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同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文(合集11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文1
畢業(yè)的歌聲已響徹在藍(lán)天，不到一個(gè)月，我們將各奔東西，這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們嬉戲，玩耍中度過(guò)了。六個(gè)春秋，有些同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間，可有的同學(xué)卻在這六年的學(xué)習(xí)中過(guò)得很充實(shí)，一步一個(gè)腳印
想到一年級(jí)第一天來(lái)報(bào)名，膽子很小，見(jiàn)到陌生小朋友背著書(shū)包，一句話也不說(shuō)，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下坐在班級(jí)里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎么也找不到，或許媽媽已經(jīng)去上班了。突然，有一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我眼前面 ，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對(duì)她說(shuō)：謝謝你，是你在我最需要幫助的'時(shí) 候，給予我力量！
記得那次我們一起玩的游戲，瞎人摸魚(yú)。先剪刀，石頭，布，輸?shù)哪莻�(gè)同學(xué)就用一條折好的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，其他同學(xué)就四處散開(kāi)，當(dāng)聽(tīng)到蒙著眼睛的同學(xué)說(shuō)“定”的時(shí)候，那些敞開(kāi)的同學(xué)就頂住，假若蒙住眼睛的停學(xué)摸到某個(gè)同學(xué)并說(shuō)名字，就算贏，那個(gè)被摸的同學(xué)的將代替摸魚(yú)的瞎子。有一次我當(dāng)一次瞎子。我走著走著，便撞到大樹(shù)上，逗得那些玩摸魚(yú)和看熱鬧的同學(xué)哈哈大笑。此刻我想對(duì)我同學(xué)說(shuō)：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業(yè)，玩游戲，讓我不會(huì)寂寞，孤單！”
千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)同學(xué)們之間的右傾，我只愿我的祝福能時(shí)刻陪伴在她們左右！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文2
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來(lái)。你像一陣和煦的風(fēng)，吹散了我心中的灰霾。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。”
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作文。突然，數(shù)學(xué)老師板著臉，生氣地對(duì)我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當(dāng)了。”可班里鴉雀無(wú)聲，看來(lái)是人不在。“趙紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧！”老師手指著我，我只好恭敬不如從命了。
當(dāng)看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔(dān)憂的咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地走過(guò)濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著。
正當(dāng)我埋怨時(shí)，幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)把我撞在了地上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺(jué)得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄敚衣裨篂槭裁礇](méi)有人來(lái)幫我……這時(shí)，你看到了倒地的`我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過(guò)來(lái)，溫柔的扶起我又關(guān)心地詢問(wèn)我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話不說(shuō)耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最后，分擔(dān)了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學(xué)你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學(xué)你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你。”
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文3
瑩瑩是我的同學(xué)，以下是我像對(duì)她說(shuō)的話。
你好！
瑩瑩，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”。因?yàn)椋看挝疑〉臅r(shí)候，你總是會(huì)第一時(shí)間給我電話，問(wèn)候我。次次如此，那問(wèn)候聲永遠(yuǎn)不變。
你知道，我膽小，如果當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)，我的臉會(huì)紅得像熟透的蘋(píng)果一樣，我的嘴無(wú)論如何也說(shuō)不出那句話的。所以，我只有用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的謝意，那濃濃的謝意，那說(shuō)不完，道不盡的謝意。
瑩瑩，我還記得，前段時(shí)間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發(fā)抖，連拿穩(wěn)鉛筆都變得十分困難。是你發(fā)現(xiàn)了我的情況，爾后，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話，還扶著我一直把我送到學(xué)校門(mén)口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學(xué)校；放學(xué)回到家里，你第一件事就是給我電話，聽(tīng)到你輕輕的'問(wèn)候“請(qǐng)問(wèn)，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里暖暖的！你的一句問(wèn)候，蘊(yùn)含了多么讓人感動(dòng)而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的友誼。
我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發(fā)燒嘔吐拉肚子，你每天放學(xué)后，都會(huì)給我家打電話，問(wèn)“淇淇好些了嗎”，聽(tīng)到我不是很好的時(shí)候，你的聲音中，就會(huì)流露出一絲淡淡的憂傷和擔(dān)心；聽(tīng)到我的好些了時(shí)候，你的聲音就流露出無(wú)比的開(kāi)心和驚喜！你對(duì)我的關(guān)心和體貼真的讓我感動(dòng)！
瑩瑩，我想對(duì)你說(shuō)：我真的太謝謝你了！謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也謝謝你對(duì)我真摯的友誼！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文4
同學(xué)，有些話我醞釀了好久，今天我一定要對(duì)你說(shuō)。
你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，曾有很多時(shí)候，我是那么羨慕你。但你的一些行為和做法，讓我漸漸地改變了對(duì)你的看法，令我無(wú)法接受，這些事就是鐵證。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最后一排。我無(wú)意間在低頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了你，便問(wèn)：“你在這里干什么？”你壓低了聲音說(shuō)：“別說(shuō)了，別告訴班長(zhǎng)我在這兒。”我很奇怪，但還是接受了你的請(qǐng)求。可過(guò)了一會(huì)兒，你卻恩將仇報(bào)，向我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地用手指戳我。我不理解你為什么這樣做，但馬上，我做出了反應(yīng)：“班長(zhǎng)，有人在這里。”班長(zhǎng)“捉”住了你，將你“依法照辦”，你卻狠狠地瞪了我一眼，向我投來(lái)了惡意的目光。你為什么這樣做？
還有一次，我有些不舒服，第二節(jié)課后便請(qǐng)假回家去了。可你趁我們第三節(jié)課沒(méi)老師，與我周邊同學(xué)作戰(zhàn)，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我來(lái)了，別的`同學(xué)告訴了我，你卻對(duì)此置之不理。而你，能體會(huì)到我的傷心嗎？
近期學(xué)校要舉行廣播操比賽。體育課上，老師讓女生監(jiān)督男生，把做的不好的、不會(huì)做的挑出。而你為了不讓自己進(jìn)入“差”的行列，就讓張莉別說(shuō)你有做錯(cuò)的地方。可張莉沒(méi)這么做，你就對(duì)她大喊大叫，一點(diǎn)兒也不知道尊重別人。
孫雷同學(xué)，你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我想告訴你：學(xué)會(huì)尊重自我，尊重別人，你會(huì)變得更陽(yáng)光，大家會(huì)更喜歡你！作文
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文5
當(dāng)我們還在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我騙過(guò)你兩次，好幾次我都想說(shuō)一聲對(duì)不起······可我就說(shuō)不出來(lái)。 那天，我買了一個(gè)阿貍公仔掛在了書(shū)包上，你看到了，讓我?guī)湍阗I一個(gè)，然后再給我錢(qián)，我答應(yīng)了。
第二天，我去給她買阿貍公仔，可我邊走邊想，不知不覺(jué)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是騙騙她，就說(shuō)買完了，第二個(gè)是給她買，不然同學(xué)又傷了和氣。可是我心里又想，我最討厭別人跟我買一樣的`東西了。好了好了不想了，干脆騙她說(shuō)買完了。到了學(xué)校，我就跟你說(shuō)賣完了。可是說(shuō)完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰(shuí)家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛(wèi)生，你去一趟衛(wèi)生間，我答應(yīng)了，可你很久也沒(méi)有回來(lái)，我以為你去玩了，心里很不高興地想：你去玩，卻讓我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我們班衛(wèi)生不合格，所以你被老師批評(píng)了。事后我才知道，原來(lái)你拉肚子，所以很久沒(méi)回來(lái)。
白亞田，對(duì)不起我騙了你，雖然我們不能見(jiàn)面，但我一生都會(huì)記住我有個(gè)朋友叫白亞田。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文6
開(kāi)學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來(lái)上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來(lái)，我四處張望，居然看見(jiàn)我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的`早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時(shí)就鼓起一個(gè)大包。為了防止老師看見(jiàn)，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒(méi)注意我們，就悄悄地問(wèn)了問(wèn)他，你叫什么名字？他說(shuō)：“我叫鄧同學(xué)。”我又問(wèn)：“現(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說(shuō)：“我……我餓啊。”我最后不解地問(wèn)：“你為什么不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說(shuō)：“沒(méi)有為什么。如果我不吃的話上課就沒(méi)力氣了。”然后，我似懂非懂地說(shuō)：“哦！”
聽(tīng)著老師的講課，身邊不斷地飄來(lái)一陣蒸餃的香味，我再也無(wú)心聽(tīng)課了……
所以，等同學(xué)，請(qǐng)你下次吃完過(guò)早點(diǎn)再來(lái)上課，以免既影響自己聽(tīng)講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文7
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在校園里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活，我感受到老師的'無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說(shuō)，希望我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文8
在我的記憶最深處，記錄了一個(gè)記我感激萬(wàn)分的人。
那是一個(gè)烏云密布的清晨，連空氣也濕漉漉的.。我像一只不知道危險(xiǎn)的小螞蟻，快活地走進(jìn)寂靜的學(xué)校。我本以為教室里會(huì)有人，可結(jié)果卻出乎我的意料，教室里空無(wú)一人，風(fēng)時(shí)不時(shí)把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書(shū)包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰(shuí)似的，我一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)和作業(yè)拿出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題空著，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。頓時(shí)，我心里慌了起來(lái)，不由得轉(zhuǎn)身到書(shū)包前找筆袋。“咦，筆袋呢？”我翻來(lái)覆去地找筆袋，卻連一點(diǎn)影子也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)。今天我又來(lái)得特別早，教室里還是只有我一個(gè)人，孤零零地坐在教室里，我束手無(wú)策，呆呆地望著作業(yè)本。
過(guò)了許久，天色更暗了，我在教室里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，等待著第二個(gè)人走進(jìn)教室。我已經(jīng)快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著嗎？忽然一個(gè)熟悉的背影在窗外閃過(guò)。難道是她？正在我疑惑的時(shí)刻，一個(gè)人從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我如同掉進(jìn)沼澤，又見(jiàn)到救命草一樣，緊緊地握住她的手說(shuō)：“我等了這么久，終于把你盼來(lái)了，借支鋼筆，我沒(méi)帶筆袋。”“我還以為啥事兒呢，原來(lái)就借去筆，拿去吧！”她說(shuō)。危機(jī)解除。
她就是我的救命草，一位最普通的同學(xué)。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文9
徐妍妍：
你好！我是你小學(xué)生涯中最好的朋友——吉琳琳。我想，你肯定不會(huì)輕易忘記我，因?yàn)槲覀兊挠颜x太好了，太濃了，咱們?cè)?jīng)還擁有一段“大雨也沖不走的友誼”，那真是一段難忘的回憶。
其實(shí)，在我對(duì)你的印象中，你一直是一個(gè)文靜而又秀氣的乖乖女，見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)臉紅，跟誰(shuí)說(shuō)話都會(huì)悄悄的低下頭，像一個(gè)含苞待放的花朵那樣羞答答的。但自從你的心靈觸及到我的心靈后，也就是從那一刻起，我們成了好朋友，而你也有了一些小小的轉(zhuǎn)變，比如：跟別人說(shuō)話時(shí)，臉不再發(fā)紅，也不低著頭了，能抬頭直視別人的眼睛了……直到現(xiàn)在和我一樣大大咧咧……
我有時(shí)也說(shuō)你笨，因?yàn)槟憷蠈?shí);我還弄壞了你一根筆，你什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟憷蠈?shí)。但我卻忘不了那一次……那天下午，我正寫(xiě)東西，忽然，自動(dòng)筆的鉛斷了，這時(shí)，我只覺(jué)得眼里進(jìn)了個(gè)東西，也沒(méi)在意，過(guò)了一會(huì)兒，我在桌子丄尋找斷鉛的影子，找了半天也沒(méi)找到，我就拿出自帶的.小鏡子，扒開(kāi)眼皮一看，天哪！竟然有一根斷鉛！我趕緊叫你，你幫我把鉛弄出來(lái)了。就這樣，你救了我一命。
臨近畢業(yè)了，咱們六年來(lái)所有的快樂(lè)時(shí)光也將隨著時(shí)間的流逝而消失，但永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的是那份珍貴的友誼……
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文10
藍(lán)海博，我想對(duì)你說(shuō)：“希望你以后不要再打同學(xué)了，這樣會(huì)使同學(xué)受傷，同學(xué)之間打打殺殺有什么好呢？你要知道同學(xué)之間的情誼很難得了，要珍惜啊！
有一次下課時(shí)，你覺(jué)得沒(méi)事干，可能手癢癢了吧，就找了一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景的同學(xué)下手，只見(jiàn)你用手把他拽到空闊的地方，硬要他和你玩摔跤。那個(gè)同學(xué)不肯，你就火了，就這邊一拳，那邊一腳，把他打倒在地上，痛得那個(gè)同學(xué)大聲哭了起來(lái)。你卻在一旁不知羞恥地說(shuō)：“真是沒(méi)趣，隨便打幾下就哭了，枉你男子漢。”老師知道這件事后，嚴(yán)厲地把你批評(píng)了一頓，可是你把臉兒仰得高高的，一副十分傲慢的樣子，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍然我行我素。
還有一次，排路隊(duì)的時(shí)候，你老是出隊(duì)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行騷擾取樂(lè)，一會(huì)兒把別人當(dāng)馬騎，一會(huì)兒踩人家的腳。這時(shí)我走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)“藍(lán)海博，請(qǐng)你排好行嗎？”你愛(ài)理不理地說(shuō)：“排不排隊(duì)，管你什么事，一個(gè)小小的路隊(duì)長(zhǎng)也配管我！”我再也忍不住了，對(duì)你吼了起來(lái)：“像你這樣的'人就應(yīng)該管！”你一聽(tīng)火冒三丈，隨手揮起拳頭雨點(diǎn)般地向我打來(lái)，把我揍了一頓結(jié)實(shí)。害得我痛了好幾天。
藍(lán)海博，我只想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打人了，打到危險(xiǎn)的地方怎么辦？那是會(huì)害人一輩子的啊！如果那樣難道你活在世上也會(huì)安心嗎？請(qǐng)你以后在對(duì)待這件事上三思！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)作文11
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你既然來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（5）班，就已經(jīng)成為了這個(gè)大家庭中的一員，我作為你們的班主任，對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈地歡迎。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，在這個(gè)集體里，我不會(huì)要求你分?jǐn)?shù)第一、思想第一、品德第一，我只是要求你，要充分地認(rèn)識(shí)自己，相信自己，要給自己學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣，要不斷地超越自己，要在自己原有的層次上有所上升。
同學(xué)，也許你的成績(jī)是最差的，也許你的行為習(xí)慣是最不好的，也許你的思想是最不先進(jìn)的.，但是，我要對(duì)你說(shuō)，那沒(méi)有太大的關(guān)系，因?yàn)橐坏┻^(guò)去，就成為了歷史。人都是會(huì)變的，我們不能用老眼光看新問(wèn)題，不能讓每個(gè)學(xué)生都在沉沉的思想重壓下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
同學(xué)，放下包袱，解放思想，讓自己輕松起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，從頭開(kāi)始吧。初一的你們，也正如一張白紙，是完全可以在上面畫(huà)出自己最美麗的圖畫(huà)的。
同學(xué)們，”不積圭步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以至江河“。在你們成長(zhǎng)的道路上，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，一天一天地完善。我相信，三年的匯集，必將重塑一個(gè)完美的自我。
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