有一種愛叫寬容作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有一種愛叫寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種愛叫寬容作文1
一場(chǎng)男女生跑步比賽，在同學(xué)們的加油聲中拉開了帷幕。男生們似閃電般地飛奔著，女生也不甘示弱，窮追不舍。但力量上還是有一定的懸殊，突然，一個(gè)身影在一剎那間飛了出來，那是我們班的體育尖子樓思鈴，只見她追過男生，遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我們以為勝券在握之時(shí)，跑步的位置空了。我定神一看，原來是輪到周舒暢了，可她卻還不知所措，前面的男生已跑出老遠(yuǎn)。我的心涼了半截，同學(xué)們將周舒暢推入比賽中，她這才猛然意識(shí)到：輪到我啦！自然，男生們機(jī)不可失，時(shí)不再來，這一局，我們女生輸?shù)靡粩⊥康亍Ｍ瑢W(xué)們紛紛指責(zé)周舒暢，她也顯得無地自容，我本想也去責(zé)怪她，但想起“友誼第一，比賽第二”這句話。涌到喉嚨邊的指責(zé)也隨之被我咽了下去。同學(xué)們一句一句的責(zé)罵都如同刀子般刻在周舒暢心里，不一會(huì)兒，她的眼圈紅了，眼眶中有一層晶瑩的淚花，她再也忍不住了，淚水汩汩流出。這時(shí)一個(gè)聲音，溫暖了周舒暢的心，是黃怡佳，她細(xì)聲細(xì)氣地說：“別哭了，只是一場(chǎng)游戲罷了，下次努力就好了。”周舒暢什么也沒有說，只是用感激的目光望著她。其他同學(xué)也意識(shí)到了什么，紛紛安慰起周舒暢來，她停止了抽泣。最后一局，女生們以團(tuán)結(jié)爆發(fā)出的力量，贏得了第一。我又望了周舒暢一眼，他的臉上綻開了美麗的笑容。今天的課間活動(dòng)，給我上了最美的一課……
有一種愛叫寬容作文2
愛有許多種表達(dá)的方式，關(guān)心的愛它像一縷陽光溫暖著人們的心田，助人為樂的'愛是無私的，不僅錦上添花，更是雪中送炭像一股清泉一樣滋潤(rùn)了干涸的大地，可是還有一種愛叫寬容，這種愛不僅偉大，而且還體現(xiàn)出了博愛的胸懷。這事還得從我上六年級(jí)的一個(gè)暑假說起。
在上學(xué)期間我看上了一本小說《魯賓遜漂流記》，但他不是我的，而是我班的一個(gè)同學(xué)的，我向他借來一看里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了腦海里不斷浮現(xiàn)書中美麗的畫面和驚險(xiǎn)有趣的故事還有被主人公先服種種困難的精神所折服，我想有一本屬于自己的這樣的書。可是我沒有錢，錢在“小豬豬”的肚子里面，讓媽媽買我想肯定她不同意。因?yàn)閶寢屩蛔屛易x課內(nèi)的書，這本書好像一個(gè)誘餌一樣，愈來愈強(qiáng)烈地吸引著我，一想起那里面的內(nèi)容我就再也忍不住了，于是我就從“豬豬”肚子里面掏了一些錢，去書店買了這本書，可是書拿在手里卻怎么也高興不起來，反而有點(diǎn)自責(zé)與后怕，我忐忑不安地回到了家，剛一到家就看見媽媽像警察一樣站在門口，可奇怪的是媽媽并沒有問我錢的事，反而是讓我趕緊寫作業(yè)，眼睛中帶著溫和，語氣中透著慈愛，她的溫和反而使我更加內(nèi)疚，我的臉火辣辣得慚愧難當(dāng)，然而我更加后悔了，我這會(huì)寧可不要那本書，也不要讓媽媽對(duì)我失去信心，更不能讓不誠(chéng)實(shí)的種子發(fā)芽。
到了晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也難以入睡，回想起媽媽以往對(duì)我的種種教誨，想起媽媽講的《亡羊補(bǔ)牢》的故事，我決定去找媽媽向她道歉，我來到媽媽跟前，向媽媽說了買書的經(jīng)過，媽媽溫和地說:”不要緊這次是為了看書，我不會(huì)怪你的，不過下次干什么事要跟我打招呼。有什么事多與家長(zhǎng)溝通。”我心里的石頭終于落地了。
不過通過這件事，讓我明白了有一種愛叫寬容。
有一種愛叫寬容作文3
寬容是一顆太陽，洋溢著溫暖；寬容是一支花朵，散發(fā)著誘人的芳香；寬容是一顆美味糖，充滿著濃濃的愛意。寬容有許多方式：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語但令我最難忘的是母親那一個(gè)會(huì)意的微笑。
仍清晰的記得，那是一個(gè)漆黑的夜晚，滿天烏云密布，將那一彎月亮的月牙遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不出一絲絲亮光來。往常閃亮的星星也暗淡了許多。每周五晚上，上奧數(shù)課也成了我的家常便飯。背上書包，像以往一樣邁著步子走到了教室，我拿起奧數(shù)題，瞄了一眼題目，清楚的看到了這次的訓(xùn)練點(diǎn)：算式迷！怎么又是這個(gè)？”看到題目的我腦子里第一反應(yīng)就是死定了，誰叫這是我最不拿手的呢？以往輕松的我一下緊張了起來，收斂起了那不屑的笑，又擦了擦額頭的汗珠，看著卷子上的例題，腦子如同一臺(tái)攪拌機(jī)一般。
經(jīng)常離博園之星”僅一步之差的我，總是媽媽最心愛的寶貝，總是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。第一次來到這個(gè)奧數(shù)班，我被許多高手裹夾著，不被重視，心里反而沒有了負(fù)擔(dān)。出乎意料的拿了一個(gè)博園之星”，當(dāng)回到家里時(shí)，爸媽便擁了上來，又是親又是抱的。后來連續(xù)幾次得了獎(jiǎng)狀回來，迎接我的總是讓我稱心如意的獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，我感覺給我心里帶來了負(fù)擔(dān)。頂著成績(jī)的包袱往往比頂著失敗的結(jié)果更加沉重，這次我察覺到自己力不從心了，內(nèi)心便慌亂而不能自制，我沒有把這次的例題做對(duì)，且接下來做題過程中，一塌糊涂地垮了下來。這次如此簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目，我卻跌了一個(gè)大跟頭。同學(xué)們都嘲笑我，朝我投來了鄙視的目光呦，博園之星成了博園之蟲了！”
下課了，媽媽跟往常一樣在樓下等我放學(xué)，我垂頭喪氣地等待媽媽的責(zé)備。我做得很糟糕，”聲音小的可以清晰的聽到自己的心跳。沒事，我相信你已經(jīng)很認(rèn)真、很努力了！”媽媽的一席話，讓我緩緩將頭抬起來，一個(gè)微笑映入我的眼簾。那一瞬間，微笑化為一股神奇的力量，涌入我體內(nèi)，使我淚流滿面，媽媽用那博大無私的胸懷寬容了我！
寬容也可以是一種愛，一種用微笑表達(dá)的愛！
有一種愛叫寬容作文4
我們班轉(zhuǎn)來一位新生，她叫瑪麗。第一節(jié)課是美術(shù)課，因?yàn)槲业氖直活伭吓K了，就去了趟洗手間洗手。在衛(wèi)生間里，我看見瑪麗在哭泣。我走過去問她：“你為什么哭呢？”她說：“我……我沒有朋友，我……我很孤獨(dú)。”“那你就把我當(dāng)朋友吧。”她聽了我的話，瞬間就有了笑容。我回到教室，把瑪麗領(lǐng)到座位上，我們一起畫畫。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，我們放學(xué)后一起回家，經(jīng)過一家面包店。這家面包店是我舅舅開的。我們一走進(jìn)去，都把目光注視在巧克力果仁甜甜圈上。因?yàn)榫司藦男【蛯?duì)我嚴(yán)厲要求，所以教育我不管買誰家的東西，都必須付錢。瑪麗知道我?guī)еX，但不好意思給我借錢，就趁我不注意，偷偷地把巧克力果仁甜甜圈裝進(jìn)了自己的書包里。正好我一回頭，看見她正在把什么東西往書包里裝。面包店里有很多人在，我沒有說話。
走在回家的路上，我看見瑪麗很開心，于是我告訴她：“你知道嗎，瑪麗？偷拿別人的東西是不好的行為。你想吃什么，只要說出來，我會(huì)給你買的，我借給你錢也行。”
聽了這話，瑪麗的臉紅了。這時(shí)，我從書包里拿出兩個(gè)巧克力果仁甜甜圈，給了她一個(gè)。是我在柜臺(tái)偷偷付了錢，把三塊巧克力甜甜圈都買了過來。我準(zhǔn)備開吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)瑪麗的眼睛紅了。她好像知錯(cuò)了，我心里才送了一口氣。
第二天，奇怪的是瑪麗沒有和我一起去上學(xué)。當(dāng)我經(jīng)過面包店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)瑪麗正在為面包店“洗澡”。看到這一幕，我開心地笑了。
我把瑪麗叫了出來，一起去上學(xué)。在路上瑪麗告訴我，媽媽生病了，沒有人給她零花錢買東西吃，她實(shí)在受不了面包圈的誘惑，就偷拿了一 個(gè)。
我拍了拍她的肩膀，對(duì)她一笑：“我知道你以后不會(huì)了！”
有一種愛叫寬容作文5
下課了，我和同桌大聲談?wù)撝０嘀魅尾恢螘r(shí)走進(jìn)了教室，同學(xué)們安靜下來，我渾然不覺。班主任從我身邊經(jīng)過，走上了講臺(tái)開始上課。我吐吐舌頭，裝作沒事人一樣開始聽課。
下課后，老師把我叫到身邊低聲問：“知道我為什么沒當(dāng)眾批評(píng)你嗎？”我搖了搖頭。“那是因?yàn)槲蚁嘈拍銜?huì)改。你會(huì)改嗎？”老師溫柔的目光注視著我，我抿了抿嘴，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師笑了，示意我回到座位。我暗下決心：“我一定要改掉大聲講話的壞習(xí)慣，決不辜負(fù)老師的期待，不讓她枉費(fèi)苦心！”
隨后幾天，我恪守了承諾，安分了不少。
周三中午，我參加完社團(tuán)活動(dòng)，忍不住又跟同學(xué)開心地聊了起來。誰知值日干部聽見了非說我們違紀(jì)。我十分委屈：“我已經(jīng)很克制了，為什么同學(xué)們?nèi)匀徽f我太大聲，打擾了他們？”
那天，班主任在午會(huì)課上笑著對(duì)大家說：“我知道一些同學(xué)身上仍有不足，”幾位同學(xué)嫌棄地瞟了我一眼，我把頭埋得更低了，“但是人無完人，我們更要看到他們的努力。”我心頭一熱，抬起頭看著班主任。“盡管他們離自己的目標(biāo)還有距離，但我相信，他們一定會(huì)繼續(xù)努力去完美自己。你們信嗎？”“信！”大家異口同聲地回答。那一瞬間，我覺得眼眶濕濕的。
從那時(shí)起，我更注重自己的言行舉止，一心想成為老師所說的那種“有素養(yǎng)的人”。我堅(jiān)信，是愛讓老師如此寬容。我深深地感謝那促使我進(jìn)步的動(dòng)力，這力量將伴隨我一路前行。
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