五彩繽紛的童年作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五彩繽紛的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
五彩繽紛的童年作文1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。算算，呵！自己不知不覺已經十二歲了，走了十二個春秋，度過了三千多天的歲月，今天我就和你們分享一下我的童年樂趣。
我這個地方叫安樂寨，我們祖祖輩輩都生活在農村，是地地道道的農村孩子，你到過農村嗎？玩泥巴、跳房子、捉蜻蜓；采野花、抓魚蝦、捕野鳥、騎著牛背吹著自制的樹葉笛子……一串串歡聲笑語留在田野間，飄在油菜花叢中，回響在大自然這個歡樂場里。對無數生長于農村的人來說，這是珍貴的童年記憶。
記得有一次，我們去放牛，在山上玩打野仗，忽然看見樹上有一個馬蜂窩，我就跟他們幾個說：“趕快拿皮槍來，把馬蜂打下來燒著吃。”他們一聽，非常高興，于是我們就從各個方向進攻，沒想到，還沒打過癮，馬蜂就一擁而入沖到我們身上，把我們蟄得直打滾，幸好不遠處有一位老爺爺在砍柴火，他急忙通知了家長，把我們送進醫院，我們才脫離了危險。
在我們村的孩子，不管天氣有多冷都不穿鞋子，走在滿地都是泥土的小路上，上山喝著純天然的“礦泉水”，身體很棒，不打針、不吃藥，偶爾生病也只需攆“鬼”（一種風俗）。有一次，我生病了，我不知道為什么，爺爺走在前面一邊喊“東東啊，家去不格”意思是回家來，然后一手撒一把米，奶奶就跟在后面。記憶中好像在河邊插了幾只香和幾只蠟燭，爺爺奶奶帶著我繞了半個村子，爺爺也是很有頻次地喊著，就在這時候，有戶人家答應“回來了哦……”。第二天，我真的好了。
我們農村孩子早當家，每天早上上學前都要把豬、雞、鴨，牛喂了才能上學，因為爸爸、媽媽都出去打工了，家里只有爺爺奶奶，所以我們盡量幫他們做些家務。但喂這些牲口都很有樂趣，我們用不同聲音喚它們，它們就知道我要干什么，如果感到無聊時，還可以跟它們說說話。
我們農村好玩嗎？不過，好玩歸好玩，我一定好好學習，爭取走出大山，走出農村，到城市里去過幸福的生活。
五彩繽紛的童年作文2
藍色的天空
童年的天空總是明亮的藍色，我們在天空下歡暢地呼吸，我們是天底下最最幸福最最快樂的孩子。沒有考試的壓力，沒有作業的煩擾，我們無憂無慮地生活著。手拉著手，唱起了歌：
找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，你是我的好朋友……
粉色的手絹
干凈的粉色的手絹被放在地上，我們圍成一圈坐著，臉上是開懷的笑。我們穿著艷麗的裙子，來回跑著笑著。摔了嗎？爬起來繼續跑，我們單純到不知道裙子臟了會不漂亮，我們天真到只是哈哈地傻笑：
丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
綠色的草地
兒時的草地不是純的綠色，是好多深淺交織的綠。那里有大大小小的螞蚱，蜻蜓也時常棲在葉尖上。我們輕輕地走過去，一下捏住螞蚱的腿，把玩一陣，再放掉。蜻蜓也是一樣。我們不敢傷害它們：
小雨小雨沙沙沙，種子種子在說話，哎呦呦，我要發芽，哎呦呦，我要長大……
金色的月亮
有關月亮的傳說我們聽了好多，什么嫦娥啦，玉兔啦。每到中秋節我們會和爸媽一起出去賞月。其實說是賞月，也不過是在月亮投下的那末淺淺的.光影里嬉戲罷了。那時的我們沒有“每逢佳節倍思親”的情愁，只有快樂：
藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……
紅色的書包
上學實在是一件再快樂不過的事了。我們不僅能在一起玩，一起體味打雙百的樂趣，還互相炫耀著自己漂亮的書包和衣服。也并不嚴格，他們更多的是和我們一起玩，打沙包、跳皮筋，我們都不如老師玩得好：
我去上，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為祖國立功勞……
五彩繽紛才是真的童年
我們一起走在放學的路上，頭頂晴朗的天空永遠不會變得陰霾，我們看著路邊鮮艷的花花草草，心底里有一種清澈的東西叫快樂。
五彩繽紛的童年作文3
我四歲那年，姐姐六歲，隔房的哥哥五歲，我們三人組成一個“玩耍小組”，頭目是哥哥。他帶著我們游遍家鄉的周圍，去尋找快樂。那年三月，他帶著我們去打我們喜歡吃的那甜甜的、圓圓的、紅紅的刺莓，又名桐桐泡，但找到的是很少的一點兒，不過癮，于是我們決定自己去栽培甜甜的刺莓。
我們找來了刺莓樹，栽在一個淺塘邊。這個淺塘，離我家的房屋只有十來丈遠，可好看管了。準知，過了幾天，刺莓的樹葉變黃了。我們姊妹三人傷心得哭起來了。后來，哥哥拭干眼淚，說：“莫哭了，我們還是想個辦法把它們弄活，才能吃到那泡兒呢！”姐姐說：“只有給它們淋水，看疊（得）不疊（得）活。”于是我們各自回家去，避開大人的眼睛，將舀水瓢拿起就跑。我跑不贏他們，在后面嗚嗚地哭了起來，哭聲越來越大，姐姐聽見了，將水瓢遞給哥哥，就來背我。到了塘邊，哥哥帶命令似的口吻說：“我們現在馬上開始淋，從大到小，姐姐淋三瓢，我淋兩瓢，萬友淋一瓢，要不要疊（得）？”我和姐姐異口同聲答道：“要疊（得）！”沒過一會兒，輪到我舀的時候了，我高興地拿起水瓢，蹲在塘邊，雙手抱著瓢把，舀起了半瓢水，來到一棵樹下。不料，樹上的刺掛住了我的衣服，我哭了起來。后來在哥姐的幫助下，終于把那棵小樹“說”服了，我才離開了它。
我們三人天天給刺莓樹澆水，沒有多久，那快要死去的刺莓樹就恢復了健康，長得很壯實。于是，我們就想給它們追肥。怎么追呢？我想了一會兒，說：“我們去扯草，放在這個塘塘里，爛了斗（就）是糞。”在一旁的哥哥和姐姐聽了，哈哈大笑起來，說：“要疊（得）。”
不到兩天，塘里堆滿了雜草，經過十來天的日曬雨淋，小草慢慢地腐爛了。又過三四天，塘草堆滿，爛成了糞。很遠，就能聞見臭味呢。我們脫下鞋襪，撈衣扎褲，下了塘，將糞一大捧一大捧地捧到樹底下。
到了第二年三月下旬，我們終于品嘗到了那甜甜的刺莓。
現在，每當我放學回家，路過塘邊，就不禁想起了童年的這段往事。啊，生活的未來，會比那桐桐泡兒還要香甜吧！只要我們去創造，也許該有童年時那種追求的勁兒吧！（湖北省利川縣元堡區李子中學彭萬友）
五彩繽紛的童年作文4
童年就像彩色蠟筆，讓你原本白紙般的人生充滿色彩。而我的童年和“花城”是密不可分的。
我從小在廣州長大，而廣州又有著“花城”的美稱。但我的童年除了有這個大花城外，還有一個小“花城”，那就是我所生活的小區，它一年四季都有著美麗的花草樹木。但我兒時可是沒少“折磨”這些花草
二年級時，我常和鄰居家的小顧在小區里玩“醫生與病人”的游戲，我每次都當起了醫生這個角色。在我的“醫生概念”里，我所治療的病人都不用打針吃藥，只需要吃一些我自制的一些花草所制成的“粉末”便可痊愈。為了制作“粉末”，小區里的花花草草可就成了“受苦”的對象了。
小區里有一種花，具體名字我也不知道，只知道這種五顏六色的花是可以吃的，花朵的汁液十分甜，所以我叫它“蜜汁花”。每次玩游戲時，作為醫生的我常會采幾朵這種花來“入藥”。
采花時，我會蹲下來，仔細查看花朵的花瓣和根莖，裝作一副全神貫注的樣子，仿佛這花朵真的可以救人，要仔細挑選最好的。但其實我也不知道我這樣仔細地看花究竟有什么用處。在我采“蜜汁花”時，我往往也會忍不住去當一只小蜜蜂，品嘗一下這花的汁液。采完花后，我會繼續去采一些樹葉和野草，這樣就湊齊了我“粉末”中所需的“藥材”了。
采集完藥材后，就剩下最后一步——制作粉末了。我把它們平鋪在小區的大石頭上。把一朵一朵的小花撕成一片片花瓣，再把那幾朵“蜜汁花”的汁液擠出來。把小草也撕成碎片，和花瓣攪拌在一起。在找來幾條長樹枝，把它們折斷，也放入其中。這樣，我這神奇的“粉末”就完成了。
我把完成后的“粉末”用一片大葉子包起來，送到鄰居家的小顧面前。小顧躺在小區的長椅上，眼睛只能瞇著看著我，仿佛已經奄奄一息了。但當小顧把我的神奇粉末“吃”下去后，她便又能和我在一起打打鬧鬧了。
童年時的我很天真，也可以說很幼稚。但我們的人生不正是因為有童年時的幼稚和天真而變得五彩繽紛了嗎？
五彩繽紛的童年作文5
走進時光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。
我和小伙伴們一起捉迷藏，我們在一起蕩秋千；我們在一起玩耍，我們在一起學習。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長大。童年細細品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。
記得六年級，那天六一兒童節。學校里舉行了隆重的新少先隊員入隊儀式和熱鬧非凡的溜園活動。
大約雜在7點鐘的時候，全校同學愛激人奮進的國歌聲中齊聚操場。
先舉行的是升旗儀式。行隊禮，奏國歌。在雄偉的國歌聲中，我仿佛覺得自己作為一個中國人而非常驕傲字豪。聽老師說，我們新中國的紅旗是由一個個戰死沙場的戰士們的鮮血染成的。
然而舉行中隊升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學給一年級戴紅領巾。一條條鮮紅的紅領巾掛在了那些一年級的小同學胸前。紅領巾在威風的吹拂下飄動，飛舞。我們仿佛看見祖國的花朵正在茁壯成長。
隆重的入隊儀式結束后，有迎來了留園活動。
在學校里，你無論走進哪個教師。都會讓你感覺進入仙境一般。黑板上美麗圖畫陪襯著“慶祝六一”四個大字。墻壁上掛著一個個五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個游戲場所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項目真多呀！有“巧運乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語”等。
那個“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個搭檔何聲壯，他是計時的。游戲規則，兩個人一起，一個人比劃，一個人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對8個物品。猜對人每人一張獎券，然后把獎券拿到班主任那里去領糖果。游戲一直持續到中午放學，同學們都玩得很過癮。
六一節那天雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學六年級快樂時代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因為我愛讓人留戀的童年。
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