國旗下講話稿15篇
隨著社會一步步向前發展，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國旗下講話稿，歡迎閱讀與收藏。
國旗下講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎
以前有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功；誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是：學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質那就是感恩。同學們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人！。
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧（問：同學們，請問你們在平時的學習生活中是如何感恩父母，感恩老師以及感恩同學的呢？）
感恩可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習慣陪伴我們，學校為我們制定了詳細的好習慣目標，xx月份的好習慣是：完成作業，懂得感恩！（請同學們大聲跟我念：完成作業懂得感恩。）請同學們記住以下兩個好習慣。我期望每位同學都能志存高遠，防下浮躁的心態，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課獨立完成每一次作業，考好每一次試，保持好班級環境保護好校園衛生，珍惜與你剿襲相處的同學，學會微笑著棉隊師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
作家說環境是心靈的港灣；畫家說環境是靈感的源泉；軍事家說環境是制勝的法寶；教育家說環境是塑造人的搖籃。可見環境會對每個人產生深遠的影響。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
學校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學發出倡議，呼吁大家愛護環境，美化校園。為創建文明校園，和諧校園，請同學們做到以下幾點：
1、養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，此刻又即將進入期中緊張的復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：大師，怎樣使我明天比這天更聰明呢智慧大師說：給頭腦充電，明天你就會更聰明！但是怎樣充電呢大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，必須不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！
期中考試立刻就要到了，你們準備好了嗎其實考試對于我們并不陌生，經歷了考試，我們就有了更多的經驗和教訓；經歷了考試，我們就會獲得了更多的知識。
期中檢測是對自己半學期學習狀況的一次檢驗。我們作為新世紀的一代，更就應樹立為中華崛起而讀書的目標，明確歷史賦予我們神圣的職責，為了到達這一目標，我們要一步一個腳印地向前邁進，認真做好期中考試的復習，在掌握基本知識的基礎上溫故知新，拾遺補缺，注意復習方法，提高學習效率，爭取取得優異成績。
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期中考試，學習、學習、再學習，考出優異的成績，向老師和家長匯報。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘小學全體師生發出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。
老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《在反思中成長》。
我們每個人在人生的旅途上，都難免會遭遇各種各樣的挫折與失敗，能不被挫折嚇倒，勇于從失敗中重新崛起的精神固然可貴，但在失敗中學會反思卻是更為可貴的。在反思中成長，因為成功不僅僅需要信心、激情與堅韌，還需要自己清醒的頭腦。
早在兩千多年前，儒家經典便有“吾日三省吾身”的格言。倘若孔子沒有遵循這樣的行為，“千古第一師”的尊稱想必也不會歸孔子所有，倘若孟子沒有這樣的品質，儒家學說也不會革新匯納，成為兩千多年來的經典學說。反思，不僅僅是單純的自我批評，更是一種態度，一種人格魅力。
“反思”，就是每天帶著一顆思考的大腦投入到緊張的學習中，通過思考和剖析來不斷超越和提升自己的學習境界。“反思”絕不僅僅是單純的想，還要與一系列的“做”相聯系。若是兩者真正結合好了，那么就是真的學會反思了、
試問自己，是否有勇氣對自己的學習生活進行深刻的，甚至痛苦的反思？在學習上你有沒有付出自己百分之百的努力？對待自己出現的`錯誤或者過失有沒有進行總結？這是我們作為一個學生應當做的工作，因為只有反思才能帶來成功。若我們能夠養成在反思中成長的習慣，勢必會對我們的學習、生活、乃至今后走向社會產生巨大的影響。
巨人網絡董事長史玉柱先生就是一個很好的例子。在公司失敗了之后，他并不灰心，而是召集之前公司的主要成員進行失敗的反思。這需要多么大的勇氣啊！皇天不負有心人，試問若是沒有當年的深刻反思，史玉柱怎么會有今日的成功？
任何一個人在其學習生涯中，都會不可避免的犯一些錯誤或是失誤。而區別優秀還是平庸的標準，不在于一個人是否有過過失，而在于他是否能正確對待自己已經出現的失誤，進行總結和反思。
反思過后，展望亦不可少。學會在反思中認識自己，學會在反思中客觀的評價自己，學會在反思中正確樹立新的目標，這才是對待反思最正確的方法。
反思是痛苦的，因為我們要在反思中毫無保留的剖析自己的不足與錯誤，不能有絲毫的原諒與遷就。而靜心沉思，亦能讓我們站在更高的起點上看待未來。
同學們！讓我們學會反思，在反思中成長，因為唯有清楚自己目前的狀態，才能正確的確立自己的目標，才能夠逆風前行，不斷進步！
國旗下講話稿7
老師、同學們：
早上好！
不知道大家注意到了沒有，新學期我們的校園干凈多了，也整潔多了。為什么呢？因為責任！每天都有一個班的同學負責學校的校風校紀的勸導檢查和衛生保潔工作。當責任落實到班級的時候，我們康橋的同學們用自己稚嫩的肩膀擔負起了學校的重任。我曾經做過《責任康橋》的國旗下講話，今天，在這里，在國旗下，我再一次重申“責任是一個人最美好的品德之一”，讓我們都來《學會負責》吧！
老師、同學們想過沒有：其實今天我們佩帶好校徽、校卡，穿好校服就是對學校的負責；其實我們遵守學校的校紀校規就是對學校的負責；其實老師們上好每一課、同學們做好每一次的作業既是對學校的責任也是對自己負責……我不再一一列舉。所謂學會負責，是學會在作出滿足個人需要和愿望的決定時，對自己、對他人、對社會、對國家，以至影響到人類生存的生態環境等諸方面有全盤考慮并承擔起應有責任。新學期，不少班級的班委都做了改選。有的是自薦的、有的是同學推選的、有的是老師信任的……一個人的責任可能是自己選擇的，也可能是自己無法選擇的。但無論是主動選擇還是被動選擇，我們都必須承擔我們應盡的責任，而不能逃避責任。
那一天上課鈴響了，我站在講臺上按以往的習慣大聲地宣布：“上課！”全班學生倒是應聲站起，只是我感覺缺了點什么！是什么讓我若有所失呢？幾乎在出口說“同學們好！”的同時我意識到，正常的程序是：教師說“上課！”，班長應緊接著喊“起立！”同學們起立，教師說“同學們好！”學生說“老師好！”教師說“請坐下！”然后正式上課。我明白了，今天之所以有些不對頭是因為班長缺位了，沒有喊口令“起立！”一問之下，知道新學期改選了班委，班長是新上任的，還不習慣喊口令。我笑著對新班長說“這樣好吧，我們大家再來一次，讓你鍛煉一下。”于是我再次大聲地宣布“上課”，“起…立”這回有聲音了，但極不干脆、極不自信。同學們在這樣的號令下，拖拖沓沓的站起，課前的精神狀態可想而知。一個班集體只有班長有自信，只有班長先勇于承擔責任，才能帶動全班同學的主人翁意識。我先對班長說“當好班長先從叫好口令開始，叫好口令是當班長的責任。口令的發布要干脆、有力，千萬不能拖泥帶水！來，我教你喊幾遍”，在短暫的訓練中，他的口令聲終于從膽怯到有些果敢、從遲疑到有些干脆、從懦弱到有些堅定，終于有了點模樣了，我拍了拍手對全體同學說“請同學們振作起來，讓我們鼓勵一下班長再來一次好不好？”班長總算找到了當班長的感覺，同學們也進入了上課應有的精神狀態。我想通過這件事告訴同學們“責任是一個人最美好的品德之一”，只要是我們應盡的責任，哪怕是喊口令這樣的小事都要把它做好，絕不能敷衍了事、得過且過。
一個人應對自己所做的一切行為及其產生的后果負責。
記得有一次，我走進一間教室，我的鼻腔敏感地聞到一絲淡淡的煙味。當時全班同學都在，我馬上說：“我們班有我不該聞到的煙味，誰能告訴我是怎么回事啊？！”有不少同學告訴我“老師，是外面燒樹葉的煙味。”我仔細辨認了一下，的確沒法確定。在遲疑中，我看到了這間教室后墻上貼滿了獎狀——這是個優秀的班級，我相信同學們的覺悟。但是事后，我聽說我被欺騙了。那天真有一位剛轉來的同學在班上抽煙，同學們覺得如果被校長助理發現了，他一定會被開除。在這里我想問問同學們，我們對這位同學的責任是什么？是幫助他隱瞞錯誤嗎？還是幫助他改正錯誤？我想知道這位同學，當同學愛護你的時候，你是怎樣回報這種“愛護”？繼續犯錯嗎？老師同學們，當我們做錯事時，承認錯誤也是一種負責任的表現啊，承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。
一個人應對自己所做的一切行為及其產生的后果負責，這種現代意識的基石就是責任心，是一種對工作、對事業全身心投入的敬業精神，反映在中學生身上，基點就是要認真學習、勤于學業。還要養成尊重他人、熱愛他人、幫助他人的習慣，養成自覺履行自己諾言的習慣。明辨是非，培養對父母、對師長；對英雄、對罪犯；對強者、對弱者的態度，學會正確處理個人與他人的關系，對自己所接觸和相關的人負責。使個體在適應環境和人際關系中達到外在和諧，也使自己也達到身體、智力、情緒的內在和諧。
一個人還要對自己的國家和民族負責，應具有熱愛祖國的信念、情感及保衛祖國、維護祖國尊嚴的意識，具有為國家民眾之“大我”而克制個人之“小我”的大志之氣。我們每一個人必須自覺遵守國家的法律，個人利益服從民族與國家的利益，勇于參與社會變革，為祖國的繁榮昌盛做出自己的最大貢獻。
對于人的成長來說，學會負責，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
那么就讓我們學會負責吧！
國旗下講話稿8
老師、同學們：
早上好！
很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：愛國主義教育。
這學期一開學，我們學校熱熱烈烈的開展了一些迎奧運的活動，其實不僅我們學校，舉國上下，都在喜迎奧運。許多中國運動明星也被大家所熟悉和了解。
同學們知不知道110米跨欄冠軍是誰？打藍球的運動員明星呢？
那讓我們一起和回憶一下電視上看到的有關這些運動員一些鏡頭：雅典奧運會劉翔奪冠后跳上領獎臺時，身上披的是什么？（國旗）
劉翔，在接受一位記者采訪時說過，每一次站在起跑線上時總是強烈地意識到，自己代表的不是個人，而是代表祖國，代表所有的亞洲人。
姚明在接受《休斯敦紀事報》采訪時說：“在我來NBA之前，我的最終目標是幫助國家隊在奧運會上取得好成績。我來到NBA之后，這仍然是我最重要的目標。只要能讓我進國家隊，不給我報酬沒關系，沒有球迷我也不在乎，甚至讓我當板凳球員都行。因為能為國家而戰是一種榮譽。”
還有許許多多這樣的鏡頭，體現了這些運動員們的愛國情懷。他們的成績，他們為國爭光、愛國的表現也無不感染著每一個中國人。
愛國是否一定要做出轟轟烈烈的成績？像他們一樣，能經常面對鏡頭表達愛國。
我們現在身處和平年代，也不能像我們看過的一些愛國主義戰爭片中所描述的那樣，面對槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，去消滅日本鬼子時的英雄氣概。
難道熱愛祖國就是件離我們很遙遠的事嗎，其實，做為同學們現在來說，學習生活中的每一個細節，都可以是愛國的表現，我們可以從身邊的小事做起，
當同學的鉛筆或橡皮用完時，你伸出援助之手，當同學的電話卡用完時，你把自己的借給他，就是講團結、關心同學。
上室外課離開班級時，懂得把班級的燈、電風扇關了，你為班級做好事了，就是熱愛班級。
你撿起了校園中落在了廊道中的紙屑，你愛護學校中的一草一木，你尊敬老師，尊重父母長輩，幫助做力所能及的事，就是熱愛家人、熱愛學校。
你努力學習，你掌握了更多的知識，培養了自己的能力，將來為更多的中國人服務也就是報效祖國、熱愛祖國。
同學們，熱愛祖國，就讓我們從熱愛z，為學校爭光，為班級做好事，尊敬師長、幫助同學，這些點滴的小事做起吧。
國旗下講話稿9
同學們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。
有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月里，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“斗雞” 游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿10
今天，我們中隊國旗下講話的題目是：借中秋，話感恩。
在進入正題之前，先給同學們講一個故事：有一個少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。”老婆婆就問這個少年：“那以前是誰給你做的飯呢?”少年說：以前是媽媽給我做的飯。”老婆婆接著問“你媽媽給你做的飯多，還是我給你做的飯多?”少年說：“我媽媽給我做的飯多。”老婆婆就順勢開導少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢?”少年頓時醒悟，回到了家中。
同學們，是否還記得父母來接你時噓寒問暖,關心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關愛?也許你仍然記得，或許你曾經記得，但你或許并沒有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會加倍，兒女的喜悅到父母身上也會加倍的。兒女的一句問候，一個在父母生日時慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。
我們即將和父母一起度過一個萬家團圓，親情濃濃的中秋節。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個節日又叫做“八月節”。當我們仰望天空的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，所以中秋節又稱“團圓節”。
我想把愛和幸福帶進生活的最好辦法，就是對得到的每一份關愛表示感謝，讓我們一起來感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。借中秋，話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的人，因為他助長了我的智慧;感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立;感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識;感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
這個中秋，讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會更美，更好。
國旗下講話稿11
圣火第一次點燃，那是希望在燃燒，種子第一次播種，那是希望在發芽。荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替貧瘠，那是希望在綻放。希望，不僅是人生奮斗的遠大目標，平凡生活中的一個小小期待，更是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。
充滿希望的信念，讓心靈深處的黑暗接受一襲陽光的洗禮，希望，對于人類的奮發向上和幸福具有無窮的力量。人生是太行山間的隱徑，是泰山的盤山路，面對叢荊，希望就是你手中的斧鐮，你走過的每一步路，每一個腳印，都是希望的成果，是成功的最好見證！
世事艱辛，命運坎坷，我們也許有時會對命運失望，卻永遠不能絕望。因為路還在我們自己的腳下，只要我們勇敢而堅強地踏出每一步，我們的夢就會實現，因為我們知道，陽光總在風雨后，而且，只要我們經歷風雨，迎接我們的就不僅僅是陽光，更有那五彩斑讕的彩虹！
新的一年，就會有新的希望，2008年，一個充滿希望的吉祥之年，奧運圣火將在此刻成為永恒的希望，燃燒在每一個人的心中，綻放出美麗的希望之花！讓我們踏著奧運的腳步，擁抱2008，擁抱希望，迎接那一片屬于我們的燦爛之光！
國旗下講話稿12
老師們、同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的主題為《愛國與敬業》。在社會主義核心價值觀中，“愛國”與“敬業”是公民個人層面價值準則排在首位的內容。這兩個詞表面看起來很高大，其實在日常生活中處處都能得以體現。剛才在升國旗的過程中，同學們面對國旗莊嚴肅穆，唱國歌時聲音響亮。你熱愛五星紅旗，這就是愛國。每天早上邁進校門，看到學校老師和值周同學鞠個躬，問聲好，這是熱愛老師、熱愛學校，同時也是愛國；很多同學紅領巾佩戴得整齊、漂亮，這是熱愛紅領巾、愛學校、愛老師，愛國就是愛中隊集體、愛校、愛家、愛我們生活的城市。
再說說敬業。同學們會想，我們現在還沒有參加工作，怎么敬業啊？我舉幾個例子。每個中隊每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦干凈，能把教室打掃得干干凈凈，這就是敬業；如果你是學習委員、小組長，能把各科作業及時收好，并向老師報告收交情況，這就是敬業；如果你是值周生，能認真負責地檢查兩操和課間文明，做好記錄向老師匯報，這就是敬業。在我們身邊敬業的人有很多——我們的老師每天很早到校，盡力為同學們創造一個安全舒適的學習環境，認真備課，用心教學，這些就是敬業的表現。
希望同學們從小就把“敬業”兩個字記在腦海里，從學好每一門功課做起，把我們應該做得事都做優秀，有了這個好習慣，長大后就一定會是個敬業的人。謝謝大家！
國旗下講話稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
無數的哲人在吹捧著自信的力量，自信真的有這么厲害？那到底什么叫自信？我們又要如何自信？今天我們就做一個小游戲，請你將你大腦里閃過的第一答案快速的告訴我，你認為你一分鐘鼓掌能鼓幾下？有人說40有人說80，那我們來做一個小實驗，伸出你的雙手，我說開始你就快速鼓掌，記下你鼓掌的次數。
事實說明你的能力是你認為的10倍還要多，自信只是讓你充分相信自己是有實力！自信的字典意思就是：相信自己，對自己有信心。高三的學子們，不要覺得距離高考僅有12天了，就慌了心神，誤以為時間不夠用，一味的惶恐我考砸了怎么辦，請你相信自己，你是最棒的，每天塌下心來認真復習，哪怕每科每天只學一個知識點，一張試卷上又能有幾個知識點？高一高二的學子們，不要總是認為你不如衡中，二中的學生，你進入13中時的成績可能不如他們，請問現在我們班級的前十名放到二中會是后十名嗎？至少能是班級的中游，所以請你相信你自己，你有能力可以使自己更優秀，你還有一年到兩年的時間證明你自己。
通過今天的演講，我希望大家要記住一句話，你的能力是無窮的，努力去挖掘吧，自信是所有奇跡的根基，揚起自信的風帆，你們就是13中的奇跡！
國旗下講話稿14
同學們：
早上好!
新春伊始，萬物復蘇。在這充滿希望的新學期，首先祝大家在新的一年里身體健康、學業有成!祝福我們的校園生機勃勃、平安和諧! 回眸過去，在我校全體教職員工和同學們的共同努力下，我校的各項工作都取得了長足的進步，各項事業蒸蒸日上，展現出一個又一個良好的局面。新
的一年，是一個新的起點;新的學期，又孕育著新的希望。俗話說：“一年之計在于春”，春天是我們學習的大好時機，在這里，我想對每位同學提出以下幾點希望：
1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到老師主動問好;講究衛生，不亂扔果皮紙屑，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!“學校是我家，美麗靠大家”，只要人人從我做起，個個遵守“行為規范”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成為一個美麗的大家園。
2、做一個身心健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證，我們應充分利用課余時間和體育課鍛煉身體，以使自己保持旺盛的精力。同時，我們更要心理健康，用積極進取、樂觀向上的心態面對今后的學習和生活。
3、做一個會學習的學生。我們一定要養成良好的學習習慣，勤動手、善思考，合理地安排時間，專心致志地投入學習，認真聽每一節課，精心完成每一次作業。只有學會學習，才會感受到學習帶給我們的快樂! 4、做一個會合作的學生。21世紀社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才，也必須學會合作。所謂合作，簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成每一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事我相信，在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領!
初三的同學，還有兩個多月的時間就會迎來中考，對于你們，一要有平穩的心態，二要有必勝的信心，三要踏實地學習。希望你們珍惜時光，全力備戰，力爭以雄厚的實力、良好的心態去迎接挑戰、創造佳績，從而為自己的人生增添新的光彩，為學校譜寫新的輝煌。
“雨露潤楊柳，桃李報春暉”，春天蘊藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。同學們，站在這個千帆競發的新起點上，我們要以更加飽滿的熱情投入到學習當中，發揚敢為人先、勇爭第一的精神，勇敢地迎接新的挑戰，為實現我們的目標而奮斗，這樣，輝煌將永遠屬于我們，鮮花與掌聲將永遠與我們相伴，春天也將永遠與我們相擁。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿15
同學們：
我們每周一都會舉行升旗儀式，你是否曾想過：國旗在為誰升起?
當我站在國旗下，一幕幕升國旗的畫面就會在我眼前閃過：
我看到了運動場上，當運動員以近乎完美的表現使自己最終站在冠軍領獎臺上，當他低聲唱著國歌，看著國旗緩緩升起，我想那唱出的歌聲雖微弱卻一定重重的唱進了他的心里，那看著國旗的雙眼雖因淚水而朦朧卻一定是滿含著驕傲，因為他知道國旗是在為他而升起，是為了他奪冠背后的每一滴汗水而升起。
我看到了大山環抱處的一所小學校，簡陋的設備沒有阻礙他們升國旗的習慣，每周一國旗總會在國歌聲中準時升起。那國歌是一個手風琴、一個口琴，幾個孩子的聲音組成的，那聲音雖清脆卻穿透了大山，讓國歌在山中久久的回旋，孩子們看向國旗的眼睛清亮無比。我想他們知道國旗是在為他們升起，是在為他們不畏困難的那份堅持而升起。
是的，同學們，國旗是在為我們每一個人而升起。當你學會勇敢的面對困難，克服了恐懼;當你學會積極的面對學習，拋開了懶散;當你學會欣賞他人的優點，拋開了嫉妒和指責，國旗就是在為你而升起，在為你每一天的進步而升起。加油吧，同學們，相信是你們的每一次進步讓國歌更嘹亮，是你們的每一分努力讓國旗更鮮艷。
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