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《霍元甲》觀后感（通用15篇）
品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《霍元甲》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《霍元甲》觀后感 1
星期天，我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感動了……
本片描述了霍元甲從小時候到長大成人，直至他逝世的生命旅程；從他剛起初的貪圖名利到他在擂臺上不為戰贏，又為交友的轉變，再到他發揚中國人民自強不息的精神的思想過程，我為他的`精神而驕傲，我為我是中國人而感到自豪。
在這一個半小時的時間里，我明白了為什么剛開始時，他父親在擂臺上沒有傷人，甘愿把“津門第一”的稱號讓給別人；我懂得了為什么他在品茶時說：“茶，是沒有高低之分的，他們都生在大自然中，他們的高低完全取決于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它們的高低，只想把它們相同看待”，這都是因為他們心中知道練武不是為了與人一決高下，也不是為了傷人報仇，而是為了學會與人友好相處，互相尊敬，強身健體。然而最重要的是我在這一個半小時的時間里，體會了到了霍元甲在我國歷史上的重要性，他和他父親為我們中華子孫做了一個很好的榜樣，我認為，作為一名中華兒女，我們何不嘗試著學會友善，學會樸素，學會寬容，學會自強呢？
是啊！如果人人都能向霍元甲學習，學習他那顧全大局，不貪圖名利的品質，那么中國會成為一個令人敬仰的地方，中國人會成為一個令人喜愛的人種。讓我們努力去做，努力去做一個可愛的中國人吧！
《霍元甲》觀后感 2
今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片重點講了霍元甲一生的主要經歷。他小時就非常喜歡武術，但是由于他對武術的理解不正確，認為武術就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽，從而導致滿門皆亡的悲慘結局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術有了全新理解。他利用他非凡而精深的.武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感動的是霍元甲最后與日本高手的擂臺賽，表現了霍元甲自強不息的頑強品質以及他愛國的精神。看一看那在戰亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。
愛國是霍元甲具備的第一個品質。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學不認真學習，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業，其實這也不是愛國。
自強不息也是霍元甲的一個重要品質，因為現在大多數都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學生就是嬌生慣養，處處依賴父母，連一點事也不做，在學習上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰勝挫折的希望，有些學生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。
《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應該學習霍元甲身上的優良品質，做一個自強不息，為國成才的時代少年。
《霍元甲》觀后感 3
看完了《霍元甲》只有一個感覺，就是我們中華民族，在那個歷史時期只有凄涼、悲壯和無奈。不僅《霍元甲》還有我看過的其他的一些電影，比如，《精武門》等等，凡是講述那個歷史年代的電影都透出這樣的一種氣息。
我作為一名八零后、21世紀的一名青年，在我心中久久沒有這種凄涼和悲壯了。這是這個時代給我們的感覺。生活的.太安逸！卻不知我們的前輩曾付出了多少才換來我們今天的生活。
回想歷史！我們的華夏子孫無時無刻不再痛苦之中，但沒有一種痛苦會像這個世紀帶給我們的痛。這種痛透徹心扉！
中國在17、18世紀就開始落后了，我們閉關鎖國政策使我們聽不到、看不到，只顧著自高自大！但當我們清醒的時候我們早已經被各國列強用我們發明的東西抵著腦門了！這個時候我們的苦難剛剛開始！
這段歷史足足夠我們中華民族記幾個世紀了！
自強不息——是這部電影給我們的信息！這是清華大學的校訓！我想這也是我們每一個中國人的座右銘！
這部電影還有一個更深層的含義！就是在霍元甲用一生終于明白“練武——不是為了爭強斗狠，不是去掙什么‘津門第一’的虛名，武術就像片頭所說的是制止爭斗的方法，是強身健體、修身養性的方法，是自強不息的精神！”
在當今這個利益熏心、物欲橫流的社會里，怎么把握這種精神和度，是我中華民族應當悉心斟酌和體味的……
《霍元甲》觀后感 4
周末我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，感動了我小故事中的他此片敘述了霍元甲從兒時到長大，直到他去世的性命旅途；從他剛最初的只圖名利到他在爭霸賽上不以戰贏，又為交朋友的變化，再到他弘揚中華人民自立自強的精神的觀念全過程，我來他的.精神而自豪，我來我是中國人而覺得引以為豪。
在這里一個半小時的時間里，我懂得了為何一開始時，他爸爸在爭霸賽上沒有致死，心甘情愿把津門第一的頭銜交給他人；我明白了為何他在飲茶時表示：茶，是沒有高矮之分的，她們都生在自然界中，她們的高矮徹底在于飲茶人的情緒和口感，可是我（霍元甲自己）并不愿品出他們的高矮，只為把他們同樣對待。這都是由于她們心里了解練功并不是以便和人一決高下，也不是以便致死復仇，只是以便學會和人和睦相處，相互之間尊重，增強體質。殊不知最重要的是我還在一個半小時的時間里，感受了來到霍元甲在我國歷史上的必要性，和我他爸爸為大家中華民族子孫后代干了一個非常好的楷模，我覺得，作為一名華夏兒女，大家為何不試著著學會友好，學會質樸，學會包容，學會自立呢？
對啊！假如每個人都能向霍元甲學習培訓，學習培訓他那大局為重，不只圖名利的質量，那麼中國會變成一個讓人景仰的地區，我們中國人會變成一個讓人鐘愛的種族。使我們勤奮去做，勤奮去做一個可愛的中國人吧！
《霍元甲》觀后感 5
今天下午，陳老師為了緩解我們期中考試的壓力，帶我們去多媒體教室看影片《霍元甲》，這可樂壞了我們，一個勁兒喊：“陳老師萬歲！”
一開始，我們只是覺得《霍元甲》一定是打打殺殺，充滿血腥。但陳老師再三強調這里面蘊涵著武術的品德，大有看頭。懷著疑惑的心情，我們看了影片《霍元甲》。
影片講了霍元甲自幼患哮喘，父親不讓習武，但元甲讓好朋友代替寫字，自己偷偷的學。有一次，父親打擂臺輸了，不久便去世，元甲便開始了武術的生涯。很快，他便如愿以償的做了他的“津門第一”，“徒弟”越來越多，在朋友開的酒館里欠的錢也越來越多。在打敗最后一個對手后，對手的義子與其中一個徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。不料被當地少數民族救起。回來后的'元甲看見日本人和美英已經開始霸占中國，便向好朋友借錢重震名聲。最后，在一次比賽中，日本人給霍元甲下了毒，想讓他毒發身亡。但對手佩服他的武德，便大聲說出了四個字："霍—元—甲—贏！"之后，他在送往醫院途中死去。但他的精神永遠流傳了下來。
看完影片之后，我被深深地打動了，被霍元甲自強不息的精神打動了。我要學習霍元甲，不，應該學習他的精神，學習和生活上都要——“自—強—不—息！”
《霍元甲》觀后感 6
李連杰拍了最后一部功夫電影，很可惜，我現在才看到！不過，我被戲中的主角霍元甲的武術精神深深打動。
霍元甲從小醉心武術，一心要成為＂津門第一＂，經過三十九場決斗終于成津門第一，可被他打敗的人殺了他的母親，孩子。于是他開始反省，終于悟出了武術真諦，同外國四大高手比賽，贏了三場后，因被人下毒，毒攻心，但依然堅持，雖說輸了，但對方被霍元甲的精神感動，讓霍元甲得了第一。這就是自強不息！
看到霍元甲吃了毒藥后，吐著黑色的血，依然上臺比武，我的眼淚就情不自禁流了下來。多么堅強啊，為了祖國的榮譽，為了打破“東亞病夫“的牌子，為了維護武術的精神，他犧牲了，死的不明不白，可他死得安息，他死前做了一件偉大的'事。當蒲公英的種子飛翔時，會有他的精神在其中嗎？當曇花一線時，會像他一樣自強不息嗎？當他為中國人民做了榜樣后，會有人挺身而出嗎？霍元甲！一個生于平凡，死于偉大的人。有人會不被他的精神所折服嗎？
自強不息！是霍元甲的人身準則，他是這樣說的：“拳無影，腿無形。心無懼，能無量。不求力壓群雄，只求自強不息！”人要自強，這是我從霍元甲身上學到的，為了人民而獻出生命。
雖說這是一部電影，但霍元甲精神是萬古長青的，是不滅的，是每個人都能體會到的。愿霍元甲的精神隨蒲公英飄，飄到每一個角落。
《霍元甲》觀后感 7
重看這部電影，有了一些新的感受。
電影講述的是霍元甲怎樣從一個只知好勇斗狠的武夫變成一代武學宗師的。
我從一開始就全身心地投入，幾乎忘了是在看電影。當演到霍元甲明知身中劇毒仍要堅持完成與日本人的比武時，我的眼淚奪眶而出。我很快控制住了自己的情緒。
從電影院出來，我對朋友說，從今以后可以不看功夫片了。今后的功夫片，也許在武打動作和場面的設計上能超過《霍元甲》，但從詮釋武術精神的'角度講，不會有一部電影能超過《霍元甲》。過去沒有，將來也不會有。《霍元甲》是我看過的功夫片中，對武術精神詮釋得最準確的一部。
有宣傳說《霍元甲》是李連杰的最后一部功夫片。不管是不是真的，它已成為李連杰的巔峰之作，他不可能再拍出比《霍元甲》更好的功夫片了。
《霍元甲》中有兩句臺詞我會一直記著：人無法選擇生命的開始，但要有勇氣走完最后一步。活著從來就不是一個人的事。
《霍元甲》讓我明白，人活著不該爭強好勝，更不該好勇斗狠。人活著，敵人只有一個，那就是自己。只有戰勝心魔，戰勝自己，人才能懂得尊重別人，尊重生命，才能明白生命的意義――
《霍元甲》觀后感 8
今天，我們收看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
片段重點講了霍元甲一生的主要經歷。從兒時到去世那天。他小時就非常喜歡武術，但是由于他對武術的理解不正確，認為武術就是打擂，就是要獲得“精華第一”的榮譽，從而導致出現滿門皆亡的悲慘結局，從此以后，他徹底醒悟了，他對武術有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種精神也流芳百世。
其中令我最感動的是最后與日本大力士的擂臺賽，表現了霍元甲自強不息的`頑強品質以及他愛國的精神。看一看那在戰亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。
愛國的霍元甲具備的第一個品質。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”的教育，可有些同學在升國旗時不肅靜，甚至講話，不在唱歌，卻在與旁邊同學講話。這連小小的要求都完成不好，怎么算是愛國呢？還有寫同學不認真學習，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業，其實這也不是愛國。
自強不息也是霍元甲具備的一個重要品質，因為現在大多數都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學生就是嬌生慣養，處處依賴父母，連一點事也不做，在學習上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰勝挫折的希望，有些學生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，哪次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。
我們應該學習霍元甲身上的優良品質，來改掉自己身上的陋習。
《霍元甲》觀后感 9
過年的時候，媽媽陪我看了一部電影，名叫《霍元甲》。
霍元甲出生于一個武術世家，他父親是位武師，收了很多徒弟，教他們武功。唯獨不教他的兒子霍元甲，父親希望他習文，每天讓他練毛筆字，可霍元甲不喜歡寫毛筆字，于是讓他朋友幫他寫，自己就偷偷練武功。
有一天，他父親跟另一個武行的高手打擂臺賽，本來是霍元甲父親贏了，但對方使詐贏了比賽。這時霍元甲不服，要跟對方兒子比，等眾人散去后，他們就比起來了，霍元甲被打得鼻青臉腫。輸了后回家一邊寫毛筆字，一邊暗暗發誓：我一定要好好練功，打遍天下無敵手!于是他每天刻苦練功，長大之后變得非常厲害，贏了一場又一場擂臺賽，還收了很多徒弟。后來只剩一個人沒比了，那個人的名字叫做秦爺。有一天，他徒弟受傷了，霍元甲得知是被秦爺打傷后，趁著秦爺六十大壽，他去了朋友開的酒樓，要秦爺簽下生死狀。朋友告訴霍元甲做人不能過分，畢竟是他老人家的壽宴，但霍元甲不聽，執意要比武。秦爺沒有辦法，只好簽了生死狀，于是他倆比了起來，最終霍元甲贏了，而秦爺身受重傷，回家后不幸死亡。秦爺的一個徒弟為了報仇，把霍元甲的'母親和女兒殺死了。這時他才得知徒弟被打是因為他有錯在先激怒了秦爺。霍元甲悲痛萬分，便跳入河中自殺，但被少數民族的好心人救了。
清明節到了，霍元甲就回了家鄉，到了家鄉后，他發現家鄉已經有很多外國人。他當年的好朋友鼓勵他去和洋人打擂臺賽，為國爭光。于是霍元甲打了幾場擂臺賽，全部贏了。但最后一場比賽霍元甲的茶水被日本人下了毒，回家路上毒性發作就死了。
這部電影告訴我們三個道理：不要做過分的事、一定要弄清真相再做出決定，“害人之心不可有，防人之心不可無”。
《霍元甲》觀后感 10
冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無聲息。當喬治少爺趕著馬車來救湯姆時，湯姆叔叔悲慘的一生已經結束在這片土地上，他終于離開了大家。生怕他因來到新環境而不適應，她為男孩打理好換洗衣物后，就急忙去廚房為男孩準備飯菜，沒做一道菜時，她都很謹慎地放調料，擔心這合不合男孩的口味？
這部片主要講霍元甲從不理解到狂傲以及平靜的內心過程。它以打擂開始，以打擂結束，悟人生之含義，品自然之哲理．片中瘋癲的乞丐見證了霍元甲的改變。它就如一滴水折射出太陽的光芒一樣，折射出霍元甲的內心世界。霍元甲經歷人生喪子之悲后，巧進村莊。月慈說：“插禾苗，不能靠得太近，也不能靠得太遠，需彼此尊重。”這句話不僅感染了霍元甲也感染了我。
他在山間接受洗禮，品自然之靈氣，使得狂傲的內心得到平靜，像大海一樣沒有一絲波瀾。霍元甲重返天津，在與美國冠軍打擂時，以寬容博得了對方的尊重，這也在闡述武術的目的：以武會友．此時，整片達到高潮，自己也不由自主的.融入片中，為霍元甲吶喊，愛國之情油然而生，沒有做作，沒有裝飾，這就是我和這部電影產生的共鳴。霍元甲說：“茶沒有高低之分，都屬于自然，茶的高低只是被人的思想所決定的。”與日本高手打擂時，表現出的大無畏使之佩服，麻木的中國人也喊出了“自強不息“口號．他與父親一樣，沒有打出最后一拳，但他卻徹底打敗了對方無論是武術還是修養。此刻影片的魅麗展現得淋漓盡致，影片的藝術得到提高，影片價值得以升華。片中背景鋪設得極其佳，猶如《天凈沙·秋思》的景象，如此協調，如此完美。
這是當時時代的縮影，但卻教會我很多，他似乎也在拷問人性。
《霍元甲》觀后感 11
也許大家已經聽說過霍元甲這個人了，他就是精武會的創辦人。
2006年剛開始，李連杰主演的《霍元甲》，票房打敗《金剛》穩坐第一位。我觀看了《霍元甲》。
霍元甲是天津的武師。因鋒芒太露，人越來越好斗。后來，大錯一手鑄成，痛不欲生的.霍元甲遠走他方，棲身于村落，得失明少女月慈照顧收留。元甲漸忘傷痛、仇恨，返回天津。外商會策劃挑戰比賽，元甲接受挑戰。他擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手。最后日本高手田中安野上場，元甲本來可以勝利的，但卻因為喝了有毒的水體力不支，但依然上場比賽，田中安野被霍元甲自強不息的精神屈服了。
自強不息，自古以來，有誰能做到？霍元甲、愛迪生、伽利略……這些，都是并不平凡的偉人，你也許會說，自強不息都是不平凡的人才做到的。不！難道，偉人一出生就是偉人嗎？他們都是靠努力、靠自強不息才能成為偉人的。在“轟炸”沒有自強不息的同時，我又想到了我自己――
就在上一個暑假，我參加了三天夏令營，第一天，我就吃了苦頭，被輔導員罰了――爬樹――我本來就不會爬樹，還得在三十多人眾目睽睽之下爬！這一天晚上，我一夜沒睡，心想著明天就退出。第二天，我如何請求，輔導員不答應。我就裝扭傷了腳。第二、第三天都沒來訓練。
現在回想起來，我真的是太軟弱了，不但沒有自強不息，還要逃避……
一九一零年九月十四日，霍元甲連續擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手、日本高手田中安野，沒有人可以忘記這一天。
《霍元甲》觀后感 12
自從看了電視連續劇《霍元甲》以后，我的心情一直不能平靜，因為英雄的形象總是浮現在我的腦海里。深秋的一天，霍元甲和他的徒弟一起到郊外去散步。他們來到一片小樹林，看見有一個人受了傷，他們上前一問，那個人說俄國。人擺了擂臺，有個俄國大力士大吹大擂說要戰勝中國武術界的所有對手，還揚言要踏平中國，并誣蔑我們是“東亞病夫”那個人氣憤不過，就登上擂臺和俄國大力士比武，結果被俄國大力士給打傷了。
霍元甲聽了之后，氣得咬牙切齒。第二天，他把這件事告訴了他的`師叔—霍懷山。霍懷山決定去會一會大力士。他來到擂臺下面，看見一個人象半截鐵塔一樣立在擂臺。上，眼睛里閃著鄙視的目光。擂臺兩邊貼著一幅對聯，上聯是“拳打一世界弱國”，下聯是“腳踢東亞病夫”，橫批是“以武會友”。瞿懷山看了把肺都要氣炸了，他一個燕子點水躍上了擂臺，簽了生死證書后，就和俄國大力士比起武來，開始瞿懷山用了先發制人的動作勇猛地向大力士進攻，打得大力士防不勝防，節節敗退。眼1大力士就要被打下臺，但是大力士畢竟是久經沙場的老手，他一閃身跳出圈外，以最快最毒的招數向霍懷山打來。霍懷山由于年老，氣力不足，一下子就被打下了擂臺。霍懷山由于傷勢很重，當天就去世了。霍元甲悲痛欲絕，決定給師叔報仇。第蘭天中午，霍元甲登上擂臺和大力士簽了生死證書后，不等公證人喊比賽開始，他就跟俄國大力士交手了。開始大力士根本不把這位瘦小的中國人放在眼里。后來，接了幾招才知對手身手不凡。霍元甲由于為師叔報仇心切，幾招之后，就以迅雷不及掩耳的速度向大力士進招。大力士被打得只有招架之功，無有還手之力。霍元甲越來越勇，他飛起一腳踢在大力士的肚子上，工作總結大力士碎不及防，就象而袋一樣重重地被甩到擂臺下面，再也爬不起來了。霍元甲為師叔報了仇，為中國爭了光。霍元甲的愛國主義思想和不畏強暴的精神永遠·激勵著我，他是我學習的光輝榜樣。
《霍元甲》觀后感 13
看完這部電影后，我們可以知道中國不是一個懦弱的國家，中國也有許多人才，只不過還沒有出人頭地了罷。在以前，外國人的地理學家斷定中國沒有第四紀冰川的遺跡，可是被李四光發現了，外國人竟然不惜花大價錢請來了許多權威人士，李四光對各位權威人士進行了解說，可是愛迪生和其他權威人士卻矢口否認，私下卻說“如果在我們國家，這就算是漂礫的現象。”“如果在我們國家，這也算是。”李四光就說：“既然你們都認為是，為什么要否認呢？”所以，外國的權威人士們也不得不承認了。
我們中國有許多熱衷于科學、為科學著迷的人，但是他們他研究試驗的時間是十分漫長的，陳景潤就是其中的一個例子。
“哥德巴赫猜想”就是一個既有名，而又讓許多外國科學家百思不得其解的哥德巴赫猜想。陳景潤在報紙上看見了這個問題，他決定攻破它，當時，有許多人嘲笑他，可他還是不動聲色地努力地演算著，他把吃飯的時間省下來，餓的時候就吃一個饅頭，他把走路的時間省下來，撞到樹了還連忙說：“對不起，對不起。”平時，他就帶著十幾支筆和幾捆麻袋的演算稿，走都哪就算到哪。他的眼睛里布滿血絲，嚴重的營養不良使他得了重病，可他還是在演算。就是一個被人們視作是“瘋子”的人，他為了解開哥德巴赫猜想，堅持了數十年都沒有放棄，都沒有被困難打倒，他這種勇往直前、遇到困難不會退縮和堅持到底的精神多么值得我們學習啊！
從種種事例看來，中國人也有人才，只是他們一個個都在臺下默默的奉獻著，不想臺上那些外國人，有點輝煌就燦爛。我們中國人的優點就是永遠不向命運低頭，要干一件事就堅持不懈地干，總結起來中國人的最大的優點就是中國人會堅持不懈，要干就要干都底，絲毫不會松懈，中國人只會向前走，直到取得輝煌成績才猛然發覺這十幾年來走過來的'路是多么坎坷，也就是在取得輝煌成績前的路上都不會往后看。
所以我們這些少年們，要抓緊時間學會所有知識，來為我們的祖國作貢獻！我們要展示給外國人看，我們的祖國是多么強大，我們中國人絕對不是你們所說的“東亞病夫”，中國也有許許多多像霍元甲、李四光、陳景潤這樣的人才！
《霍元甲》觀后感 14
星期三下午，我們濱海小學五、六年級的學生在老師的帶領下，來到中山紀念堂――海口青少年愛國電影教育基地觀看一場震撼人心的電影――《霍元甲》。觀看完后，我的心如波濤洶涌般久久不能平息，被霍元甲自強不息的崇高品質和愛國精神所感動！
這部影片向我們講訴精武門創辦人，一代武術宗師霍元甲勤學練功、為國爭光的故事。霍元甲自小醉心于武術，但是他的父親不想讓自己的孩子成為一介武夫，遂不讓他習武。可不管父親的百般阻撓，都泯滅不了霍元甲對武術的熱愛，每天在山上起早貪黑地勤學苦練，終于造就一位赫赫有名的'“津門第一”。可霍元甲卻因太過于追求名聲，到處好勇斗狠，堅持著“只有打，才能證明我比別人強！”的信念。在一次比武中錯手打死了天津另一高手秦爺，從而賠上自己一生中最重要的兩個人――母親及女兒的性命。
看完這部影片，我已成了一個淚人兒，心情如打翻了的五味瓶，自豪、遺憾與痛恨交織著。是他，在中國人被外國侵略者羞辱為“東亞病夫”時，挺身而出的，愛國武師；是他，在洋人的種種威逼下，以自己的生命捍衛國家的尊嚴；是他，在歷史上留下輝煌的篇章，塑造了一座可歌可泣的偉大形象。我為中國有這樣一位愛國英雄感到自豪，為一位英雄豪杰含冤戰死擂臺感到遺憾，為日本人可恥的行為感到痛恨。
這時，一句強勁有力的話語回蕩在我耳畔：“習武之人仁義道德不可喪！”是啊，練武乃是育體，育智，育德，是用來除暴安良，使國泰而民安的；不是用來欺壓弱小者或是要拼個你死我活，來證明自己的強大影片中霍元甲就是以崇高的優秀品質維護了自強不息的習武精神！我為他的精神感到驕傲，而日本人為了自己能在比賽中奪冠，竟在茶里下毒，他們贏得光彩嗎？贏得光明正大嗎？
不，大家反而為他們卑鄙的行為感到憎恨。但霍元甲并沒有急于報仇，而是以僅存的一口氣向世人訴說：“仇恨可以生出更多的仇恨，我不想再看到仇恨了”正是因為這句話，全場響起雷鳴般的掌聲，每一位同學都對這位錚錚鐵漢肅然起敬。霍元甲雖然英年早逝，但“不求技壓群雄，但求自強不息”
這句箴言卻永遠留在世人心中。同時，我也獲得了一個道理：每個人的心中都有一個英雄――那就是自己，只要我們奮發向上，自強不息，就能超越自己，帶著夢想一起飛翔！
《霍元甲》觀后感 15
中國武術很厲害，這是世界公認的，但中國武術為什么很厲害，是因為馬步、弓步，還是因為太極和套路，其實都不是，那些都是基本功，套路一樣，是為了把全身筋骨舒展開，并且體勁力的應用，在實戰時，中國功夫其實沒有那么麻煩，就一兩下，取命奪魂，什么泰拳、空手道、合氣道，那都是中國武術玩剩下的，或者是不屑玩，被外國拾起來當做國術，又反銷中國大陸。
有個門派我想大家都知道吧，就是自然門，杜心五，萬籟聲俱出自此門，有”手打一條線，對面看不見”的說法，只是自從萬籟聲死后，自然門便再無傳人，為什么，是萬籟聲想讓自然門滅亡么？其實不是萬籟聲想讓自然門滅亡，而是自然門失去了生存的土壤，自然門有規矩，弟子要成材，要跟師父在江湖行走十年，這十年為了什么，為了就是功夫，學習什么功夫，學習殺人的技功，自然門當年號稱實戰第一，萬籟聲當年上海打擂臺，手下無一合之將，為什么，快、準、狠，都是要命招呼，所以打擂臺前都要寫下生死狀，兩三秒結束戰斗，生死兩分，那些馬步、弓步、套路等鍛煉出來的基本功，就是為了在這一刻迅速的致敵與死命。
中國的武術是從軍隊傳出來的，軍隊是什么地方，征殺之所，白刃相向，血濺之地，武術就是為了殺人，迅速的殺死敵人，保全自己，這是武術的最真實含義。
把武字分開，是止殺兩字，最好的止殺方式是什么，就是殺死敵人，如果沒有達到這個目的，那是因為你殺的不夠干凈，殺的不夠狠，所謂的武德，是指不要輕易開殺戒的勸告，中國武術之所以厲害，不但在武德之上，更在與那顆一旦開了殺戒后，便斬盡殺絕的心，君不聞”犯大漢天威者，雖遠必誅”的話語么，這是漢朝武帝時傳檄天下的話語，中國就是在那時聳立世界的，這也是為什么中國人把自己稱之為漢人的原因。
中國武術其實就是那句話的延伸，一旦遭到侵犯，必誅，誅，是殺死，但在現在的.社會，那就是殺人罪，最輕的也是防衛過當，因為法制社會的出現，中華武術失去了精華，失去了血性，在外人眼里，馬步，弓步，跳舞般的套路成了中華武術的代名詞，這是多么可悲呵。
九眾人氣太少了，莫非真得要完了，心中大痛，曾經是那樣熱鬧，我的小說首發便是在這里的，那是２０００年，貼子極多，上午發下午便得查詢才能找見，現在呢，二十多天前的貼子還能看到，九眾，莫非你真得要完了呵
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