精選班主任高一第一學期工作計劃20篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編整理的班主任高一第一學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班主任高一第一學期工作計劃 1

　　一．指導思想：

　　對于高一（10）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注。

　　二．奮斗目標：

　　高一（10）班的奮斗目標，就是要打造普通班中的實驗班！

　　而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

　　三．具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

　　2、實施班級常規：

　　為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的.后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　嚴格班規的落實，對于學生中的優點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。

　　3、發揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

　　4、發揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會

　　更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

　　積極邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講座，介紹先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

　　（二）學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

　　5、其他的許多方法見班級常規。

　　6、每次考試結束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎。

　　（三）分組協作制：

　　衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

　　更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

　　積極邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講座，介紹先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

　　（五）學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　班主任高一第一學期工作計劃 2

　　一、工作目標

　　20xx學年第一學期是高一年級融入學校的第一學期，因此如何使學生迅速適應高中的教育教學目標，提升個人綜合素養，形成良好的班風，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實學校的德育工作主題，貫徹兩綱精神，增強學生對中華民族優秀文化的認同和自信，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風，不媚俗，不盲從。

　　二、工作計劃實施細則：

　　（一）爭創星級集體：

　　開學伊始重點抓行為規范，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。

　　1、 采取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作，具體將一日常規的每一環節加以落實，盡可能讓學生學會自我管理。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚先進、抑制落后。

　　2、 以維護教室衛生為抓手，“從小事做起，從我做起”，培養學生的責任意識和文明素養。

　　（1） 每位同學負責自己座位周圍的清潔及課桌內的衛生。

　　（2） 每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責，恪盡職守。

　　3、 學風建設

　　（1） 抓好作業收交工作，第一節課前務必由課代表把當天作業送至任課老師處，杜絕作業抄襲現象。

　　（2） 兩分鐘預備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀律，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。

　　（3）提高早自修和午自修的學習效率，養成有疑必問、有錯必究、不拖拉的學習好習慣。

　　（4） 積極挖掘發揮課代表和學科尖子的學習優勢，組建“學科智囊團”，為同學們答疑解惑，帶動大家共同進步。

　　（5） 加強與任課老師的.聯系。

　　（6） 及時與家長取得聯系，形成合力。

　　（二）、據最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點，諸多原因糾結期間無意探討，但我們的學生正處于“靈魂發育”季節，引領他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責無旁貸的義務，而班級文化是我們堅守的主陣地。

　　1、 開展“民族文化之旅”，利用本學期的重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。每月設定一個主題，如五花八門的民俗風情、領先世界的科技文化、神州古跡、風流人物等，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強學生對民族優秀文化的認同和自信。

　　2、以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神”系列活動。

　　3、 根據班級的實際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。

　　4、 加強班級文化建設，宣傳、爭創免監考生活動。

　　（三）、開展志愿者實踐服務活動，踐行社會責任感。

　　（四）、給予家長一些家庭教育輔導，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態給自己的孩子定位。

　　班主任高一第一學期工作計劃 3

　　面向21世紀的學生觀就是要確立學生是教育活動的主體。學生主體結構的發展和完善，主要的一種形式是通過班級教育活動過程來實現的，而班級教育是實現學生主體結構的主要形式。要確信學生在班級活動中的主體能動性，在活動過程中認真地把握住學生主體性的班級活動形式，在活動的形式設計中充分體現以學生為主體的結構模式。如何有效地通過教師的主導，將學生主體的各種活動搭配合理、和諧統一，讓學生能動地參與班級活動的各程序之中，這是這一學期班級工作的一個主要方面。班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

　　一、確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　二、培養正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的'輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　三、實行班級管理民主化、細致化

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。

　　四、發揮班委會和骨干的核心力量

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。

　　五、開展各種有意義的教育活動

　　集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。

　　六、本學期的班級常規工作

　　（一）加強思想工作提高學生的思想水平：

　　1、注意對學生進行愛國主義的教育，明確現在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。

　　2、對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。

　　3、強調熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。

　　4、進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現。

　　（二）加強班級建設：

　　進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點，在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面：

　　1、班干部隊伍健全，培養了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。最大限度地發揮學生的主體能動性。

　　2、學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。

　　3、抓好常規紀律，使學生形成良好的行為習慣，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”；不講話、不走動、不討論、不分心。

　　（三）注意學生的身體鍛煉和身心衛生與個性發展教育：

　　1、加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

　　2、加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。

　　（四）本學期的幾項重要工作：

　　1、進一步加強與家長的聯系，加強個別的聯系，有效、有針對性的開展工作。

　　2、做好學生的各項考評工作。

　　班主任高一第一學期工作計劃 4

　　一、指導思想

　　學校和高一年級組將以學校整體發展規劃為指導，深刻認識到當前教育形勢的挑戰和機遇，堅定信心，迎難而上，積極推動教育教學改革，全面貫徹落實以人為本的可持續發展理念。我們將全面推進素質教育，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，穩步推進新課程改革，探索創新教學方法，總結經驗，不斷提升教育教學質量。同時，我們將把這一先進理念貫穿到班級管理中，尊重每個學生的個性和差異，關注滿足不同學生的學習和生活需求，營造和諧的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生學習的熱情，培養他們掌握和運用知識的能力，幫助每位學生順利完成從初中到高中的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現47人，男生12人，女生35人。

　　三、奮斗目標

　　讓優秀成為一種習慣，讓4班成為一面旗幟

　　四、工作重點和措施

　　（一）我會努力熟悉班級中每一位學生，獲取詳細的第一手信息，以便為教學計劃提供實際依據。我會抓住各種機會，通過不同途徑了解學生的個性特點和心理健康狀況，努力與他們建立良好的師生關系。這樣能更好地了解學生，更好地指導和幫助他們。

　　（二）加強班風（制度）建設，營造良好的學習環境。

　　一個全新班級的成立，首要任務就是打造良好的班風。為了營造平等、團結、和諧、進取的氛圍，我計劃從以下幾個方面入手：

　　（1）制定具體的班規班約，培養學生團隊意識和紀律意識。

　　（2）加強班級文化建設，讓每位學生都能感受到歸屬感和自豪感。

　　（3）通過輪流擔任值日班長，讓學生參與班級管理，培養他們的組織能力和責任心，為每個學生創造成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給予展示才華的舞臺，潛移默化中培養自理自律能力，彰顯學生的主體地位，激發創新潛能。

　　（二）指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　培養班團干部是班級管理的重要環節，他們是班主任的得力助手，也是同學們的模范和引領者。選拔和培養班團干部要注重以下幾點：首先，要幫助他們樹立自信和威信，讓他們在同學中建立起良好形象和聲譽；其次，要鼓勵他們在工作中勇于嘗試，指導他們掌握工作方法和技巧；第三，要嚴格要求他們在學習和能力上有所突破，在言行舉止上作出表率，努力成為全班的榜樣；最后，要培養他們團結協作的精神，通過班團干部這個小集體，引導整個班級進行批評與自我批評，形成良好的集體組織和紀律，激發大家的進取心和合作意識。這樣才能真正發揮班團干部的作用，推動班集體的`發展壯大。

　　（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　作為班主任，我認為高中階段最重要的任務是激發每個學生的學習潛力，幫助他們充分發揮自己的才能，確保他們打下堅實的知識基礎，順利考上理想的大學。高一階段是學生建立良好學習習慣、打好學習基礎的關鍵時期。因此，我將全力配合各學科教師的教學工作，營造積極向上的學習氛圍，幫助學生們提高學習積極性，共同努力實現個人夢想。

　　（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。

　　2、根據學生的年齡特點，進行青春期心理衛生管理教育非常重要。我們應該經常和學生進行溝通，傾聽他們的心聲，了解他們的想法和感受，因材施教，因勢利導，幫助他們健康成長。這樣可以促進學生身心健康的發展，讓他們更好地面對青春期的種種挑戰。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，我們將加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，著力引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、學校每月都會確定工作重點和教育專題，并舉行主題班會，旨在加強學生的德育教育。在班會中，我們會結合班級實際情況，組織學生參加學校和年級組織的各項活動，以促進他們的全面發展。

　　五、班級建設時間安排

　　1、九、十月份是班級競選和組建班委的重要階段，我們將重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，并對班委進行具體分工，確保責任能夠落實到每個班委身上。同時，我們還明確了學習目標，制定了合理的學習計劃，努力營造出良好的學習氛圍，培養大家良好的學習習慣。

　　2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

　　3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

　　班主任高一第一學期工作計劃 5

　　高一新生已經入校，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下：

　　一、思想建設：

　　1、高一是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任老師，首先任務就是要想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。

　　2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任老師要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。

　　3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協作意識的'培養。

　　二、組織建設：

　　在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任老師任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

　　三、制度建設：

　　用“中學生手冊”來要求學生，規范每一位學生的行為。

　　四、學習方法：

　　積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。

　　班主任高一第一學期工作計劃 6

　　一、工作目標

　　1、德育目標

　　1）有較強的民族自尊心、自信心、榮譽感，尊重兄弟民族，反對民族分裂。

　　2）有法制安全知識和較好的安全保護能力。

　　3）有文明的行為規范意識和習慣。

　　4）十分珍惜時間和學習機會，學習目標明確；有刻苦鉆研、嚴肅認真的態度與習慣。

　　5）初步形成顧大局、識大體，先公后私的品質。

　　6）有熱愛勞動、勤儉節約、愛護勞動成果和公共財物的品德。

　　7）有初步的個人職業規劃和人生規劃。

　　8）正確面對批評，能做到嚴于律己，寬以待人。

　　9）有較強的責任意識和協作意識。

　　2、智育方面

　　1）能按時、認真的完成作業和練習。

　　2）能對每次測試及考試的結果，進行正確的歸因，并根據自己的分析，做出下一階段符合自己實際的學習計劃。

　　3）每科都有自己的總結本和錯題本。

　　4）學會試卷分析。

　　3、體育方面

　　1）每天都做30分鐘左右符合自己實際的運動。

　　2）集體運動必須展現出積極、上進的精神風貌。

　　二、目標的細化

　　1、升旗、做操、集會、衛生、宿舍都要做到優秀。

　　2、每周班會課都要發揮好學生的主體作用。

　　3、四校聯考，班級期末平均成績進入四校前2名，四校的前十名、前100名和前200名的人數，都有新的突破。

　　4、都會進行試卷分析。

　　5、都有內容充實、系統、實用的錯題本和總結本。

　　6、勇于發揮自己的特長，積極參加學校組織的活動，為班級爭光。

　　7、一個團結進取、積極奮進、風雨同舟、榮辱與共的優秀集體必須在本學期全面形成。

　　8、班里沒有人談戀愛。

　　三、重要措施

　　1、從第2周至第12周，班會課由學生主講“我的理想大學”。

　　2、第13周或14周，請專業人士做“如何利用法律維護自身合法權利”的專題報告。

　　3、從14周開始，班會課上將請科任老師以及我校優秀教師來和班級家委會成員與大家交流他們的'高中故事、他們的人生感悟、他們的遺憾、他們的夢想、他們的追求、他們的建議。

　　4、堅持做好“1班口水吧”。

　　5、鼓勵學生，在每次測試成績出來后，找相應的科任老師做試卷分析，并逐步掌握每科試卷分析的方法和要點，最終學會自己進行試卷分析。

　　6、從第二周開始，堅持每周檢查任意小組的全部科目（語、數、外、理、化、生）的總結本和錯題本。

　　7、組織好2次班外的拓展活動。

　　8、堅持每次做操跑步入場，堅持每天下午5點后體育鍛煉。

　　9、家委會組織好本班的家長把精力向孩子轉移，并做好相互溝通和交流工作，確保本班每一個孩子都是受到了家長足夠的尊重和關注。

　　班主任高一第一學期工作計劃 7

　　班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　相信學生，充分發揮學生潛能，實現學生自管。

　　在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發揮學生的能力，那樣的結果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發揮學生的潛能。

　　二、工作目標：

　　指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活

　　三、具體措施

　　1、加強規章制度教育

　　讓學生全面地了解學校的各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的`轉變，成為一名真正的高中生。

　　2、加強班干部隊伍建設

　　（1）建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。

　　（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

　　⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

　　通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　4、狠抓學生學習，提高整體成績，培養優生

　　（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。

　　（2）鼓勵進步的學生，做好培優補差工作。

　　（3）加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

　　5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育

　　建立家校聯系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經常與家長交流，了解學生情況。

　　6、加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長

　　對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

　　四、結語

　　當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發生，因此需要警醒適時地調整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現健康成長，班級目標會得以實現。

　　班主任高一第一學期工作計劃 8

　　年年歲歲花相似，歲歲年年花不同。又是一年重新開始的時候，思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(2)班的下學期班級管理工作計劃：

　　一、指導思想

　　完善班規，班級制度，建立崗位責任制：全班設置8個班干部，兩人一組，輪流值日，7個小組， 64名學生人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。

　　加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的中學生。

　　二、班級奮斗目標

　　對于高一(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

　　我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，營造一種和諧發展，快樂學習，良性競爭的`班級氛圍，在新學期第一節班會課上，我提出我們的奮斗目標，成績爭一保二，爭創文明班級。

　　三、主要工作

　　1.加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，穩定班干部隊伍，認真總結上學期班級存在的不足，提出整改方案和要求。將紀律委員負責制，改為四組委員制，輪流值日，實行值日班干部負責制。

　　做好班級日志。認真記錄每天學生出勤、紀律、衛生、課堂情況。一周一匯總，便于班主任掌握班內的狀態和老師上課情況，探索一條班干部發現問題，提出問題，班主任配合指導班干部解決問題的新的工作思路。每周召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

　　2.加強班級管理崗位責任制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。例如;多媒體操作員、節電員、晨檢員、心理輔導員、宿管員等。

　　3.加強學生自我管理

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!

　　建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。例如：學科組長布置收交檢查作業。學科組長記錄每組作業完成情況，并將作業分配到其他小組，在組長的領導下進行檢查和批改。

　　開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4.加強師生對話

　　建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　5.加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　6、發揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

　　7、發揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，每周一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

　　8、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　9、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學習周”， “勇擔責任周”“好人好事周”等等，借以來增強學生各方面的能力

　　10、配合學校德育部門做好以下德育工作

　　2月：組織好開學典禮和新學期收心班會;落實假期作業完成情況;表彰先進，樹立表率;認真落實儀容儀表檢查，落實學生的執行力;配合學校進行學生心理健康教育。

　　3月：組織學生“學習雷鋒，樂于奉獻”活動;“三八”節感恩老師，感恩母親活動;播放“感動中國”，培養學生正確的人生觀和價值觀;進行安全教育、健康教育。

　　4月：清明節高一年級“緬懷先烈、青春遠足”活動;中段考前復習考試方法、技巧及心理輔導;

　　5月：“五·一”勞動節的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“五四”合唱比賽;上報藝術節參賽節目及作品;積極參加科技周比賽。

　　6月：環保教育;分班指導教育;熱愛傳統文化專題教育，迎接端午節。以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。

　　7月：期末備考工作。安排暑期社會實踐、社區服務工作。

　　四、每天自省：

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能。

　　班主任高一第一學期工作計劃 9

　　一．學生情況分析：

　　我班是高一年級的理科漢班基礎班，現共有64名學生，其中男生44名，女生20名，統招生18人，擇校生46人，，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時有發現。其中大部分同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。

　　在學習方面，大部分學生基礎較差,我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二．班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，準備采用先民主后集中的方法，組建班委會和團支部并開始運作，主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使那些成績在200分至300分的同學盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到高中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的'家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：學校決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，短短的幾天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

　　三．班會課初步安排設想：

　　第一周：主題：百年修得同船度

　　第三周：主題：我愛吾師

　　第五周：主題：紀律是事業成功的保證

　　第七周：主題：我的未來不是夢

　　第九周：主題：“十二班之最”我來說

　　第十一周：主題：做學習的主人

　　第十三周：主題：十八歲意味著責任

　　第十五周：主題：天生我材必有用

　　第十七周：主題：異性交往與友誼

　　第十九周：主題：舉重若輕迎末考

　　班主任高一第一學期工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，堅持“育才先要育人”的觀點，踐行我校“有教無類，成人成才”的辦學理念，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。

　　二、工作的理念：

　　繼續遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

　　三、班級基本情況：

　　本班學生人數共59人，其中男同學32人、女同學27人;住校生59人。根據開學情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強，并在學校組織的各級各類比賽中表現差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的.學生。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，女生較少有特長的。這些問題也是本學期要繼續處理的問題。

　　四、工作的具體內容：

　　針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

　　(一) 做好控流工作

　　盡快電話聯系未到校的學生，督促其到校上學。

　　(二)緊抓學習

　　1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現畏難情緒，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學成績不穩定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

　　2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。

　　3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節課之前把作業本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。

　　(三)加強管理

　　進一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

　　1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理。《班級日記記錄表》分日常行為規范和學習常規兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

　　2、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

　　3、加大家校聯系力度。提高家校聯系本的使用頻率，努力把家校聯系本做到完(完整)、美(發揮功效)化，使家校聯系本發揮其本應有的功效。

　　(四)適當減壓

　　高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發展更有好處。因此，這學期我打算鼓勵學生積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。

　　班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現、學生思想、道德等各種素質的養成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。

　　班主任高一第一學期工作計劃 11

　　要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　由于高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

　　基本任務：

　　1.抓好常規工作(清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤)。

　　2.營造良好的班風、學風。

　　3.開好主題班會。

　　4.協調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

　　5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。

　　6.了解學生思想動態，能及時地解決學生學習、生活中的.疑惑，保證他們心理健康。

　　具體措施：

　　1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的;

　　2.培養正確輿論和良好的班風，形成好人好事有人夸，不良現象有人抓的風氣;

　　3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性;

　　4.發揮班委會和骨干的核心力量;

　　5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

　　班級計劃：

　　開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。

　　第1周：建立班團干部班子，逐步培養班干部的獨立管理能力。

　　第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責;黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。

　　第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優異的學生介紹他們的學習經驗。

　　第4周：紀律是事業成功的保證(含班規班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

　　第5周：國慶放假;黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。

　　第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。

　　第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。

　　第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持

　　第9周：準備學段考試。

　　第10周：學段考試。

　　第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責。

　　第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的情況進行總結。

　　第13周：主題班會《資源共享學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。

　　第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。

　　第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持進行

　　第16周：讀書與做人，由班主任發言，學生討論。

　　第17周：迎接藝術節。

　　第18周：藝術節總結，由班主任對本班藝術節的一些準備情況和效果進行總結。

　　第19周：學段考試準備。

　　第20周：學段考試。

　　班主任高一第一學期工作計劃 12

　　班級基本情況：

　　高一（4）班共有學生54人，其中女生28人，男生26人。入學成績首尾差別很大，最高成績664分，最低成績527分。但從8月21－26日的軍訓表現來看，絕大部分同學紀律觀念和集體榮譽感強，學習態度認真，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　開學后為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，現制定計劃如下：

　　一．思想上

　　1、 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動，開好每周的班會課。

　　2、 高一是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題， 為幫助同學們搞好初中到高一的過度，作為班主任，首要任務就是想方設法縮短與同學們的距離，要善于用心觀察，發現問題，及時為同學們排憂解難，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。

　　3、加強與家長及科任老師的聯系，密切了解同學們的思想動態，以便采取有針對性的思想工作。

　　二．班級建設上

　　1、 采取自我推薦，同學推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，形成班級核心，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

　　2、 帶領全班同學認真學習我校各項規章制度和《中學生守則》，努力促成同學們盡快形成規范意識，逐步達成完善的自我管理，培養同學們良好的`行為習慣，形成遵守紀律、勤奮學習的良好班風。

　　3、 開展多樣式的班級活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促同學們早立志、早努力、早成功。

　　三．學習上

　　1、 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級管理工作，集中主要力量抓好的學習成績。

　　2、 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動, 提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

　　3、 以周記形式有話就說，實話實說.建立師生結對活動，讓同學們走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成良好的學習、生活態度。

　　四．文體活動

　　1、 認真組織落實學校安排的各項文體活動，如藝術節、體育節等。

　　2、 督促同學們做好早操、眼操。

　　3、 組織同學們下午第八節課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學習的進行。

　　班主任高一第一學期工作計劃 13

　　一、指導思想

　　以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網班學生生源素質較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班；但是作為高一文網班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對文網班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破；做學風上的引領者，當成績上的模范兵。

　　三、奮斗目標

　　1、班風、學風、考風優良。

　　2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

　　3、學生德育考核合格率。

　　4、建立目標管理體系，動態管理學生。

　　5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

　　四、工作重點和措施

　　（一）、加強班風建設，營造良好的'學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　　（1）制定班規班約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　　（2）加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。

　　（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

　　（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

　　班主任高一第一學期工作計劃 14

　　一、指導思想

　　在校領導的正確領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的鄂高新人。

　　二、班級奮斗目標

　　接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優秀班級，能在學習、紀律、衛生等方面做得出色。

　　三、班級基本情況分析

　　本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數。如何管理好女生及與女生處理好關系，調動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區別的。在這方面還需要進行藝術性的管理。

　　不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。

　　工作基本思路是：繼續培養學生的`自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學風。

　　三、主要工作及要求

　　1、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。

　　每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

　　為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。

　　2、實施班級常規：

　　制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　班主任高一第一學期工作計劃 15

　　一、班級基本情況

　　本學期我擔任高一（24）班的班級管理工作。我班共有學生64名，其中女生39人，男生25人，住校生共33人，男生15人，女生18人。從全班參加軍訓的表現來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，同學們表現出了很強的集體主義觀念，懂得關心同學和老師，是一個有很大可塑性的集體。

　　為了讓本班學生在高一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：1、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。要求學生自覺遵守高一年級公約，對于形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導。

　　2、開展多樣式的班級學生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　3、配合學校教務處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。定期或不定期的與學生溝通建立良好的師生關系。

　　二、具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、組織班委會，授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《平陰一中學生管理制度手冊》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、一定要嚴格按照學校的規定辦事不脫離集體行動，聽從指揮

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　第二、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

　　通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

　　通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。打算開學后的一周后，利用班會課舉行班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。并給與具體而合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

　　第四、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

　　作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的`依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

　　第五、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

　　學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

　　班級的工作許多許多，我相信，只要用心，一切皆有可能！通過本學期的努力，高一24班定會成為一個和諧融洽的學習生活集體、具有科學良好的學習習慣、具有奮進追求的班風班訓、擁有健康積極的精神狀態的集體。新的學期，新的精神，新的氣象，更希望高一24班創造新的佳績。

　　班主任高一第一學期工作計劃 16

　　在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一的新生，今年我將繼續擔任高一的班主任的工作。在經過之前的很長的時間的假期之后，我又重新走上了我一直所熱愛的講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的。現在班級里很多同學都是基礎很好的，相信只要自己去努力就一定可以教好他們的，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成績的！

　　一、基本概況

　　xxxx屆高一（4）班現有xx人，男生xxx人，女生xx人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。

　　二、基本的思路

　　1、紀律、思想方面寬嚴是要適度的。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感和那天油然而生的自豪感，進校之初，一切都感到好奇而又新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。

　　班主任老師要有愛心的慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。

　　通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

　　2、學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。

　　抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的`困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。

　　三、基本的目標

　　根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形成制度。

　　初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。

　　我所擔心的就是班級的管理問題。現在學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我能夠做好！

　　班主任高一第一學期工作計劃 17

　　新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。

　　一、班級基本情況：

　　本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中，從鎮區到城市新的環境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

　　二、工作的理念

　　葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”高中的.學生身心發展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……

　　一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生！每學生最好的學習環境，體現于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

　　三、具體措施

　　1、調整培訓班團干部，加強學生的領導力。

　　2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。

　　3、開展培優扶差，尤其是成績出現大變動的學生。

　　4、進行衛生值日工作匯報制度，落實衛生責任聯合會。

　　5、落實科代表作業檢查、匯報制度。

　　6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯系和溝通。

　　7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。

　　四、工作的具體內容：

　　1、組建班委會。

　　2、同學自我介紹，互相認識。

　　3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標。

　　4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工。

　　5、互相認識，盡早適應新班級。

　　6、建立健康的輿論理論。

　　7、形成良好的文化環境。

　　班主任高一第一學期工作計劃 18

　　轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命？我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。

　　一、指導思想

　　配合學校七處一室，高一分校，衛星部，各項制度認識到位，落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。

　　二、奮斗目標

　　形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

　　三、班級成績情況

　　本班是校衛星班，中招成績大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下），與xx一中同步上課，xx一中學生中招成績在那里615分左右。

　　四、本學期班主任工作基本要點

　　1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。

　　通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的.班干部隊伍。

　　通過的觀察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

　　3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行。

　　國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切情況做好記錄；每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

　　4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣。

　　課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區和教室衛生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

　　5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。

　　每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好學風好成績好”的關系。上衛星課之前，讓學生首先學習《衛星班學生學習手冊》，讓學生知道怎樣上衛星課，上衛星課會出現哪些問題，如何應對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前認真預習，要多次反復的強調衛星課預習的重要性，并制定督促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要及時總結，掌握重點，吃透難點，消化疑點，及時完成作業。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子（課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本），而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感，解決對學生對衛星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

　　6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作。

　　作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

　　7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才。

　　學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

　　班主任高一第一學期工作計劃 19

　　一、學習工作

　　1、關注各學科的發展平衡性，及時對各個學生的中考成績、上學期歷次考試成績進行分析、研究，有針對性地指導學生學習。

　　2、經常與任課教師聯系，交流學生行為規范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

　　3、學習其他班主任的成功經驗，不斷改進工作方法，優化教學，提高教學質量。

　　4、做好“培優打拐”工作和學生的思想工作。

　　5、加強學習方法的指導，提高學習效率，逐步培養學生正確的學習方法，讓學生養成好的學習習慣，同時針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

　　二、安全教育：

　　安全教育工作是我校非常重要的工作，必須認真對待不得有絲毫懈怠。加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

　　三、德育工作：

　　1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的`精神狀態去迎接學習。

　　2、不斷鼓勵，樹立學生信心。我班是文科班，從上學期的成績看，數學成績尤為糟糕，還有英語和文綜。因此必須不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。

　　3、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范和班級管理制度，形成良好的學習風氣。

　　4、同學生進行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態。

　　5、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

　　四、具體安排：

　　1、工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

　　2、開創全班輪流點到制度，搞好班級干部隊伍，讓學生管理學生。

　　3、建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。

　　4、結合以上要點每周一次主題班會。

　　5、開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。

　　6、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

　　7、時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。

　　8、加強晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。

　　9、結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會，交流學習經驗。爭取把學習搞上去。

　　10、穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。

　　五，本學期工作計劃

　　九月份：

　　1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《中學生日常行為規范》和《淮海中學一日常規》，加強對學生的養成教育。

　　2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動。

　　3、慶佳節黑板報出刊。

　　4、學習新辦學理念，學唱新校歌。

　　5、安全教育——食品與健康知識講座。

　　十月份：

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

　　4、組織參加學校第八屆運動會。

　　5、慶祝國慶。

　　6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

　　十一月份：

　　1、儀容、儀表大檢查。

　　2、組織參加演講比賽。

　　3、心理健康教育講座。

　　4、加強安全教育。

　　5、班級讀書活動。

　　6、期中考試。

　　十二月份：

　　1、班級學習專刊出刊。

　　2、觀摩主題班會。

　　3、參加藝術節活動。

　　4、建立班級網頁。

　　5、慶元旦班級文娛活動活動。

　　6、安全教育。

　　元月份：

　　1、加強法制安全教育。

　　2、本班學習誤區診斷班會。

　　3、期末考試動員會。

　　4、期末考試。

　　5、填寫素質教育報告書。

　　6、放寒假，安全教育。

　　班主任高一第一學期工作計劃 20

　　一．指導思想：

　　作為北京市首批十四所示范性普通高中，我校正全面推進和落實素質教育，爭創個性化首都名校。提出了“建設個性化學校，成就個性化教師，培養個性化學生”的辦學目標，全面開展學校德育工作，把培養學生的創新意識和創造能力作為教育的主要目標，大力開展以創新精神為核心的素質教育。

　　我要以本校的德育工作計劃為指導，結合高一年級學生的特點，對學生進行及時而有針對性的教育，開展深層次的教育活動，培養學生良好的文明行為習慣，禮貌待人的文明習慣。加強學生的心理健康教育，培養學生良好的思想品質。

　　二．工作重點：

　　1．優良的班風、學風是一個班集體走向成功的前提條件，對學生的日常行為規范的養成教育不能放松。

　　為形成良好的班風學風，我班將在以下三個方面作出努力，爭取以點代面，良性互動，造就團結友愛，文明守紀，積極向上，和諧發展的集體。

　　（1）抓好班委會、團支部的建設，培養一批優秀的學生干部，積極發揮班委會、團支部的帶頭作用，要求班干部以自己良好的品德，嚴格的紀律性和先進的事跡來影響、帶動和督促全班同學積極向上，團結友愛，使本班同學能在良好的氛圍中生活和學習。

　　（2）結合學校的`德育課題研究“熱愛班集體，不做班集體的局外人和旁觀者”，對學生進行教育。

　　（3）做學生的知心朋友和顧問，及時了解和掌握學生的思想動態，經常與學生及家長進行思想交流。對家庭或個人有特殊情況的，要及時理解和解決，接觸學生的后顧之憂。

　　2．為規范學生的日常行為，激發學生強烈的成材欲望。我班擬在今年召開兩次主題班會，旨在宣傳學校良好的校風，學風，為學生在今后的生活學習奠定良好基調。對學生進行愛校教育，增強對社會、家庭、學校的責任感。

　　3．對學生進行適當的心理健康教育，教育學生豁達明理、誠實守信；面對挫折，頑強進取。對學生進行真、善、美的情感教育。

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