那些回不去的年少時光讀書筆記
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的那些回不去的年少時光讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些回不去的年少時光讀書筆記1
熬著夜看完的。故事扣人心弦，情節此起彼伏。將一個女孩從小學，初中，到高中的成長(學習與情感上)描繪得淋漓盡致。盡管與主人公的經歷并不一樣，但是在不經意的某些瞬間，卻激起了相似的年少情愫。
時光匆匆，經過一番歲月的洗禮，學會了堅韌，學會了慈悲。因為年輕，所以美好，因為年輕，所以憂傷。年少是一種資本，年少也是一種殤。它允許著在大多數時候的肆無忌憚，同時它在很大程度上意味著美好的不可復制。回之不去的美好，需要為之付出成長的傷痛。往事歷歷在目，只是抬頭，美好的畫面經管清晰，卻已十分遙遠。
時光荏苒，四季輪回，逝去的最美的風景，最好的祭奠方式，就是在心里珍藏。
不同的人，不同的故事，卻在心湖蕩出了相似的漣漪，這是作品的偉大之處。畢竟，人是需要活在當下的。很高興在這個寒假里，在桐華的字里行間，重溫了美好的舊時光。
那些回不去的年少時光讀書筆記2
讀過書后已經有一段時間了，但還沒從故事中走出來，當我追憶起真正的年少時光，才發現是那么的空空蕩蕩，卻嗡嗡作響。原來那些回不去的，才是年少時光。
羅琦琦是不幸的，卻也是幸運的。并不是所有遭受過苦難的孩子都能遇見那樣一群人，在她艱難的歲月中支撐著她，這是一個有血有肉有靈魂的故事，我真的為了羅琦琦開心，雖然她被很多壞的行星撞出軌道，但是好在她最后可以有驚無險，安然無恙的回來。
一個平凡的孩子，沒有像陳俊那樣的天才同桌，沒有小波那樣體貼的哥哥，沒有兩小無猜的張俊，也沒有那么真心培養自己的老師。每個人都青春都是獨一無二的，所以正因為如此，我們才可以從羅琦琦的故事中看到自己。
我們都渴望得到老師的關注。
我們都是喜歡一個老師就超級認真地聽他的課
我們都夢想敢愛敢恨，為了兄弟兩肋插刀。
我們都盼望觸碰真正的愛情。
那些年少時光，總要在緩緩流過后我們才能察覺它已以光速消失，不痛不癢間，再回首時才發現它已深刻心中。成長的單向車站，離開了一個又一個我們生命中至親至愛至念的人，也許有些人，我們連揮手告別都來不及，就各自踏上了不同的路。時間總是這樣任性，該來的時候來，該走的時候也毫不猶豫。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得珍惜，于是我們總是對愛的人小心翼翼，卻也不經意地傷害愛我們的人。
因為沒有畏懼，所以不懂退讓。于是我們可能會錯過，可能會互相傷害。
因為滿懷青春愛意，所以我們任性去愛，會徹夜歡笑，也會徹夜憂傷。會不顧一切，會不舍不忘。
那些都是我們回不去的年少時光，那熱淚盈眶皆為你，酸甜苦辣皆是青春。
書中有這樣一段話：時光是剎那的、短暫的，所以那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。時光又是永恒的、漫長的，所以那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
是啊，哪怕那青蔥的年少時光已經無法重來，但它帶給我們的溫暖，會伴隨我們一生一世，我們會懷著那份美好的期盼，在屬于自己的那條漫漫人生路上緩緩走著，累了就歇一會，跌倒了就爬起來，永不放棄，永遠帶著希望，永遠相信明天會有更美的風景。
那些回不去的年少時光讀書筆記3
沒有結果，只有遐想！
其實我很羨慕羅琦琦的時光，當然每個人都有自己與眾不同的過去與未來。在看書的過程中總會或有或無的找尋主人公與自己的共同點，尋找歸屬感，可能我也是個堅強獨立的女孩子吧，內心當然都需要別人更多的關愛自己，希望有自己的光環，揚在臉上驕傲的自信。這些都需要時間流逝，豐富的閱歷慢慢培養吧！桐華把主人公的年少生活塑造的很有趣，豐富多彩的，不由得羨慕羅琦琦的生活，從小陪她的小波，有緣的張俊，作為玩伴的曉菲，愛她的高老師，發現她光點的曾老師，嫉妒友好的關荷，一起奮斗互相學習的楊軍、沈哲遠，經歷生活的點點滴滴，都一直在促進她的向前走，一步步成長。一個聰敏較真的女孩，可以為了能與關荷比下去，堅持學繪畫并學得有聲有色，可以為了趕上學生們的潮流摔破膝蓋學輪滑，可以明確的分析自己的優點缺點，為自己制定明確的學習計劃，可以雷打不動的`每天早起讀英文，有機會學習演講、跳舞、臺球、逛北京、青島，盡管少年時性格的孤僻讓她更磨練自己的獨立能力，總覺得自己缺少父母的愛，自卑孤立暴戾，可人生的路上，有那么多愛她、幫助她的人，多么幸運又幸福的女孩！都說羨慕的東西都是自己所沒有擁有過的，或許有些只是自己沒有意識到自己擁有吧，畢竟人們總喜歡羨慕別人所擁有的！小說中的每一個形象都有現實的影子，現實中的我們，愛我們的與我們愛的人，只有好好珍惜現在吧。時光流逝，再也不會復返，做到無悔似乎不大可能，只有盡自己最大的努力好好的把握生活��！向未來看，走向未來，成為自己能成為的人！
那些回不去的年少時光讀書筆記4
通過讀這本書，讓我回憶起了許多小學、初中、高中時候的事情，讓自己知道以前的自己是什么樣，但是誰人不年少輕狂，愛叛逆。文中的琦琦并不是像其他小說中那樣得天獨厚，受到老師、家長的喜愛。她小學中學的成績都不好，和老師的關系也不算好。初中時因為給老師起綽號，被老師罰站在教室里，再到教室外，可是經歷這些的她，反而越挫越勇，身上好像有一種永不放棄的精神。
這本書給我最大的感觸，就是向我展現了一個我熟悉又陌生的故事，熟悉的是因為我也是學生，也經歷著學習的過程。我覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預料的，沒有人知道明天自己是順利還是不順，因為人們無法改變自己所處的環境，就需要學會如何在環境中生存。其實順境和逆境并沒有什么區別，順利時總有麻煩的隱患，窘迫時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依的。而要做到在福中不沉淪，在禍鏡中不低迷，就要練就一個堅韌的心態來以抵抗外界的打擊和磨合。
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