最美的歌聲作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的最美的歌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的歌聲作文 篇1
世界上最美的聲音，是貝多芬的鋼琴聲嗎？是舒伯特的搖籃曲嗎？是莫扎特的小提琴聲嗎？不，不是的，我覺得是那樹梢上小鳥的歌唱聲。
在新型冠狀病毒剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我們被隔離在家中。平時(shí)無拘無束的我們，突然被隔離在家中，像被套上了韁繩的野馬，感覺渾身不自在，特別是還要整天對(duì)著電腦上網(wǎng)課，別提多別扭了。
在一次上網(wǎng)課的時(shí)候，一只小鳥飛到了我的書桌上，張開嘴就開始唱：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這小鳥的“嘰喳嘰喳”聲，讓不得出門的我更加煩躁，心想：這小鳥可真煩，本來宅家就不爽了，你還在這發(fā)出噪音，真是吵死了！
我拿起書本，猛地?fù)]了揮，把小鳥趕出了窗外，終于得來了片刻的寧?kù)o。
時(shí)光如流水，悄悄地從指隙間溜過，宅家上網(wǎng)課已經(jīng)一個(gè)月了。清晨，溫暖的陽(yáng)光輕柔地籠罩著我的房間，撒在臉上，暖洋洋的。我坐在書桌前上著網(wǎng)課，那只小鳥又飛了進(jìn)來。它拍了拍翅膀：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”看著它飛到書桌上一展歌喉，我已經(jīng)習(xí)以為常了。
我看著它的樣子，好像瘦了幾圈。我從廚房抓了一小把米放在書桌上，給那可愛的鳥兒吃。它看著書桌上的米粒，謹(jǐn)慎地吃了幾粒，之后一口氣吃完了。它吃飽了，唱起了更加婉轉(zhuǎn)的歌聲：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳嘻”我摸了摸它的頭，它蹭了蹭我的手指，拍了拍翅膀向窗外飛去，飛向了那湛藍(lán)的天空。
它那婉轉(zhuǎn)的歌聲在我腦中回蕩，是那么親切，那么令人難忘呀，似乎是一個(gè)老朋友在呼喚著我。
時(shí)間像一個(gè)頑皮的孩子，一眨眼從你的眼前跑沒了影兒，宅家生活結(jié)束了。我欣喜地跑下樓，感受著一切自由和溫暖。陽(yáng)光灑在了我的臉上，清風(fēng)撫摸著我的臉龐，暖洋洋的、輕柔柔的。鳥兒站在枝頭盡情地歌唱；小狗在地面上盡情地奔跑；小朋友們?cè)诒M情地玩耍。這時(shí)，那只鳥兒落在了我的肩上，唱起那活潑的曲子：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這歌聲中滿是愉悅、滿是希望
這就是世界上最美的歌聲吧！
最美的歌聲作文 篇2
“大侄兒，回來了！把書包給我，回家！”對(duì)于我來說，這就是世界上最美的聲音�。�
坐在回家的校車上，透過車窗看著外面漆黑的世界，偶爾閃過一處亮光，映襯著漫天飛舞的雪花。我的心不禁顫抖起來。這么黑！還下著大雪！回家的那段路可怎么走��！
近了，近了！馬上就到站了。車廂里的同學(xué)們騷動(dòng)起來。我在心中繼續(xù)向上帝祈禱：上帝啊！派我爸爸來接我吧！我媽媽來也行！可我知道，爸爸不能來，前幾天爸爸就開車去吉林出差了！媽媽也不能來，她在照顧生病的奶奶！可是我心中還有一絲渴望。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼中，是他！我的老叔，他一個(gè)人站在風(fēng)雪之中，用手捂住耳朵，雙腳不停地跺著，好像渾身都在顫抖，仿佛車外的風(fēng)就是他抖出來的。車子越來越近，老叔的面孔也越來越清晰。
車到站了，我緩緩地走下車。老叔看到了我，立即小跑過來說：“大侄，回來了！走，回家！”說著就來接我的書包。我趕忙說：“老叔，不用，還是我自己背吧！”說完，我和老叔就并肩往家走了。在路上，我用眼睛的余光打量著我的老叔，看見他的臉已經(jīng)凍得紫紅，有些微微發(fā)腫，我問他：“老叔，冷不？”“沒事！不冷。”然后他又問：“大侄，冷��！”“我……”還沒等我說完，老叔已將他身上的棉衣披在我身上，一股暖流立刻涌遍了我的全身，而我的眼角也濕潤(rùn)了，我趕緊將大衣還給了老叔。我開始重新打量我這個(gè)身高只有1米56的老叔，我愕然發(fā)現(xiàn)：他在我眼中越來越高大。
到了家中，我的耳畔仍一直想起那句“大侄，回來了！走，回家！”這句話，同時(shí)一個(gè)身材矮小，憨厚，淳樸的形象也出現(xiàn)在腦海里。我問自己：你不再害怕老叔給你丟臉了？他個(gè)子那么小，像個(gè)侏儒！你不再擔(dān)心大叔讓你丟人了？他只是個(gè)掌鞋匠！想著想著，我的臉紅了！
老叔�。∮腥苏f耶穌的教導(dǎo)是世界上最美的聲音，有人說歌唱家的歌聲是人世間最美的聲音，有人說哲學(xué)家的教導(dǎo)是記憶中最美的聲音……可在我看來您的關(guān)切之聲才是最美的聲音，最震撼我心靈的聲音！
最美的歌聲作文 篇3
古道、流水、小橋、人家，氤氳的江南如詩(shī)如畫。烏蓬木船，精美蘇繡，蝶飛暖日，夢(mèng)里水鄉(xiāng)玲瓏剔透。有“回憔悴望江南，不記蘭亭三月三�！�；有“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”；有“小橋蘊(yùn)涵古城貌，青石幽雅怡心矣”。 詩(shī)般的江南，畫樣的風(fēng)景這便是江南。
江南水鄉(xiāng)，滋養(yǎng)至美心靈；江南水鄉(xiāng)，潤(rùn)澤至真性情；江南水鄉(xiāng)，孕育至善品德。
而浙江，猶如江南的出水芙蓉，宛若江南的繡幕睡蓮。
也許，光是引人入勝的風(fēng)景還 是不夠的�！般U華洗盡始見金，褪去浮華歸本真。”最美的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，使浙江成為“道德高地”。
有這樣群人，讓關(guān)懷充滿生活，讓陽(yáng)光充滿生活，讓愛潤(rùn)物細(xì)無聲。
已過耄耋之年，但言談舉止依然開朗從容�？椡觌p襪子起碼要花八個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用去二兩毛線。經(jīng)常自己貼錢買毛線，有時(shí)回收舊毛衣還 要拆分，從浸泡、消毒、晾干，每道程序都親力親為。這織，就是十年。她只是位年邁的老奶奶，但又是位堅(jiān)持十年織就千多雙襪子不求回報(bào)的老奶奶。她就是用雙手溫暖人心的老黨員屠桂玉。
也許這只是生活上的關(guān)懷，但是如若是生死僅在線之間呢？看完視頻回放，還 是心有余悸。個(gè)兩歲半的小女孩雙腿朝外坐在對(duì)面幢樓四樓的窗臺(tái)上，位置說是四樓，加上底層的車庫(kù)，等于是五樓，離地面直線距離有15米左右，如果掉下來，后果不堪設(shè)想。也許是上天憐憫這么純真美麗的生命，在孩子掉下的時(shí)候，寧海的群“快遞哥”紛紛伸出雙臂，接住了孩子，讓她只受到了點(diǎn)皮外傷。而“快遞哥”們則是受了不同程度的傷。
對(duì)于些小山村里，村民們的出入通道只有條，上面只放了幾塊石頭供行人通過，不僅不方便，也很危險(xiǎn)，如不小心摔倒，旁邊就是幾米深的潭水。也許，只是作為游客，這種事情看則過，過則忘。但是有這樣位八旬老漢，只要看到，就會(huì)自掏腰包出錢造橋。也許造的橋都只是些簡(jiǎn)易的預(yù)制板橋，但是也著實(shí)為村民們提供了便利。
他們是如此真實(shí)的活在我們的身邊，是如此默默的做些簡(jiǎn)單卻又要持之以恒的善行。次次的舉手之勞、零星小善，匯成了大愛的光輝。
愛的暖陽(yáng)在哪里？在透過窗欞的光線中，在慢慢融化的窗冰里，在溢滿歡樂的孩子們的笑臉上。茅臺(tái)、尖莊的濃烈亦會(huì)失香，唯有龍井、白茶依然淡淡留溫，彌久不衰，終日流長(zhǎng)。
最美的歌聲作文 篇4
世界上最美的歌聲是什么？是大自然的歌聲。大自然譜出了無數(shù)樂曲，只有用心的去聆聽，一定會(huì)感受到大自然美妙動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。
春天桃紅柳綠。小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”地叫著，像是從南方歸來，向人們宣告春天的到來。“春雨貴如油”春雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)輕輕地拍打著地面，又發(fā)出“滴答滴答”的響聲。雨點(diǎn)滴在屋檐上，立即發(fā)出“啪啪啪”的雨聲。雨停了，拂起了陣陣春風(fēng)。春風(fēng)像是媽媽的手，溫柔的撫著我的臉龐，春風(fēng)吹著樹葉“沙沙沙”。仔細(xì)聆聽這動(dòng)聽的“歌聲”，好像是奏響了三重奏，又像是音樂家唱著高昂的曲子，抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，我沉醉了……
夏天榴花似火，烈日高照，“知了知了”聽！這是夏日音樂家——知了“唱”出的歌，獨(dú)特的嗓音，獨(dú)特的樂器，獨(dú)特的曲譜，演奏著屬于自己的音樂。只見一道閃電劃破天空，發(fā)出“轟隆隆”的咆哮。剎時(shí)間，瓢潑大雨“嘩”的一聲下了起來。雨水使勁打著地面“噼噼啪啪”，雷公雷母發(fā)怒了，“噼里啪啦”打著雷，閃著電。過了一會(huì)兒，雨停了，“嘻嘻哈哈”孩子們的嬉笑聲又回來了。青蛙也按耐不住心中的喜悅“呱呱呱”“唱” 起歡快的歌……
秋天楓林盡染，秋高氣爽，是個(gè)豐收的季節(jié)，田野里，農(nóng)民伯伯一邊收獲果實(shí)，一邊“啦啦”地哼著小曲兒，多么快活自在呀！小松鼠高興地“唧唧啾啾”叫著，宣告金秋到了。那火紅火紅，金燦燦的楓葉紛紛“刷刷”的落下，秋風(fēng)也“嗚嗚”地吹過。這景好美，我陶醉了……
冬天大雪紛飛，北風(fēng)像是個(gè)自由放蕩的孩子，肆無忌憚“哇哇嘩嘩”地刮來一陣陣刺骨的寒風(fēng)。那鵝毛大雪，紛紛落下，好似銀花玉葉。“大雪壓青松，青松挺且直”，松柏“須知傲雪凌霜質(zhì)，不是繁華隊(duì)里身”的精神也值得我們學(xué)習(xí)。孩子們無憂無慮在堆雪人，打雪仗，天真爛漫，銀鈴一般“哈哈”的笑聲，在寒冷的冬季溫暖人心。
用眼睛去觀賞，用耳朵去聆聽，用心靈去感受。��！大自然像是一個(gè)音樂家，與所有大自然的生物，奏響了一首又一首動(dòng)人的樂曲，我認(rèn)為，大自然的歌聲永遠(yuǎn)是世界上最美的歌聲，讓人沉醉其中。
最美的歌聲作文 篇5
夏天，總是酷熱無比。除了空調(diào)、電扇、冷飲能為我解除炎熱的煩惱，還能有什么呢？以前，我認(rèn)為只能有這些了，而遇到那個(gè)墨綠色的“小精靈”后，我改變了看法。
夏日的一天，我在學(xué)校門前看到了一位賣蟈蟈的老爺爺，他身后的自行車上掛著許多小籠子，小籠子里發(fā)出一陣陣清脆的叫聲。這聲音不像知了的叫聲那么乏味，那么令人厭煩；它是高雅的交響樂，華麗的圓舞曲……我不假思索地買下一只蟈蟈，欣喜若狂地回到了家。
咦，這真是怪了。一路回到家中，這個(gè)叫得挺歡的小家伙竟然一聲也不吭，莫非我買了個(gè)“濫竽充數(shù)”的蟈蟈？它只是不安地在籠子里爬上爬下，也不去碰它最愛吃的黃瓜。聽到別人說蟈蟈不能快速適應(yīng)新環(huán)境，可以給它吃一些紅的尖辣椒，刺激一下，它就叫了。于是我找來一些辣椒，塞了一個(gè)到籠子里。蟈蟈發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，用長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角探了探，跑過去一咬……“啪”，蟈蟈像吃了藥似的，從籠子底部一下彈到籠子頂上，接著就開始“放聲高歌”。
這優(yōu)美的旋律再一次響起，我不禁高興地拍起手來，炎熱的煩惱不知不覺被拋到九霄云外，只剩下清涼的感覺�？陕犞犞�，我就覺得有點(diǎn)吵了。蟈蟈竭盡全力嘶叫著，這已不是一個(gè)歌唱家在忘我地歌唱，而是一個(gè)飽受折磨的人在痛苦地吶喊，停都停不下來。
我突然間感覺到自己仿佛是個(gè)罪人，為了讓自己能聽到美妙的聲音，不擇手段地把一個(gè)可愛的生靈關(guān)在籠子里，還不停地折磨它�！白约翰辉撨@么做，不該這么做�！蔽以谛睦锬钪Ｎ疫B忙把籠中的辣椒抽出來，換上一片綠油油的黃瓜。
到了晚上，蟈蟈終于停止了嘶叫，美滋滋地吃起黃瓜來。我用雙手托著籠子，走到窗臺(tái)邊，推開籠子門，把蟈蟈放了出去。它爬到窗邊的梧桐樹上，不一會(huì)兒就消失在茫茫夜色中。我雖見不到它，但它那動(dòng)聽的歌聲卻不斷傳了過來。
這歌聲震撼著我們的心靈，告訴我們：自由的歌聲才是最美的。
最美的歌聲作文 篇6
美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)每一份真誠(chéng)的愛。
我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點(diǎn)“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。
盲人爺爺讓我知道了歌里面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那么美妙，那么獨(dú)具特色，那歌聲里面有他的人生故事，也有他對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。
那時(shí)的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，手里握著一元錢，準(zhǔn)備輕輕放在他跟前的小碗里。我到了他的面前，把錢放了進(jìn)去，他的耳朵特別靈，馬上發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地“望”著我，片刻后，又繼續(xù)拉起他的二胡，仿佛用聲音傳遞著對(duì)我的感謝……
最美的歌聲作文 篇7
春天是一個(gè)歌唱家，唱起一支溫暖的歌曲，叫醒了懶洋洋的太陽(yáng)；唱起一支綠意盎然的歌曲，沉睡的小草伸了伸腰；唱起一支柔和的小夜曲，睡眼朦朧的春雨就淅淅瀝瀝地下起來！
陽(yáng)光輕輕地鋪在大地上，小草偷偷地探出了小腦袋，給大地穿上了一件碧綠碧綠的外衣。星星點(diǎn)點(diǎn)的春雨，溫柔地灑落在小草的'外衣上，生機(jī)愈來愈濃，愈來愈濃……
小河在陽(yáng)光的催促下解凍了，流淌出歡快悅耳的歌聲！花兒聽到了歌聲露出了嫩黃色的花蕊，柳樹的芽?jī)郝犚娏烁杪暎吞匠隽所Z黃色的小腦袋，好奇地四處張望。
樹叢里，一只只冬眠的小動(dòng)物也被陽(yáng)光溫柔地叫醒了，它們伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，練了練嗓子，好像在為春天的到來歡呼呢；快樂的小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去，它們嘰嘰喳喳地聊自己的見聞呢；小小的蝴蝶兒拍打著粉嫩的翅膀，在萬花叢中隨著春天的旋律上下翻飛，快活極了！
春天這位歌唱家真令人喜歡，她的歌聲多么美好，明年我還要和這位偉大的歌唱家去約會(huì)！
最美的歌聲作文 篇8
大自然有許多美妙的歌聲。
下雨天，打著雨傘，走在路上，一陣涼爽頓時(shí)襲來，有時(shí)，還有一些雨滴，滴在臉上，讓人感覺到好像是雨點(diǎn)在撫摸你的臉頰，“滴答，滴答�！蹦遣徽悄怯曛鑶�？
當(dāng)你靜靜的走在院子里，你會(huì)看到一只黃白相間的小貓，你去追趕它，他會(huì)迅速的跳到高處，等你來捉他，“喵喵喵喵。”這不正是那貓之歌嗎？
當(dāng)你蹲在荷花池旁，也許，會(huì)有幾只小青蛙蹲在那里，忽然，又跳進(jìn)水里，游上一會(huì)。又趴在那。“呱呱呱呱�！边@不正是那蛙之歌嗎？
當(dāng)你走進(jìn)森林，吹起一陣大風(fēng)，樹葉“嘩嘩嘩嘩”的響，這不正是那樹之歌嗎？
大自然有許多美妙的聲音，有雨之歌、貓之歌、蛙之歌、樹之歌······大自然還不止這些，需要你多多觀察，認(rèn)真去想。
最美的歌聲作文 篇9
“嘣，嘣”這是從哪里來的？哦！是從教室里傳來的音樂，太美了，太動(dòng)人了。
你知道這是我們的作文課嗎，我們老師正在帶領(lǐng)我們進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)，——瓜子破解大賽。所有的學(xué)生都笑得很開心。每個(gè)人面前都有一堆瓜子，都是你掙的，都是我搶的，所以那些都是整齊的。聽聲音你就會(huì)明白，“嘣—嘣”是一首音樂人彈不出來的美妙的歌，因?yàn)樗且皇鬃匀坏母�，是集體創(chuàng)作的自然音樂。敲瓜子就能用心感受到這音樂的美，多奇怪，多難忘！
白瓜子驕傲地向我們炫耀：“加油，加油，我不怕你。”我喃喃道：“你以后再玩，我就要把你的黑衣服脫了。哎！”只聽老師吩咐：“開始！”我抓起瓜子一件件脫下他們的外套，看你對(duì)我有多囂張。所有學(xué)生都急了，搶著砸瓜子，“嘣嘣——”
在這樣活躍的課堂上，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了快樂，讓我聽到了美妙動(dòng)聽的聲音。動(dòng)臂動(dòng)臂動(dòng)臂——
最美的歌聲作文 篇10
一大早，刺猬和小鹿還在睡覺，就被一陣清脆的歌聲吵醒了。他們走過去，發(fā)現(xiàn)是小黃鸝在樹上認(rèn)認(rèn)真真地練嗓子。“你唱歌怎么這么好聽？”小鹿說。黃鸝看到好朋友來了，就下來說：“早上的時(shí)間很美。人們有一句話：‘一年的計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在早上�！倚枰〞r(shí)間練習(xí)我的聲音。"
鹿說：“是啊，小黃鸝真的很厲害，不愧是小森林歌手。我也想跟你學(xué)學(xué)，馬上練跑步�！�
小刺猬有了不同的看法，說：“我覺得小黃鸝的歌聲很美妙，很有名氣，沒必要苦練。還不如睡個(gè)好覺，開開心心的！”小黃鸝說：“不，不，我們要做勤勞的人，不能懶惰！”
path接著說：“我同意小黃鸝小刺猬的說法，現(xiàn)在就開始改變，做一個(gè)努力的人吧！”
刺猬臉紅了，羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去打洞。
最美的歌聲作文 篇11
每天早晨，太陽(yáng)公公總是笑咪咪地迎接大家，它用自己最溫暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一個(gè)起床的是公雞花花，花花用它清脆的歌喉：喔喔喔，這聲音傳遍了森林，叫醒了所有的動(dòng)物，小鳥們?cè)谥︻^上唧唧喳喳地唱歌，松鼠歡歡還忙著采松果呢，但是，它要采第一個(gè)松果時(shí)，風(fēng)孩兒來了，小松鼠大吃一驚，松果竟然劈里啪啦地掉了下來，小松鼠用真誠(chéng)的態(tài)度來向風(fēng)孩兒道謝。接下來是白鷺?gòu)寢�，它看到自己心愛的寶寶餓了，趕忙去抓魚，它還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)它的寶寶說：千萬要小心，不要被別人拐走哦。說完，白鷺?gòu)寢尵徒o它的寶寶捉魚去了。白鷺?gòu)寢寭渫〒渫ǖ靥胶永�，它用了一個(gè)最漂亮的姿勢(shì)，其他白鷺都說，這個(gè)姿勢(shì)太漂亮了。
森林里的歌聲真美妙��！
最美的歌聲作文 篇12
清晨，小刺猬和小鹿還在睡夢(mèng)中，突然被一陣陣清脆的歌聲吵醒了。它們走過去一看，原來是小黃鶯在樹上認(rèn)認(rèn)真真練聲呢。你的歌聲怎么那么美妙？小鹿說。小黃鶯見到自己的好朋友走來，下來說：早上時(shí)光很美好，人們有句話道：‘一年之計(jì)在春，一日之計(jì)在于晨。’我要抓緊時(shí)間練聲。
小鹿說：是啊，小黃鶯做的真好，不愧為森林小歌唱家。我也要向你學(xué)習(xí)，馬上練跑步去。
小刺猬看法不同說：我認(rèn)為小黃鶯歌聲美妙眾所周知，不必苦練了。不如趁大好時(shí)光睡會(huì)兒懶覺多快活呀！小黃鶯說：不對(duì)，不對(duì)，我們要做個(gè)勤勞的人，不能好吃懶做呀！
小路接著說：我同意小黃鶯的說法。小刺猬，咱們現(xiàn)在開始改變做一個(gè)勤勞的人吧！
小刺猬紅著臉羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去打洞了。
最美的歌聲作文 篇13
今年，我在暑假時(shí)來到了姥姥家，在那里，我度過了一個(gè)愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門，伸了一個(gè)大大的懶腰，我聽見了鳥兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床后的歡悅，我牽著兩只調(diào)皮的小狗來到美麗的山村。
在村后，我看到了樹林。突然，一陣微風(fēng)拂過，它叫醒了花鳥魚蟲，叫醒了樹林，叫醒了整個(gè)村莊。樹林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西啊？”我走近一看，呀，原來是露水滴進(jìn)小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調(diào)皮的小狗。它們都安靜下來了，仔細(xì)聆聽這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時(shí)，小溪帶動(dòng)了小動(dòng)物們，動(dòng)物們唱的唱，舞的舞，開起了盛大的音樂會(huì)。
我又來到了村口的那棵百年老樹旁，我的耳朵貼在樹上，聽見了汁液在樹木年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌的聲音，仿佛聽到了老樹的心跳聲，看到了它生長(zhǎng)的過程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對(duì)這棵老樹致以崇高的敬意。
我也坐在老樹旁，繼續(xù)聆聽大自然的歌聲。
最美的歌聲作文 篇14
時(shí)光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們馬上就要成為中學(xué)生了，回顧六年的小學(xué)生活，我不禁感慨萬千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長(zhǎng)。
宋校長(zhǎng)，從教40年。一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜于二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。
而校長(zhǎng)在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯(cuò)誤的地方都會(huì)耐心地指出來，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會(huì)為我們準(zhǔn)備冰淇淋。她也十分盡責(zé)，學(xué)校每一個(gè)大大小小的活動(dòng)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席，并給同學(xué)們鼓勵(lì)。
六年中，校長(zhǎng)給我們帶來了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長(zhǎng)的車程好無聊，不知是誰(shuí)提出了“接歌”游戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，每個(gè)人唱完，校長(zhǎng)都會(huì)給我們一句夸贊或鼓勵(lì)。又一次，歡樂的歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最后的那個(gè)字很難，氣氛突然降到了最低點(diǎn)。這時(shí)，一句句優(yōu)美的歌聲又炒熱了整場(chǎng)氣氛，我們尋找著聲音的來源——是校長(zhǎng)！我從來都沒有聽過校長(zhǎng)唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場(chǎng)的氣氛！
直至現(xiàn)在，我還是忘不了那美妙的歌聲……
最美的歌聲作文 篇15
歌聲是動(dòng)聽的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。
“呼”“呼”，��！姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽，讓我好想變成了春風(fēng)，游遍山水海林，喚醒世間萬物，送給它們美妙的歌聲。
“唰”“唰”，啊！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢(shì)，如同千軍萬馬[注:形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。]；它那清涼，如同洗了澡一樣的清涼�！班�、唰、唰”，我突然變成瀑布里的一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來，��！我急速地飛瀉下來，濺在人們臉上，送給他清涼。
“嘀嗒”“嘀嗒”�。《嗝从新傻穆曇�，馬蹄聲一直回蕩在我的耳邊，聽著聽著，我跟著它的旋律唱了起來，唱著，唱著，我仿佛騎上了駿馬，這只馬帶我走過千山萬水[注:萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。]，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。
啊！大自然的歌聲，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我贊美你。
最美的歌聲作文 篇16
昨天中午，媽媽對(duì)我說:“下午你早點(diǎn)寫完作業(yè)，我們?nèi)タ匆魳窌?huì)。”下午，我按媽媽說的時(shí)間寫完作業(yè)，來到了音樂廳。
音樂廳安安靜靜，連大家說話都悄聲細(xì)語(yǔ)。我們也靜悄悄地來到座位上�！跋旅嬗姓�(qǐng)某某某為大家表演《高山流水》，請(qǐng)大家掌聲歡迎�！�
一號(hào)選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對(duì)她有好感，再加上美妙無比，清脆動(dòng)聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因?yàn)槊看味紩?huì)有無比動(dòng)聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的歌聲和問題，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)想鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因?yàn)槊總�(gè)人的聲音都是獨(dú)一無二的。
老師評(píng)語(yǔ)：真好！不光聲音是獨(dú)一無二的，你的文章也是獨(dú)一無二的！你的語(yǔ)言十分優(yōu)美，寫得不錯(cuò)！文中“悄聲細(xì)語(yǔ)”“美妙無比”等很多詞都用得特別好！繼續(xù)努力！
最美的歌聲作文 篇17
我和我的搭檔李佳佳和唐莉莉在沙灘上散步。突然，一陣歌聲從海上傳來。我們都被這些歌曲陶醉了。我們過了很久才反應(yīng)過來。我們覺得歌很好聽，就想去海邊看看。于是我們拿出一個(gè)盒子，念著魔咒，心想：我們需要三個(gè)牢不可破的泡泡，能帶我們飛起來。"
我們飛了起來，我們看著大海。看天上的云；看下面的路；突然我覺得我們是多么渺小。
不久之后，我們看到一個(gè)長(zhǎng)著美人魚尾巴的男人坐在一塊晶瑩的寶石上唱歌。然后我們?cè)诤Ｃ嫔下h下來，卻不知不覺睡著了。當(dāng)我們醒來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)李佳佳和唐莉莉坐在一塊巨大的寶石上。
不久后，美人魚姐姐回來了，不解的看著我們，于是她說：我看見你睡在海里，我怕你被沖到別的地方，就把你帶回來了�！斑@些寶石是用一只金鳥的羽毛制成的，所以如果你想要它們，你必須保留這個(gè)密碼。佳佳說：我能行�！蔽液屠蚶蛞舱f：我們能行。“所以我們找了一個(gè)大包來裝寶石。
到家后，我們賣了寶石，賣了很多錢。我們中的一個(gè)拿了一點(diǎn)，然后把剩下的錢捐給了受害者。媽媽、爸爸和鄉(xiāng)親們直夸我們，但我們興奮得整夜睡不著覺！
最美的歌聲作文 篇18
我和我的搭檔李佳佳和唐莉莉在沙灘上散步。突然，一陣歌聲從海上傳來。我們都被這些歌曲陶醉了。我們過了很久才反應(yīng)過來。我們覺得歌很好聽，就想去海邊看看。于是我們拿出一個(gè)盒子，念著魔咒，心想：我們需要三個(gè)牢不可破的泡泡，能帶我們飛起來。"
我們飛了起來，我們看著大海。看天上的云；看下面的路；突然我覺得我們是多么渺小。
不久之后，我們看到一個(gè)長(zhǎng)著美人魚尾巴的男人坐在一塊晶瑩的寶石上唱歌。然后我們?cè)诤Ｃ嫔下h下來，卻不知不覺睡著了。當(dāng)我們醒來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)李佳佳和唐莉莉坐在一塊巨大的寶石上。
不久后，美人魚姐姐回來了，不解的看著我們，于是她說：我看見你睡在海里，我怕你被沖到別的地方，就把你帶回來了�！斑@些寶石是用一只金鳥的羽毛制成的，所以如果你想要它們，你必須保留這個(gè)密碼。佳佳說：我能行�！蔽液屠蚶蛞舱f：我們能行�！八晕覀冋伊艘粋�(gè)大包來裝寶石。
到家后，我們賣了寶石，賣了很多錢。我們中的一個(gè)拿了一點(diǎn)，然后把剩下的錢捐給了受害者。媽媽、爸爸和鄉(xiāng)親們直夸我們，但我們興奮得整夜睡不著覺！
最美的歌聲作文 篇19
“請(qǐng)把我的歌帶回我的家，請(qǐng)留下你的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)留下你的微笑……”嗯？這是從哪里來的？哦！原來，五年級(jí)三班的學(xué)生正在快樂地唱歌。學(xué)生們正在為兒童節(jié)的合唱比賽做準(zhǔn)備。這個(gè)獨(dú)一無二的《歌聲與微笑》就是學(xué)生們準(zhǔn)備參與的工作！
這個(gè)星期五，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光燦爛。所有的學(xué)生都坐在自己的位置上，高昂著頭，站在像高大美麗的楊樹一樣的草地上。學(xué)生們不僅坐得好，而且眼睛也很亮。他們看起來精力充沛。他們一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協(xié)力，沒有一個(gè)學(xué)生唱錯(cuò)一個(gè)字，沒有一個(gè)學(xué)生唱錯(cuò)了調(diào)，也沒有一個(gè)學(xué)生唱錯(cuò)了調(diào)……輕柔的音樂結(jié)合響亮的歌聲讓學(xué)生們神清氣爽。
唱歌好好聽，好好聽，好甜。同學(xué)們的歌聲讓路過我們班的老師都呆了三秒鐘，都被我們班的歌迷住了。可能老師覺得我們班唱的很好，比原唱好幾倍�？赡苁俏覀儼喑钑r(shí)那種深深的投入感吧。也許是。
我們班的同學(xué)在兒童節(jié)合唱比賽中一定會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槲覀兿嘈拧安粍跓o獲”，春播才有收獲，秋播才有收獲，付出才有回報(bào)。
最美的歌聲作文 篇20
星期天，我們?nèi)ヅ郎�，來到龍泉洞。在來這里的路上，有一大片新翻的地，幾個(gè)農(nóng)民叔叔正在種玉米。山上和山下有幾處泉水，最大的是龍泉洞，清泉奔涌而出，四周是密林。這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。我意識(shí)到我們來到了農(nóng)村。我喜歡一首優(yōu)美的音樂，一首大自然演奏的音樂，一支龐大的樂隊(duì)。
一開始是一只蟬得了一個(gè)頭，“會(huì)意——”，大概是因?yàn)橄s開了頭，然后就聽起來“嘰嘰喳喳……”和“嗡嗡作響……”。
小子！甜美的聲音、優(yōu)美的旋律和規(guī)則的音調(diào)構(gòu)成了一首美妙的音樂。
我躺在灌木上，聽著大自然只能播放的音樂，很舒服。
蟬、蟋蟀等。一切似乎都在為我發(fā)揮最大的能力。我從未聽過如此響亮而優(yōu)美的歌曲。
那首歌就像在講述自然的故事。從歡快輕快的節(jié)奏中，我知道他們是快樂的，從他們自然的語(yǔ)氣中，我知道他們的家是美好的。我們不應(yīng)該打擾他們，傷害他們，甚至摧毀他們的家園。
“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。
最美的歌聲作文 篇21
星期天，我們?nèi)ヅ郎�，來到龍泉洞。在來的路上，有一大片新翻的土地，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在種玉米。山上山下有好幾眼泉水，最大的一眼要算龍泉洞里的了，清清的泉水一股勁地往外冒，周圍是一片茂密的森林。這真是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。我才意識(shí)到我們來到了郊外。我欣賞到了一曲優(yōu)美的音樂，一曲曲大自然這支龐大的樂隊(duì)奏出的音樂。
剛開始，一只蟬起了個(gè)頭，知——伊知，可能因?yàn)檫@只蟬把頭兒開了吧，接著又響出嘰嘰嘰嗡嗡嗡的聲音。
好家伙！悅耳的聲響、美妙的旋律和有規(guī)律的聲調(diào)，合成了一道美妙的曲子。
我躺在一片矮樹叢上，細(xì)聽這大自然才奏得出的音樂，舒服極了。
蟬、蟋蟀等等，都像在盡它們自己的能力，為我演奏。我從沒聽過這么嘹亮、優(yōu)美的歌曲。
那歌聲像在講述著大自然的故事，從喜悅、輕快的節(jié)奏中，我知道它們是快樂的，在它們自然的音調(diào)中知道它們的家園是美好的，我們不應(yīng)該打擾它們、傷害它們，更不應(yīng)該破壞它們的家園。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。
最美的歌聲作文 篇22
最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰(shuí)想到剛吃完午餐，誰(shuí)曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個(gè)頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上說，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進(jìn)了土里，開始了漫長(zhǎng)的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的時(shí)間少則五、六年，多則十多年。
看到這，我不經(jīng)想：“幼蟲都這么長(zhǎng)時(shí)間，那成蟲就不用說啰，一定很長(zhǎng)！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個(gè)月！而且，蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會(huì)遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災(zāi)害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時(shí)，我想到了以前每當(dāng)夏天的時(shí)候，叫上小伙伴，拿上網(wǎng)兜去抓樹上的蟬。
抓到以后我便玩上一通，然后把它放在水中，讓誰(shuí)把它漂到遠(yuǎn)方。而我們則在岸邊，心中充滿著成功的喜悅。想到這，我不由得深深自責(zé)，“這也是生命，而且這生命是多么的來之不易，我真不應(yīng)這樣做�！背赃^了晚飯，天已經(jīng)漸漸地暗了下來，我跟隨著家人到大樹下乘涼，此時(shí)耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細(xì)細(xì)聆聽，我感到它的歌聲是那么優(yōu)美，甚至充滿了喜悅，完全沒有生命即將終結(jié)的哀怨。
我不由得對(duì)蟬這種小小的生靈肅然起敬。
最美的歌聲作文 篇23
生活中總會(huì)有人在你生命中留下濃墨重彩的一筆，給你帶來不同的收獲。而在我的印象中，有一段歌聲，引著我在漫長(zhǎng)的人生路途上遠(yuǎn)行。
那是一個(gè)很平常的夜晚，我和父母出去散步，在橋上我聽見了一段歌聲，是從不遠(yuǎn)處的公園傳來的。那里本來順路，我也就抱著湊熱鬧的心理過去了。公園門口鋪了一層很大的紅地毯，在兩邊還放了大音響，十分醒目，還在橋的轉(zhuǎn)角處就能看到。是街頭歌手在演唱？我擠了過去。
在地毯旁站了一圈人，我貓著腰從人群中鉆了過去，想看看是誰(shuí)在演唱。好不容易站在了里圈，便馬上僵住了，演唱的根本不是什么街頭歌手！那是一群人，有彈吉他的、敲鼓的、吹薩克斯的，但是每一個(gè)人都很矮小——有的患上了侏儒癥，有的下肢截肢——他們和我所想的街頭歌手不一樣。紅地毯上的每一個(gè)人都很投入，望我的演奏著、歌唱著。中間的那個(gè)人，拿著話筒，深情的唱著，搖擺著身子，晃著那只空閑的手，絲毫不在意周圍人的竊竊私語(yǔ)，他仿佛與常人無異，站在簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)中央，激情昂揚(yáng)。
我感到我全身顫了一下。是有怎樣的勇氣才能讓一個(gè)人甩開自己的缺陷，勇敢地站在人群中間，不顧他人眼光，去追求自己渴望的想要的？如果輪椅上的霍金和身殘志堅(jiān)的殘奧冠軍一樣令人瞻仰、敬佩，那么我眼前這位歌手也和他們一樣！我想象不出他們經(jīng)歷了多少才一步步走向這里，他們的精神是那么神圣。
我耳邊還環(huán)繞著歌聲，它并不動(dòng)聽，甚至有些沙啞，但我從中感受到了一種力量，一種精神。那一晚我只是他們觀眾中的一個(gè)，他們卻深深刻在了我腦海中。那一晚的歌聲鞭策我，鼓勵(lì)我，成為了我心中長(zhǎng)鳴的警鐘。
我從未聽過如此美妙而具有力量的歌聲。
最美的歌聲作文 篇24
從那段時(shí)間過后，我一直在看一本書，《城南舊事》�？吹綄�(dǎo)讀，我就想起了那熟悉的旋律：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”。
這是我們班的合唱表演。第一次排練，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，30多位同學(xué)，和我一起進(jìn)入這個(gè)音樂世界中。周霍穗子?jì)寢岊I(lǐng)唱，爸爸指揮，符景浩鋼琴伴奏，阮張成、周曉喻、羅玉婷、彭西爾伴舞。我們這60多位家長(zhǎng)和同學(xué)唱歌。周霍穗子?jì)寢尳涛覀冊(cè)趺窗褮鈴牡ぬ锢锖舫鰜�，我們很快就學(xué)會(huì)了，但男孩們差不多都是低音。
我唱完覺得，這首歌真好聽，有一種身臨其境的感覺，輕飄飄的。
爸爸星期一至星期五都要上課，如果要排練，他就要給學(xué)生請(qǐng)假，還要從望城趕過來。有時(shí)甚至推不開課。萬老師已經(jīng)說過了，我們不好好練，就對(duì)不起這段時(shí)間我們的辛苦付出。她不要求我們要唱的像明星一樣好聽，但我們要有一個(gè)良好的態(tài)度來做這件事。只要我們有努力付出的汗水，這件事就有了意義。不然，這件事情干嘛要做呢？所以我們要努力加油！
于是，效果出來了。后排男生的低音逐漸減少，直到?jīng)]有，穗子?jì)寢屵�夸他們長(zhǎng)記性了呢。我們的聲音也逐漸變得優(yōu)美，有情感，聽起來真像那么一回事。
經(jīng)過了這么個(gè)星期，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了表演。表演那天在一個(gè)陰天的星期一，我們心里很激動(dòng)。穿著藍(lán)色的服裝，我們像一群藍(lán)精靈，默默地走上臺(tái)階，一抬頭，掌聲響起。琴聲響起，我們微笑著，輕輕搖擺著。聲音落下，我們唱起那熟悉的旋律�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
最美的歌聲作文 篇25
池塘里的小青蛙愛唱歌，樹上的小鳥愛唱歌，草叢里的愛斯愛唱歌，大自然許多動(dòng)物都愛唱歌，我也很喜歡唱歌，而且我唱歌不是只有一、二個(gè)音，我會(huì)唱“老鼠愛大米”、“兩只老虎”、“我們都是一年級(jí)”、“一只螞 蟻”、“春神來了”……很多很多好聽的歌曲唷！
上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧，老師說唱歌要有感情，可憐的時(shí)候要唱慢一點(diǎn)、音調(diào)低一點(diǎn)；快樂的時(shí)候要唱快一點(diǎn)、音調(diào)高一點(diǎn)，還告訴我們要唱出好 聽的聲音，不要大聲吼叫……，老師一邊唱一邊教我們做動(dòng)作，“一只螞蟻在洞口找到一粒豆……”，我們伸出食指比一只螞蟻，用雙手畫一個(gè)大圈表示洞口，再用 拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很賣力、很精采、也很開心。我跟著老師慢慢學(xué)唱歌，希望能得到好成績(jī)，成為歌唱高手，像小鳥一樣隨時(shí)唱出 美妙動(dòng)聽的歌曲。
我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂”歌，“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”，因?yàn)楸硎居腥艘^生日了，有蛋糕可以吃，有禮物可以拿，或是去餐廳吃大餐，大家快快樂樂的好幸福，我總是非常期待生日趕快到，希望一年多幾次生日。
唱歌可以讓人心情愉快，也可以給人祝福，有些歌還可以讓人舒舒服服，比較容易睡著，唱歌的好處真不少，希望大家可以張開嘴巴開心的唱歌。
最美的歌聲作文 篇26
春天，多么美好的季節(jié)！當(dāng)春姑娘靜悄悄來到人間的時(shí)候，我們學(xué)校也為了迎接春天而舉行了一場(chǎng)合唱比賽。
聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，準(zhǔn)備在比賽的時(shí)候大顯身手，一展歌喉。課下的時(shí)候同學(xué)們都在興味盎然的談?wù)撝铣荣悾灰魳氛n上，大家更是抓緊一切時(shí)間排練。終于，在等待中，我們迎來了那激動(dòng)人心的時(shí)刻……
那天下午，合唱比賽如約而至。我們從高年級(jí)開始演唱。你聽“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”陣陣優(yōu)美的歌聲飄蕩在校園的每個(gè)角落。這時(shí)，我好像看到了空曠的田野，看到了一座涼亭。太陽(yáng)掛在天邊搖搖欲墜，余暉灑在了大地上。涼亭里有一個(gè)人，眼睛里充滿了留戀的神情。忽然，刮起了大風(fēng)，稻田隨風(fēng)搖曳，成了一片金色的海洋……
終于輪到我們班唱了。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，走上了舞臺(tái)。隨著音樂伴奏聲響起，我們的歌聲就像風(fēng)兒一樣，傳遍了校園。唱著唱著，風(fēng)兒靜止了，正在嘰嘰喳喳的小鳥也安靜下來，它們是都陶醉了嗎？我從鳥兒的眼睛了讀出了贊許，從樹葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。
比賽結(jié)果出來了，我們班得了第一名。同學(xué)們都開心的笑了。這場(chǎng)比賽，給美好的春天留下了深刻的印象，更是為了能讓這美妙的歌聲永遠(yuǎn)飄蕩在校園里，飄蕩在每位同學(xué)的心中。
最美的歌聲作文 篇27
說起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂老師——葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙靈敏的耳朵。
有一天，我們要音樂考試，這時(shí)，葉老師邁著沉重的腳步來到了我們的教室，“孩子們，今天我們要進(jìn)行音樂測(cè)試，現(xiàn)在我們先來復(fù)習(xí)一下需要測(cè)試的內(nèi)容�！比~老師對(duì)我們說。于是大家開始唱起了歌，因?yàn)椴皇煜つ且皇赘�，大家總是唱的不好跑調(diào)，葉老師很是生氣，對(duì)我們說：“你們?cè)趺催B這么簡(jiǎn)單的歌曲也不會(huì)唱，真是要把我給氣死了！”于是，葉老師又單獨(dú)教唱了一遍給我們聽。
美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，早晨問候，光明的太陽(yáng)，晚上告別漫天的星星，引著農(nóng)民樸實(shí)的雙手，傾聽那美麗的歌聲……”一曲完畢，我們?nèi)噙�是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中，那歌聲仿佛還流淌在我們的耳邊，久久不絕，使我們走進(jìn)了那美妙的音樂之路。于是，我們?nèi)记椴蛔越爻鹆诉@一首歌曲，葉老師被我們的進(jìn)步嚇了一跳，獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一顆陳皮糖。下課之后，我們紛紛跑到了葉老師的跟前，對(duì)老師說了一聲謝謝。如果沒有葉老師的耐心教導(dǎo)，我們就不會(huì)有如此巨大的進(jìn)步。
美妙的歌聲每個(gè)人都可以擁有，但是，如果你不努力是永遠(yuǎn)也不可能擁有的成功的，我相信，有付出就一定會(huì)有收獲！
最美的歌聲作文 篇28
柔和的月光消失了，像是鬧鐘，叫醒大地萬物。伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，聽，歌聲……
第一位歌唱者從暖和的被窩里探出頭來，“啾啾，啾啾”哦，原來是一只小鳥，發(fā)出好像還沒睡醒似的聲音。接著，它飛出家門，朝著陽(yáng)光又一次歡快地叫著，好像在說自己昨晚做的好夢(mèng)。這只小鳥的叫聲，引來了無數(shù)只鳥的唱和，成百上千只鳥都一齊鳴叫起來。哇，這是清晨最美妙的歌聲。在這里，會(huì)給你聽覺上的享受，所有煩惱都會(huì)拋在腦后，仿佛進(jìn)入了神話般的世界。
又一位歌唱者加入了，小河興奮起來了，它敲打著樂器，搖擺著身子，給小鳥們伴奏。此刻，有誰(shuí)能不沉醉在這歌聲里呢？
露珠也不再沉默了，它跳來跳去，發(fā)出優(yōu)美的聲響，“咚！”它的加入，使演奏變得更加豐富，更加動(dòng)聽。
小鳥、河、露珠，組成了一支奇特的樂團(tuán)，它們望著湛藍(lán)的天空，忘我的表演著。
精彩的表演引來了不速之客。風(fēng)，經(jīng)不住誘惑，也來了�？墒�，風(fēng)還沒有唱呢，小鳥們就趕緊飛回家，露珠也沒了蹤影，風(fēng)疑惑的搖了搖頭，接著，他獨(dú)自吼了起來�！昂�！呼！呼！”
樹葉沙沙地響，小草輕輕地?fù)u，風(fēng)使勁地吼，它們?cè)谝黄�，演奏了一首交響曲。風(fēng)表演完了，快活地走了，它要到另一個(gè)地方歌唱去了。我何時(shí)才能再一次聽到這么美妙的歌聲呢？
最美的歌聲作文 篇29
每當(dāng)我來到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點(diǎn)，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌，�；厥幬叶�。
小時(shí)候，每當(dāng)聽見這歌聲，總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無一人，問爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，為什么沒人呢？聲音從哪兒來的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會(huì)便心滿意足地和爸爸回家。
我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長(zhǎng)大了，在這如箭似水般飛快跑過的時(shí)光中，我也學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然也知道了這“知知知......”是由有動(dòng)聽歌喉的蟬發(fā)出來的。我對(duì)這神奇的小動(dòng)物充滿了好奇，每當(dāng)我在樹木間尋找時(shí)，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠(yuǎn)鏡，想找到蛛絲馬跡，最后卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來越高，它的歌聲在我耳中也越來越美妙。
從此，中山大學(xué)的竹林成了我十分鐘愛的地方，因?yàn)樵谀抢�，有我最喜愛的歌聲，“知知�?.....”的歌聲從四面八方不斷傳來。每當(dāng)我遇到煩心事或生氣時(shí)，有時(shí)間就來這里聽這美妙的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱著，使得太陽(yáng)不想落山，月亮急著出來，它們都想傾聽這只精靈的歌聲。
難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎？
最美的歌聲作文 篇30
“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對(duì)姐姐說，示意姐姐不要發(fā)出聲音。我們貓著腰，循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時(shí)，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)大樹底下的枯葉堆里躺著一只瑟瑟發(fā)抖的小鳥。
“姐姐你看，一只受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑著過來，在我身邊蹲了下來。這是一只非�？蓯鄣男▲B，全身金黃色的，翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這只受傷的小鳥，和姐姐一起仔細(xì)地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉著。
我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導(dǎo)下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點(diǎn)好嗎？謝謝你！”我放慢了動(dòng)作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對(duì)我的鼓勵(lì)。后來，我又找來一些紗布，輕輕地為小鳥包扎，一切都做好后，就把它放在籠子里，讓它好好靜養(yǎng)。
在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復(fù)的那一天，我們帶著它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。
飛吧，小鳥，愿你飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。
最美的歌聲作文 篇31
從前，森林里有一只烏鴉。它的叫聲如同舊木屋發(fā)出的嘎吱嘎吱聲，難聽極了。所以，它備受鳥兒們的嫌棄，它為此苦惱不已。
左思右想之后，烏鴉決定找上帝求助。它飛上云霄，來到上帝面前，懇求道：“我的聲音太難聽了，同伴們都不愿意搭理我。希望您能大慈大悲賜我百靈鳥一樣的歌喉�！鄙系垡恍Γ骸昂呛牵瑤湍愕故强梢浴２贿^，你要用身上的一樣本領(lǐng)來交換�！睘貘f猶豫不決，最后終于下定決心答道：“我就用飛行的本領(lǐng)換一副好嗓子吧�！鄙系埸c(diǎn)點(diǎn)頭，揮起袖子，烏鴉眼前閃過一道白光，瞬間就回到了樹枝上。
烏鴉半信半疑地張開嘴，唱了幾句歌。歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，宛若天籟之音。烏鴉欣喜若狂，心花怒放，于是它不停地唱著歌，一首接一首……森林里的鳥兒們被美妙的歌聲吸引，紛紛尋聲從四面八方趕來，如癡如醉地享受歌聲。歌聲結(jié)束后，鳥兒們激動(dòng)得為烏鴉喝彩。烏鴉挺起胸脯，沉浸在同伴們的一片贊美聲中。
這時(shí)，只聽一聲犬吠，一只藏獒沖過來。鳥兒們嚇得魂飛魄散，爭(zhēng)先恐后地飛走了。烏鴉也想趕緊逃命，可是它揮動(dòng)翅膀后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛不起來了。它摔倒了地上。藏獒撲了過來，一口叼住烏鴉的頸脖。
臨死前，烏鴉后悔不已：飛行是鳥兒的基本技能。我卻為了美妙的歌喉，而舍棄立身之本。早知如此，何必當(dāng)初呢！想完，烏鴉便嗚呼哀哉了。
最美的歌聲作文 篇32
我非常喜歡夜鶯的歌聲，這讓我陶醉。
一天晚上，我在樓下玩。突然，一首美妙的歌吸引了我。我猛抬頭，發(fā)現(xiàn)樹上有一只鳥。我仔細(xì)一看，原來是夜鶯。夜鶯從喉嚨里發(fā)出一聲動(dòng)聽的歌聲，仿佛在唱：我是一只小夜鶯，我來自遠(yuǎn)方，請(qǐng)不要傷害我，請(qǐng)不要傷害我。
我被夜鶯美麗的歌聲陶醉了。小家伙在空中跳舞，不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。啊，夜鶯，我什么時(shí)候才能再聽到你美麗的歌聲？
我喜歡夜鶯美麗的歌聲。
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