恒星優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的恒星優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
恒星優(yōu)秀作文1
立好望遠(yuǎn)鏡等待金牛座的流星雨，黑黑的夜，星星的眼睛多么明亮。書上說(shuō)：現(xiàn)在你看到的光，是經(jīng)過(guò)五億年才到達(dá)你的眼睛的。可是，抬頭看著星星，依舊可以感到它的溫暖，如同姥姥的歌謠，那么的動(dòng)人心弦。
年年的四季交替，是媽媽帶我擠上汽車看姥姥的日子，春夏之際，路邊會(huì)有漂亮的鮮花，采了一大把送給姥姥，她會(huì)樂(lè)得瞇緊眼睛，馬上塞給我一個(gè)熱乎乎的雞蛋。十多年過(guò)去了，水泥路伸到家門口，可野花依舊。我卻再也記不起那雞蛋的味道了。
偶然發(fā)現(xiàn)一張舊舊的.底片，對(duì)著光看，是姥姥抱著兩三歲的我在公園的噴泉邊。姥姥不懂得笑，一臉嚴(yán)肅，不知所措。我珍藏這張底片，如同珍藏姥姥永恒的愛。
你獨(dú)自一人，夜晚漆黑。當(dāng)你抬頭看到樓臺(tái)之上的點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，你才會(huì)想到親人的愛，如此溫暖。它們就不愿回來(lái)了。我五歲的一天晚上，姥姥永遠(yuǎn)地閉上了眼，我只記得她的手
深秋的午后，鄉(xiāng)下已忙完豐收。姥姥抱我坐在鋪滿玉米的地上，輕輕地哼唱歌謠。我記不清歌詞，但姥姥當(dāng)時(shí)懷里的溫度一直留在我心里。大榕樹下，葉子一片片落下，姥姥啊姥姥！您那滿是老繭的大手還能握住我的小手了嗎？
榕樹葉落完之后，就看不到了。它們是不是藏到了地里？下了厚厚的白雪，很涼很涼，被子很白很白。所有人都哭了，我卻沒(méi)哭，我以為姥姥只是在睡覺(jué)……
清明的掃墓，我只去過(guò)一回。小小的墳堆，旁邊有翠綠的松樹。我看到了上面刻著姥姥的名字，依舊沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)椋沂冀K覺(jué)得姥姥就在我身邊，她一刻也不曾離開。
十幾年過(guò)去了，姥姥快要認(rèn)不出她的寶貝外孫女了吧。我還是記得姥姥頭上的靛藍(lán)色四方頭巾，她會(huì)用那塊粗糙的頭巾變成小老鼠；我還留著姥姥用紙給我做的小籃子，用彩色的毛線繡上我的名字；還記得姥姥的蹣跚的腳步和她梳得平整的黑白相間的頭發(fā)。我還清楚記得，姥姥喊我的聲音。
記憶是一壇陳釀，它的香，永繞心間，愈久愈醇厚。姥姥于我，是夜晚頭上的恒星。不管過(guò)了多久，我走到多遠(yuǎn)之外，每當(dāng)抬頭望天，群星之中，永遠(yuǎn)都有姥姥微笑的臉！
眼淚，終是流了出來(lái)……
哼一曲古老的歌謠，看流星劃過(guò)的一瞬。天地之間，愿愛永恒。
恒星優(yōu)秀作文2
如果說(shuō)我們是干枯的小樹，那么老師就是甘甜的清泉，如果說(shuō)我們是萎靡的花骨朵，那么老師就是恬淡的甘露；如果說(shuō)我們是在黑夜中迷路的羔羊，那么老師就是天空中閃耀的北斗七星。
張老師，是我們班的語(yǔ)文老師。他，個(gè)頭中等，不高也不矮，兩個(gè)眼睛充滿了慈愛與嚴(yán)厲；挺拔的鼻子，仿佛告訴我們做人的道理，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能涌出銀河般的名言警句。他還有著一雙寫得一手好字的手，每次上課便在黑板上留下千古名跡。
既然是老師，還是語(yǔ)文老師，那么就不少課前備課了。張老師備課一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，上課更是繪聲繪色。同學(xué)們都喜歡上語(yǔ)文課。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)，那天，一打上課鈴，大家便拿出語(yǔ)文書，翻開第七課《雷電頌》端端正正地坐在位子上。課代表用柔綿的聲音帶領(lǐng)大家課前讀，雖說(shuō)我們已經(jīng)很認(rèn)真在讀了，但老師并不滿意，張老師認(rèn)為《雷電頌》寫的是屈原在國(guó)家危難時(shí)，發(fā)出的對(duì)腐朽當(dāng)權(quán)者的憤懣，對(duì)國(guó)家、人民的熱愛，要讀出憤怒之情。于是，張老師便用嘹亮的聲音示范給我們聽：“風(fēng)，你咆哮吧，咆哮吧，你盡力地咆哮吧！把這一切沉睡在黑暗中的東西，從睡夢(mèng)叫醒……”是那么鏗鏘有力，那么堅(jiān)定！霎時(shí)間，不知是天氣緣故，還是老師的呼喚，召來(lái)了風(fēng)和電，教室外狂風(fēng)怒號(hào)，閃電在天空中飛舞著，仿佛有意無(wú)意地配合著張老師激情四射的演講，多么堅(jiān)定，多么震憾人心。在人們心中，屈原是偉大的人民英雄，在我們心中，老師是無(wú)私的人民教師。
斗轉(zhuǎn)星移，流星趕月，他卻一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。頭上多了那些本不應(yīng)變白的白發(fā)，即使如此，他依舊有著從前的精氣神，只不過(guò)多了一絲慈愛罷了。那是老師對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)的見證。
他，循循善誘，誨人不倦，如春風(fēng)化雨般潛移默化地改變著我們；他，青出于藍(lán)，辛勤勞祿，嘔心瀝血，只為我們的未來(lái)；他，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一名合格的人民教師。教書育人，為祖國(guó)培育未來(lái)的花朵。當(dāng)我們萌芽初放時(shí)，他給予我們陽(yáng)光，當(dāng)我們枝葉繁茂時(shí)，他給予我們露水，當(dāng)我們含苞待放時(shí)，他給予我們溫暖。
光陰似箭，日月如梭，歲月如流、如歌，時(shí)光如水，飛逝；如今，老師早以桃李芬芳滿天下，但那些桃啊、李啊卻何曾記得師恩似海……流光易逝，光陰荏苒，歲月如電光火石，浮云朝露般窗間過(guò)馬；白駒過(guò)隙，石火光陰，老師永恒不變地保持著那顆關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的職責(zé)心。
在黑夜的迷途里，老師是天空中那顆閃亮的恒星。
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