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小學(xué)寫(xiě)作文600字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
鳥(niǎo)兒歌唱，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，曼妙著生活的詩(shī)意；蝴蝶翩飛，優(yōu)雅諧和，靈動(dòng)間追求生命的真諦；夜空垂現(xiàn)，盈盈星火，深邃中充滿生活的活力……神秘而變幻的大自然，演繹著一幕又一幕令人回味無(wú)窮的歌劇。
聆聽(tīng)穿越漫漫黃沙悠然入耳的駝鈴時(shí)，我看到了大漠孤煙的浩遠(yuǎn)與偉岸；感受露水浸潤(rùn)的綿綿松枝拂過(guò)手心的溫柔時(shí)，我看到了自然藏匿起來(lái)的柔情，輕嗅含苞待放晶瑩剔透的`白色玫瑰飄灑的清香時(shí)，我又看到了大自然的細(xì)膩與撫媚。其妙的自然，在每一處都是一個(gè)燦爛的章節(jié)，哪怕是一花，一樹(shù)。
看過(guò)婀娜多姿的花吧？暖陽(yáng)入襲的午后，看花枝在一邊招展，吐露芬芳。怒放的花苞恰似生命的高歌，即便短暫卻萬(wàn)般美好。看過(guò)日漸凋零的花兒吧？無(wú)聲無(wú)息，褪去了光彩，沒(méi)有奪目的外衣，也沒(méi)有歡愉的笑臉，即便垂敗沒(méi)落，也還是昂首到生命的最后一刻，沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)?yè)浔堑姆枷悖?/p>
看過(guò)傲然堅(jiān)挺的樹(shù)吧？在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，當(dāng)凜冽的寒意還未退去，率先抖開(kāi)新綠的，是它；在春寒的料峭之中，盡情撫摸春光的，是它！沒(méi)有一身勇毅的筋骨，那能感受到第一縷曙光？看過(guò)綠蔭滿載的樹(shù)吧？在躁動(dòng)不安的夏季，即便酷熱的驕陽(yáng)燒灼皮膚，或是熱浪陣陣地襲入，仍是撐起擎天的華蓋，為人們送去涼意。沒(méi)有堅(jiān)持的心，哪能奉獻(xiàn)出真摯的心？看過(guò)臨寒不懼樹(shù)吧？大地銀裝素裹，皚皚白雪層層疊疊，任憑如刀般的寒風(fēng)吹來(lái)，也依舊傲然挺立，迎接不遠(yuǎn)的春天。沒(méi)有傲然風(fēng)骨，哪能見(jiàn)到那冰雕玉砌的玲瓏世界？
而我，更愛(ài)看那雨過(guò)天晴披彩虹吟唱的云，那是經(jīng)歷了風(fēng)雨之后勝利者的最美的姿態(tài)。在藍(lán)色銀幕的映襯下，云白得可人，白得讓人心醉，就像是聽(tīng)到了世界上最婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，那樣愜意，那樣滿足。千萬(wàn)別眨眼睛，因?yàn)槟阌锌赡苠e(cuò)過(guò)最迷人的微笑。聽(tīng)，飛舞跳躍的小鳥(niǎo)們?cè)跒樵瓢槌鞘莿倮叩母�，只有勝利者才知道歌詞的內(nèi)容吧！這時(shí)的云像不像穿著白衣系著彩帶輕輕吟唱的獲勝者？
奇妙自然的神秘，在萬(wàn)物中盡顯，伴著溫柔的旋律，融入自然，那是心的啟示。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。身在遠(yuǎn)方的我時(shí)時(shí)刻刻都在想念自己的家人和朋友，于是我決定回故鄉(xiāng)去看看。我的朋友小麗和我一起回家，我們決定坐飛船回家，上船沒(méi)多久，小麗推了推沉睡的'我，說(shuō)：“醒醒，你的家鄉(xiāng)到了，快醒醒�！蔽乙宦�(tīng)，故鄉(xiāng)到了，立馬跳下飛船，向故鄉(xiāng)走去。
我和小麗走到一條小河前，看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯，我驚訝地叫道：“是您��！張伯伯�！睆埐胩觳呕剡^(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，是小劉��！多年不見(jiàn)，你長(zhǎng)高啦！”我笑了笑說(shuō)：“是呀！咦？張伯伯，這條小河原先不是很臟嗎？怎么變得這么干凈了呢？”張伯伯哈哈大笑地說(shuō)：“自從你走了以后，生物學(xué)家把這條小河弄得很干凈，還消了毒，現(xiàn)在都能喝了，不信，你喝一口試試�！蔽矣檬峙趿艘恍┧湃胱熘�，��！這水真是令人神清氣爽呀！小麗贊不絕口道：“這水真甜�！蔽液托←愊驈埐鎰e后，就繼續(xù)向前走。
我和小麗走到馬路旁，看見(jiàn)一輛輛新型汽車(chē)在我們眼前一掠而過(guò)，速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)的速度相媲美啊。奇怪的是，這種新型汽車(chē)并沒(méi)有輪子，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車(chē)速加快，真是兩全其美。一陣感嘆之后，我和小麗又向前走。
我和小麗走到大街上，一邊談笑風(fēng)生，一邊觀賞著馬路兩旁各式各樣的新式建筑，這些房子的造型各異，有的呈圓柱體，又高又大，有的呈圓錐體，仿佛一座金字塔，有的成扇形，氣勢(shì)非凡。當(dāng)我和小麗走到一條小溪前時(shí)，我想起了童年，那時(shí)的我常常和一群六七歲的小朋友扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我還喜歡等水漲上幾寸時(shí)，把采來(lái)的野花丟在水里，讓流水把它們送去遠(yuǎn)方。沿著小溪往前走，我們聞到一股濃濃的桂花香。我知道，那肯定是母親家門(mén)前那一棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。
我走進(jìn)家門(mén)，母親見(jiàn)了我說(shuō)：“回來(lái)了，你來(lái)�！蹦赣H把我推到椅子旁，讓我坐下。我不明白母親要做什么，只覺(jué)得有東西在為我按摩。母親說(shuō)：“這是新型按摩椅，你千里迢迢地趕回來(lái)，讓你放松一下�！蹦赣H跟我說(shuō)話時(shí)，我卻感到背后一涼，睜開(kāi)眼睛，媽媽正在用手拍著我的背喊我起床。哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
天陰沉沉的，好像快要哭了。
中午一起床就發(fā)覺(jué)我的眼睛，有些不適宜，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我的眼睛又紅又腫�？晌乙矝](méi)有做過(guò)“對(duì)不起它”的事情呀，怎么會(huì)這樣呢？“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，當(dāng)務(wù)之急就是趕快回教室。于是我匆匆跑到教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。我喊了一聲“報(bào)告”就進(jìn)去了�？刹皇窃趿�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我似乎明白了什么，捂住了自己的眼睛，走到座位旁并坐了下來(lái)。
第一節(jié)課上音樂(lè)。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲回蕩在教室的上空�？晌覅s在為自己的“命運(yùn)”所擔(dān)心：萬(wàn)一得了炎癥，在失明怎么辦？我越想越擔(dān)心，竟小聲的抽泣起來(lái)。幸好，大家都在欣賞
音樂(lè)，沒(méi)有注意到有人哭了。突然，外面打了一聲雷，同學(xué)們又嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)“是不是快要下雨了？”“應(yīng)該是吧”……而我并沒(méi)有參與他們的議論，只是盼望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課……終于，下課鈴聲響了，我第一個(gè)沖出了教室，飛奔到了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，天終于下起了小雨。醫(yī)務(wù)室的阿姨說(shuō)，我的眼睛發(fā)炎了。我糊里糊涂的“噢”了一聲，便走了出去。我更是不安了。回到教室，同學(xué)們都在叫我的新外號(hào)“腫眼怪獸”。我忍受不住了，就來(lái)到了老師辦公室。老師一看，給家長(zhǎng)就讓我馬上打電話。于是我撥通了媽媽的'電話�！拔�，媽媽，我眼睛發(fā)炎了，你快來(lái)吧�！敝宦�(tīng)見(jiàn)對(duì)方拖著疲憊的聲腔說(shuō)“啊？！我馬上就到。”打完了電話，我就回到教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨勢(shì)并不減退，愈下愈大，可媽媽還不來(lái)，會(huì)不會(huì)……終于，走廊里傳來(lái)了急促的腳步聲，一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在了窗前。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽一身家裝，腳上還蹬著一雙拖鞋，渾身濕漉漉的。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：“怎么樣？”我搖了搖頭，“還行”，我又問(wèn)“你來(lái)沒(méi)開(kāi)車(chē)？”“開(kāi)了。”“那怎么淋濕了”“剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候淋濕的”。我“哦”了一聲，強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚不要流出來(lái)。隨后，我又和媽媽領(lǐng)了出門(mén)條，在教學(xué)樓門(mén)口，撐起了那把雨傘，媽媽那粗糙的大手握著我，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)。
媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去，又輕聲說(shuō)了聲：“別哭，我的小寶貝。”
那一次，我哭了，和天空一起……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
寒冷的冬天悄悄來(lái)臨了，所有人的穿得厚厚的，我也不例外。由于每次上課外班都要到很遠(yuǎn)的地方，打車(chē)不方便，坐公共汽車(chē)太費(fèi)時(shí)間，自然而然的就用我家已經(jīng)工作四年的電動(dòng)車(chē)。但人無(wú)完人，如果騎電動(dòng)車(chē)的話那膝蓋就會(huì)冷，就要用護(hù)膝來(lái)保護(hù)。
我和媽媽都有護(hù)膝，但我的護(hù)膝已經(jīng)壞了，不能再用。所以媽媽打算最近幾天給我把護(hù)膝的線縫好。
媽媽每天晚上都給我的護(hù)膝修補(bǔ)。有一次，她本來(lái)已經(jīng)縫好了，但在給我試的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己把線縫的太靠外了，而且穿在我腿上顯得太肥了，老是掉下來(lái)，所以只能重新縫。縫的工作不簡(jiǎn)單，那拆的工作就更不簡(jiǎn)單了。
我每天晚上都看見(jiàn)媽媽彎著腰坐在一把椅子上，把護(hù)膝放在自己的大腿上，頭埋得低低的，輕輕地拿著線，小心翼翼地給我的護(hù)膝拆線。每天都很晚睡覺(jué)，而早上卻很早起床給我準(zhǔn)備可口的早飯。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，護(hù)膝上的線終于全部拆完了。于是，媽媽又開(kāi)始縫線工作。
只見(jiàn)她把護(hù)膝輕輕地套在我的腿上，然后用紅筆做了個(gè)記號(hào)，便又彎著腰坐了下去；又把頭埋得低低的'；又小心翼翼的縫線。每天早上，我都能看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿紅紅的血絲。我很心疼，不愿意看著媽媽這么辛苦下去。有一次，我勸媽媽：“媽媽，您就別縫了，我不愛(ài)帶護(hù)膝，您縫了我也不帶！”“孩子，就算你不帶，媽媽也要縫。如果有一天你覺(jué)得膝蓋涼了，它就能派上用場(chǎng)�！眿寢屘鹚浅林氐念^，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完，有繼續(xù)陷入繁忙之中。
一天過(guò)了，兩天過(guò)了，三天過(guò)了，時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，媽媽越來(lái)越疲勞，我多么希望護(hù)膝能從我的眼皮子底下完完全全的消失！直到第五天，媽媽終于完成了縫紉工作。雖然我的膝蓋得到了一級(jí)保護(hù)，但媽媽的眼瞼周?chē)呀?jīng)有一圈深深的黑眼圈。護(hù)膝上有一層密密麻麻整整齊齊的黑線，雖然黑線不起眼，但那密密麻麻的線卻是媽媽偉大而又無(wú)私的愛(ài)；是媽媽傾注心血完成的；是媽媽在愛(ài)的源泉里的一滴不起眼的小水滴！
是��！母愛(ài)就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，從而形成了一股愛(ài)之泉！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
今天，我們要去草莓世界------雙龍村摘草莓，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到童星作文樂(lè)園。到了之后，大家排好隊(duì)等車(chē)來(lái)，車(chē)子慢悠悠地來(lái)了，早已迫不及待的我們像一群歸巢的燕子涌向了車(chē)門(mén)……車(chē)上，付老師給大家起了一首歌，歌名是《茉莉花》，“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”大家歡快地唱著歌。而我的心去早已飛向了……不知不覺(jué)我們就來(lái)到了雙龍村。一片綠色首先映入眼簾。
那綠中還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，哦，是草莓吧！我們仿佛看到了許多草莓正張著一張張可愛(ài)的笑臉歡迎我們。我們來(lái)到一塊地前，看到許多草莓正在“樹(shù)”底下乘涼，他們就像在翠綠的綠寶石上鑲著的'顆顆紅寶石。看著這些草莓?huà)善G欲滴的小東西，我們便急不可待地跑到地里開(kāi)始摘起來(lái)，我看到了一顆又紅又大的草莓，趁誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，便飛快地把它摘了下來(lái)，我咬了一口，真是果嫩多汁，真不愧是果中皇后�。〕酝旰笪铱匆�(jiàn)大家都已經(jīng)摘了不少，有的籃子里都堆成了冒尖了。不能落后啊，我心里暗暗鼓勁。我更努力地尋找著，在那些枝繁葉茂的葉子里面找，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，不久我已經(jīng)果實(shí)累累了。夏天的太陽(yáng)就是熱啊，不一會(huì)兒，大家都已經(jīng)汗流滿面了。我把我的草莓遞給了老板一稱才5角錢(qián)。我激動(dòng)地端著滿滿的一框子清香誘人草莓向下一塊地跑去。
另一塊地里的紅寶石更是數(shù)不甚數(shù)，我很快的看到一顆，可一看背面是青的，真失望！根據(jù)我才積累的經(jīng)驗(yàn)，我很快就發(fā)現(xiàn)這塊地里的草莓更好，紅彤彤的讓人愛(ài)不釋手。選擇的機(jī)會(huì)也更多，我精心地挑選了起來(lái)，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點(diǎn)給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時(shí)候有一顆我精心挑選的草莓不見(jiàn)了，咦，怎么會(huì)？
哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們?cè)撟吡耍切┎葺恢卑盐覀兯蜕狭塑?chē)，雖然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車(chē)上簡(jiǎn)直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來(lái)，伴著歌聲，我們向著學(xué)校馳去。可我們的歡笑聲卻還在雙龍村的風(fēng)中飄蕩。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
青春充滿著活力，使人斗志昂揚(yáng)，青春揮灑著汗水，但收獲到的卻是甜美的果實(shí)。青春的到來(lái)，揮手的是童年的遺憾，我們的人生將開(kāi)始一段歷程，而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛(ài)幻想，當(dāng)我睜開(kāi)眼如果可以，我真想觸摸一下云的感覺(jué)。把這種說(shuō)不出的感覺(jué)編刻成一本書(shū)。或許這個(gè)幻想凝結(jié)成的就是青春。
跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎面來(lái)的是站崗的同學(xué)，他們的旁邊總會(huì)站著一位老師，必免不了的就是向老師問(wèn)好。我慢慢地卷起袖子，目光隨著同行的人，有些微弱的緊張，但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進(jìn)入了校門(mén)口。四周的眼睛直直地盯著我。經(jīng)過(guò)過(guò)老師的旁邊時(shí)，一個(gè)回眸，輕聲說(shuō)了一句：“老師好！”這時(shí)心情是多么的舒暢，微笑的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)淡淡地笑容，一個(gè)贊賞的肯定。這時(shí)我總能體會(huì)到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聆聽(tīng)。
我喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)而行。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。她就像一滴水，是生命不可缺少的一部分，她是我用來(lái)展示才藝的`舞臺(tái)。
曾經(jīng)，我不曾喜歡音樂(lè)。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的出類拔萃，是他們所看重的，而音樂(lè)只是一種樂(lè)趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂(lè)，她是令人舞動(dòng)的源泉，值得我用生命去聆聽(tīng)。這才是有活力的青春，有夢(mèng)想的青春。
去準(zhǔn)備參加藝術(shù)節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動(dòng)的。當(dāng)天，在音樂(lè)教室里，營(yíng)造的氣氛隨著音樂(lè)的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺(tái)不大，站在舞臺(tái)中央的我也顯得很小。我開(kāi)聲了，迷茫的眼睛望著四十幾位同學(xué)，我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ，只記得，唱完走下臺(tái)的時(shí)候，我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺(tái)。
今天晚上，數(shù)一數(shù)手指，漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床，一本一本的練習(xí)。抽出了幾本練習(xí)本，先把簡(jiǎn)單的寫(xiě)了。鼻尖的滴答聲，流露在耳里，沒(méi)一會(huì)兒，收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學(xué)和科學(xué)試卷。一題題細(xì)細(xì)地寫(xiě)了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了。推開(kāi)試卷，倒床就睡�！^(guò)了五分鐘，我匆忙的打開(kāi)門(mén)，瞧瞧老媽！便又開(kāi)始做題。我貼著試卷，左翻翻，右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊，但又頓時(shí)消失，一頓艱辛的路程終于度過(guò)了。
握著年華的手，踏著云朵，青春的天空留下 歡樂(lè)的腳步。
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