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《大象學�！纷x后感
細細品味一本名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《大象學�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大象學�！纷x后感1
翻開《大象學校之冒失鬼上學》，我讀得有滋有味。當我合上書頁時，長舒一口氣抬頭看鬧鐘，時間不知不覺已經到了十二點靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節依然在腦海中回放。
這本書仍然寫大象學校里機智，可愛，善良的小象們，它們在大象學校學習，經歷著不可思議的冒險故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險為夷的本領。真誠，善良的它總能結交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。
作者筆下的人物形象不是完美的，它有優點也有缺點。小象倒倒堅強，勇敢。這是我們生活，學習中不可缺少的品質。面對優質的生活，我們漸漸失去了堅強和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會，我放棄�！币挥龅筋^疼感冒，我們想到的是讓老師聯系家長，帶我們回去休息，錯失了許多學習與錘煉自我的好時機。
想想要是我們稍稍堅持一下，或許能挺過去，不是嗎？小象倒倒是我們學習的榜樣，我們應該像小象那樣堅強、勇敢。面對挫折只要不折不撓，一定能呢個成為最堅強的人。倒倒也是一個有愛的小象，他有那么多的朋友在眾人的`預料之中，俗話說：“贈人玫瑰，手有余香�！比绻綍r我們善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，當我們收回雙手的同時，一定不會空手而歸，因為我們會收獲一艘友誼的巨輪。當然，小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛躁，這在我們學習中是要不得的，只有更細心，我們的成績才會更上一層樓！
作者用曲折的故事情節，把小象的形象刻畫的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學們你們還在等什么？趕緊翻開書看看吧，相信你一定會愛上這本書的！
《大象學校》讀后感2
寒假里我捧起《大象學校之冒失鬼上學》津津有味地讀起來，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環節，在夢里和書中的人物對話、游戲。
這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學創作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時候，有關大象的故事就經常出現在他們的'生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
我在奇異的大象王國里快樂的成長。我新交了可愛善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺時床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來許多動物，星期天零食們全都活了，倒倒在鯨魚肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。
我閱讀著！快樂著！
《大象學校之冒失鬼上學》讓我喜歡讓我愛，讓我受益匪淺！讀完這本書，我真切地明白：遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會更上一層樓。
在童話的世界里，我學習知識、感受快樂；
在童話的世界里，我明白道理、學會做人；
在童話的世界里，我快樂閱讀、茁壯成長！
《大象學校》讀后感3
20xx年秋學期，我很幸運地遇到了遲慧阿姨的《大象學校》。一翻開這本書，看了幾頁，我便被它深深地吸引了。
讀了這套書后，我有很多感想。這本書里有歡樂與悲傷、哲理與想象。因此，我有時大笑，有時流淚，還領悟了一些做人的道理，這本書真像孩子們的“心靈雞湯”，是“心靈啟蒙，童話界的巴學園”。
因為內容特別精彩，我愛不釋手，只用了一周時間就看完了整套書。看完之后，我覺得不過癮，認為這么好看的書，只有五本遠遠不夠。于是，我就誕生了續寫第六本的想法。說來也巧，第二天，老師就布置了“同學們發揮想象，寫一篇關于《大象學�！返淖魑模�250字左右”的作業。我想：這是我鍛煉的好機會啊！我自信我能夠寫精彩。只用了五天時間我便續寫完了一部童話，寫的是小象們二次去僵尸國的經歷，我將它命名為《二回僵尸國》。我的這本書在班上引起了不小的轟動，深得同學們的喜愛。同學們看完之后，大呼不過癮，要我繼續寫，他們說還想看。聽了同學們的贊揚，我非常激動。于是，又利用十天時間寫了《咕嚕星球奇遇記》和小故事《拯救隱形莊園》。最后，我決定將兩本書和一篇小故事合成一冊，起名為《小象歷險記》。
這本書在學校里引起了強烈的反響。被我們高校長知道后，高校長親自來看望我，讀了我寫的這本書，深深地被震撼了，產生了幫我把書出版的想法。我真是驚喜極了。在學校領導的關心下，我的書被鳳凰出版社以私人訂制的方式出版了。這件事居然驚動了遲慧阿姨，學校邀請了遲慧阿姨來我們學校與同學們近距離接觸。她還跟我合了影，與我一起站在舞臺上交流讀書的心得和今后的打算。遲慧阿姨來的那一天，正好是我的第一本書《小象歷險記》的首發式，那一天我很激動。因為我見到了夢里都想見的遲慧阿姨。那天的場面非常宏大，全體四年級的小朋友和部分老師都聚集在報告廳里，參加了我的新書首發式，和遲慧阿姨見面。遲慧阿姨給小朋友準備了很多簽了名的紀念品，遲慧阿姨還給我們講了“怎樣治療作文頭疼綜合癥”。演講非常精彩實用，引來了一陣一陣的掌聲。直到現在，遲慧阿姨親切的話語還回蕩在我的`耳畔。
由于我寫了《小象歷險記》，20xx年初，我獲得了姜堰區十大教育新聞人物，獲獎后，我感慨萬千。寫一本書竟然能獲得這么多榮譽，真是太驚喜了。但是，我不會學方仲永學習半途而廢，我會繼續寫下去的，我要寫更多更好的作品給我的同學，我的老師，我的父母讀！
真得感謝遲慧阿姨的《大象學�！�，是它激發了我的靈感，豐富了我的想象，我想對阿姨真誠地說一聲：感謝！
《大象學�！纷x后感4
寒假里我看了一本書，書的名稱是《大象學校之冒失鬼上學》。這本書我讀得津津有味，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環節。
這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學創作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的'時候，有關大象的故事就經常出現在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
故事主要講的是在奇異的大象王國里生活著幾只可愛善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺時床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來許多動物，星期天倒倒的零食們全都活了，倒倒在鯨魚肚子里旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。
在書中我學到了每當遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有更細心成績才會更上一層樓�？偠灾�，我非常喜歡這本書，它讓我受益匪淺，在知識的海洋里遨游，感謝作者！
《大象學�！纷x后感5
最近大家都在看一本書，書的名字叫《大象學�！罚@本書一共有五冊，分別叫《冒失鬼上學》、《僵尸國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來后，就迫不及待地打開了書，并津津有味的看了起來。還沒到一個月，我就把這五本書全都看完了。雖然已經看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節里。
這個故事里的主人公是可愛、善良又機智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事：記得有一天，小象倒倒和吉吉在一起玩耍時，卻吵起了架。就在這時，小烏云來了，看見它們吵架就躲在一旁偷偷的笑，突然小烏云沖到了倒倒的頭上下起了雨，可當倒倒撐起雨傘時，雨卻停了，當它收起雨傘時，又開始下雨了……但小象倒倒每次都能化險為夷。跳跳是一只非常頑皮的小象，而且還有很多鬼點子：記得才剛開學第一天，眼鏡老師就被它氣壞了，更嚴重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小，一有困難就退縮不前。小象開開喜歡嘮叨：記得一次野外探險課中，開開問校長陷阱應該怎么識別呢？這句話整整問了三遍……
在《大象學�！愤@本書的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學習的榜樣，它堅強、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們在學習和生活中不可缺少的品質。我們在遇到困難挫折時，千萬不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，盡量找出解決問題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學習倒倒助人為樂的'精神，在平時的學習和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事不夠細心，這是我們學習中要不得的。
同學們，我們就像《大象學校》里所有的小象們一樣，各有各的性格特征和優缺點，我們每天在一起學習生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團結協作，互相幫助，取長補短，在互助互愛中共同成長、共同進步！
《大象學�！纷x后感6
前不久，語文老師推薦我們讀我一套書——《大象學校系列叢書》。班主任陳老師積極響應，她悄悄在班上圖書角放了兩三套。這天，我做完作業，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學校之冒失鬼上學》！
我跑到座位上忙不迭打開，不一會兒就沉浸到了故事中。這本書主要寫的是大象學校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們在大象學校學習，經歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學不一樣，小象中我最喜歡的'是頑皮的跳跳，它眼睛一轉就是一個鬼點子！每讀到有關它的段落時，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門的倒霉事，不過它卻有足夠的本領去應付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個和它交往過的小動物。小象吉吉性格有些內向，開開卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經歷和磨煉中逐漸長大了。
讀完書后，我開始了思考：困難和挫折來了，小象們總會勇敢地去面對。而我們呢？學習上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問爸爸媽媽；要做手工作品了，又會跑去求爺爺奶奶；自行車壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會大叫大鬧……我實在無法想像，將來我們長大了，該怎樣去獨立生活！
去年我曾聽爸爸說過一個故事，一群日本孩子和中國孩子一起去露營，日本孩子很能干，一會兒就搞好晚餐開始舒服地吃了，中國孩子卻什么也不會，磨蹭到天黑也沒有吃上飯。而這時，日本小朋友已經收拾完在看星星了。
看來作家遲慧阿姨寫這本書的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對生活中的各種風雨。同學們，希望你們都來讀一讀這本好書！
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