生活中的一件小事作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活中的一件小事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的一件小事作文1
人最難得可貴的是看透生活的本質(zhì)后，依舊熱愛(ài)生活。生活在我看來(lái)就是一日三餐以及做自己喜歡的事情。最近經(jīng)歷的一件小事，讓我重新思考人與人之間關(guān)于信任和誠(chéng)信的問(wèn)題，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始成為一個(gè)信任危機(jī)的問(wèn)題，著實(shí)不得不深思信任危機(jī)出現(xiàn)的原因。
像往常一樣買(mǎi)菜回家做飯，剛好路過(guò)新開(kāi)的超市，于是進(jìn)去一家菜攤面前買(mǎi)了一個(gè)玉米�，F(xiàn)在支付寶微信支付已經(jīng)很便捷，我身上一般沒(méi)有帶現(xiàn)金，是的，連一塊錢(qián)的現(xiàn)金我都沒(méi)有。菜攤上也是很接地氣的支付寶微信支付都有，我打算用微信支付但很不巧，在市場(chǎng)里網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)沒(méi)有信號(hào)，相當(dāng)于我現(xiàn)在沒(méi)辦法買(mǎi)單。
于是，跟攤主說(shuō)：這里信號(hào)不好嗎？怎么都無(wú)法支付？
攤主回答：是啊，這里面手機(jī)沒(méi)信號(hào)，你支付不了的話，下次來(lái)買(mǎi)還給我錢(qián)就好啦，或者你出到門(mén)口再支付也可以啊。
我說(shuō)：好的。臨走時(shí)我顧著琢磨手機(jī)網(wǎng)絡(luò)還能不能用，拍下付款碼。攤主還不忘提醒我說(shuō)：記得你的玉米啊，別忘帶走。
我第一次到這家菜攤買(mǎi)菜，與攤主也是毫不相識(shí)。對(duì)方也是十分信任我回頭會(huì)付款，現(xiàn)在付款不了只是因?yàn)槲沂謾C(jī)的網(wǎng)絡(luò)不行。有時(shí)候人與人之間的信任真的如此簡(jiǎn)單而已，一件小事卻引發(fā)深思。
想比之下，前幾天在同樣的地點(diǎn)不同的攤位，店主也是十分熱情介紹各種各樣的水果，我還是照常掃碼付款，付完款我就走了，沒(méi)有把支付頁(yè)面給店主看，等我走到別的攤位上，店主發(fā)覺(jué)我走開(kāi)了追著喊要看我是否買(mǎi)單，最后跟我說(shuō)：不好意思我只是想看看。
這種不信任的感覺(jué)真的很奇怪，自從支付寶等快捷支付出現(xiàn)我都沒(méi)有用過(guò)現(xiàn)金，向來(lái)都是掃碼支付，去過(guò)很多家店消費(fèi)；從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)店主追著我要看支付界面，有時(shí)候支付完把支付頁(yè)面給店主看，對(duì)方一忙起來(lái)看都沒(méi)看，說(shuō)了句謝謝就繼續(xù)忙活。
支付方式的便捷，許多商家也紛紛使用，在我看來(lái)當(dāng)?shù)昙沂褂枚S碼收款的時(shí)候，無(wú)形中買(mǎi)賣(mài)雙方已經(jīng)形成一種互相信任，而這種信任在生活卻是最難得可貴。
站在別人的角度，我十分理解對(duì)方的`立場(chǎng)和態(tài)度，只是于我個(gè)人而言，被追著看支付頁(yè)面我很不舒服，為了讓自己更舒服我不會(huì)再光顧這家店。
大到幾百上千的掃碼支付，小到幾塊幾毛，都是一種態(tài)度，而這種態(tài)度里藏著信任與誠(chéng)信。而這種源于被他人信任，我提醒自己下次身上應(yīng)該備有現(xiàn)金。
生活中的一件小事作文2
每個(gè)小學(xué)生都希望被老師表?yè)P(yáng)，也都希望當(dāng)著全班同學(xué)的面受到榮譽(yù)，可沒(méi)人喜歡被老師批評(píng)，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ诶蠋熝劾锸莻�(gè)好學(xué)生，可是身為班級(jí)中的班干部的我，受到了老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，唉……
著急的心
那天是第二節(jié)課下課，老師發(fā)下一批需要更正的試卷，交給我們組一個(gè)任務(wù)，二節(jié)課負(fù)責(zé)收齊送往辦公室，我回到座位上，一個(gè)挨一個(gè)的收，正收到李嘉泉的本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)沒(méi)更正，我立即放下本子，去找嘉泉，我圍著學(xué)校到處跑，跑得是上氣不接下氣，腳都跑累了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我嚇了一大跳，啊！怎么辦！本子還沒(méi)收齊，老師會(huì)說(shuō)我的！這回正好是數(shù)學(xué)考試，心不在焉的我，老是想著那件事，考試就考了兩節(jié)課，我的本子還沒(méi)收呢！在看看手表，看看試卷，“��！還有幾道題沒(méi)做，快要下課了！”急急忙忙地寫(xiě)！又失去了幾十分鐘，當(dāng)我扔下筆，帶著本子走的時(shí)候，“啪”摔了一跤，我急忙撿起書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)戈一帆的不見(jiàn)了，我又急的心都不平穩(wěn)，又去教室，一個(gè)一個(gè)的找，一本一本的翻，灰塵沾住了我的臉，眼睛快滴出了淚水，手著地紅腫了，心整個(gè)都碎了，我準(zhǔn)備到辦公室去找，可是辦公室卻關(guān)門(mén)了！我?guī)缀踝诹说厣�，痛苦起�?lái)，也開(kāi)始埋怨起老天來(lái)，為什么倒霉的事讓我給撞上了！
濕潤(rùn)的心
中午，我老師匯報(bào)了上午所發(fā)生的事！老師重重地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“黃美娜，你身為本組組長(zhǎng)，應(yīng)該在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收齊，最近，老師叫每個(gè)組長(zhǎng)把閱讀，試卷收齊，可總最后一個(gè)交作業(yè)本的人是你，其它組長(zhǎng)都按時(shí)交作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)你最近工作效率不是很高，希望你聽(tīng)了老師的話，工作效率能夠有所提高！”我望著老師那鐵面無(wú)私的面容中，聽(tīng)著那咄咄逼人的語(yǔ)氣里，那嚴(yán)肅的眼神中，知道了我被批評(píng)，我慢步走出教室，眼中的淚水在轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)神情已不再是那神采奕奕的黃美娜了，腦中的思想都亂七八糟。那天的心情真是糟糕透了！
經(jīng)過(guò)了幾天的平息，我開(kāi)始知道批評(píng)的滋味，現(xiàn)在我再也不敢馬虎了，因?yàn)槲抑缿?yīng)該批評(píng)的滋味是苦的！“嗚——”
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