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校園里的秋天作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校園里的秋天作文，歡迎大家分享。
校園里的秋天作文1
這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。
實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番，可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。
漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風(fēng)，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。
從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側(cè)，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！~
望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風(fēng)撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走，映入眼簾的'是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應(yīng)該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”想必也是這樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...
校園里的秋天作文2
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣的明媚。
在藍天和白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場中央那幾棵仍然挺立著；葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫家在濃濃的.綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過，幾片黃黃的落葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚。在春天爭艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。
校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽這從教室里傳來的朗朗讀書聲，同學(xué)們在這美好的季節(jié)里抓緊時間讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學(xué)們紛紛從教室里來到操場，有的同學(xué)做自己喜歡的運動，有的同學(xué)還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本做標(biāo)本，還有的同學(xué)捧起書年貪婪的允吸著知識的露水……
也許，這并不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。
校園里的秋天作文3
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融入了金色的秋天，
秋天的校園，景色雖不如春天那樣生機勃勃，一些樹木的綠葉也早以凋零，但校園里的一些花草依然跟在跟在春天一樣，生機勃勃，充滿了旺盛的生命力。、
校園里經(jīng)霜的梧桐樹漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風(fēng)中飄落。那樣子時二像打著秋千，時而想降落傘，搖擺欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。楓樹上的.楓葉已經(jīng)火紅火紅的了，由此我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”往地面瞧，剛剛清掃過的地面，又鋪上了一層“金色的地毯”。
秋天了最具代表的當(dāng)然是菊花了，原本每到秋天，便要去公園里去賞菊的。然而，在現(xiàn)在的新學(xué)校里，大可不必去什么公園，因為從初秋到晚秋，校園里面的菊花隨處可見，有黃的、
紅的、白的、粉的；可以稱得上是五顏六色了，整個兒秋天都給菊花占滿了。花園里的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠們下了一番功夫，怎么布局，怎么配色，怎么安插，都是細(xì)細(xì)研究過的。
啊！秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。我愛校園，更愛秋天里的校園！
校園里的秋天作文4
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的;有的寬得像扇，卷成了圓形;有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的.花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
校園里的秋天作文5
書香的氣息，伴著秋的腳步，在校園里手拉著手，一起漫步。
——題記
秋天，像貓的腳步，輕輕地來到大地。不知不覺，樹葉已落了，熱風(fēng)哪里去了?大雁往哪里飛了?
走進校園，它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風(fēng)衣，準(zhǔn)備跳一曲芭蕾，風(fēng)兒吹起來了，營造出奇妙的氛圍，樹葉紛紛嘩嘩地笑了，竊竊私語一番，便按著秩序開始了風(fēng)中芭蕾，時而優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，時而變化著舞步，這不正是盛裝舞步嗎?過了一會，樹葉紛紛落了一地，在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路，陪伴著我走向知識的殿堂。
坐在窗戶邊，陽光已不再像夏天那樣炙熱，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流連忘返。同學(xué)們聞著油墨的芳香，在書頁見摩挲，享受這秋天帶來的溫情，在這個不如夏天躁動的環(huán)境里，它更加有時間讓我們?nèi)ニ伎迹ジ形颍W(xué)習(xí)。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜，慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的`課本，那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題，臨窗的同學(xué)，正沐浴這秋天的陽光。上課了，秋天為教室換來了清新涼爽的空氣，老師同學(xué)們個個神清氣爽，沒了夏天蟬兒的鳴叫，又為課堂添了幾份寧靜，一切學(xué)習(xí)都在秋天營造的悠閑舒適的氛圍里進行。
古代詩人寫了多少春華秋月，那是因為他們在秋天的涼爽下，能沉靜地看著世間外物，在秋風(fēng)蕭瑟的天地里，體會另一份愁苦與凄美，是動人的秋，給他們無限的遐想，是動人的秋，讓他們能用一顆深刻的心走近自然，也是動人的秋，讓他們寫下了千古絕句。
秋天的校園，讓我思考了許多，感悟了許多。秋天的校園，讓我重新認(rèn)識秋的美與深刻。
校園里的秋天作文6
秋天就像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天，更愛秋天的校園。
瞧，是誰提著一籃豐收的果實悄悄地邁進我們的校園？哦，原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯，讓校園的果樹碩果累累 ，讓校園花壇里的菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”，孩子們跑來了，嘴里塞著紅彤彤的桃子，心里裝著喜盈盈的滿足。“啯啯啯”，蟋蟀跳來了，張開巧的'嘴，唱出甜的歌。
秋姑娘悄悄地來到校園的花壇里。花壇里已經(jīng)沒有了昔日的光輝：小草彎下了腰，對大地伯伯說：“我要休息了１；小樹褪去綠色的“襯衫”，穿上了黃色的“袍子”，對天空姐姐說：“我好冷呀！該冬眠了１；花兒不再露出笑臉，對小朋友們說：“我們來年再見１……只有菊花還綻放著笑臉，對校園說：“校園啊校園，我回來了，讓我把你裝扮成黃色世界吧１就在此時，你仔細(xì)看看，整個校園都浸在黃海中了！
“叮叮叮”下課鈴一響，整個校園變成了歡樂的海洋！你看，男生們動如脫兔：他們有的踢足球，有的打籃球，有的拍畫片……女生呢，她們靜如處子：她們有的聚在一起談笑風(fēng)生，有的在操場上散步，有的在放生歌喉……他們玩得好不開心！秋姑娘看到了，露出了喜滋滋的笑容！
秋天是豐收的季節(jié)，是魅力的季節(jié)，是孩子們的季節(jié)！我愛秋天，我更愛校園的秋天。
評語：該文從豐收的季節(jié)、魅力的季節(jié)、孩子們的季節(jié)描寫了校園的秋天，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。巧用設(shè)問句、擬人句，以“秋姑娘”為敘述主線，描繪了秋天的校園。
校園里的秋天作文7
秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的校園中。
在校園中，隨處可見秋姑娘留下的足跡，小鳥們已不見了蹤影，我們站在校園里，仿佛徜徉在火紅的海洋中，校園中很寂靜，只穿出我們朗朗的讀書聲。
秋天的校園里，早已沒有原先的酷熱，迎接我們的只有涼爽的清風(fēng)。操場上，到處都是我們矯健的身影，秋姑娘在我們汗流浹背時，及時吹來徐徐清風(fēng)，是我們恢復(fù)體力。秋姑娘用她那輕紗似的衣服，頑強的擋住了紫外線的強烈，給我們留下一片陰涼的天地。
秋姑娘來到了我們的.校園中，她用清晨的露水灑向大地，使我們受到雨水的滋潤，在雨中快樂地嬉戲。
秋姑娘用它神奇的魔力，把葉子全部變成了紅色，這秋風(fēng)中的紅色，仿佛在隨風(fēng)跳動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸。
如今的校園，被紅色包圍著，好似一個無比巨大的寫生場，我們就像一個個妙筆生花的畫家，用自己手中平凡的畫筆，畫出一幅幅栩栩如生的畫作。秋天的氣氛充滿了我們美麗的校園，雖然秋姑娘已經(jīng)收拾行裝，秋天的生活已步入尾聲，但是秋一直是我們所盼望的季節(jié)。秋天，雖然只有短短三個月的時間，但是都給我留下了深刻的印象。
在校園中，秋天的足跡隨處可見，但是這種美麗的景象能持續(xù)多久呢?真想永遠(yuǎn)留住她。
校園里的秋天作文8
在我看來，秋天就像一個有文藝風(fēng)格的俠客。一道刀光把銀杏的顏色變成了一層玉黃色，漫天飛舞。從遠(yuǎn)處看，我以為這是一幅名畫。它看起來真的很好。
初秋就像一場噩夢。它悄悄地來了，讓你大吃一驚。初秋也像一個優(yōu)雅的人。她身上的香花，夾雜著淡淡的泥土氣息，交織在一起，讓她感到清爽。初秋更像一個盛滿清水的花瓶，滋潤著世界上的花朵，讓它們不再散落。它把房間裝飾得更好了。
中秋節(jié)不再像初秋那樣淘氣和陽光明媚。中秋節(jié)更加陰沉，略帶傷感，所以和初秋相比，風(fēng)有點苦。看著落葉，我突然想起了它們年輕的時候。它們是綠色、黃色、舊的.和破碎的。每一片葉子都刻有滄桑。只要你努力工作，歲月會深深印在你的生活中。他們走過夢想、榮耀和終點。我辭職回家，就像一朵從樹枝上掉下來的花，但這不是一件無情的事情。進入春天的土壤也能在養(yǎng)育下一代中發(fā)揮作用。無數(shù)的花朵也是如此，更不用說落葉了！那些花在最美麗的時刻擁有最美麗的外觀。一切都有輝煌的時刻，人們也是如此。
深秋在一個階段已經(jīng)走了一半以上的路程。它的臉上鐫刻著鮮為人知的滄桑。它認(rèn)為還需要一年才能入睡。它不禁感到有點悲傷。帶著不滿，它把怨恨發(fā)泄在花草上。花草在搖晃，但風(fēng)并不意味著停止。相反，它更苦。孩子們的笑聲在這時停止了。他們把衣服包得很緊，然后一個接一個地離開了。
校園里是秋天。
校園里的秋天作文9
今天中午，我到學(xué)校的時間非常的早，所以我決定去看看校園里的秋天。
我信步的來到了學(xué)校的中心廣場，那里的桂花一粒一粒的，好像米粒一樣的大小，它的味道芳香撲鼻，它的顏色有白色、黃色還要金黃色……。在太陽的照射下五光十色，漂亮極了！
中心廣場前面的閱覽室那里有好幾棵樹呢！其中最顯眼的一棵是雪松，它站在那里一動不動好像一位戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的家園，就算死也要保衛(wèi)家園。那里的大樹都穿上了白白的大衣服，因為我們怕大樹冬天會凍死，所以我們才給大樹穿上了又白又大的白衣服。這樣的話，來年的春天，大樹還是會長出綠綠的葉子。
在樓梯口的那一大片小草，有的'有一點長，也有的有一點點短。他們顏色有綠色和黃色，雖然只有兩種顏色，但是看上去也非常的美麗。
校園里還有一棵巨大的楓樹，我們大家都說這棵大樹幾百年前應(yīng)該就已經(jīng)在那兒了。那棵樹上有很多很多金黃色的楓葉，金色的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的美麗和涼爽。
牽牛花吹起了金色的號角，告訴大家：“冬天快要來了。”大雁飛向南方過冬，熊加快挖樹洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺……
秋天像一位大自然的母親，她用顏料畫出來了秋天，但是我們還要用雙手把秋天畫得更美麗。
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