關(guān)于敬佩的人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于敬佩的人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于敬佩的人的作文1
生活中出現(xiàn)在我們身邊的人很多，但最值得我敬佩的只有他一個(gè)——每天在街道拐角處修自行車(chē)的師傅，大家都叫他王老四。他大約五六十歲，常常穿一套深藍(lán)色的工作服，腿有點(diǎn)兒殘疾，總是一瘸一瘸的。
每天我路過(guò)那條街都能看到他忙碌的身影，不論寒暑與秋冬。
那是一個(gè)冬天的傍晚，媽媽從學(xué)校接了我之后，在回來(lái)的路上，車(chē)帶扎破了，我們就把自行車(chē)推到了王師傅那里去修。王師傅那的生意還真好，有安裝鈴鐺的，有換閘線的，有修車(chē)鏈子的。我們等了好一會(huì)兒才輪到我們，只見(jiàn)王師傅麻利地把自行車(chē)放平，迅速地扯出了車(chē)子的內(nèi)帶，用粗大的布滿皺紋的雙手在冰冷的水盆中檢查著漏氣的地方，……不一會(huì)兒，王師傅就把自行車(chē)給我們修好了。這時(shí)，媽媽拿出一張百元大鈔給王師傅，王師傅找了錢(qián)之后，我們就離開(kāi)了。當(dāng)我們?cè)诩议T(mén)口買(mǎi)面條的時(shí)候，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)王師傅找的50元錢(qián)是假鈔，媽媽立刻帶著我返回找王師傅理論。我本來(lái)還在疑惑著王師傅會(huì)承認(rèn)嗎?沒(méi)想到，到那之后，媽媽說(shuō)出了緣由，王師傅接過(guò)錢(qián)后仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“這確實(shí)是我找你的錢(qián)，實(shí)在很抱歉啊，我也不知道它是假的。”我疑惑地問(wèn)：“您怎么知道這錢(qián)就一定是您找我媽媽的呀?”王師傅笑著說(shuō)：“喏，這不是有個(gè)小五角星嗎?我只要收到100或者50的就會(huì)在這個(gè)地方畫(huà)個(gè)星星。”換了錢(qián)之后，我和媽媽就離開(kāi)了。
在回家的路上，路邊的路燈發(fā)著柔和的燈光，我在心里越發(fā)地佩服王師傅了。如果人人都可以像王師傅這樣正直，那我們的世界多美好啊!
關(guān)于敬佩的人的作文2
提起自己最敬佩的人，很多人都會(huì)不由自主地想起大名鼎鼎的某一位名人或偉人，而我卻會(huì)想起自己最平凡、樸實(shí)的媽媽。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，月兒早早地爬過(guò)了樹(shù)梢，忙碌了一天的媽媽疲倦地回到家，可媽媽并沒(méi)有休息，而是坐在電腦桌旁，打開(kāi)電腦，繼續(xù)開(kāi)始辛勤的工作，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)過(guò)去了，夜更深了，人們都已酣然入睡，媽媽仍在燈光下聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志地工作，不知何時(shí)，媽媽才躺下休息，我只在第二天早上看見(jiàn)媽媽臉上掛著兩個(gè)大大的、濃濃的黑眼圈。媽媽告訴我：“今日事，今日畢，勿將今事待明日。”
媽媽也是一位運(yùn)動(dòng)狂。無(wú)論外面天寒地凍還是驕陽(yáng)似火，媽媽始終堅(jiān)持不懈地鍛煉身體。所以，盡管媽媽現(xiàn)在已過(guò)而立之年，卻依然苗條如初。
一天早上，我穿上運(yùn)動(dòng)服，信心十足地陪媽媽跑步，可剛跑大約300米，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，我只能跟在媽媽后面跑跑停停，停停跑跑，我看見(jiàn)媽媽臉上掛滿了豆大的汗珠，便說(shuō)：“媽媽。我好累呀，今天不跑了吧！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，再堅(jiān)持一下，寶貝！”媽媽依然保持著均勻的速度繼續(xù)跑步，我只好咬牙堅(jiān)持。大約跑了40分鐘，媽媽才停了下來(lái)。我累得躺在了地上，一動(dòng)不動(dòng)，可媽媽精神滿滿、神采奕奕。“媽媽。您可真厲害！”媽媽笑道：“你也可以的！”
生活總不是一帆風(fēng)順的，媽媽也時(shí)常會(huì)遇到很多困難。但她從不自怨自艾，知難而退，總是用積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難，解決困難。在媽媽的頑強(qiáng)努力下，困難總是被一一擊破，地這種精神深深地感染著我，讓我在成長(zhǎng)的路上多了一份力量，不再畏懼、害怕。她就像一棵大樹(shù)，深深把根扎進(jìn)泥土里，守望者我這棵小廟也成為和她一樣的參天大樹(shù)。
我十分敬佩媽媽?zhuān)磁逅那趧凇⑴Α?jiān)持，更敬佩她在困難面前不屈不撓的精神。
關(guān)于敬佩的人的作文3
生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們都是品德高尚、樂(lè)于助人的人，而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。
董佳長(zhǎng)得很不錯(cuò)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛里閃爍著聰慧的光芒，薄薄的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總是給人一種十分聰明的感覺(jué)。
董佳的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，以身作則，英語(yǔ)成績(jī)很好今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！
她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是以身作則，董佳是我們班的零花錢(qián)管理員，每一次放學(xué)都會(huì)去學(xué)校附近的商店看看有沒(méi)有同學(xué)在里面買(mǎi)東西，并且每天都把檢查結(jié)果向老師一字不漏地匯報(bào)。有一次，同學(xué)W在陽(yáng)光文具店買(mǎi)零食，碰巧被董佳看見(jiàn)了，董佳正要記他的名字時(shí)，他趕緊對(duì)董佳說(shuō)：“董佳大人，您大人有大量，就放我一馬吧！到時(shí)候，我分您一點(diǎn)兒就是了。”
“不可以！”董佳不假思索地說(shuō)，“既然我做了零花錢(qián)管理員，就要以身作則，不可以欺騙大家！”
說(shuō)完，立即在小本子上記下了同學(xué)W的名字。
董佳的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是大公無(wú)私，有一次，要交英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)了，我翻了翻書(shū)包。呀，沒(méi)帶！我又抽出書(shū)包，把它里三層，外三層地翻了個(gè)底朝天，突然，我猛地想了起來(lái)，英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)裝進(jìn)英語(yǔ)袋里了，因?yàn)榻裉鞗](méi)有英語(yǔ)課，所以——英語(yǔ)袋賴在家里了。
她向我要英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我極不情愿地告訴她：“董佳，我忘帶活動(dòng)手冊(cè)了，能不能通融一下，不登記名字呀？”
“不行！”董佳嚴(yán)肅地說(shuō)。說(shuō)著，在本子上記下了我的名字。
這就是我最敬佩的人，我那位大公無(wú)私、以身作則的好死黨—董佳。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)兩件事情寫(xiě)出了我最敬佩的人的兩大特點(diǎn)，描寫(xiě)具體，過(guò)渡自然。
關(guān)于敬佩的人的作文4
在生活中，有許許多多令人敬佩的人，而在這其中，最令我敬佩的還是我的姐姐了。
我的姐姐十分喜愛(ài)學(xué)習(xí)，她不僅僅在學(xué)校和班級(jí)中學(xué)校成績(jī)名列前茅，在許多課外的訓(xùn)練課程中葉不落后，記得有一次，我和她一起約好了要去報(bào)同一樣課程，這樣學(xué)習(xí)時(shí)可以互相尋問(wèn)。學(xué)了一年，我上三年級(jí)了，因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)量比較多，所以決定不學(xué)了。但是她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)通過(guò)了古箏的八級(jí)考試，參加過(guò)十幾項(xiàng)重量級(jí)的比賽，都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。
記得有一次，她的手摔傷了，我和媽媽便去看望她，在她的房間里面，我看見(jiàn)了許許多多的獎(jiǎng)狀。有畫(huà)畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)、考績(jī)證書(shū)、舞蹈比賽的金獎(jiǎng)等等。過(guò)了一會(huì)兒，她卻說(shuō)，她要去學(xué)古箏了，讓我等一會(huì)兒再來(lái)玩。我十分好奇，便疑惑不解地問(wèn)：“你的手都受傷了，還怎么彈古箏啊？”她卻很坦然地說(shuō)：“古箏大多是用右手彈的，我傷的是左手，再說(shuō)了，如果是雙手彈的曲子，那也能聽(tīng)一聽(tīng)怎么彈嘛！萬(wàn)一這節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)到，那這次考級(jí)我肯定通不過(guò)去了。你還是等晚上在來(lái)玩一會(huì)兒吧！”我便告別了她，等到傍晚時(shí)我又來(lái)找她，卻看到她正在用一只手練習(xí)古箏。一會(huì)兒在古箏的左邊彈，一會(huì)兒又在古箏的右邊彈，我進(jìn)去時(shí)她仍然沒(méi)有發(fā)覺(jué)我來(lái)了，直到我連叫了她好幾聲她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，熱情地招待了我。我好奇地問(wèn)她：“你為什么一會(huì)兒在左邊彈，一會(huì)兒又在右邊彈呢？”她說(shuō)：“因?yàn)榻裉炖蠋熃塘艘皇浊邮怯秒p手彈的，所以我只能一會(huì)兒用右手在左邊彈，一會(huì)兒用右手在右邊彈了。”
啊！姐姐真令我敬佩啊！
關(guān)于敬佩的人的作文5
你如果提起我最敬佩的'人，我的眼前立刻會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)高大親切的身影，這個(gè)人就是我的舅舅。
舅舅長(zhǎng)著一米八的大高個(gè)，平時(shí)總是喜歡穿一身精神的運(yùn)動(dòng)休閑服，臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容，兩只黑亮的眼睛炯炯有神，透出一種獨(dú)有的智慧。
在我的印象中，沒(méi)有什么難題是能難倒舅舅的。舅舅在上學(xué)時(shí)，可是學(xué)校里的“學(xué)霸”，大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金總是全拿。舅舅學(xué)習(xí)好，玩兒卻也不含糊。舅舅小時(shí)候的玩具全部都是自己動(dòng)手做，能伸縮鏡頭的照相機(jī)、會(huì)跳舞的小木偶、能變換出千奇百怪彩色花紋的萬(wàn)花筒……這些我們現(xiàn)在只能從玩具店買(mǎi)到的小玩具，在舅舅那個(gè)沒(méi)有太多玩具的年代，竟然都出自舅舅靈巧而富有創(chuàng)意的雙手。
有一年暑假，舅舅從北京開(kāi)車(chē)來(lái)探望我們。休息時(shí)，他順手拿起了一把媽媽好久沒(méi)彈的吉他，熟練地彈奏了起來(lái)，一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符就從舅舅的手指下飛了出來(lái)，我在一旁聽(tīng)得入了迷，敬佩地問(wèn)舅舅是怎么練出來(lái)的。因?yàn)橹拔乙矊W(xué)過(guò)一兩次，但是感覺(jué)手指按弦時(shí)非常疼，反復(fù)練又很枯燥，沒(méi)練幾天就放棄了。舅舅告訴我做事光有興趣和熱情還不夠，而是貴在堅(jiān)持和執(zhí)著。他能彈得這么好，完全是靠自學(xué)和一種探究的精神得來(lái)的。
這讓我想起我上三年級(jí)時(shí)，利用放假時(shí)間和舅舅一起玩兒，舅舅饒有興致地陪我玩起了電腦游戲。我開(kāi)始以為，舅舅只是隨便應(yīng)付應(yīng)付陪陪我，沒(méi)想到在玩游戲的過(guò)程中，舅舅始終全神貫注，認(rèn)真思索并和我探討著下一步的對(duì)策和戰(zhàn)略，兩眼閃閃發(fā)光，似乎在想：我就不信贏不了這一局！我心里暗暗好笑：舅舅真是一個(gè)大小孩。
但過(guò)后我才領(lǐng)悟到，不管是做什么，都是以小見(jiàn)大，抱著什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。舅舅正是靠著這種對(duì)任何事情都專(zhuān)注認(rèn)真、不懈探究的精神，從研究生到博士，再到博士后，成為了對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人才。
我的舅舅熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品德高尚，身上還有許多閃光的優(yōu)點(diǎn)，需要我去慢慢領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。
這就是我的舅舅——我最敬佩的人。
關(guān)于敬佩的人的作文6
俗話說(shuō)，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛(ài)著我們。
教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng)，講課的聲音清脆明亮，課間愛(ài)和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上四年級(jí)是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來(lái)，為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說(shuō)：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰(shuí)完成得又快又好。”我們都背起來(lái)。老師在旁邊時(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書(shū)的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著，老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的字詞，聽(tīng)寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“我給你們批改，你們先做著語(yǔ)文試卷吧！”說(shuō)完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來(lái)。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們?cè)搶?duì)了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對(duì)生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你休息一會(huì)兒，老師馬上通知你的家長(zhǎng)。”說(shuō)完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說(shuō)：“吃吧，吃了就會(huì)舒服一些。”看看老師這么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動(dòng)！我想，老師真好！關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？
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