讓我想一想作文（通用27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讓我想一想作文，歡迎大家分享。

　　讓我想一想作文 1

　　讓我想一想!

　　父親這一招平炮跳馬有何用意?如果說他是來吃我的相，那不是賠了夫人又折兵：如若是想防守，不是有點過于謹慎?他以往可是驅馬前進，雙炮相助，殺得我可是“家破人亡”，如今他為什么稍顯猶豫?

　　讓我想一想!

　　父親竟然收車了!他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算溫柔些，他也可闖進“宮城”撼動我的帥啊!他這一招極其不明智，誰會放棄這樣一個機會?不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進車!

　　讓我想一想!

　　父親在退縮?不可能!當我吃了他的雙馬后他居然不再抵抗!只.qiang首饜問降嘏捕艘幌魯擔綣登懊嫻惱惺交褂謝匭嗟氐幕埃庖徽斜慊岬賈濾拿鶩!爭強好勝的父親何時變得如此懦弱，在我并不強大的攻勢下節節敗退。當年的.雙馬馳騁戰場，馬蹄下全是我的優秀手下，可如今，那雙馬已老。

　　“我輸了。”

　　父親放下最后一枚棋子，平靜地注視著我。那張略顯蒼老的面容此時竟有些笑意。

　　讓我想一想!

　　他為什么笑?是在表揚還是不屑?他輸得如此沒有技術含量為何還要笑?原來的父親可絕對不會給我留活路，可如今他老了。他不愿再讓我挫敗，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬躍跳，可他沒有，他將那勇氣、技藝傳遞給我，而我卻用它們來反擊他。

　　讓我想一想——

　　是的，我明白了，棋盤上的退縮，可心靈在前進;失掉了無數匹戰馬，卻培養出充滿斗志激情的兒子。

　　讓我想一想作文 2

　　曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現在腦海。

　　我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？

　　讓我想一想，哦，其實媽媽真的很美。

　　我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準時起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準備下床拿衣服的時候，卻發現今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。

　　再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的認真；為我扎頭發時的細心；看見我開心時那發自內心的笑容……哦，原來我的媽媽這么美。

　　為什么我從未發現這么美麗的'媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關懷，卻從未還她以關切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？

　　我的母親啊，我那只知奉獻不知索取的母親啊！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發！給我個機會，好嗎？

　　讓我想一想作文 3

　　停下來想一想，你會發現陽光如此溫熱，歲月是那般靜好！

　　現在，我們國家都在提倡垃圾分類，可男女老少皆未做到。譬如，前幾天我就看到了這個現象：一個神清氣爽的老奶奶把一袋裝滿了爛果皮，表面還盯滿蒼蠅的垃圾袋隨手一扔，扔在一個寫有“有害垃圾”的垃圾桶里，然后若無其事地離去了。一個小男孩見了，三步并作兩步跑過去追上老奶奶，對她鄭重其事地說：“老奶奶，您的`垃圾丟錯垃圾桶了，應該丟到‘廚余垃圾’里！”老奶奶聽了，剛才還笑容滿面的臉，馬上變得陰沉下來，頗有不快地說：“這垃圾桶又不是你家的，你管得著啊！小屁孩。”盡管小男孩聽了還想說些什么，可老奶奶已經揚長而去，此時，小男孩只得作罷，自己幫老奶奶取出惡心的垃圾袋放進了正確的垃圾桶。我見狀莫名地有點難過：這老人也真是的！對國家所倡導的垃圾分類理念不知道也就算了，畢竟老人不上學，不懂這些知識，但小男孩及時予以指正，她為何還不聽勸呢？

　　但停下來想一想小男孩，似乎此時天藍了，草綠了，心也更開闊了。希望所有人都能停下來好好想一想！

　　讓我想一想作文 4

　　昨晚，我和媽媽一起看電影，散場后已經十一點多鐘了。走到十字路口時，我發現一輛卡車停在斑馬線后面。過了一會兒，紅燈轉為綠燈，他才啟動車輪行駛過去。可是，當時路上空空蕩蕩的，在他前面沒有一輛車子，而且警察也已經下班了；卡車司機如果不等亮綠燈就開過去，也肯定毫無關系，那位司機為什么這么規矩呢？

　　我奇怪的問媽媽，媽媽說：“你自己去想想，多想想。”從昨晚到今天，我真是“多想想”。現在我想了出來：我想那位司機一定是認真、一絲不茍的`人；什么事該做，什么事不該做，他一點也不含糊，不管是在人前還是在人后。

　　可是現在很多人沒有那位司機的認真勁兒，我也是其中的一個，比如我穿馬路經常不走斑馬線，還自認為是“靈活”哩。

　　還有，老師來上課，有的同學隨便說笑，見到班主任站在門口，我們立刻肅靜無聲，可班主任一走，我們又放肆起來……

　　昨晚的那位司機，使我想得很多很多……

　　讓我想一想作文 5

　　最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學都有一半會唱。

　　現在，中華文化已經火遍了國內外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說：“現在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的'中國人驕傲地把頭抬起。”漢字，融合了中國長達五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。

　　那么現在我就有了一個疑問：“為什么漢文化如此流行呢？”

　　仔細想一想，就不難發現答案。

　　中文熱的原因，是日益強大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號”的月背軟著陸，中國在全世界的話語權與地位在不斷上升，中國的命運已經同人類的命運緊緊系在了一起。將來，影響世界的是中國，引領世界的是中國，推動世界的還會是中國！

　　那我還有一個問題：既然中國將帶領人類共同進步，那為什么美國和西方的一些專家還要打擊中國，和中國過不去呢？

　　仔細想一想，也不難發現答案。

　　這是嫉妒！別人不想讓我們強大！不過我們不必擔心，之所以他們要和中國過不去，是因為中國變得強大了！我么應該更加熱愛自己的祖國！

　　每當我們輕輕哼唱《生僻字》時，再多想一想自己的祖國多么強大，我們就會更加為中國感到驕傲！

　　讓我想一想作文 6

　　在校園中，經常會出現同學友誼破碎的現象，而我，也有過一次這樣悲痛的經歷。

　　一個和我交了十年朋友，一個小區，一個幼兒園，一個學校還一個班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什么好東西都給我，而現在她對我越來越冷，讓我想一想，這是怎么回事？最后我覺得她已經不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點了點頭，漠然的離開了座位，看都沒看我一眼地走了。她難道會舍得我嗎？讓我想一想。

　　之后，我也把對她的熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。

　　之后，圍在她身邊的幾位同學勸著我跟她和好。一位同學講述了這幾個月她的情況，原來，她在這幾個月中哭了很多次，都是因為我。其實，她并沒有不在乎我，而是因為別人對她的冷漠，使她變得高傲起來，對我越來越冷，但為什么要欺騙我呢？讓我想一想。

　　就在這個星期四的早晨，運動會開始了，她特意為我帶了防曬霜，就在那一刻，我堅定的決定跟她和好，她開心的笑了，我也快樂的笑了，她變回了原來的`自己！

　　雖然還有許多關于她與我的謎團，但在運動會結束之后，我一定會好好想想，一一解決掉的。現在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。

　　讓我想一想作文 7

　　一個人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫著我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準備下的我。

　　“還認識我嗎？”一位穿著藍色外套，臉上掛著慈祥的微笑的爺爺。

　　這是誰來的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心里念道，我咽了一口口水“您是店鋪的王大爺？”

　　他的表情僵住了，嘆了一口氣說“哎！這丫頭長大了，王大爺在幾年前就去世。”

　　于是，我趁他們背過去時，我尷尬地跑走。

　　走在青瓦小屋時，聞到這里苔蘚的清香，讓我追憶。“嗯！讓我來想一想。”我一抬頭，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學們玩的.房間。透過窗子我看見了一群小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應該回來看看。想著，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗戶里的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎么也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時的我光著腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。

　　讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎么也揮之不去。

　　讓我想一想作文 8

　　我是一個很少和同學鬧矛盾的人，你們知道我是怎樣做到這點的嗎？我是有方法的。

　　有一次我看到一個同學和另一個同學吵架，我突然想：要是那個同學知道另外一個同學的`想法，他們不就不會吵架了嗎？每當同學和我發生不愉快的事后，我就會換個角度想一想，感覺自己總有做的不對的地方，謙讓一點有什么關息呢？因為退一步海闊天空嘛！這樣還會讓自己的胸懷更廣闊，在說，小學生鬧矛盾也是自然的一會兒就好了。

　　做什么事都要事先三思而后行，這樣可一少發生許多不好的事，換個角度想一想是解決一切困難的好方法。

　　但最最最關鍵的是把這道理落實到行動上去，以前的班主任肖龍波說過：什么都是說起來簡單做起來難。當然，道理一定要知道。世界上有許多富含哲理許多道理，大家一定都知道。所以我們要知理，更要行動起來！讓我們一起做一個品德高尚的學生吧！

　　讓我們一起做“行動的巨人”！一起努力！不要為小事斤斤計較，我們還有長遠的“學習遠航”!我們的人生還有更長遠的路要走!

　　加油吧！讓我們一起進取！

　　讓我想一想作文 9

　　老師，當您說話時請想一想我的感受！

　　轉眼間，上五年級了！當年那個靦腆的小姑娘，已經成為了一位讓老師同學都敬佩的小學生，而誰又知道，我這個在同學面前十分有威嚴的大隊長，也哭過呢？

　　那是二年級的事了。一天，我收作業本時，發現有同學抄襲作業。我并沒有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個抄襲別人作業的同學那里，說：“你知道你在干什么嗎？”那個同學顯然被我的'到來嚇壞了，驚恐的說：“我知道，中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了，別告訴老師。”我把他抄的作業本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學作業的同學被老師罵了一句：“狗改不了吃食！”我也第一次當著老師的面哭了！

　　我不服氣，我不知道我錯到哪了!

　　這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說我！

　　讓我想一想作文 10

　　周末，老師給我們布置了一個特別的作業，寫一份實驗報告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來》。

　　我做完作業，迫不及待地準備去做實驗。我心想：讓雞蛋浮起來還不簡單，不跟我在游泳池里浮起來一樣嗎？有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個大的玻璃杯，接了些水，然后再將雞蛋放進去，奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了，難道是水不夠嗎？于是我又加了一些水，可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了，認真想一想：為什么泳池里的.水能讓人浮起來，而現在雞蛋卻浮不起來呢？人總比雞蛋重吧！突然，我想到媽媽以前告訴過我，泳池的水加過漂白粉，難道是這個原因嗎？我興奮極了，飛一般地跑到了洗衣機旁去拿漂白粉，打開聞了聞，跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進去，只見雞蛋輕輕地動彈了一下，還是呆呆地沉在水底。唉，好失望啊！到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來呢？

　　我坐在沙發上，陷入深深的思考中。突然我想到了我們曾經學過的一篇課文《死海》。死海里的鹽分很高，相對應的浮力很大，人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來。說干就干，我重新抖摟精神，先倒出漂白粉水，拿出雞蛋，然后又接了些清水，放入雞蛋，最后我到廚房間拿來鹽罐。開始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一點鹽，輕輕地撒了一點進去，雞蛋還是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前幾次的失敗，只要多想想，思路正確，不放棄，就一定能成功！于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進水里，只見這時雞蛋從乖娃娃變成了調皮的小孩，一會上，一會下地來回翻滾著。再接再勵，我又放了一勺倒了進去，雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時浮了起來。我興奮極了，實驗終于成功了！

　　有人說：沒有地圖就會迷路，所以要循序漸行。但也有人說：沿著舊地圖找不到新大陸，所以要大膽立新。其實做任何事只要多想，多思考，堅持不放棄，答案就會來到你的面前。讓我們遇到事情時想一想，再想一想吧！

　　讓我想一想作文 11

　　一如平常，我習慣性地晚出了學校，在學校對面綠化帶旁邊等著媽媽接我。

　　因為這個點學生沒幾個了，那些賣油炸小串兒的小攤也就沒了影了，留下一地垃圾；發傳單的也在一股腦地把手里的傳單塞到我手里后一溜煙跑了。我無語，無聊地把一張一張的傳單疊成紙船，準備帶回家給妹妹玩。

　　莫名地刮起了風，我抬頭，綠化帶里的樹被吹得嘩嘩作響，遠處望去，云只剩兩抹，被吹得漸行漸遠的落日把云映紅，好不漂亮。視線下移，不變的柏油馬路，騎自行車的學生，零星的沙石，還有……誒？還有一條狗？

　　這狗不大，白色的毛，能看出來本來挺好看。但一看就知道是條流浪狗，臟兮兮的毛打成縷，襯著它的白毛倒像是身上貼了許多毛筆頭。眼睛又大又漂亮，惜——眼中無神，我也不知道它是茫然還是麻木。眼角的肉球翻出，并不是粉色，而是紅色，能看見上面有一只米粒大小的蟲子。走路一瘸一拐，看不出是傷了那條腿，尾巴也斷了，有的毛禿嚕了，漏出了里面的皮膚。

　　不得不說，這狗可憐得讓人反胃。我皺皺眉，剛想轉過身，突然想起了前段時間看的流浪狗救助視頻：一只主人遺棄的狗，變成臟得不成樣子，滿身蟲子的流浪狗，后來救助人員治愈了它，讓它恢復了本來活潑美麗的樣子。

　　風還在刮，涼意已經上來了。我下意識地把手塞進口袋里，突然摸到了幾塊錢。我……我好像大概應該可以去小賣部給它買一根火腿腸吃……的吧？

　　我是不是可以救救它？

　　它那么臟！看那樣子，身上指不定有多少寄生蟲，萬一再有個什么傳染病，我豈不是找死么？可它又好可憐的樣子……

　　它好像聽到了我的心聲，停下來，定定地看著我，突然眼睛里涌出淚水，打濕了旁邊的毛。

　　我們一人一狗，在余暉下對視，我心中冒出莫名的緊張，它會不會咬我？它要是撲過來怎么辦？它會不會只是想跟我要食兒？但……

　　我突然一哆嗦，它還在注視著我。它在哀求，在乞討，在祈求，我也不知道我是怎么從一只狗的眼睛里讀出這些的，被它盯著，我從未感覺到如此心慌意亂，手足無措。

　　讓我想一想，讓我想一想……

　　我糾結著，腦子飛速“權衡利弊”：它也許已經被危險的世界訓練得謹慎，不會接受我的好意吧？要是它和《農夫和蛇》故事中的蛇那樣以怨報德，那不白瞎了我的好心么！如果就算我給了吃的也沒用，那還不如一開始就不買！好人那么多，也不差我這一個吧？那么多流浪狗救助者，說不定它一會就被救了呢！

　　我想通了，向它投去了一個無能為力的眼神，決定抱著臂當一名看客。它直視著我，又低下頭，打了個噴嚏站了起來，搖搖晃晃地繼續向西走。

　　它的影子被夕陽拉長，身上的毛也被照得發亮，一瘸一拐地走著，它的`斷尾隨著身體的擺動而搖晃，斷尾的影子正好碰到了我的腳，就在這時，它停了下來，舔了舔前爪，突然趴在了地上。

　　一輛電動車突然沖來，就在快撞到它的時候，騎車的人慌亂地閃了一下，它嚇得夾著尾巴小跑到人行道上，而電動車帶著車主的怒罵揚長而去。

　　我后悔了，心里說不出的懊惱。它生活得這么危險，也許缺的就是我的幫助，可能它唯一有可能被幫助的機會就因為我所謂的權衡利弊而喪失掉了。也許哪天它會被撞死，吃垃圾而病死，卻可能會因為我的幫助而逃過一難。

　　要是只有我能救它，但我沒有，我豈不是——變相地殺了它？

　　那時，我本應不讓我多想一想的。

　　讓我想一想作文 12

　　在校園中，經常會出現同學友誼破碎的現象，而我，也有過一次這樣悲痛的經歷。

　　一個和我交了十年朋友，一個小區，一個幼兒園，一個學校還一個班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什么好東西都給我，而現在她對我越來越冷，讓我想一想，這是怎么回事？最后我覺得她已經不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點了點頭，漠然的離開了座位，看都沒看我一眼地走了。她難道會舍得我嗎？讓我想一想。

　　之后，我也把對她的熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。

　　之后，圍在她身邊的幾位同學勸著我跟她和好。一位同學講述了這幾個月她的情況，原來，她在這幾個月中哭了很多次，都是因為我。其實，她并沒有不在乎我，而是因為別人對她的冷漠，使她變得高傲起來，對我越來越冷，但為什么要欺騙我呢？讓我想一想。

　　就在這個星期四的早晨，運動會開始了，她特意為我帶了防曬霜，就在那一刻，我堅定的決定跟她和好，她開心的笑了，我也快樂的'笑了，她變回了原來的自己！

　　雖然還有許多關于她與我的謎團，但在運動會結束之后，我一定會好好想想，一一解決掉的。現在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。

　　讓我想一想作文 13

　　讓我想一想，想一想過去的美好時光，想一想當下努力的步伐，想一想未來燦爛的陽光。讓我想一想，讓我去尋找我的成長之路。

　　想一想過去的美好時光，那是我們每個人都曾擁有過的童年。童年的我們是正處在認識我們身邊世界的階段，在這個階段里，通過一些環境的影響，我們在漸漸改變自己，以及尋找自己。

　　童年里那些美好的時光會給我們帶來很多的快樂，擁有一個美好的童年會讓我們受益終身。童年里的很多事，或多或少都會影響到我們的成長。讓我想一想，想一想童年里那些美好的事，也讓我接下來的成長也帶來快樂，讓我帶著微笑去面對成長中的一些煩惱。

　　想一想當下努力的步伐，當下的我們走在成長路上，有人還很迷惑，但也有人已經找到了成長的目標。找到了成長目標的我，此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標前進，努力的去實現自己的目標。

　　盡管我已經找到了我成長路上的目標，但是我依舊要想一想，想一想我腳下的每一步是否朝著目標的方向前進。并且在一路向前的道路上，我依舊不能停止思考，因為成長路上的困難挫折很多，讓我想一想，找到最合適的方法去跨過這些成長路上的.阻礙。

　　想一想我們充滿無限可能的未來，因為這有可能是我們在成長路上向著未來出發時，我們內心里能夠涌出來的最大的動力源泉。

　　如果我在成長路上陷入到了困境中，讓我想一想未來燦爛的陽光，讓我想一想我跨過阻礙后，等待著我的美好。也許這會是我在困境中幾度喪失勇氣準備妥協時，我內心里涌出來的最大的希望之光。讓我想一想，用生活中的美好喚起我對生活的熱愛，也喚起我拼搏的勇氣，進而讓我重新站起來，沖出重圍奔向陽光。

　　讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長中的每一步。

　　讓我想一想作文 14

　　《論語》中有這樣一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。“思”和“學”，是相互依存的。那么思的近義詞是什么呢？沒錯，那就是想。思想一直都在一起。那么，想，到底是什么呢？

　　想，是一種語言的凝聚。無論是在上課時回答問題，主持活動，還是辯論賽，發表演講前，都需要經過想，也就是思考。當你經過思考時，能發表出有內涵，有才氣的句子，那你就會被人夸贊“腹有詩書氣自華”。當然，這也是建立在學習之上的。舉個例子吧，當你看到落日西下，一行大雁飛過天際，水天一色的場景時，你會不由自主地說出“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”。這又一次說明了學習與思想密不可分。但你能不能想出來？這要看你所掌握知識的深厚與否了。

　　想，是實踐與制作的`升華。在我們的課程表中有探究，科學等制作活動課程。而我們要先提出問題，進行實驗，最后又最重要的一步是觀察，思考與討論。我們對觀察出的現象要進行思考，思考才能證實或推翻假設。只做而不思考，永遠都不會得到結論。

　　想，是感情的流露和表達。想，是對遠在天涯的兒女的思念；也是友人西出陽關的不舍；是嫦娥獨守明月對丈夫的思念。無論是親情，友情還是愛情，“想”這一字，便能包含自已對他人無盡的愛意。

　　說了這么多，我們在實際生活中也無時無刻離不開它。我們在學習中，先有了獨特的思想，再去認真學習，才能事半功倍。讓我們從新的學期開始，學習+思考，日漸優秀，讓我們一起想一想，學一學！

　　讓我想一想作文 15

　　時間如流水般走著，而我多想有多一點時間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時此刻如何度過。

　　在我的人生中，總會有許多的“讓我想一想”時刻，這些時刻是我用來思考的時刻，亦是我用來娛樂的時刻。沒錯，“想”是我的娛樂方式。每當將自己置身于“想”的過程中時，我會發現思考的樂趣無窮無盡，也會發現所有的標準答案都不再是標準答案。

　　讓我想一想，是一種發現答案無窮無盡的方式。對我來說，“想”字是一個人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的.模樣。當一個人有足夠的時間去想一想時，他也就有了將答案做出無數個的可能。我以為“想”是一個破除狹隘的過程，而讓我想一想，就像是找一個時間找一個機會去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的一些可能。

　　每當我開啟“讓我想一想”時，也就是我想要自己安靜一會兒的時刻。讓我想一想，該如何面對未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺詞，亦是我時常想一想時的心情。讓我想一想，是我對未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺，只要讓我想一想，給我一點時間思考，給我一點時間安靜，我也就能夠重新勇敢面對未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。

　　在你的生活中，也會有“讓我想一想”的時刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當你想一想時，你的三思會為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會破除你狹隘偏見的思想。當你開始“讓我想一想”時，說不定你會也如我一樣將思考當做娛樂時刻了。

　　讓我想一想作文 16

　　夜晚，圓潤孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內靜靜的思索，性格開朗的我，難得產生了幾分猶豫和躊躇。

　　幾分鐘前，教室里同學們還在為即將到來的中秋節假期而歡呼，而現在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防。“再給你們兩分鐘，誰還沒給組長過關的快點，今天誰背完誰走！”老師的聲音極具威嚴，容不得別人對她有半點懈怠。在同學們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。

　　夜更深了，越發靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學樓中星星點點的燈光。班里仿佛炸開了鍋，學霸們從容淡定的坐在位子上，動作輕柔且不慌不忙；而另一些同學卻是滿臉諂媚的看著組長，苦苦乞求。

　　“組長啊，你看天色都這么晚了，你就說我過了唄！”平時橫行霸道的同桌，此時卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望。可他的苦苦哀求換回的只有一個白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉頭，說：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時間，不著急！”同桌松開我的手，轉而用那對略帶仇視的目光不停的瞟來瞅去。

　　“老師來了！”不知誰的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風風火火，從門外擠了進來，壓抑的氣氛彌漫開來。

　　“組長啊，一會兒你就說我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個和我關系很好，平時也很用功的同學小聲地說。這時，我才想起自己的組員一個都沒過關，而我也因為沒時間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負面情緒在心中快速擴散，這是一種難以形容的慌張和糾結。說都沒過的.話，自己肯定要受處罰；說都過了，又對不起那顆胸腔中撲通跳動的良心——-

　　“讓我想一想————-”

　　“第一組，背了沒？”

　　“全過！”

　　“第二組？”————-

　　“陳靖凱，你們呢？”

　　我被點到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過，是斷然不可能的，如此緊張的時間，怎么可能————-要不我也說全過？

　　“老師，我們組——-”

　　說真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！

　　“我們組都沒過！”

　　在老師和同學們的詫異的目光注視下，長嘆口氣，坐了下去。最后結果就是全部抄寫兩遍知識點。

　　回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因為這個小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個決定是正確的。

　　讓我想一想作文 17

　　那天傍晚，我從學校里出來已是五點半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。

　　我走到了那個熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。

　　當我看到母親在樹下看手機等我時，我便覺得有不好的事要發生。我開始瘋狂回憶在學校發生的事，想到了我那本因沒補做而遲交的作業本。那節語文課上，老師批評了我們，有一半人作業都沒交，并說：“我知道你們都不會做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報了批評并發到群上，直到放學才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。

　　我意識到母親會用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。

　　她開始滔滔不絕地指出我的不對，認為既使我把答案丟了，也是我的錯。她把我不停地與外人做對比。我簡直成了她口中的“廢人”。

　　一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。

　　到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發了，她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。

　　隨著時間的流逝，我的'委屈也漸漸消失了。每當我靜下來想，我就會想到母親看到群上我的名字時會有多么關羞愧，她一定會覺得自己是個失敗的家長，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個愛面子的人。

　　可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點名聲嗎？

　　我想不是，但這一切的一切都出自一個根源，那就是愛與關心。

　　讓我想一想作文 18

　　窗外，寒風呼嘯。

　　我坐在窗邊，挑燈夜戰。夜，早已深了，冬夜原本是十分安靜的，只因那愛搗亂的寒風還在耳邊回蕩，令人無法忍受，催出幾分睡意早已忍不住，開始打架了，握著筆的手也漸漸不聽使喚了。

　　呼，只剩最后一題了，我長舒了一口，只要解決它，我就能鉆進舒適而溫暖的被窩了，可這一道題，似乎不想讓我離去的那么輕松，死死拽住我的衣襟，“讓我再想一想吧。”我陷入了沉思。

　　時間，一分一秒的過去了，面前的題再一次蹦出來，好像在嘲笑我的無能，我像一個山窮水盡的旅人，妄想著“柳暗花明又一村”，但殘酷的事實擺在我的面前，我只不過是一只無頭的蒼蠅，在成功的大門前漫無目的`地徘徊，我想抱怨出題的人，何苦如此為難我呢？

　　寒風再一次吹來，我不禁打了個哆嗦，“要不，放棄吧。”一個念頭在我腦中閃過，“讓我想一想。”我低頭，再次陷入沉思。

　　我索性扔下筆，端坐在那里，這時，那個聲音再一次出現：“明天交上去，不也就是一個叉嗎？連你都思考這么久，還沒有想出來，那班里還有幾個能獨立做出來呢？你已經花費這么長時間了，要審時度勢，好啦，快奔向那溫暖舒適的被窩吧。”

　　正當我準備安然就寢，一陣寒風刮過，我打了個激靈，猛然驚醒：“我為什么做作業呢？不就是為了發現問題，把不會的題弄懂嗎？我還沒有盡最后一份力，還沒有拼到自己的極限，就算如此，如果考試出到了，難道我還像這樣，把分數拱手送人嗎？不，不行……”。

　　我下定決心，又把頭埋進書案，只覺渾身熱血沸騰，時間仿佛靜止，等待著我的成功。

　　窗外，寒風不再呼嘯，星星閃爍著光芒，照亮了我。

　　讓我想一想作文 19

　　“讓我想一想”應是思考之后立刻做出決斷，而不應成為優柔寡斷、無計可施的托辭。——題記

　　門外，煙塵斗亂，火焰的零星還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊。我環顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光看著我。“唉！”我嘆了口氣……

　　一個月前，春暖花開，我坐在大位上，殿下百官分列兩旁，為首的老臣開口道：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊！請將軍順從天意！”“不可！”主簿閻象站了出來，“將軍萬萬不可，獻帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊！”“哦！”我一時語塞，“讓我想一想。”我猶豫了。

　　三天后，我一直沒有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說”下，我終于“屈服”了，站在廳堂上說：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應其運。因此，吾意已決，違令者斬！”百官歡呼，唯有閻象微微嘆息。

　　“皇上，曹操以幾十萬大軍，會合劉備、孫策，來討伐我們了，現在就在壽春城下！”我癱坐在龍椅上。“皇上，要不要撤軍，我等護皇上渡淮。”“唉，讓我想一想！”我又猶豫了。

　　“皇上，曹操攻進來了，快撤吧！”我倉皇跳起，只拿了長劍、玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。

　　“皇上，劉備的.人馬已將紀靈等將軍打敗，他們殉國了！”慌亂中我逃到一座廟里。“皇上，下面該如何啊！”身邊的臣子問道。“讓我想一想！爾等先退下！”我抱著頭，頹然地癱坐在地下。

　　我不知道歷史會怎么評價我，說我“篡國逆天”“偽帝”“無作為”“吃喝玩樂”，我認了，誰讓我是一個優柔寡斷之人呢！

　　“皇上，外面來了一位將軍！”我抬起頭。來者身披白袍，說：“我是趙子龍，我家主公有書相贈！”說罷，遞一張紙給我。我滿腹狐疑，打開看了起來：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無光，盼君自裁，不辱名節。”我流下了兩行清淚，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，然后慢慢地拔出長劍。劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經的優柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的；曾經的無計可施，誤了東山再起的大好時機。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失。我擦了一下眼睛，眼中滿是決絕，我使天下生靈涂炭，今日，一切都將結束。（編友提示：據《三國志》記載，袁術兵敗被困，孤立無援，最后發病而死。《三國演義》中亦載，袁術走投無路，兵敗糧絕，最后吐血而死。本文小作者發揮想象，給袁術安排了另一結局，屬于閱讀名著的再創作，難能可貴。但我們要知曉這一情節與史書等記載不符，不可混淆。）

　　門外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風飄落……

　　讓我想一想作文 20

　　最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學都有一半會唱。

　　現在，中華文化已經火遍了國內外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說：“現在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起。”漢字，融合了中國長達五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。

　　那么現在我就有了一個疑問：“為什么漢文化如此流行呢？”

　　仔細想一想，就不難發現答案。

　　中文熱的原因，是日益強大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號”的月背軟著陸，中國在全世界的話語權與地位在不斷上升，中國的.命運已經同人類的命運緊緊系在了一起。將來，影響世界的是中國，引領世界的是中國，推動世界的還會是中國！

　　那我還有一個問題：既然中國將帶領人類共同進步，那為什么美國和西方的一些專家還要打擊中國，和中國過不去呢？

　　仔細想一想，也不難發現答案。

　　這是嫉妒！別人不想讓我們強大！不過我們不必擔心，之所以他們要和中國過不去，是因為中國變得強大了！我么應該更加熱愛自己的祖國！

　　每當我們輕輕哼唱《生僻字》時，再多想一想自己的祖國多么強大，我們就會更加為中國感到驕傲！

　　讓我想一想作文 21

　　俗話說得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。

　　一次上英語課，老師把我們分成了幾個小組來討論一個問題。當時我們非常激動，我看了一眼連想都沒想，就覺得這個問題非常簡單，立即就想沖上去搶答，這個時候，我的隊友一把拉住了我，說：“你不要這么沖動，冷靜一點，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說：“這么簡單的問題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭論不休的時候，另外一個組的成員走了上去，我看著心里好急，因為他填寫的答案是和我想的一模一樣的！”

　　這時，突然一個聲音響了起來，那個答案竟然是錯的！他們那個小組全組都被淘汰了。我頓時冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。

　　我們剩下的幾個小組立馬緊張了起來。我也趕緊和隊員一起展開了激烈的討論，我們討論來討論去，想到的'幾個答案都被否定了！

　　最后輪到我發言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細胞集合，一起來認真思考這個問題。突然靈光一現，我終于想到了一個答案，我們一起用了好幾種方法來驗證這個答案，最終確定這個答案是正確的。我們在僅剩的最后幾秒鐘才把這個答案填了上去。

　　老師向我們伸出一個“V”字：“You win！”（你們贏了）

　　“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊員都開心地跳了起來。

　　這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情都要經過認真思考才能再下結論。不能冒失、沖動，否則是會后悔莫及的！

　　讓我想一想作文 22

　　有一種謹慎叫三思而后行

　　——題記

　　很多時候，當我不知所錯時，我就會稍停，認真做好后面的計劃，再繼續行動。

　　記得那是我初中生活的第一個期末考試的前幾天，所有的功課已經把初一上的知識講完，進入了緊張的復習階段。而我那時并未掌握適當的復習方法，經常顧此失彼，導致復習效率很低。光陰似箭，轉眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什么頭緒。

　　就在我苦苦掙扎時，我聽到了從我的意識中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時的'時間，認真規劃時間，合理分配復習任務，我相信你可以的。”

　　一語驚醒夢中人，我立馬沖到桌前，清理掉上面的復習資料，拿出一張白紙，認真做起計劃來。那時，距考試只有三天。

　　而在這三天里，我嚴格按照復習計劃的內容，早晨背生物、地理的知識點和語文書上必背篇目，然后看數學錯題，一題題重新再做一遍，緊接著做英語備考手冊，晚上看語文課內閱讀和閱讀理解的答題方法。看完后再翻翻政治和歷史的課本和筆記本，熟悉各個考點。

　　終于，期末考試來臨了，在這次考試中，我認真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績。

　　縱觀這次期末考試的復習，我明白了一個道理：磨刀不誤砍柴工，我們應三思而后行。做事之前應認真想一想，怎么做才能把事做完美，做事時應認真想一想，有沒有什么失誤、怎么改正，做事后應認真想一想通過這件事得到了什么啟發。

　　讓我想一想，只是一種謹慎更是一種人生的智慧。

　　讓我想一想作文 23

　　“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過后的答案并非自己內心所想的，可能迫于現狀或礙于面子。

　　一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進了回家的路上。

　　過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發黃的毛巾，穿著已經洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。

　　在思考的那段時間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的.一眼，不作停留。

　　看著他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。

　　我開始思考，這個世界變了，我認知里的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事后你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成為一個遺憾，而遺憾的背后是彌補不盡的愧疚。

　　讓我想一想作文 24

　　時代在變，景在變，人也在變。快節奏的生活中，人競抽不出一絲空閑去思索自己到底想干什么。

　　夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉一轉。

　　我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙云里佇立，卻并未被磨去它的肅穆與莊嚴。它像一位年過半百的人安靜地站在那里，不在意周圍的喧囂，沉著地思考著。我望著它，心也不再煩躁不安。

　　天色更暗了，鐘樓上亮起點點燈光，明亮卻不華麗的光，勾勒出一片靜謐的'夜空。我站在鐘樓前，不禁暗暗思索：這座鐘樓恪盡職守地立在這里，被定格在多少照片中，又照亮了多少人的夜空啊！它會改變嗎？

　　忽然，鐘樓毫無預兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的我一個答復。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青蔥的樹木上，落在鐘樓那雕鏤著花紋的小窗上，也落在所有人的心上。

　　于是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪著的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個夏天的意義；人們停止了說笑，開始想一想自己來到這里的意義；我也開始想一想，自己存在于這世上的意義。

　　心，徹底靜了下來。來到世上，總應該有點價值。高山巍峨，因為它想過棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因為它想過為人留下一地蔭涼；鐘樓堅守，因為它想過啟迪更多的人思考。

　　讓我們在這個時代做回自己吧！感謝時間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價值。

　　讓我想一想作文 25

　　一本寫到中途就卡住的習題擺在了我面前。聽說，用筆桿子敲腦袋可以有靈感？漫畫都是那么畫的那因習題而有點混沌的腦子，就因為這種無聊的問題而清醒了不少。

　　咦？這道題我做過。一個毛絨絨的腦袋湊了過來。要我教你嗎？她熱情地問道。讓我想一想好了。她有點不解，無法解決的時候，看一下答案也無妨啊。理清一下思路再重新寫一次就好了。

　　看著桌面上那卡在半途的題目，有些動搖。

　　可自己卻一直認為，如果是自己想出了以后，將會比看了答案再寫的印象更為深刻。還記得每每解出難題時的高興，那種興奮就如同干涸的地面突臨暴雨時的振奮一樣，是與看著答案一步步地跟隨外人的腳步走截然不同的感受。一種是亦步亦趨的無奈，一種是大步流星的'快活。

　　讓我想一想。仍是這么回答，我想自己去嘗試。低頭看著習題的我仿佛看到那女孩無可奈何地望著這倔強地不愿改變的我。

　　以前，我試過許多次半途而廢。每每到了關卡，總是如戰敗的兔子鉆進洞穴去請求幫助。這種行為的結果就是到了臨戰時，卻忘了該如何去解決。嘗試了幾次對著熟悉的題目卻全無頭緒的經歷后，讓我想一想則變成了自己對自己的約束與決不妥協。也許讓我想一想的結果將會是仍然需要去尋求幫助，但更多的，卻是接受幫助亦或者自己解答出來的來自心底的喜悅與美妙。

　　讓我想一想，我定能解決的。這句話，早已在心里重復了無數次。

　　讓我想一想作文 26

　　生活中總有這樣那樣的事發生，做為中學生的我，時常摸不著頭腦，這時候我總會讓自己靜下來，好好的想一想。

　　前年，我在網上無意間看見了一條帖子：一個暴發戶在路上車拋錨了，他想讓其他人為他幫忙，但是沒有一個人愿意幫他，只有一個小男孩想幫他，所以他鉆進了車底開始幫忙。一小時后，小男孩滿身油漬地爬了出來，而同時那個男人拿了一大把錢給了小男孩，但小男孩只想要一句感謝的話。而暴發戶卻留下了一句：“呸！”便揚長而去。

　　無獨有偶，今年6月我正式道別了小學生活，晚上和幾個同學一起吃了散伙飯，同時也看到了服務生被人辱罵的場景。C區2號的一個大媽時常對那十幾歲的'小姑娘指手畫腳，大聲吼叫：“快點過來加水！我的菜怎么還沒來啊！你們想餓死我啊！”有時還會大暴粗口，這一暮暮讓那小服務生懵了圈。那位大媽甚至還叫來了那小女孩的經理。那小女孩哇的一下哭了出來，在不理智的情況下，跑去了開水間，拿了一大盆開水從頭到腳的澆了那大媽一身。后來警察來了把小姑娘帶走了，把那位大媽送去了醫院。

　　為什么會發生這不和諧的一幕呢？讓我想一想，其實人生下來就一律平等，沒有貴賤之分，所有人都應該被尊重……

　　這件事之后我們應該正確樹立自己的價值觀，學會尊重他人，讓我們所處的社會和平、安諧。

　　讓我想一想作文 27

　　“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會在我做一道難題的時候打斷我的思路，不耐煩地說我為什么做不出這道題目，說這道題明明很簡單為什么我就是做不出。可是您有沒有想過，這些題您早已經學過，但我從未曾學過，這些題對您來說輕而易舉，可對我來說就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問我什么問題，就要我馬上答出來。我若答不出來，您就又要說我，指責我，甚至在您火冒三丈的時候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無可奈何。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當學校里有什么活動的時候，您就會用命令的口吻讓我必須去參加。可是您就不能讓我想一下，萬一這道題我答不出呢？

　　今天，我再一次因為一道題目一時做不出而挨了您的批評，我又禁不住哭了起來，淚如雨下。我實在無法容忍了，我利用空余的時間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因為我不想就這個問題和您直接談話，我怕您會在我說話的.時候打斷我的話。后來，您發現了這封信，并認真地讀了一下，我希望這封信能對您有所啟發。不出我意料，您看了這封信后，沉思了許久，并在接下來的幾天里，在為我講解難題時表現的很有耐心。那時，我滿心歡喜。可是好景不長，過了幾天，您又一如既往地無端的說我了。因為您是我的長輩，是我的父親，我也就不再跟您計較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？

　　爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？

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