diǎn)都能做到但是吧你總是考試考不過(guò)學(xué)霸那該咋辦呢？這時(shí)候你就要找找差距了，為啥學(xué)霸能做拔高題你不能呢？因?yàn)閷W(xué)霸把大把的.時(shí)間放在了拔高題上。所以人家敢做你不敢做的拔高題。當(dāng)然了學(xué)霸研究拔高題也是花了好大的力氣的這時(shí)候就需要你足夠的毅力了對(duì)吧。
所以請(qǐng)你記住會(huì)找方法會(huì)總結(jié)不是誰(shuí)都是生下來(lái)就是學(xué)霸的，很多東西是后天養(yǎng)成的，只是你還沒(méi)找到方法。記住對(duì)的方法會(huì)讓你更快的接近成功。就是這樣了我剛才推薦的方法是個(gè)人的觀點(diǎn)。每個(gè)人都不同具體方法回應(yīng)人而異。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 9
學(xué)習(xí)是有方法的，不管是中考狀元小周還是理科學(xué)霸小張，他們都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)比用題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背要有效率的多。這正是學(xué)霸小周的學(xué)習(xí)方法。
與這些學(xué)霸相比，我的學(xué)習(xí)方法可謂是漏洞百出。我經(jīng)常死記硬背知識(shí)點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因?yàn)檫@些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲(chóng)附體一般，課堂上的`效率也就低了許多，如此一來(lái)就成了惡性循環(huán)，往往學(xué)習(xí)的方法決定了效率的高低。
不僅如此，我在課堂上也經(jīng)常開(kāi)小差，一會(huì)摸摸文具，一會(huì)搓搓衣角，時(shí)常等老師把知識(shí)點(diǎn)講完了才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識(shí)點(diǎn)也自然不明白了。而且只要老師或者家長(zhǎng)不在，我總是不自律，不自覺(jué)這樣又怎么能當(dāng)成學(xué)霸呢。
有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，就能省去許多不必要的練習(xí)，正如中考狀元小周所說(shuō)：“課堂認(rèn)真聽(tīng)講遠(yuǎn)勝題深撈針。”同時(shí)，我也要向中考學(xué)霸小羅一樣，樂(lè)于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。翻過(guò)難題山，渡過(guò)易錯(cuò)河，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)方法，與學(xué)霸更進(jìn)一步。
只有努力學(xué)習(xí)，才能選擇你想要的生活。但只有堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)的方法才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，提高效率，成為學(xué)霸。正所謂“星光從不問(wèn)趕路人，時(shí)光從不負(fù)有心人！”
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 10
夏日，熾熱的太陽(yáng)在碧空如洗的天空中發(fā)出強(qiáng)大的力量。樹(shù)上的知了嗡嗡鳴叫。空氣中漫游著熱的足跡，使人不得聲聲叫熱。班級(jí)里有三分之二的人拿著小風(fēng)扇散熱，其余的同學(xué)手拿書(shū)一邊扇一邊聽(tīng)課。唯獨(dú)她獨(dú)一無(wú)二。烏黑的頭發(fā)里夾著一絲白發(fā)，額頭時(shí)不時(shí)流出黃豆般的汗水，打濕了校服。但她只是用手輕輕地擦了一下汗水，擦完后繼續(xù)專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
這位同學(xué)就是我們班的遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸 朱樂(lè)怡。
從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的.成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先 排名從來(lái)都不下于前五名。沒(méi)有努力，哪會(huì)有成功呢！朱樂(lè)怡媽媽說(shuō)，她寫(xiě)完作業(yè)并沒(méi)有像我們?nèi)鐾染团苋ネ妗６窃谧鲫P(guān)于主科的練習(xí)題，做完后還復(fù)習(xí)1 10冊(cè)的英語(yǔ)單詞，更讓人驚訝的是她每天還得背默20個(gè)單詞。
這20個(gè)單詞雖然是之前學(xué)過(guò)的，但學(xué)過(guò)了那么久必定也會(huì)忘，也就是說(shuō)每天等于再背陌生的20個(gè)單詞哦！而且還要熟。噢不！我想常人是不可能做到的。但她做到了！讓我不禁想起句話(huà) 寶劍鋒從磨利出，梅花香出苦寒來(lái)。
朱樂(lè)怡雖然是學(xué)霸，但是也不會(huì)瞧不起我們這些 學(xué)渣 。
記得上個(gè)學(xué)期末，我因家有事不能來(lái)拿獎(jiǎng)狀和寒假作業(yè)，我請(qǐng)她幫忙時(shí)，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了這事。而且還說(shuō)到做到了。
這就是學(xué)霸 我們可愛(ài)的樂(lè)毛。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 11
昨天，和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，自然少不了當(dāng)時(shí)最出色的那個(gè)，也不知道她現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。
我覺(jué)得小學(xué)時(shí)我和她成績(jī)也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛(ài)。當(dāng)時(shí)，她就是天上的太陽(yáng)，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒(méi)了她的消息，我只偶爾聽(tīng)和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到，成績(jī)明顯不是最好的。太陽(yáng)，沒(méi)能一直燦爛下去。
又和媽媽說(shuō)了許多，媽媽告誡我說(shuō)：人生是場(chǎng)‘馬拉松’，比的是耐力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)跑而驕傲！聊到了老師口中的孩子，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的有多少。九班的G同學(xué)，十班的A同學(xué)，12班的F同學(xué)，13班的Z同學(xué)嗯，還有我背書(shū)一般的流利地倒出了一大堆，老師口中別的班的.學(xué)霸。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級(jí)前30的名單，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，只有三個(gè)是我剛才說(shuō)的人。
媽媽又問(wèn)我年級(jí)第一的L同學(xué)，你還跟她玩過(guò)呢，小學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎？我搖頭。真的，太多沒(méi)聽(tīng)到的人了。他們，都是我不曾聽(tīng)聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學(xué)霸。離我最近的，我們七班八班的；離我遠(yuǎn)的，全年級(jí)的，全市的忽然，又想起了那個(gè)同學(xué)，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧？勉強(qiáng)算吧。至少有人這么說(shuō)我的呢。同桌、小白他們的成績(jī)也很好，卻說(shuō)我是學(xué)霸；一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)，說(shuō)我是妥妥的學(xué)霸。其實(shí)，學(xué)霸的稱(chēng)呼是我從小學(xué)就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個(gè)稱(chēng)呼。但是我又能做多久？
不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。嘻嘻，不想了，我要在寒假深造一下，至少不枉費(fèi)現(xiàn)在學(xué)霸的頭銜！
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 12
說(shuō)起我們班的高手，那可有好多，比如鋼琴王子、體育健將、數(shù)學(xué)天才、英語(yǔ)能手……其中我最佩服的是我的同桌——學(xué)霸葛元杰。
葛元杰學(xué)習(xí)認(rèn)真，那可是出了名的，他上課從不走神，每次考試都是全班第一，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，是我們心中的偶像。當(dāng)然，我佩服她的.還不止這些。
自習(xí)課上，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，其中有一道把我給難住了，便悄悄問(wèn)葛元杰能不能借我抄一下。平時(shí)和我要好的她卻搖搖頭：“你這么聰明，為什么不動(dòng)腦筋？”聽(tīng)了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
葛元杰不但學(xué)習(xí)好，還愛(ài)幫助人，一次體育課，我肚子疼，她看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我坐下，問(wèn)我要不要緊，我說(shuō)：“不礙事，過(guò)一會(huì)就好了。”可她不放心，特地向老師請(qǐng)了假，把我送到醫(yī)務(wù)室。我吃了藥，肚子漸漸的不疼了。
這就是我的同桌，也是我班的學(xué)霸，你佩服她嗎？
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 13
一雙炯炯有神的眼睛，加上一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就像一個(gè)博士。她就是我們班的杲楊青。杲楊青可不是一般的小能家，她是我們班的“學(xué)霸”。為什么說(shuō)她是“學(xué)霸”呢？因?yàn)樗某煽?jī)很好，字也寫(xiě)得漂亮，就如她本人一樣美麗。如果不信，就跟我一起去看看吧！
記得有一次英語(yǔ)考試，大家都很緊張，生怕自己考得不好。可杲楊青卻鎮(zhèn)定自若，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我們很好奇，就走過(guò)去問(wèn)她：“杲楊青，考完英語(yǔ)了，難道你不怕考得不好嗎？”杲楊青笑著說(shuō)：“其實(shí)考試沒(méi)什么好怕的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)利用到試卷上，就可以了。”聽(tīng)了她的話(huà)，我們都十分佩服她。
考試結(jié)果出來(lái)了，果然不出我所料，杲楊青拿到了滿(mǎn)分，班級(jí)第一，年級(jí)也第一。只要把自己學(xué)到的知識(shí)利用在試卷上，還有什么能難倒你的呢？
杲楊青不僅僅成績(jī)優(yōu)異，而且字寫(xiě)得也非常好。有一次上書(shū)法課的時(shí)候，老師說(shuō)今天要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮，誰(shuí)就獲勝。兩人一隊(duì)進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，只剩下杲楊青和黃浩然了。他們倆奮筆疾書(shū)，寫(xiě)的`字都很漂亮，老師把他們寫(xiě)的字比較一下，杲楊青獲勝。我們女生紛紛為杲楊青喝彩。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 14
說(shuō)道學(xué)霸這個(gè)詞語(yǔ)，大家首先會(huì)想到那些每次考試總考第一名的人。在每個(gè)的心中，都有著那么一個(gè)學(xué)霸，在我們年級(jí)的心中，乃至整個(gè)學(xué)校的老師心中，我們大家最最公認(rèn)的學(xué)霸，就是馬一卜。
公認(rèn)嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級(jí)的某一個(gè)課間，我們都在發(fā)作業(yè)，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周?chē)驗(yàn)樗蘖耍覀兌技鼻械膯?wèn)她怎么了，只見(jiàn)她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書(shū)釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時(shí)間就能說(shuō)完的話(huà)，馬一卜給說(shuō)了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對(duì)她的關(guān)心，我們趕緊捧起她的'手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經(jīng)有多么嚴(yán)重了，看誰(shuí)知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音，大家都說(shuō)馬一卜實(shí)在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
書(shū)蟲(chóng)
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門(mén)，卻沒(méi)人理我們，我又大聲喊著“馬一卜！馬一卜！”終于，我們聽(tīng)到了點(diǎn)兒動(dòng)靜，她慢吞吞的把門(mén)打開(kāi)，她一只手開(kāi)門(mén)，一只手拿著《書(shū)蟲(chóng)》。兩只眼睛直盯著書(shū)，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進(jìn)客廳，我被一塊用彩色粉筆寫(xiě)字的小黑板所吸引。最上面用大號(hào)字體寫(xiě)著“寒假計(jì)劃”，下面就是她的計(jì)劃了，什么每天學(xué)習(xí)新概念了，什么每天堅(jiān)持讀《書(shū)蟲(chóng)》了等等，看的我頭頂滿(mǎn)天星！
時(shí)光荏苒，一眨眼間幾年過(guò)去了，馬一卜現(xiàn)在還和以前一樣是全級(jí)公認(rèn)的嬌氣女，全級(jí)公認(rèn)的學(xué)霸，她是如此的可愛(ài)，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅(jiān)持！
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 15
難得在期末前夕還有幾天假放。可是各科卻發(fā)了狠地布置作業(yè)：語(yǔ)文三張?jiān)嚲怼⒂⒄Z(yǔ)三張?jiān)嚲怼?shù)學(xué)兩張?jiān)嚲怼瓦B一向溫柔幽默的生物都發(fā)了兩大張?jiān)嚲怼＜?xì)數(shù)下來(lái)，共有十多張?jiān)嚲恚冶硎荆矣仔〉男撵`受到了一萬(wàn)點(diǎn)傷害……
放學(xué)后，我早早回家，破天荒地開(kāi)始做作業(yè)，連看了也驚訝不已。在旁邊，當(dāng)然不能丟臉，我裝作一副學(xué)霸樣，面對(duì)一道數(shù)學(xué)大題垂頭凝思，然而，三分鐘過(guò)去了，又三分鐘過(guò)去了……
我終于動(dòng)筆了，但筆尖卻在離試卷大概半厘米的地方停了下來(lái)，停了半天，也沒(méi)有要下筆的意思。媽媽看我這個(gè)樣子，搖了搖頭，去拖地了。不知道是不是我看錯(cuò)了，我總感覺(jué)媽媽剛才的眼神里除了失望還有些鄙視……
晚上八點(diǎn)四十多了，我終于做完了兩張數(shù)學(xué)試卷。我感覺(jué)心好累！
未來(lái)的兩天里，我都在與試卷做著艱苦斗爭(zhēng)。皇天不負(fù)有心人！第二天下午，我終于做完了所有的試卷，激動(dòng)得我就差振臂歡呼。卻不知，接下來(lái)發(fā)生的事會(huì)讓我哭都哭不出來(lái)。
早在大約兩點(diǎn)的.時(shí)候，媽媽出門(mén)去買(mǎi)衣服了。我左等右等，左等右等，等得我餓得前胸貼后背了。我躺在沙發(fā)上快要睡著了時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣鑰匙的響聲，接著，我又聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音。我渾身打了一個(gè)激靈，努力伸長(zhǎng)脖子，想要看清開(kāi)門(mén)的人是誰(shuí)。
透過(guò)玻璃，我看清了那人的臉，是媽媽?zhuān)∥移鹕硐雴?wèn)媽媽怎么出去了這么久，可媽媽剛進(jìn)門(mén)就甩給了我一個(gè)塑料袋。我捧著袋子，拿出里面的東西。“英語(yǔ)試卷？干嘛用的啊？”我疑惑地問(wèn)媽媽。
媽媽直接忽略我的問(wèn)題，說(shuō)道：“我數(shù)了一下，這套卷子一共二十八張。老板說(shuō)了，這種試卷是跟課程過(guò)的……要在回去上課之前做完，就當(dāng)是期末復(fù)習(xí)。”
媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房做晚飯去了，我連忙跟了進(jìn)去：“我今天下午剛做完家庭作業(yè)，你就又買(mǎi)了一套試卷回來(lái)！而且過(guò)兩天就要上學(xué)了，接著又要期末考試，那里有時(shí)間做啊！”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我以為她想通了，沒(méi)想到媽媽回過(guò)頭來(lái)笑得像一只狐貍，“所有才叫你在上學(xué)之前做完嘛。你不是說(shuō)今天下午做完了家庭作業(yè)么，你看那么難的試卷你都一下子做完了，這個(gè)試卷又不難，你又這么聰明，肯定能做完的。”
“呵呵，我到是希望我是個(gè)傻子啊！”發(fā)完牢騷，我還是去做試卷了，因?yàn)槲抑乐挥袃蓚�(gè)選擇：一、自愿去做；二、被迫去做。
這天我一直做試卷做到了晚上十一點(diǎn)五十，我感覺(jué)自己快要超神了！
接下來(lái)的幾天，我都是早上六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)。我都不能形容我做完試卷后的心情了，讓我好好佩服一下自己……
可能是因?yàn)樽约涸诙潭處滋靸?nèi)做完了三十幾張?jiān)嚲戆桑恢钡狡谀┛荚嚽埃叶加幸环N自己是學(xué)霸的錯(cuò)覺(jué)……
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 16
小聶是我們班的第一名，是聞名遐邇的學(xué)霸。她就像一個(gè)百科全書(shū)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
我最佩服的就是她的記憶力了。什么東西，她讀上幾遍，就像刻在了腦子里，想忘都忘不掉。給我印象最深的是今年暑假里的晨讀。一天，我們六個(gè)小伙伴像往常一樣相繼來(lái)到晨讀的地點(diǎn)。一開(kāi)始我們先復(fù)習(xí)之前學(xué)的古詩(shī)詞，然后，劉教授就給我們講《蘭亭序》。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)劉教授講完后，就開(kāi)始了背誦。
我們有的坐在大樹(shù)下面的長(zhǎng)椅上，有的在電動(dòng)車(chē)上蹲著……千姿百態(tài)。小聶就坐在電動(dòng)車(chē)上，聚精會(huì)神地盯著書(shū)，一刻也不離，好像要把外界的'搗亂信號(hào)全部屏蔽了，不受任何干擾。看樣子感覺(jué)小聶在發(fā)呆，其實(shí)她卻在把文字“輸入”腦海。不像我們幾個(gè)一樣，一看到或一聽(tīng)到什么，馬上就走神了，而她好像天塌了都不會(huì)被打擾似的。
小聶！你在我們眼里是這樣的“完美無(wú)缺”。不只是這一樣。她也喜歡看課外書(shū)。每次出去玩，她都背著書(shū)。隨時(shí)隨地的看書(shū)。
小聶，你是我們的榜樣。
學(xué)霸是怎樣煉成的作文 17
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一輪彎月似的眉毛，和一雙炯炯有神的大眼睛，他雖然有些胖，但絲毫不影響她那大長(zhǎng)腿，和他的學(xué)霸形象和他那種堅(jiān)強(qiáng)又很勤奮的樣子，讓我崇拜的不得了。
她的鋼琴也彈的特別的好，有一次她在上鋼琴課時(shí)，恰好那時(shí)我在隔壁的教室，剛下課就聽(tīng)到了，旁邊傳來(lái)一首很好聽(tīng)的鋼琴曲，叫《歡樂(lè)頌》，我看見(jiàn)他是背對(duì)著我的，我看見(jiàn)他的手指像一只靈巧的松鼠，一會(huì)兒在一個(gè)鍵上敲一下，一會(huì)兒又在另一個(gè)鍵上敲一下，他真是好熟練，我真佩服她，因?yàn)檫@首曲子真是太優(yōu)美了。
她居然會(huì)自由泳，這個(gè)消息讓我高興壞了，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ矚g游泳，而且我打算去游泳館看她游泳的技術(shù)如何?結(jié)果當(dāng)我看到了她到泳池里，用腳一蹬，向前方劍士的沖去，這像極了一條銀色的飛魚(yú)向前“飛”去，拼命撲騰，游泳游了半天，抬頭一看，我才游了一半，她已經(jīng)到終點(diǎn)了。
她的`成績(jī)也是頂呱呱的好，四年級(jí)時(shí)有一次期末考試，我只有80多分，而他卻考了100分，唉，學(xué)霸就是學(xué)霸，隨便考都這么好，她還成為了好幾年的班長(zhǎng)。
所以我最崇拜的人就非她莫屬，因?yàn)樗且粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，鋼琴?gòu)椀暮茫斡居蔚煤玫模芾蠋熗瑢W(xué)喜愛(ài)的人———小欣。
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