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老師的競聘演講稿5篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的老師的競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的競聘演講稿5篇

老師的競聘演講稿篇1

　　尊敬的學校領導、各位評委：

　　大家好!

　　感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。

　　本人本科學歷，小學語文高級教師。

　　一、競崗理由：

　　我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：

　　1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。

　　2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

　　3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。

　　4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。

　　二、工作設想：

　　如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我;激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮!

　　我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著

　　落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學，愛這團結溫馨的大家園，

　　我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!

　　謝謝大家!

老師的競聘演講稿篇2

　　你們好！非常感激你們為我競聘而來，放棄了自己的休息時間。下面我從以下三個方面向你們報告。

　　一、本人的情況

　　自年7月教學至今，家住吳門，為人忠貞，教學三十年來，我曾經有過“忠誠黨的教育事業的優秀教師”的榮譽，有過區級“優秀班主任”的榮譽，有過區級“優秀任課教師”的證書，有過國家級、省市區級的“優秀輔導教師”的證書，還有過市級優秀的科技制作品，也曾被市教育局評為“送畢業班的優勝教師”，個人的教學成績中考曾列全區第一、第三的好成績，中考化學實驗操作考試曾列全區第一的好名次，教學三十年來。曾受過多種層次的榮譽和獎勵，也享受過一千元的教學獎，本人的教學論文和個人寫作曾在省市級乃至國家級的刊物或報紙上與讀者見過面，本人指導學生化學實驗的照片曾在山東教育刊物或有關的報刊上與瀏覽者見過面。

　　三任校長曾叫我干教導主任工作，可我因家庭中母老子小等原因沒有選擇，年校長讓我干總務主任工作，我曾以愿意教學，做學生喜歡的老師為由也放棄了，年，校長要我入黨，我認為自己的黨性不強我也沒有申請。不管怎么說，心念舊思的功和名，至今已經成為塵與土。就在今天，我也不后悔，也不氣餒。為了學校的發展，我甘愿從頭再來，相信“人生自有命”要看夕陽紅，我甘愿做齊都教育舞臺上的幕后工作，那就是我今天要競聘的學校第68號崗位，初一、初二的地方課程和化學實驗員等工作。

　　二、競聘的原因

　　本人已過了知天命的年頭了，人也體弱有病了，眼也更花了，陳舊的教學模式和經驗也不新鮮了，更不適合于今天的素質教育的發展了，在上一學年中，歷來教學要強的我，卻一下子丟了臉，使自己以徹底失敗而告終，原因是我年老工作量少，學生沒教好學好，由此，我獨自走進了洋思中學，真實地學到了洋思中學教育的真諦，使我明白了“得失之道”，但我沒有怨恨，只好等待以后改進。

　　三、競爭的優勢

　　本人有成熟的教育教學理念和經驗，有較強的團結協作精神，有較熱心的敬業專一性，有任教初三地方課程的經過，有過兼管化學實驗室的工作經驗，有化學實驗管理的上崗證書，有監考化學實驗操作考試的資格，近幾年來，區督導評估的化學實驗工作，對學校都很滿意，這與我平時的工作努力是分不開的，總之，今天我要競聘的崗位，對53歲的我來說比較合適，敬請各位領導給以支持。

老師的競聘演講稿篇3

親愛的領導、同事們：

　　大家好！

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，我競聘的崗位是語文教師。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。

　　謝謝大家！

老師的競聘演講稿篇4

各位評委、老師，大家好：

　　我首先感謝領導、老師們給我本次參加演講競聘的機會。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值。然而，我是教師————一名工作在教學一線的數學教師，十年來我一直在用我最凝重的感情，在這三尺講臺上渾灑我的青春和熱情，十年光陰、十年磨練，曾經稚嫩的我日漸走向成熟，班主任工作獨樹一幟，教學工作自成風格。

　　作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養學生的自我教育、自我發展的能力，我所任教的班級的學生尊老愛幼，講文明，懂禮貌，多次受到家長、老師的贊賞和學校、社會的一致好評。20xx年我所任教的班級受到嘉獎，我被評為縣級模范班主任。

　　作為授課教師，我通過抽象思維和邏輯推理的訓練，來達到培養學生的數學思想的目的，并注重解題思路的傳授和解題技巧的總結，幾年以來，我在教研活動中一直起到骨干作用，是我校數學學科的帶頭人，負責組織和帶領數學老師參加教研活動，我撰寫的幾篇論文均被評為省級一等獎。我指導的學生參加全國希望杯數學競賽，在杜蒙縣首開先例，連續兩年獲得銀牌，同時我被評為國家級數學教育優秀園丁，20xx年我被評為省級優秀輔導員。同年被評為東北三省教育教學先進個人。20xx年我被評為國家級數學競賽優秀教練。同時，獲得了縣級優秀教師的光榮稱號。在剛剛結束的全縣教師綜合素質大賽中，我很榮幸的獲得了一等獎。榮譽只代表過去，不能代表將來，在將來的日子里，我將更加努力地去拼搏，去奮斗。

　　幾年來我一直是校里的骨干力量，為了能充分發揮骨干教師的引領作用，做好“傳、幫、帶”工作，我在業務上不斷地充實自己，更多的涉獵新課程所涉及的`課改理念和方方面面的知識，使自己的專業素養不斷提升。并以個性化的備課、創造性的教學設計，分別從不同的角度，用不同的方式，來詮釋了課堂教學，讓本學科的教師和我一起受益。從而促進青年教師師德、專業能力等方面迅速成長，推動學科建設發展，從而提高我校學科教學的整體實力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好數學教學，我將用左肩擔著愛我的學生，右肩擔著我愛的課堂，用雙肩堅韌地挑起深愛的教育事業，為杜蒙的騰飛獻出自己的光和熱。謝謝大家。

老師的競聘演講稿篇5

親愛的領導、同事們：

　　大家好！

　　今天，我競聘的崗位是小學高級教師。三尺講臺上，我已經奮斗了xx個春秋！xx年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

　　從教以來，我任教過多個科目的老師，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

　　為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

　　從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。

　　大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。

　　基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。

　　臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。

　　謝謝大家！

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