有趣的文具優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的文具優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有趣的文具優(yōu)秀作文1
鉛筆盒是個(gè)小世界，一天來(lái)了一位頭戴紫色小帽，身穿白色長(zhǎng)袍，矮胖矮胖的不速之客。
鉛筆妹妹首先發(fā)現(xiàn)了他，不速之客先開(kāi)口介紹起了自己：“我是這個(gè)家庭的新成員，請(qǐng)叫我鋼筆哥吧！”鉛筆妹妹一臉不屑說(shuō)：“想要加入我們，先說(shuō)說(shuō)你的本事吧，我們這里可不需要沒(méi)用的人！”鋼筆眼睛一瞪：“沒(méi)用？我的本領(lǐng)可大了！”說(shuō)完，他就摘下了頭上的`帽子露出銀色的筆尖，“看！我的筆尖可是精鋼打造，耐磨，不易損壞，而且寫(xiě)字順滑得不得了！”鋼筆哥又掀開(kāi)了衣服，指著肚子說(shuō)：“這是墨囊，是用來(lái)儲(chǔ)存墨水的地方，墨水寫(xiě)出來(lái)的字，橡皮可擦不掉，能永久保存的噢！”說(shuō)完看了一眼鉛筆妹妹。鉛筆妹妹聽(tīng)完哭了起來(lái)：“你有那么多優(yōu)點(diǎn)，小主人會(huì)不會(huì)不要我啊！”
我一直在旁邊，看到出現(xiàn)了誤會(huì)連忙解釋：“你們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的作用，希望你們能一起幫助我。”原來(lái)如此，鉛筆妹妹破涕為笑。就這樣鋼筆就加入了這個(gè)大家庭了。
有趣的文具優(yōu)秀作文2
晚上，天空中的星星一閃一閃的放光，夜深人靜了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有書(shū)桌上的文具們?cè)谇那牡膶?duì)話。
首先發(fā)言的是鉛筆，它驕傲的說(shuō)：“伙伴們，主人一天用我的時(shí)間最長(zhǎng)，沒(méi)有了我，主人連一個(gè)字也寫(xiě)不了，我的本領(lǐng)最大。”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了大家的嘲笑，最不服氣的是橡皮，它說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)來(lái)擦，我的用處最大。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我主人連線也畫(huà)不了，最我厲害吧！”書(shū)的發(fā)言最深?yuàn)W：“要講大家誰(shuí)的作用大，我能給主人帶來(lái)最豐富的知識(shí)。”大家你一句，它一句，說(shuō)個(gè)不停，聲音越來(lái)越大。
正在沉睡的文具公公，被它們的說(shuō)話聲音吵醒了，它說(shuō)：“孩子們，你們不要爭(zhēng)論了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要相互尊重，和睦相處。”文具們聽(tīng)到羞愧的低下了頭。
從此以后，它們互相幫助，齊心協(xié)力為主人效力。
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