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老師的眼作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的眼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的眼作文

老師的眼作文1

　　我們的陳老師我們的英語老師又是數(shù)學老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數(shù)學老師啦！好險一個急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因為我們數(shù)學老師懷孕了！差一點就撞到小寶寶了，然后，數(shù)學老師對我說：今天下午叫上同學們一起看影片，然后我走回了教室叫同學們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。

　　然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險吶！接著我們又看起了影片，發(fā)現(xiàn)了樓梯上的那個傻小子，我一仔細看，啊那不是我嗎！

　　然后是我們班的梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的錯誤！

　　現(xiàn)在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時不時用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子。現(xiàn)在的我們跟以前有大不相同了。現(xiàn)在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！

老師的眼作文2

　　秀氣的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而純凈的眼睛，這就是我們閆老師的眼睛。這雙眼睛不僅漂亮，還有特異功能呢！

　　功能一———火眼金睛

　　這雙眼睛改作業(yè)非常仔細。有一次我的作業(yè)發(fā)下來，我一看，“竹”字被畫出來了。唉！不就是多寫了一個鉤嗎？她那雙火眼金睛一下子就看出來了，還有的同學多寫一橫，少寫一點，多個標點，都能被一眼看穿，閆老師這雙眼睛，太厲害了。

　　功能二———后腦勺多長兩只眼睛

　　閆老師的第二特點是后腦勺多長兩只眼睛，為什么這么說呢？因為閆老師每次在黑板上寫字的時候，有的同學在下面做小動作或交頭接耳，閆老師頭也不回就能直接點出他的名字，這不得不讓同學們議論紛紛，都說閆老師后腦勺多長兩只眼睛。

　　閆老師的眼睛，讓我們又愛又怕：愛它的笑意盈盈，怕它的特異功能。但是這些特異功能卻幫我們改掉不少小毛病，我們真的應該好好謝謝她。

老師的眼作文3

　　徐老師的眼睛又大又水汪汪的，像大海。但是它極其脆弱，好像一碰就會掉下來。

　　記得那一周，校長緊急通知，再過幾個星期就有200多名專家來我們學校，搞得全校人心惶惶。最難的是老師經常喝咖啡，從早到晚通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，紅紅的，他知道老師累壞了。

　　學生們也很悲慘。他們每天早上下課后去操場跑步。我記得有一次，下午，我們去團體旅游。為了展示我們學校的風采，我們都興高采烈，紀律嚴明。雖然是彩排，但是我們都做的很細致。這是有代價的。休息了一會兒，我們立刻跑到路邊，喘著粗氣，搓著腳。這時，老師坐在我的作文旁邊，用關切和心疼的眼神看著我們，但為了節(jié)省我們的口水，她沒有說話，因為跑步是不允許帶水的。不可預見的天氣，一個同學的鞋帶松了，踩在上面，摔倒了，扭傷了腳。老師立刻像離弦的箭一樣沖過去，撿起來扶到墻上。這時，老師的眼里充滿了愛和失望。學生似乎理解了老師的目光，不斷向隊伍跑去。最后，校長表揚了我們班。這時，老師的眼里充滿了驕傲和喜悅，臉上也露出了喜悅。

　　老師的眼睛就像作家曹文軒筆下的蜻蜓眼睛，變幻莫測，難以琢磨。老師的眼睛像秋水，像冷星，像珍珠，像白水銀中升起的兩粒黑水銀，讓人無法理解。嗷！老師的眼睛，難忘的眼睛！

老師的眼作文4

　　徐老師的眼睛大大的，水汪汪的，好像一片大海。但極其脆弱，好像一碰就會掉下來似的。

　　記得那個星期，校長緊急通知，200多名專家將在幾星期后光臨本校，這下全校都慌了神。最難熬的是老師們，從早忙到晚，經常喝咖啡熬通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，通紅通紅的，一看便知道老師已經精疲力盡了。

　　學生們也很悲劇，每天早上一下課就去操場上跑操。記得有一次，我們下午集體拉練，為了展示我校的風采，我們個個神采奕奕，紀律嚴明。雖然是彩排，但我們都做的一絲不茍。這也要付出代價的呀，一休息，我們立馬跑到路邊大口喘著粗氣，揉著腳。這時老師坐在我們身旁，用關切心疼的眼神看著我們，但她不說話，是為了節(jié)省我們的口水，因為跑操是不讓帶水的。天有不測風云，一個同學的鞋帶掉了，一踩，摔倒了，扭傷了腳，老師立馬像離弦的箭一樣沖了過去，抱起來扶到了墻邊。這時，老師的眼里充滿了心疼和不舍。同學似乎領悟了老師的眼神，甩甩腳堅持跑向了隊伍。終于跑完了，校長重點表揚了我們的班，這時老師的眼睛里充滿自豪和欣慰，臉上也浮現(xiàn)出喜悅的神色！

　　老師的眼像文豪曹文軒筆下的蜻蜓眼，變化莫測，令人難以琢磨。老師的眼像秋水，像寒星，像珍珠，像白水銀里養(yǎng)著的兩丸黑水銀，令人無法了解。噢！老師的眼，難忘的眼！

　　一個令我敬佩的人

　　有一個令我敬佩的人，他是誰呢？他就是快遞員。

　　那一天，我訂了一件衣服終于熬到了送貨的日子，那天烈日炎炎，熱得人們脫下外套，可沒多久，竟下起了傾盆大雨，把之前揮汗如雨的人們淋得無精打采，過了一會兒，雨似乎傾盆如注。給我送貨的快遞員大概淋成‘落湯雞’，不來送了，我想著。

　　這時，門鈴響了，我飛快地像離弦的箭一樣沖過去，打開了門，原來是快遞員，他皮膚黝黑，穿著老土，他可能送了很多快遞，早累得汗流浹背，外面還下著雨，汗水和雨水融合在一起，像一顆晶瑩透亮的珍珠。

　　看見門開了，快遞員心平氣和地說：請接收您的快遞。我掏出一支筆，寫上了自己的名字，他就把東西給了我，還咧開了大嘴，說：拜拜。說完他走了，去送下一份快遞了。

　　看到他離開的背影，一股敬佩之情不禁油然而生，我覺得快遞員是最愛崗敬業(yè)的人，他們每天都要把堆得小山似的貨物一件件地交給客戶，他們不管風吹雨打，還是日曬雨淋，每天都要早出晚歸，在沒送出最后一件貨物之前，從未停下步伐。

　　快遞員就是這么值得我們去學習，去敬佩。

　　天空上的云

　　云是多種多樣的.，更是五彩繽紛的。

　　輕輕的白云在天空中飄著，這時，天空泛起了點點波光，仰望天空，耳邊似乎聽見了獅在咆哮，怒吼！也聽到了陣陣波濤。魚鱗似的白云如同淘氣的孩子們撕碎的紙片，散落在天空中。

　　慢慢的烏云密布，如同被頑皮的孩子把墨水灑到了云上，再也找不到那潔白的感覺了，還好像是下雨前的號召，烏云聚到了一起，如那雄偉的山峰奔騰，又如狂暴的海嘯向我們撲來。

　　夕陽西下，天邊一片火紅，如同被火光照耀過一般。火燒云在天空中懸掛著，猶如一副天然圖畫，色彩斑斕美麗極了！這時，我感覺身體一片炙熱，天邊點燃著熊熊烈火燃燃升騰，此時火燒云把天映紅了，地映紅了，也把湖面映紅了。

　　云是多姿多彩的，更是色彩繽紛的！

老師的眼作文5

　　眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚，有時候則是對我們的批評。

　　記得有一次在上數(shù)學科，老師在講課，我卻自以為老師講的我都已經學懂了，就拿著一個玩偶小人在玩。老師一邊講課，一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時，我又忍不住繼續(xù)玩。過了一會老師用嚴厲的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生氣的樣子。我一下子害怕了，就把玩具塞進課桌深處，不玩了，開始專心致志地認真聽老師講課。老師一邊神情自若地繼續(xù)講課，一邊看似漫不經心地了我一眼，對我微微一笑。

　　下課后，老師走到我的座位旁對我說：“上課要集中注意力，才能跟上老師講課的思路。你的數(shù)學成績不錯，如果不虛心聽講，別的同學都在進步，你就會落后了。”我低著頭不好意思看老師的眼睛。

　　老師的眼睛和爸爸媽媽的眼睛一樣，不管是對我的批評還是表揚或者鼓勵，都是對我的愛，我就在這愛的眼光中一天天長大。