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課間安全作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的課間安全作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間安全作文1
今天我們班發生了一件事，一個同學去二年級的走廊跑來跑去，撞到了另一個同學。老師告訴我們這樣做是很危險的，讓我們好好思考課間應該怎么做。
我仔細地想了，課間的時候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點水；第三件事要收拾下節課要用的書。如果還有時間，可以去走廊上散散步，放松一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。
這些事情不能做：不能跑到其他年級的位置去玩，也不能做危險的'游戲。不能在走廊里大聲喧嘩，不能拿著鉛筆、尺子戳來戳去。不能在地上有水的時候奔跑。不能從樓上往樓下扔東西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。
我編了一首兒歌，我們一起來記住它吧！
課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。
小朋友們要牢記，安全第一最重要！
課間安全作文2
在繁忙而又充實的課堂學習中間，課間休息是必不可少的，這段時間雖然不長，卻也多姿多彩。課間休息時，有的人喜歡看書，有的人喜歡運動，有的人喜歡做游戲但在愉快之余，依然要把安全二字牢記心中。
回想起前兩天發生在身邊的`事情，仍然心有余悸。那是一個冬日的上午，明媚的陽光透過窗戶撒在大家的課桌上。教室前頭有三個同學正在開心地做游戲，他們笑得開心極了，完全沉浸在了自己的世界里。蔡同學雙手抱緊自己，向后退了幾步，像要發動進攻的公牛一般踏著自己的腳，然后似脫韁一般，一個箭步沖了出去，徑直沖向了胡同學。胡同學本想靠自己的力量剎車，頂住蔡同學的沖擊，但卻無濟于事，在慣性的作用下，他撞到了后面的濤哥。濤哥準備不足，腳底打滑，倒在了教室的門上，眼看著教室的門要被關上了，大家突然發現林同學的右手正放在門框上。千鈞一發之際，濤哥大喊一聲：小心”，希望林同學能把手拿開，但卻為時已晚，只聽砰”的一聲，門夾住了林同學的右手！
哇”的一聲慘叫響徹整個教室，仿佛屋頂都要被掀翻了一樣，熱鬧的教室一下子安靜了下來，大家的目光齊刷刷地望了過去。只見林同學右手的手指無力地耷拉著，紅腫的厲害，還有一些發抖。在他小小的臉龐上，寫滿了疼痛”兩個字，眉毛擰成了八字，眼睛和鼻子下面出現了一條條小溪流”，仿佛連我都能感受到那種痛楚，一群同學趕緊地攙扶著他去了醫務室。值得慶幸的是，林同學只是皮外傷，并沒有傷到骨頭，但仍讓人人捏一把汗。
校園是我們的第二個家，課間是緊張學習的調和劑，在快樂玩耍之余，還要時刻記住以安全為前提。只有對細節處處注意，才能保證同學們都能開心健康地學習和游戲。若只顧嬉戲，容易傷人傷己，反倒得不償失了。
課間安全作文3
今天，我真正的明白了什么叫做安全，失去安全可能就在一瞬間。
王老師心情很沉重，對我們說：“今天楊金霖沒有來，因為他在清明期間不小心從自行車上摔下來，鼻梁骨折。”我覺得安全事故像風一樣，來得快，去的更快。
隨后，王老師又講了兩個案例；有一個女初中生，課間時被一個同學絆倒，摔傷了。可是等120趕到時，女孩一點生命特征都沒有了。
我們課間時不要打鬧。上廁所，眺望都可以，所以不要玩所謂的`“鬧著玩”。
王老師朋友的兒子，也是因為課間的一個游戲，碰著了頭，額骨骨折。
課間應該是休息的時間，不是打鬧時間。
如果想要有一個好的課間，就請從自己做起，制止不良行為，讓我們擁有一個安靜、平和的課間！
課間安全作文4
叮鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡做的運動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的游戲；有的再玩貓捉老鼠的游戲；有的在跳繩；還有的跳皮筋......個個生龍活虎，玩的非常開心。
可是有一些調皮的同學卻玩一些危險的游戲，有的`踢瓶子，有的滑樓梯，有得玩小刀......這些活動都存在著一些安全隱患，學校領導和老師經常提醒大家課間十分鐘要玩一些有意義的活動，既要玩的開心，起到鍛煉的效果，又要避免危險事故的發生。可是一少部分調皮的同學依然我行我素，課間活動時追逐打鬧......對此我想提出一些倡議：
一、提高思想認識，強調課間活動的重要性。
二、創建文明課間活動，提高活動興趣。
三、豐富課間游戲活動。
要促進素質教育的開展，處理好"玩與學"的關系，我衷心的希望每個同學在學校都能學得認真，玩的開心。
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