生命的芳香作文(集合10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命的芳香作文，希望能夠幫助到大家。
生命的芳香作文1
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。毛主席的這首詠梅詩(shī)贊揚(yáng)了梅花不為嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的性格和精神，說(shuō)明了梅是在臘月開(kāi)放，臘月風(fēng)雨交加，氣溫俞低花就開(kāi)得越美，越香。
梅花只有在風(fēng)雨的吹打下，才能逐漸形成抗擊風(fēng)雨的軀干，也只有在風(fēng)雪的吹打下，才能綻放出那幽香的花香。難道人的生命也不正要學(xué)習(xí)梅花么？
人的生命是艱苦的，沒(méi)有捷經(jīng)可以繞過(guò)這些艱苦到達(dá)成功的海岸，只有憑你那堅(jiān)忍不拔的意志和永不放棄的精神跨過(guò)一個(gè)個(gè)困難，最終才會(huì)得到成功。當(dāng)你遇到困難，不能戰(zhàn)勝時(shí)，你是否曾想過(guò)放棄？當(dāng)你因生理缺陷受到他人嘲笑甚至侮辱時(shí)，你是否流下了向命運(yùn)底頭的眼淚？當(dāng)你因做錯(cuò)某時(shí)而遭到別人批評(píng)時(shí)，你是否覺(jué)得自己很沒(méi)用，感到很自卑？
愿你不要回答“是”。因?yàn)檫@是失敗者的答案，是永運(yùn)向命運(yùn)底頭者的答案。這些人只希望能順順利利的見(jiàn)到彩虹，卻不知到彩虹總是經(jīng)歷暴風(fēng)雨之后才能出現(xiàn)。
在這個(gè)世界上，有一位“大寫(xiě)的人”他雖然身殘，但他志不殘，他不畏困難，以超人的意志征服了宇宙。坐在輪椅上的他并沒(méi)有屈服于任何困難，更沒(méi)有在病魔的摧殘下低頭。他的這種頑強(qiáng)的精神牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心，他就是霍金。想起霍金與失敗者之間的差異，我真想大聲向這些失敗者發(fā)出呼吁“你們錯(cuò)了！美麗的生命永遠(yuǎn)都是屬于勝利者的，而勝利者永遠(yuǎn)都是屬于敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，從不向命運(yùn)低頭的人。想擁有美麗的生命就要做一個(gè)勝利者。”
梅花的芳香是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后才釋放出來(lái)的，而生命的芳香則是要跨越無(wú)數(shù)困難，不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)才能表現(xiàn)出來(lái)。在我們的身邊，許多人的生命都充滿了芳香。其中從飛就是一個(gè)例子。他為了讓更多的人脫離貧窮，把自己一生中的財(cái)富幾乎都捐了出去。他為了讓更多的小孩子能夠上得了學(xué)，不惜犧牲自己的時(shí)間和金錢(qián)去幫助他人，他也因此被人稱為愛(ài)心爸爸。
如果你有一顆的心，對(duì)命運(yùn)執(zhí)著追求，為他人作奉獻(xiàn)，那么在某一天，也許有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你身上有股特別的香味”。那你不必詫異，因?yàn)檫@是你生命的芳香，它滲透了你的心卑，芬芳了你的生命。
“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”我要學(xué)梅花那樣，不畏風(fēng)雪的欺壓，不怕驟雨的肆虐。我要永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，展示著我不屈的生命。
“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)”。請(qǐng)為你的生命貫注芳香吧！
生命的芳香作文2
那是個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿樹(shù)繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾時(shí)，我的心不禁為之一顫。我驚詫，在這個(gè)小鎮(zhèn)里，我生活了這么多年，樹(shù)天天在、花年年開(kāi)，可對(duì)于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過(guò)，接連好幾天，我都帶著一種愧疚的心情站在陽(yáng)臺(tái)上觀望它們，望它們于無(wú)聲處悄然地散發(fā)著生命的芬芳。
清涼的春雨帶來(lái)了清新的空氣，燥熱的心情總算靜默下來(lái)，暮色漸漸地侵入我的房間，風(fēng)依然輕撫著，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，沁著一絲絲微微的香氣，松散著我一天的勞累。在這寂靜的夜里，我經(jīng)常從夢(mèng)中驚醒，我不是在緬懷過(guò)去的歲月，而是在掂量我生命的價(jià)值。親眼目睹了哥哥的死，又目睹了表弟生命的斷息，我漸漸地感覺(jué)了自己活著的珍貴，懼怕生命的威脅，而我又這么不珍惜自己的生命。對(duì)于他們那短暫的生命，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)不是一種痛惜，而又有多少人熟知它存在的價(jià)值，又有多少人能感泣那生命的絕響，去為生活千倍拼搏萬(wàn)般努力。
人生是一次遠(yuǎn)航，沒(méi)途擦船而過(guò)的有喧囂的狂濤、虛浮的泡沫，但這些都無(wú)損生命的坦蕩與忠誠(chéng)，人生是一次攀登，沿途擦足而過(guò)的有蜿蜒曲折的小徑，奇形怪狀的猛獸，但這些都無(wú)損生命的光明與磊落。我們的生命是高貴的也是偉大的，不能碌碌無(wú)為地活一生，更不能游手好閑地晃蕩一世。每個(gè)人都應(yīng)珍惜這對(duì)每個(gè)人都僅有一次的生命，我們要使它崇高，使它莊嚴(yán)，寧可犧牲它也要維護(hù)它的尊嚴(yán)。生命不在長(zhǎng)短而在價(jià)值，而它的價(jià)值又不以富有為標(biāo)準(zhǔn)，而具有自身特定的客觀性和歷史性。人生有涯，生命也必有大限。活著就是一個(gè)向著死亡的存在，鐵閘似的死之矗立在深邃的盡頭，便使生命顯得異樣的美麗和時(shí)不我待的緊迫。人生的道路不是平坦的大道，而是陡峭的山坡，只有珍惜生命，不畏艱苦，敢于沿著山路永無(wú)止境地攀登，你才會(huì)看到世界的美麗，才會(huì)達(dá)到人生的頂峰。
風(fēng)依然輕撫著，心慢慢地舒坦下來(lái)，不由地產(chǎn)生一種沖動(dòng)，心跳也劇烈地加快。我情不自禁走向陽(yáng)臺(tái)，凝視著那近在咫尺的花樹(shù)，它依然如故，在悄無(wú)聲息的寧?kù)o中默默地散發(fā)著生命的芬芳。
生命的芳香作文3
追尋已遠(yuǎn)去的生命，雖斯人已逝，芳香依舊。感悟現(xiàn)在，奉獻(xiàn)創(chuàng)造永恒的生命芳香。 ——題記
韶華易逝，青春不在。隨著時(shí)間的飛速流駛，我已經(jīng)忘了許多人和事，但我卻沒(méi)有一刻忘記過(guò)她——我的老師。
這是一個(gè)真實(shí)的'故事。
我和我的老師是在醫(yī)院里相識(shí)的，那時(shí)候我因患上了疾病，必須住院。也就是那個(gè)秋天，我一個(gè)人孤孤單單地躺在病床上，“歷史、政治、地理”等我都可以自學(xué)，可是“英語(yǔ)”怎么辦呢？難道真的要留級(jí)嗎？我不想離開(kāi)我的同學(xué)。我不斷地在心里想，也許那就是所謂的緣份吧！在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我認(rèn)識(shí)了她——我的老師。
她濃眉大眼，瘦瘦的身子是一位中學(xué)教師，兩鬢已斑白，看上去好像四五十歲了，可她實(shí)際上卻只有三十七八歲。
那天，我一個(gè)人在醫(yī)院的花園里讀英語(yǔ)，我發(fā)音不太準(zhǔn)。她從我身旁走過(guò)時(shí)，由于職業(yè)的緣故，她竟停下來(lái)輔導(dǎo)我，在了解我的事情后。她硬是要我每天都去她的病房，讓她給我補(bǔ)課。我呢？自然是求之不得了。
于是，每天在我接受治療完后，就會(huì)像箭一般地沖到她的病房，聽(tīng)她給我講課。她的課講得生動(dòng)極了，就算是無(wú)趣難懂的語(yǔ)法，經(jīng)她一講，我也能很快就懂了，她對(duì)教材也十分熟悉，不用翻就知道該說(shuō)什么。那段時(shí)間我甭提多喜歡英語(yǔ)。
后來(lái)，偶然聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)她的病很重，已經(jīng)不能太操勞了。
第二天，我沒(méi)有去她的病房，可沒(méi)想到下午來(lái)我的病房要我去補(bǔ)課。我關(guān)切的問(wèn)了句：“老師你的身體還行嗎？”她先低下了頭，不過(guò)一會(huì)兒又昂了起來(lái)，并微笑地說(shuō)：“怎么會(huì)不行呢？以后不許缺課了，聽(tīng)到了沒(méi)有。”我強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后我再也沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課。
傍晚時(shí)，我們總會(huì)相約在醫(yī)院小道上散步，道路的兩旁是兩排高大的樹(shù)木。在這里，她經(jīng)常跟我說(shuō)起她的學(xué)生，說(shuō)起她在學(xué)校的日子，說(shuō)她真的不想離開(kāi)她的學(xué)生……
再后來(lái)，老師在這個(gè)秋天還未完的時(shí)候永遠(yuǎn)地走了，她再也不會(huì)回來(lái)了，可是我沒(méi)哭，因?yàn)槲抑浪@一生都不會(huì)有遺憾。
又一個(gè)秋天，還是在這里，卻見(jiàn)不到我的老師了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這時(shí)我想送給這位偉大的教師的話。
生命的芳香作文4
那是一堵墻，一堵很厚的墻，卻只有一米來(lái)高。墻的兩邊，是花，是草，是祖母，散發(fā)著生命的芳香。
——題記
一、墻邊
墻下的墻邊，生著雜草，沒(méi)有人清理，生得雜亂無(wú)章。其間有著小片的苔蘚，訴說(shuō)著這地方怡人的環(huán)境。走在墻邊的小道上，眼睛會(huì)不由自主的向那些小生命瞟去，眼中會(huì)少些忙碌，多些怡情。我曾無(wú)數(shù)次和祖母走在那里，在夕陽(yáng)下，祖母的白發(fā)和潔白的墻融合在一起，她顫巍的身影映在墻上，有幾分剪影的韻味。祖母會(huì)招呼我讓我扶下她，她彎下身，有時(shí)將本要澆花的水澆上一些在草上，有時(shí)把手放在鼻前扇著努力呼吸著什么，再慢慢直起腰對(duì)我說(shuō)：“這草也有香味兒啊。”我總點(diǎn)點(diǎn)頭，望向遠(yuǎn)方。
后來(lái)聞過(guò)，確實(shí)，那草也有香味兒。
二、墻側(cè)
墻的兩側(cè)，是花，很大兩片，南邊是紅的，北邊是黃的，長(zhǎng)的很有規(guī)律。祖母總會(huì)跨過(guò)小道，走在那花叢的間隙中，提著澆水壺，給那些看起來(lái)有點(diǎn)支不起頭的花兒澆上水——她總能把量控制的很好，讓我經(jīng)常看見(jiàn)那些花重放生命的樣子。我不知道祖母“救”了多少花——我得聽(tīng)祖母的，所以我總是在和祖母相反方向的一邊澆著另一種顏色的花。時(shí)不時(shí)直起腰來(lái)看看祖母，有些擔(dān)心。有時(shí)恰好看見(jiàn)她小心地彎下自己不靈便的腰，去聞花香，我站的太遠(yuǎn)了，她彎的太低了，我便會(huì)看不到她瘦弱的身體，盡管之隔一米來(lái)高的墻。我會(huì)趕緊跑過(guò)去，翻過(guò)墻。
那花很香，比草香多了，我知道。
三、墻內(nèi)
那天下雨，祖母不聽(tīng)勸，說(shuō)是不用澆花，也得看花。只好陪她冒著雨跑過(guò)去。那之后我沒(méi)事，祖母卻病了，或許是涼著了，住進(jìn)了醫(yī)院。用她的話說(shuō)，在醫(yī)院，像是被關(guān)在四面墻里頭，悶得要命。我知道，她是想那花花草草了。迷糊中還不忘拉著我的手：“給奶奶去看看……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向那墻的方向跑去。花仍很好，仍開(kāi)得很艷，草也一樣。夏季的雨只會(huì)滋養(yǎng)他們。我深深呼吸那交錯(cuò)的清香，很舒服，拍兩張照，想著待會(huì)給祖母看。回到醫(yī)院，祖母卻睡著了。我坐在凳子上，趴在祖母身邊，她像個(gè)孩子一樣呢喃著：“花兒……”我合上雙眼，卻忽然聞到了特別的氣味。
那是什么?我一時(shí)分辨不出，是祖母身上散發(fā)出來(lái)的，花香?不完全是。草香?也不像。我看著祖母安詳?shù)乃仯腥幻靼琢耍篱g萬(wàn)物無(wú)不擁有屬于自身的芳香，祖母靈魂中的、生命的芳香，在我心里，無(wú)疑是最香的。
看向窗外，眼前的高樓大廈隱隱變幻成了那堵墻，那些景。我已記不得那氣味，卻深深記得那一刻自己心中所想。
生命的芳香作文5
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折正視痛苦；有的人則逃避挫折不斷放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，讓生命芳香四溢，就只有面對(duì)挫折正視痛苦，而不是逃避挫折放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化成不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹要積聚無(wú)數(shù)的水汽才能綻放剎那間的美麗。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗。那么，這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群正咩咩地叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。蘇武在這里八年，承受了常人無(wú)法忍受的痛苦。在這里，荒蕪人煙，時(shí)而大雪紛飛，時(shí)而狂風(fēng)大作；在這里，沒(méi)有香甜可口的大餐可以充饑，沒(méi)有朋友可以噓寒問(wèn)暖。只是草根樹(shù)皮老鼠可以充饑，只是凜冽的寒風(fēng)與之相伴。這八年來(lái)的痛苦，如果可以當(dāng)作一次挫折，那么這一次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人并沒(méi)有被挫折所打敗，而是錚錚鐵骨地走出了北海，走出了困難。于是八年后，大漢的丹青上寫(xiě)下了蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
王昭君出走大漠，荒蕪的大漠上又多了一串駝鈴的叮咚聲。“千載琵琶做胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照！在大是大非面前，在國(guó)家和個(gè)人面前，她選擇了大我，從而拋棄了安定的生活，造就了一段佳話。
蘇武和昭君的舉動(dòng)無(wú)疑是直面挫折，縮小痛苦心理的最好詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲傷，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帲驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折則是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花，遲早會(huì)枯萎；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，是不完整的人生。要想生命開(kāi)滿鮮花，芳香四溢，就只有直面挫折，正視痛苦。
生命的芳香作文6
明月下，窗外的幾叢月季飄來(lái)陣陣清香，使我久久不能入睡，夜晚的草叢中的歌唱家們永遠(yuǎn)是那樣的有活力，把我的思緒帶到了那些年的夏夜里......
庭院里的一簇簇月季在明月的愛(ài)撫下盡顯它的美麗，花瓣和綠葉上的露珠像是女神憐愛(ài)她們而落下的純潔晶瑩的淚珠，像是在為沒(méi)有人欣賞而感到惋惜。庭院內(nèi)的小蟲(chóng)們有旋律的唱著，伴隨著淡淡的花香，只有我在哼著小曲，等待著爺爺忙完農(nóng)田里的活然后回到家來(lái)。
我總是鋪著涼席，躺在上面仰望星空，會(huì)想到很多很多的問(wèn)題：為什么爺爺愛(ài)月季勝過(guò)愛(ài)他自己？為何身為村長(zhǎng)的爺爺過(guò)著如此清貧的日子？為何......然而大多數(shù)時(shí)候總是我想著想著就睡著了的，而這些問(wèn)題的答案則是隨著我年齡的增長(zhǎng)才知道的。在睡夢(mèng)中，似乎有一雙粗糙卻有力的大手輕輕的將我抱起，我在這個(gè)過(guò)程中享受，享受那特有的泥土的芳香。
年齡大了后的我離開(kāi)村子是件必然的事，然而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘爺爺和他的那從月季。偶爾來(lái)看也有的時(shí)候也漸漸地發(fā)現(xiàn)他的腰桿不是那么直了，他的眼神也不是那么的明亮了......
他們說(shuō)，爺爺雖然只是一個(gè)村長(zhǎng)，可是他卻干著一切角色該干的工作：鄰居家收麥子的人手不夠了，爺爺會(huì)毫不猶豫的去幫忙，就像那土地是自己家的一樣；誰(shuí)家有困難了，爺爺會(huì)義無(wú)返顧的伸出援助之手。漸漸地，爺爺在我心目中完美的形象就樹(shù)立出來(lái)了。
然而我也認(rèn)為爺爺?shù)囊簧遣恍业模r(shí)候爬過(guò)火車偷過(guò)飯，長(zhǎng)大了，當(dāng)過(guò)兵，當(dāng)過(guò)俘虜，也當(dāng)過(guò)逃兵。逃出來(lái)后終于過(guò)上了安靜的生活，卻清貧一生，只有那一簇簇的月季陪著他。等年齡大了，準(zhǔn)備養(yǎng)老了，卻檢查出了不治之癥。
我再大些的時(shí)候知道爺爺?shù)钠犯窬拖袼B(yǎng)的那簇月季一樣一塵不染。
爺爺安靜地走了，走得很安詳，在他的面容中可以看出，即使到了生命的最后一刻，他也很坦然的接受了這一切，接受了這樣的歸宿。
已入深秋，爺爺?shù)脑录韭湎铝俗詈笠黄辏M力的散發(fā)她的最后一絲芳香。爺爺，留下的則是他整個(gè)生命的芳香。
生命的芳香作文7
生命就好像一朵花，芳香四溢，沁人心脾。即使花季已過(guò)，那花香，卻依舊彌散。
我的老家在農(nóng)村，兩層小樓門(mén)前是一片果園。爺爺差不多每天，在朝陽(yáng)剛剛撕破夜空時(shí)，便提著一個(gè)水壺，披一件大衣，來(lái)到果園里。給這一棵樹(shù)澆澆水，給那一株花施施肥，一干就是一整天。
我最喜歡的是門(mén)口那幾棵石榴樹(shù)，如綠寶石般的葉子，彎彎曲曲的枝干，看上去十分喜人。
到了夏天，石榴開(kāi)了花，一朵一朵玲瓏的花，靜靜地守在枝頭。每到這時(shí)爺爺就會(huì)笑著摸摸我的頭，仿佛明白了我所有的小心思。仍然，每天呆在果園里，侍弄著他那些寶貝。而我，也是天天呆在果園里，眼巴巴地看著一樹(shù)石榴花，仿佛看著一樹(shù)紅彤彤的石榴。
日子如流水般匆匆逝去，終于，太陽(yáng)不再那么毒，風(fēng)不再那么燥，秋天來(lái)了。隨著南飛的雁陣，那陪伴我一個(gè)夏天的花兒也轉(zhuǎn)著圈兒，被風(fēng)吹落，散進(jìn)泥土里。花瓣早已黯然失色，卻總有隱約的幾絲芳香彌散。取而代之的是一個(gè)個(gè)小石榴，青澀澀的。
我很為那些花兒打抱不平，那么美麗的花兒，卻只不過(guò)是石榴的陪襯罷了，她們只有短暫的生命，卻將一生經(jīng)歷奉獻(xiàn)給果實(shí)，送給他們甜美，被人們稱贊，自己卻黯然凋落。
想著想著，也就到了十月，石榴成熟的季節(jié)。心中一切念頭都被這通紅可愛(ài)的精靈所取代，像姑娘羞紅了的臉。爺爺終于來(lái)到樹(shù)下，拎一個(gè)筐子，去摘石榴，又紅又大的石榴，很快就爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)筐子里去。裝滿了，也就拉著我挨家挨戶的去送石榴，當(dāng)然這時(shí)也有我的份。爺爺總是，挑最大最紅的送給別人，也不求什么回報(bào)。一下午的時(shí)間，滿滿的一筐子便見(jiàn)了底兒，只剩下幾個(gè)又青又小的孤零零的躺在里面，留給爺爺自己吃。那一片石榴樹(shù)也就變得空蕩蕩的了。
鄰居們?yōu)榇耍际指兄x爺爺，因?yàn)榧依锔F，只有過(guò)年時(shí)提著一只雞或一串香腸，作為爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答。
如今，爺爺已經(jīng)去世了，但那一片石榴樹(shù)仍然郁郁蔥蔥。過(guò)往的鄰居看到了，總會(huì)贊嘆說(shuō)：“他老人家當(dāng)年種的石榴真甜。”每到過(guò)年時(shí)，門(mén)口的客人仍舊絡(luò)繹不絕。
爺爺就好像石榴花，為他人奉獻(xiàn)自己，總是將最好的留給別人，努力釋放芳香，卻獨(dú)自衰落-。他的一生是奉獻(xiàn)的一生，雖然短暫，但芳香永在。
生命的芳香，永遠(yuǎn)彌散！
生命的芳香作文8
今晚，月朗星稀。晚風(fēng)徐來(lái)，窗外玫瑰花瓣搖曳，香氣宜人，綻放勃勃生機(jī)。翻開(kāi)《飄》，亂世佳人斯佳麗著一襲長(zhǎng)裙，款款而來(lái)，明眸如月，笑靨如花。她揚(yáng)起華裳，裙擺曳地，如一朵黑玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞，花香四溢，你聞到了沒(méi)有？
少女時(shí)代的斯佳麗是塔拉莊園的千金，享受著高等教育，生活無(wú)憂無(wú)慮。在那個(gè)溫暖的午后，她遇上了溫文儒雅的阿希禮，那顆芳心從此只為他一人跳動(dòng)。可阿希禮與梅蘭妮兩情相悅，斯佳麗黯然退出了這場(chǎng)角逐，但她仍然默默地守護(hù)著阿希禮，以自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)阿希禮的愛(ài)。在阿希禮應(yīng)征入伍之時(shí)，斯佳麗悉心照顧著待產(chǎn)的梅蘭妮；在阿希禮生活窘迫之時(shí)，斯佳麗義無(wú)反顧的在經(jīng)濟(jì)上支援他，盡管當(dāng)時(shí)斯佳麗也并不寬裕……執(zhí)著如斯佳麗，即使阿希禮心中另有所屬，她亦無(wú)怨無(wú)悔，甘于付出。
然而南北戰(zhàn)爭(zhēng)的浪潮席卷全國(guó)，生活將她捧在手心又狠狠摔在地上。她來(lái)不及享受安逸與富足，貧窮和饑餓便接踵而至地沖擊著斯佳麗。人生并不是只有“直掛云帆濟(jì)滄海”的坦途，更多的是懸崖峭壁。在那個(gè)炮火映紅了半邊天的夜晚，斯佳麗獨(dú)自駕著馬車，從亞特蘭大回到塔拉莊園。為了生計(jì)，她四處奔波，白手起家，從廢墟中重建塔拉莊園，經(jīng)營(yíng)店鋪，再盤(pán)接下木材廠……她在生活的千錘百煉下褪去了嬌蠻，成長(zhǎng)為塔拉莊園的主心骨，以一己之力養(yǎng)活偌大莊園中的老老少少。頑強(qiáng)如斯佳麗，即使生活困頓，她亦用瘦弱的肩膀，扛起生活的重?fù)?dān)。
斯佳麗為塔拉莊園中的人們提供了充實(shí)的生活，又努力為莊園營(yíng)造和平安寧的環(huán)境。在北方佬來(lái)臨之前，她當(dāng)機(jī)立斷，將糧食和錢(qián)財(cái)藏入地窖；當(dāng)北方佬入室搶劫時(shí)，斯佳麗沖出莊園，毅然的舉起了槍殺了他們。混亂的生活激起了斯佳麗體內(nèi)的所有潛能，為了塔拉莊園所有人的生存權(quán)利與自由做誓死搏斗。為了挽救塔拉莊園每個(gè)人的生命，斯佳麗從嬌貴的公主轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒂碌膽?zhàn)士。她像一朵盛開(kāi)在塔拉莊園里的黑玫瑰，在廢墟中昂起倔強(qiáng)的頭。果敢如斯佳麗，即使身處亂世，她亦沉著冷靜，臨危不懼。
悄悄然，一株黑玫瑰在心中綻放，生命的芳香醉人心脾……
生命的芳香作文9
劉禹錫曾在《秋詞》中寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。意思是說(shuō)，人們總是覺(jué)得秋天是悲寂凄涼的，詩(shī)人卻覺(jué)得秋天勝過(guò)春日。而我也是這樣想的。
涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，幾棵成排站立在河邊的大樹(shù)在秋風(fēng)下微微搖擺著樹(shù)干，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的清脆響聲，這才剛剛進(jìn)入秋天。
那是一個(gè)涼爽的秋日。和周圍空氣一樣，此時(shí)我是緊張害怕的。身體也不停的應(yīng)為害怕而顫抖。試一次小學(xué)考試，我與幾個(gè)朋友一起慢悠悠地走在樓梯上。破過(guò)窗戶往窗外眺望。陽(yáng)光十分好，照射到對(duì)面樓的第一層的辦公室，樓前是一個(gè)車棚，里面橫七豎八的排放著十幾輛車。
在車棚前面是幾個(gè)大小不一的橢圓形花壇，里面長(zhǎng)著的是一顆顆已經(jīng)泛黃的銀杏樹(shù)。
這次的考試是一次調(diào)研測(cè)試，雖然不是大考，但老師們說(shuō)千萬(wàn)不能掉以輕心，因?yàn)槭且洐n案的。而且和最后的考試有相同的題目。所以我也做了充足準(zhǔn)備。
等我們走到教室，老師已經(jīng)在揭曉語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了。周圍的人被一個(gè)一個(gè)叫上去“用刑”，我不由得哆嗦起來(lái)，心里更是著急，怎么這么久了還沒(méi)有叫到我呢？難道是我考差了？雖然有過(guò)這種想法但很快消失了，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都是九十分以上的高分，我應(yīng)該不會(huì)太低吧。再加上同學(xué)們的安慰，我終于放寬了心。
過(guò)了許久，終于聽(tīng)到了我的名字，老師故意打啞謎，沒(méi)有報(bào)出我的分?jǐn)?shù)。我三步并作兩步走上講臺(tái)。本來(lái)還留有一絲懸念，當(dāng)看到試卷，我怔住了，只有一種感覺(jué)——難過(guò)。我就是沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)前老師說(shuō)的那一小部分沒(méi)考的九十分的。
當(dāng)我定了神，拿起試卷認(rèn)真看起來(lái)，發(fā)現(xiàn)，我竟然有一條題目因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)就沒(méi)做，八分就這么沒(méi)了，我在心里罵著自己，題目都看不見(jiàn)！然后，我理所當(dāng)然的受了刑。
這時(shí)，站在講臺(tái)上服飾窗外的銀杏樹(shù)。支桿全部斜伸出去，風(fēng)大了，吹得他們瑟瑟發(fā)抖，我也不禁起了涼意，一片銀杏葉飄落，隨風(fēng)吹卷……
我走到座位上坐下，開(kāi)始一言不發(fā)的訂正錯(cuò)題，同桌問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答。老師走到我身邊，笑了笑，眼睛瞇成了縫。雖然他沒(méi)說(shuō)什么，但我聽(tīng)到他在安慰我，讓我下回細(xì)心點(diǎn)。我怎么能讓他失望呢？
這時(shí)的風(fēng)漸漸小了，陽(yáng)光重又照射到辦公室的窗戶上，幾位老師正聊著天。車棚里，車被保安叔叔排得整整齊齊。銀杏樹(shù)呢？從樹(shù)枝到樹(shù)尖上，金黃色和橙黃色相融合的銀杏葉，真漂亮，像一根根風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就發(fā)出“嘩嘩”的響聲。
秋天是急促的旋律，讓我想起老師的微笑，也讓我的生命充滿芳香。
生命的芳香作文10
白芍，開(kāi)了，像個(gè)孩童一樣眨巴著眼睛，將自己的歡樂(lè)甜潤(rùn)每個(gè)人的心靈。
陽(yáng)光灑進(jìn)冰冷的病房，灑進(jìn)他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望著窗外出神。他的主治醫(yī)生，不知何時(shí)走到他的身旁，輕聲問(wèn)道：“在想什么呢？想了那么久？”“好久都沒(méi)看見(jiàn)白芍了，有些想念，想聞聞花香……”
他的心中忽然涌起一絲酸澀。
他在一次車禍中失去了雙眼，雙手險(xiǎn)些骨折。之后，他變得很頹廢，認(rèn)為自己無(wú)法寫(xiě)作了，是個(gè)廢人，曾幾度想尋死，卻總是被人攔截下來(lái)。
白芍開(kāi)了，開(kāi)得更倔強(qiáng)了。
那天，天色很好，一望無(wú)邊的藍(lán)，沒(méi)有一絲的雜色。他讓人攙扶著自己到醫(yī)院樓下的花園，一個(gè)人靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，揚(yáng)著臉，看著那片天。陽(yáng)光微微點(diǎn)點(diǎn)地傾灑在他身上，他嗅著，除了空氣中的太陽(yáng)香味兒，還有那愈來(lái)愈近的花香，那花味兒怪熟悉的。
有這么一群孩子，他們享受著白芍帶來(lái)的芳香。他們?cè)诨▓@里飛奔，那銀鈴般的笑聲直擊人們的心靈。他們其中的一個(gè)孩子正悄悄地跑到他跟前，捧起手中的花，像在展示自己的寶物，“看！這是白芍，我最喜歡的花！”他低下頭，“嗯，很香，很好看。”“喜歡吧？喜歡，我便去拿一把種子，種在這兒，等到來(lái)年這個(gè)時(shí)候，它便能長(zhǎng)出來(lái)了。”孩子手舞足蹈地比劃著，眼中滿是憧憬。
白芍謝了，那些花瓣也都枯萎了，成了一灘淤泥。
那個(gè)孩子，身患絕癥。在最后一刻時(shí)，孩子將眼角膜捐獻(xiàn)給了他，便去天國(guó)賞白芍了。
拆開(kāi)紗布，是久違的陽(yáng)光，是久違的白芍。他站在窗前，看著孩子種下的白芍，耳邊忽然傳來(lái)那熟悉的聲音，是孩子留下的。
那件事，后來(lái)過(guò)了很久。那個(gè)男子捧著一本書(shū)向孩子的墓地走去，他蹲下身子，撫摸著墓碑，輕聲說(shuō)道：“孩子啊，你種的白芍，它很好，一直都在被我精心照養(yǎng)。你呢？在那兒過(guò)得怎么樣？”他翻起那本書(shū)，輕聲為他吟誦著那些詩(shī)歌，一聲比一聲嘶啞。到最后，他開(kāi)始抽噎……
又過(guò)了很久，那本書(shū)出版了——《被白芍救起的人》。那本書(shū)被很多人稱贊道：“這書(shū)給了我們對(duì)‘生命’一詞不一樣的理解。”
后來(lái)啊，那陣芳香傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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